2027年高考语文备考之名校模考试题汇编：现代文阅读考点细节描写鉴赏人物形象（含答案）

1.（2026·广西南宁·高二下期末）阅读下面的文字，完成小题。文本一：碑孙犁赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天。看看天边的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了。“五一”以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！”“咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，两手按着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲摘下灯来，到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗？”“在家里。干什么呀，这么急？”“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。”小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。“十几个人？他们哩？”大娘问。“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。“那你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。“来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了这么个坏天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。”一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次残酷战斗开始了。机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤上，朝南望着。赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微怔了一下。但是立刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。“你们昨晚上过去了多少人？”“二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。“老李呢？”“李连长死在河里了。”这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着踏板，用力卷着布。有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。一九四六年春于冀中文本二：整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团硝烟火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。（《荷花淀》节选）小说刻画大娘与小菊在战士殉国后的悲痛状态迥然不同，一外放一内敛。请结合人物前文的言行细节，分析作者差异化塑造人物情绪的妙处。

【答案】①人物性格前后统一，情绪表达贴合人设。前文李连长深夜到访，小菊虽心生欢喜，却沉稳克制、叮嘱母亲小心、主动回避，言行尽显矜持内敛、沉静稳重的性格；因此战士牺牲后，她不直白哭泣，而是借用力织布、临水发呆的动作寄托悲痛，内敛式的情绪表达与自身性格高度契合。②大娘前期听闻李连长到访，激动得慌乱失态、急切催促帮忙，性情热情直率、情绪外放；故而得知战士殉国后，她双眼哭红、直白宣泄悲伤，外放的悲痛表现贴合其爽朗直白的人物特质。③作者采用差异化情绪塑造，以一敛一放、一静一动的对比刻画母女二人的悲痛，既规避了人物形象同质化，让普通乡村百姓的形象立体真实、鲜活可感，又细腻展现出平民群众对革命烈士的真挚敬重与深切缅怀，丰富了文章情感内涵。【导语】这两篇同属孙犁冀中抗战题材的作品，均扎根乡土、饱含军民鱼水深情与抗争力量，语言都自带冀中地域质感。《碑》以滹沱河畔的悲壮牺牲为核心，沉郁厚重，将普通老人塑为抗战丰碑，满含沉痛的敬意；节选《荷花淀》则以白洋淀的战斗场景展现乐观昂扬的诗意，尽显水乡军民的机敏勇毅，二者刚柔互补，共同彰显出抗战年代冀中人民的精神内核。【详解】先审题干，明确要求结合前文言行细节，分析大娘与小菊悲痛状态“一外放一内敛”的妙处。再回文定位：前文李连长深夜到访，小菊“又惊又喜”却“嘱咐母亲小心”、主动回避，显其矜持内敛；大娘“出溜下炕”“把纺车也带翻”、急切催促，显其热情直率。后文战士殉国，小菊“一刻不停地织布”“用力推梭”，以劳作寄悲；大娘“哭得两眼通红”，直白宣泄。最后归纳：差异塑造贴合性格，避免同质化，使人物立体真实，丰富情感内涵。2.（2026·黑龙江大庆·高二下开学考试）阅读文本，完成各题。文本一：落魄（节选）汪曾祺到我复学时，学校各处都还是那样，但又似乎有些变化：有一种顺天知命、随遇而安的样子。大图书馆还有那么一些人坐着看书。①指定参考书不够。然而要多少本才够呢？于是就够了。草顶泥墙的宿舍还没有一间坍圮的。一间宿舍还是住四十人。一间宿舍住四十人太多了。然而多少人住一屋才算合理？一个人每天需要多久时间的孤独？于是这样也挺好。生物系的新生都要抄一个表：人的正常消耗是多少卡路里。他们就想不出办法取得这些卡路里。一个教授研究人们吃的刺梨和“云南橄榄”所含的维他命，这位教授身上的维他命就相当不足。路边的树都长得很高了，在月光中布下黑影。树影月光，如梦如水。学校里平平静静。一年之中，没有人自杀，也没有人发疯，也听不到有人痛哭。绿杨饭店已经搬了家，在学校的门外搭了一个永远像明天就会拆去的草棚子卖包子、卖面。这个饭店是每况愈下了。南京人的脾气变得很暴躁。背着这爿半死不活的饭店，他简直无计可施，然而扔下它又似乎不行。他有点自暴自弃起来，时常看他弄了一碗市酒，闷闷地喝（他的络腮胡子乌猛猛的），忽然把拳头一擂桌子，大骂起来。他不知骂谁才好。若是扬州人和他一样的强壮，他也许会跳过去对着他的鼻子就是一拳，然而扬州人是一股窝囊样子，折垂了脖子，木然地看着哄在一块骨头上的一堆苍蝇。南京人看着他这副倒霉样子，一股邪火从脚心直升上来！扬州人的身体越来越不行了，背佝偻得很厉害。他的嘴角老是耷拉着，嘴老是半张着。他老是用左手捋着右臂的衣袖，上下推移。又不是搔痒，不知道干什么！他的头发还是向后梳着的，是用水湿了梳的，毫无光泽，令人难过。有人来了，他机械地站起来，机械地走动，用一块黑透了的抹布骗人似的抹抹桌子，抹完了往肩上一搭：“吃什么？有包子，有面。牛肉面、炸酱面，菠菜猪肝面……”声音空洞而冷漠。客人的食欲就教他那个神气、那个声音压低了一半。②你看看那个荒凉污黑的货架，看到西红柿上的黑斑，你想到这一块是煮不烂的；看到一个大而无当的盘子里的两三个鸡蛋，这鸡蛋一定是散黄的，你还会想起扬州人向你解释过的：“鸡蛋散黄是蚊子叮的”；你想起孑孓在水里翻跟斗……吃什么呢？你简直没有主意。你就随便说一个，牛肉面吧。扬州人捋着他的袖子：“嗷，——牛肉面一碗……”“牛肉早就没有了！要说多少次！”“嗷，——牛肉没有了……”那么随便吧，猪肝面吧。“嗷，——猪肝面一碗……”那个女人呢？分明已经属于南京人了。不用打听，一看就看得出来。仿佛这也没有什么奇怪。连他们晚上还同时睡在那个棚子底下，也都并不奇怪。这关系是怎样转变过来的呢？这当中应当又有一段故事，但是你也顶好别去打听。我已经知道，扬州人南京人原来是亲戚。南京人是扬州人的小舅子。这！过了好多好多时候，“炮仗响了”。云南老百姓管抗战胜利，战争结束叫“炮仗响”。他们不说“胜利”，不说“战争结束”，而说“炮仗响”。因为胜利那天，大街小巷放了很多炮仗。炮仗响了以后，我没有见过扬州人，已经把他忘记了。一直到我要离开昆明的前一天，出去买东西，偶然到一家铺子去吃东西，一抬头：哎，那不是扬州人吗？再往里看，果然南京人也在那儿，做包子，一身老蓝布裤褂，面粉口袋围裙，工作得非常紧张，后脑勺的皱褶直扭动，手掌拍得面团啪啪地响。摘面蒂，刮馅子，捏褶子，收嘴子，节奏感很强，仿佛想把他的热情变成包子的滋味。这个扬州人，你为什么要到昆明来呢？……明天我要走了。车票在我的口袋里。我不知道摸了多少次。我有个很不好的习惯，喜欢把口袋里随便什么纸片捏在手里搓揉，搓搓就扔掉了。③我丢过修表的单子、洗衣服的收据、照相的凭条、防疫证书、人家写给我的通讯处……我真怕我把车票也丢了。我觉得头晕，想吐。这会饿过了火，实在什么也不想吃。可是我得说话。我这么失魂落魄地坐着，要惹人奇怪的。已经有人在注意我。他一面咀嚼着白斩鸡，一面咀嚼着我。他已经放肆地从我的身上构拟起故事来了。我振作一下，说：“猪肝面加菠菜西红柿！”扬州人放好筷子，坐在一张空桌边的凳子上。他牙齿掉了不少，两颊好像老是在吸气。而脸上又有点浮肿，一种暗淡的痴黄色。肩上一条抹布，湿漉漉的。一件黑滋滋的汗衫（还是麻纱的！），一条半长不短的裤子。这条裤子像一个十二三岁的孩子穿的。衣裤上到处是跳蚤血的黑点。看他那滑稽相的裤子，你想到裤子里的肚皮一定打了好多道折子！最后，我的眼睛就毫不客气地死盯住他的那双脚。一双自己削成的很大的木履，简直是长方形的。好脏的脚！仿佛污泥已经透入多裂纹的皮肤。十个趾甲都是灰趾甲。左脚的大拇趾极其不通地压在中趾底下，难看无比。对这个扬州人，我没有第二种感情：④厌恶！我恨他，虽然没有理由。一九四六年文本二：《落魄》全文故事梗概《落魄》是汪曾祺早期的作品。主要讲述一位扬州人在内地的经历。他来内地的原因成谜，四十岁左右，原是绸缎庄伙计，却在昆明学校附近开了家小馆子。馆子雅致，他衣着斯文，菜色精致，常与学生闲聊，颇受欢迎。半年后，馆子整修重开，取名“绿杨饭店”，请来南京白案师傅做包子，他还娶了当地女子。南京师傅务实甚至粗厉，打跑附近的狗，不养花，逐渐主导馆子，后来入股成股东，馆子主权旁落。学生因战乱生活变化，兼职、经商者偶尔来消费，清贫学生变卖物品换食。绿杨饭店生意先盛后衰，南京师傅的经营风格充斥其间。“我”因病休学后再去，见扬州人已失往日文雅，衣着随意，言行如普通厨子，与南京师傅关系紧张，南京人满脸不快，扬州人显衰萎，两人间似早有嫌隙。下列对文中画横线句子的分析，正确的一项是（

）A．①句：“指定参考书不够”却“于是就够了”，通过心理活动描写，展现了“我”易于满足的心理特征，表现了作者对战时校园平静生活的赞颂之情。B．②句：这里的“你”不是某个具体人物，而是作者特意设置的一个泛化的称呼，通过直接呼告的方式，将读者拉入文本的场景，形成了一种在场感。C．③句：通过“丢东西”的细节和自己的担心，展现“我”粗心大意、丢三落四的性格特征，传达作者“既要严于解剖别人，又要严于解剖自己”的思想。D．④句：运用反语，表达“我”对扬州人“哀其不幸，怒其不争”的态度，所以说“虽然没有理由”，其实是说不敢抗争就是理由，不再需要其他理由。

【答案】B【导语】汪曾祺这篇小说借战时昆明校园与绿杨饭店变迁，展现特殊年代知识分子精神困境、市井小民生存挣扎。其以白描勾勒南京人与扬州人落魄群像，用“炮仗响”消解宏大叙事，呈现战争胜利与个体命运的反讽错位。“那个女人”留白暗示战乱人际异化。与《风景谈》不同，它聚焦战争对普通人日常的慢性侵蚀。【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。A.“心理活动描写”错误。“心理活动描写”的特征不够明显。“展现了‘我’易于满足的心理特征”错误。应是“不得不接受现实的无奈之情”。“表现了作者对战时校园平静生活的赞颂之情”分析错误。实质是通过自问自答，以“合理化”的麻木，暗示物质匮乏下人们对生存底线的被迫妥协。C.“展现‘我’粗心大意、丢三落四的性格特征，传达作者‘既要严于解剖别人，又要严于解剖自己’的思想”分析错误。前文铺陈整体的“落魄”氛围，此处以自己“丢东西”的细节展现自身琐碎、贴身的狼狈，将“落魄”从环境描写落地为个体的真实感受。D.“反语”“哀其不幸，怒其不争”等判断错误。首先，“没有理由”不是反语，实际是说理由太复杂，混杂着对现实的无奈和对自我的焦虑，说不清；其次，扬州人不是坏人，而是“时代之痛”的载体，这句“厌恶！我恨他，虽然没有理由”，是“我”在失魂落魄中，对时代、对自我、对所有“困顿中的存在”的一声复杂叹息：恨的不是他，是这让人无处可逃的“落魄”本身。故选B。3.（2026·江西九江·高二上期末）阅读下面的文字，完成下面小题。山里的春天孙犁这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。我很惦记家里的生活问题，他说一切很好。我高兴地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖给咱几个？”她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？”我说：“我是问一问你，没有就算了么！”我走了出来。吃过午饭，送走客人，村主任来找我，说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙，农具他也拿来了，就带我走。我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。村主任说：“这块地去年叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉茭子。辛苦你了。”说完，村主任笑一笑走了。我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。这时已是暮春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油的。我开始把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。今天工作很高兴，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。我想山里的土质坏，还费这么大劲；我家里那三亩菜园，出产多么大啊，够他娘儿两个吃的了。起晌的时候，我看见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶，我想是主人家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。她一见是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。我和你谈谈。”我说：“谈什么呀？”她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起沙子。前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生起气来，正在心里骂我们当家的，撇下大人孩子不管，你就来了。我那时一看见你们这当兵的就火了。”我问：“他走的时候没告诉你？”她狠狠地说：“人家会告诉咱？头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。第二天，我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。”我一听她这样说，想起自己从军的事，笑了。那一年，我们全村的青年抗日先锋队说到村外开会，排上队就去参加了学兵营，家里人听见，急了，母亲们说：“你们再到家里睡一夜再走，没人拉你们啊！”可是我们谁也不听，头也不回地跑了。第二天，媳妇们也凑了一队，仗着胆子，给我们送衣服，我们藏起来，叫她们放下回去。她们说：“只是见一下，谁拖你们的尾巴哩。”可是我们死也不见。我喝了几口水，就又开始翻沙。在挑的时候，女人已经拿起铁铲，替我装筐。她看我能挑那么重的东西，就问：“你在家里也种地？”我说：“种地，我有三亩菜园子。”她又问：“家里有大人孩子吗？”我说：“有，一个老婆，一个女孩子，今年六岁了。”她惊异地看了看我，又叹了一口气说：“都是这样的吗？你就不惦记你的大人孩子，她们在家里不骂你呀？”我说：“她不骂我。今天才从我们家乡来了个人，她还捎口信给我，说好好抗日，不要想家，你抗日有了成绩，我和孩子在家里也光荣，出门进门，人家都尊敬。”我说到这里，那女人脸红了一下，说：“呀，你家里的进步！”我说：“我们那里有敌人，村边就是炮楼，她们痛苦极了，她恨敌人，就愿意我在外面好好抗日。”女人说：“有人给她种地吗？”我说：“家乡来的人说，一到春天，不用她说话，就有人给她种上了；一到该锄苗的时候，不用她说话，就有人给她锄去了；秋天，她的粮食比起别人，早打到屯里。我们八路军的弟兄，比亲弟兄还亲，他们在那里驻防，打敌人，知道我不在家，就会替我去种上地，照顾我的大人孩子，和我在家一样。”这时候，这女人才真正眉开眼笑了，她说：“刚才我还觉得辛苦你，自己不落意，这样一说，你和我们当家的是一家人，他要住在你们村里，也准得给你家里去帮忙吧？”我说：“一定，我们八路军就是这样一个天南海北的大家庭。你明白这个道理，你就不用惦记他，他也就不再惦记你们了。”这时候，女孩子跑到那小枣树下面，伸手去够那枪，又回过头来望望我，望望她母亲。我放下担子过去，哄着她穿上我那军装上衣，系上皮带，把枪放在她那小手里，那孩子就像一个小战士一样，紧紧地闭着小嘴。对面的母亲，响亮地笑了。一九四四年（选自《孙犁全集》第一卷，有改动）下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．年轻女人初见“我”时态度不善，既因家中劳力缺乏、农活艰难的现实困境，也包含了对丈夫不告而别去参军的埋怨情绪。B．“我”向女人描述家乡军民对军属的悉心照料，不仅是为了安慰她，更是为了阐明八路军团结互助、军民一体的革命道理。C．文章结尾，女孩试穿军装、持枪的神态令其母亲“响亮地笑了”，这一细节暗示女人已从支持抗战转向期盼孩子将来参军。D．小说通过“我”亲身参与翻沙劳动并与军属深入交谈的情节，具体展现了八路军战士不仅是战斗队，也是宣传队、工作队的作用。

【答案】C【导语】孙犁《山里的春天》以抗战为背景，避开正面战场厮杀，截取根据地日常小事：“我”帮抗日军属翻沙整地，通过交谈解开女主人对丈夫参军的心结，于细微处写出根据地军民同心的温情。文笔清淡质朴，以小见大，在平凡日常中蕴藏着革命信仰的力量，是典型的诗化战争小说。本题考查学生分析理解作品内容的能力。C.“这一细节暗示女人已从支持抗战转向期盼孩子将来参军”错误，属于过度解读。女人最后的笑，主要是看到孩子天真模仿战士时感到的欣慰与释然，是当下情绪愉悦的表现，也是她心中怨气消散、对“军人”身份产生亲切感的自然流露，并未明确指向对孩子未来的“期盼参军”。故选C。4.（2027·云南保山·高三上阶段检测）阅读下面的文字，完成各题。老张的哲学①（节选）老舍中秋节的第二天，老张睡到午时才醒。因为昨天收节礼，结铺子的账，索欠户的债，直到四更天才紧一紧腰带和衣而卧。洋钱式的明月，映出天上的金楼玉宇，铜窟银山，在老张的梦里另有一个神仙世界。俗人们“举杯邀月”“对酒高歌”……与老张的梦境比起来，俗人们享受的是物质，老张享受的是精神，真是有天壤之别了！因肚子的严重警告，老张不能再睡了，虽然试着闭上眼几次。他爬起来揉了揉眼睛，设法想安置老肚的叛乱。“为什么到节令要吃好的？”他想，“没理由！为什么要吃东西？为什么不像牛马般吃些草喝点水？没理由！”幸亏老张没十分想，不然写出《退化论》来，人们岂不退化成吃草的牛马。“有了！找孙八去！一夸他的菜好，他就得叫咱尝一些，咱一尝一些，跟着就再尝一些，岂不把老肚敷衍下去！对！……”老张端了端肩头，含了一口凉水漱了漱口，走过孙八的宅院来。“八爷起来没有？”“笑话，什么时候了，还不起来，张先生，辛苦，进来坐！”“我才起来。”“什么，酒又喝多了？”“哪有工夫喝酒？结账、索债就把人忙个头朝下！没法子，谁叫咱们是被钱管着的万物之灵呢！”“张先生，我有朋友送的真正莲花白，咱们喝一盅。”“不！今天我得请你！”老张大着胆子说。“现成的酒菜，不费事！”孙八说完，老张挤着眼一笑，心里说：“想不到老孙的饭这么容易希望！”酒饭摆好，老张显着十分亲热的样子，照沙漠中的骆驼贮水一般，打算吃下一个礼拜的。孙八是看客人越多吃，自己越喜欢。不幸客人吃得肚子像秋瓜裂缝一命呜呼，孙八能格外高兴地去给客人买棺材。“八爷！我们的会期是大后天？”老张一面吃一面说，又忙着从桌上捡嘴里喷来的肉渣。“大概是。”“你想谁应当做会长？”“那不是全凭大家选举吗？”孙八爷两三月来受自治界的陶染，颇有时把新词句用得很恰当。“谁说的？自治会②是我们办的，会员是我们约的，我们叫谁做会长谁才能做！”说着，老张又夹起一块肥肉片放在嘴里，“可就是！就是！你说谁应当做会长？”“等一等，八爷还有酒没有？我还欠一盅，喝完酒请大嫂热热的，酸酸的，辣辣的给咱做三碗烫饭，咱们一气吃完，再谈会务，好不好？”“好！”孙八去到厨房嘱咐做烫饭。老张吃完三碗烫饭，又补了三个馒头，几块中秋月饼，才摸了摸肚子，说了一句不能不说的：“我饱了！”然后试着往起捧肚子，肚子捧起，身子也随着立起来，在屋内慢慢地走。舌根有些压不住食管，胃里的东西一阵阵地往上顶。“八爷！有仁丹③没有？给我几粒！新添的习气，饭后总得吃仁丹！”老张闭着嘴笑了一笑，以防食管的泛滥。孙八给了老张几粒仁丹，老张吃下去，又试着往椅子上坐。“小四！小四！”孙八喊。“来了！叫我干什么？正跟小三玩得好好的！”“去告诉你妈快沏茶！”小四看了老张一眼，偷偷在他爹的耳根说：“老师不喝茶，他怕伤胃。”孙八笑了一笑。小四回头看老张，恐怕老张看出他的秘密，赶紧对老张说：“老师，我没告诉我爹你不喝茶！”“好孩子，说漏了！我不喝坏茶？你爹的茶叶多么香，我怎能不喝，快去，好孩子！”孙八满意了，小四忸忸怩怩的一条腿蹦到厨房去。“八爷！据我的意见是举令叔，咱们的老人家，做会长。”“家叔实在没有心干这个事，况且会里的人们不喜欢老年人。”“八爷你听着，我有理由：现在会中的重要人物是谁？自然是南飞生、龙树古和你我。咱们几个的声誉、才力全差不多，要是我们几个争起来，非把会闹散不可。闹散了会并不要紧，要紧的是假若政府马上施行自治，我们无会可恃，岂不是‘大姑娘临上轿穿耳朵眼’，来不及吗？所以现在一来要避免我们几个人的竞争，二来要在不竞争之中还把会长落在我们手里，这就是我主张举令叔的原因。”“原因在哪？”孙八问。“我的八爷！这还不显而易见！你看，你是本地绅士，令叔是老绅士。身份，财产，名望，从哪里看这个会长也得落在孙家。要是被别人抬了去，不但是你孙家的羞耻，也是咱们德胜汛的没面目。可是，你这个绅士到底压不过咱们老人家的老绅士去。你竞选会长，南飞生们可以反对，我们要抬出去咱们老人家，（▲）”“是！就是！越说越对！”孙八立起来向窗外喊，“小三的妈！换好茶叶沏茶！”“你我和李山东自然没有不乐意举老人家的，”老张接着说，“龙树古呢，我去跟他说，他不敢不服从咱们。剩下一个南飞生叫他孤掌难鸣干瞪眼。至于职员呢，把调查股股长给老龙，文牍④给南飞生，会计是我的，因为你怎好叔父做会长，侄子做会计。你来交际。我管着钱，你去交际，将来的结果是谁交际得广，谁占便宜。”“就是！李山东呢？”“他——他的庶务⑤！掌柜的当庶务叫作‘得其所哉’！”“可是，我们这样想，会员们能照着办吗？”“八爷！你太老实了！老实人真不宜于办文明事！会员不是你我约来捧场的吗？你拿钱买点心给他们吃，他们能不听你的命令吗？”“好！就这么办！张先生你多辛苦，去告诉他们。”一九二六年（有删改）[注]①《老张的哲学》以北洋军阀统治下的北京社会为背景，以市井小人物老张的钻营牟利为中心，讽刺旧式官僚、地方乡绅借民主之名行谋私之实的社会现实。②自治会：北洋时期各地的民间议事团体，实际多被地方势力操控。③仁丹：旧时常用中成药，可缓解胃胀、积食。④文牍：负责处理文书事务的人员。⑤庶务：管理杂务的职员。老舍的小说常以“日常小事照见社会病态”。请结合本文，分析日常生活细节在揭示作品主题上的作用。

【答案】①以生活化细节奠定讽刺基调：小说从老张觅食、蹭饭、暴饮暴食等日常小事切入，真实呈现出他的庸俗鄙陋与自私本性。②以日常琐事承载权力荒诞：将严肃的“选举”“自治会”“职位分配”等议题置于市井场景中，使权力运作显出赤裸裸的荒唐。③以小见大，深化社会批判：通过老张在生活与处事中暴露的算计、虚伪，折射出整个社会风气的败坏，揭露“新式自治”徒有其表、实为旧势力操控的社会病态。【导语】这篇《老张的哲学》节选以蹭饭、谋夺自治会职权的日常小事切入，用老舍标志性的诙谐反讽笔调，把老张的悭吝钻营、孙八的懵懂昏聩写得活灵活现，于市井烟火气里撕开北洋时期地方乡绅借自治之名谋私的假面，小切口藏着对时代沉疴的锐利针砭。【详解】审题定向：题干中“日常小事”是‌切入点‌，“社会病态”是‌落脚点‌，解题需理清“写了什么日常（人物）→怎样过渡到主题（情节）→揭示何种病态‌（主题）”。回文找依据：①人物层‌：蹭饭、装“怕伤胃”、饭后吃仁丹——细节写尽老张吝啬虚荣、精于算计的市侩相。形象从生活里长出来，讽刺便不着说教痕迹。②情节层‌：由酒饭闲谈顺势滑入“谁做会长”的权力分赃，日常场景成了密谋的天然舞台，乡绅借“自治”瓜分公权的荒诞被摊在饭桌上看。③主题层‌：“选举”“自治”这些日常熟词，与买点心拉会员、当面分股长的交易并置相照，戳破北洋“民主自治”名实不符之病。整合作答：分三点作答，每点‌先举日常细节、再点讽刺效果‌，做到小切口见大主题。5.（2027·广东广州·高三上阶段检测）阅读下面的文字，完成各题。阡陌汤成难没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了。这是村里唯一的剃头店，几乎每天都坐满了人。每一个从外面回来的人，都得经过这儿。剃头店最近的话题都集中在马戏团上。第一个带来消息的是从县里回来的人，那人也不清楚马戏团来自哪里，河南，湖南，也有可能是荷兰。①当他说出最后两个字的时候，剃头店的人都惊呆了，空气中一度出现停滞状态。父亲也坐在人群里，他的脖子抻得很长，由于坐在锹柄上的缘故，屁股贴着地面，下巴不得不向前抬起，和脖子形成一条谦卑的弧线。河南，湖南，荷兰，这些名字对父亲来说多么陌生和新奇，他所能想象的从未到达的地方，就是站在地里看向天与地相连接的远处。可是，令人沮丧的是，如果朝着那个尽头走去，走啊走，永远都走不到天地相连处。直到一个人的出现，剃头店里的人才再次亢奋起来。那时距离第一次说起马戏团已经过去一个多月了，天气已冷，河面结了冰。这个人是骑自行车来的，到剃头店时已经天黑。他要去看马戏团，因为迷路不得不经过这里。他说他最喜欢看马戏，每到一处，都会跟过去。后来，那个人突然问道，他是否可以借个宿，在哪个老乡家借宿，毕竟天已经晚了，离马戏团还有很远的路。谁都没想到，一向沉默寡言的父亲第一个开口了，他说，到我家吧——那个晚上，父亲特意给陌生人在灶膛里生了火，让他坐在灶膛前，把身子烤一烤。陌生人烤了好一会儿火才开始说话，仿佛词句全冻僵了，得过一阵才能化开。陌生人叫河马。河马看过很多马戏，最远的一次坐了六天船才到达。父亲对于六天这个数字感到十分惊讶和羡慕。河马便说，人一年年活下去并不走到哪里去，那么，活着有什么意义呢；人一代代活下去也不走到哪里去，那么，活着又有什么意义呢？父亲愣在那儿，像是被这段排列组合奇妙的字句砸到了，②他虽然不那么完全听得懂，却觉得河马的话很洋气，很有道理，很像那么回事。河马继续说坐船，船在长江上走，六天后终于赶上了马戏团。他说那次真是有意外的惊喜，因为看到了骆驼。你知道的，骆驼生活在沙漠里，如果那次不去看马戏就永远不知道骆驼长什么样。河马说，骆驼很高，头倒是很小，驼峰上罩着带有流苏的布套。骆驼表演跳舞，它会随着音乐抬起前蹄，晃动脑袋。当它抬起蹄子时，脑袋总是碰到帐篷顶的绳子。骆驼大概以为是什么好吃的，便用嘴巴咬住了。嘿，谁料，绳子是固定帐篷立柱的。骆驼的力气真大，顿时，整个帐篷就坍塌下来——河马说到这儿忍不住笑了，太好玩了，太好玩了，骆驼太好玩了。父亲也跟着笑，脸上的皱纹像水波扩散，牙齿被火光照得白亮亮的。他从没听过那么好玩的故事。就在这时，河马尖叫一声，脚迅速从灶膛抽回来。但，迟了，因为过于忘情，他竟忘了要脱掉雨鞋烤火。雨鞋遇火即化，塑料变成黏液紧粘在皮肤上。河马的脚受伤了，他不得不在我家继续住下去。父亲每天也不必去剃头店，他从河马这儿能听到许多关于外面的消息。你见过大象吗？河马问父亲。父亲摇摇头，说没有。河马便告诉父亲大象是什么样子，大象长得很高，很壮，四条腿粗得很，走在土路上，一脚踩出一个坑。父亲想了会儿，小声问道，那么，大象就像我家的黑牛是吗？唔——不是这么回事。河马的手在空中一挥，有点气馁地说，大象有四头黑牛大呢。河马又说，我和你说话的时候，其实是有一大块的背景的，背景就是大象生活的热带丛林。每个人说话时，每句话的后面都是有背景的。而你在问我大象的时候，你的背景却是小官庄，是稻田。父亲怔住了，他觉得河马说得有道理，③他抿了抿嘴，眼睛不自觉地往河马身后看去。父亲和河马之间迅速产生了友谊，一种难以言说的平凡又伟大的友谊。河马在我家住了四天，一直怂恿父亲跟他一道前去马戏团。河马对父亲说，如果现在就出发，中午就能到达，下午看完马戏表演，傍晚就能到家，这样，父亲还可以在天黑前去看一看他的稻田。父亲答应了。他们赶到马戏团正是中午，在离马戏团很远的地方就听见了锣鼓声——这种尖厉又沉稳的响声是如此的规律，以至于可以在它们的间歇中数上节拍：一二三，一二三。当他们走到入口，才发现口袋里没有钱。父亲是没有想到带钱这事，而河马的钱，准是在路上弄丢了。河马把口袋翻了个底朝天，急得汗珠从脑门儿上一层层冒出来。河马试图找熟人借，但举目望去，尽是陌生面孔。最后，他们不得不站在帐篷外，用耳朵听。父亲和河马坐在牛车上，帐篷里不时传来锣声，人的尖叫，报幕，以及整齐或稀拉的掌声。有时，帐篷里会突然寂静下来，让人好奇此刻正在发生什么。猴子在表演。河马对父亲说，他说这个声音他熟悉，猴子正在骑自行车呢，猴子骑得很快，在绕圈，听，能听出链条的声音呢。过会儿就有别的猴子跳上去，先是一只，再是两只，最后一定不少于五只猴子。你再听，这个声音。河马又对父亲说，他俩不约而同歪着脑袋，侧着脸。嗨，这个，一定是鹦鹉，准没错的，它在说“恭喜发财”呢。这是马儿上场了。马表演的是数数。马叫了，马叫了，河马让父亲仔细听，马叫几声就代表是几。父亲想起河马之前说的，每个人说话时都是有背景的。所以，父亲总是把目光投向他所能想象的远处。他们在帐篷外“听”了一整场马戏，直到太阳把脚下的影子拖得很长。当他们赶着牛车回到村里时，已经很晚了。一路上，父亲沉默不语坐在牛车上，像牛一样反刍着白天的事情。月亮很圆，照得土路如同白银似的。父亲的朋友河马很快就离开了，用他的话说，他要去追寻下一个马戏团。河马在离开时，打算留点东西给父亲作为纪念，不过，除了自行车他没有别的身外之物了。父亲自然不同意，毕竟还有那么远的路，没有自行车显然是不行的。父亲对河马说，就把那双烧焦的雨鞋留下来吧。雨鞋被烧出一个大洞，脚伸进去，脚趾头呼之欲出。父亲将雨鞋放在竹篮里，再将竹篮吊在屋檐下。晚饭后，父亲有时把雨鞋取下来，将脚洗净，穿进去。沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖，好像这样才显得对雨鞋的格外尊重。雨鞋对父亲来说有点大，脚在里面晃来晃去，步子稍大一些脚趾头就跑出来。④但这些都不要紧，父亲抬起头，看着篱笆上空的夜色，慢慢地，小心翼翼地，在洒满月光的院子里踱步。（有删改）小说中父亲听河马讲骆驼时“也跟着笑”，后来帐篷外听完马戏却“沉默不语”，为什么？请结合文本简要分析。

【答案】①父亲听河马讲骆驼时，是听他人讲好玩的故事，觉得新奇有趣，于是“也跟着笑”；②后来在帐篷外是现场听到马戏，对外面精彩的世界有了切身感受，心理活动更复杂，沉默代表沉浸、回味与对自身生活的思考。【导语】这篇《阡陌》以乡村剃头店为切口，用孩童般柔软的叙事，把闭塞乡野里的人对远方的朦胧渴慕揉进细碎日常里。没有激烈冲突，借破雨鞋、听马戏这类轻量细节，把乡野人与外部世界的精神碰撞写得温煦又戳人，淡笔藏着对庸常生活里觉醒的精神向往的细腻关照。【详解】审题：父亲两次神态不同，一次跟着笑，一次沉默，分别结合上下文分析心理。第一步，分析“跟着笑”：河马讲骆驼弄塌帐篷的趣事，故事生动好玩，父亲单纯被有趣的故事打动，感受到外面世界的新奇有趣，发自内心欢笑。第二步，分析帐篷外听完马戏“沉默不语”：1.遗憾：没钱进帐篷，只能在外面听，没能亲眼看见马戏。2.内心触动：想起河马所说“说话都有背景”，意识到自己的世界局限于稻田、小官庄，见识狭小。3.内心思索：他通过听觉想象马戏，开始向往远方，内心生出复杂的感触，所以沉默，在心里回味、咀嚼这一天的经历。6.（2027·河南·高一上阶段检测）阅读下面的文字，完成小题。天途（节选）段爱松“快跑！”一个声音急促地穿透木楞房。我知道，我的父亲又梦见小战士黑陶了。我的父亲，族群的南木萨，记忆的传承者，常常拨动火塘里的火苗，喃喃自语。他说，要给梦境开一个口，只有这样，才能够再次遇到那些消逝的生命；也只有这样，小战士黑陶才能在梦中发出自己的声音。“王班长，快看，普拉河的水，怎么一动不动了？”黑陶喘着粗气，挥动着手里的铁锹，一股股半透白的气流从他的口鼻处喷出。雾化的气流还没来得及凝结，就被一阵猛似一阵的风雪裹紧。此时，正值十二月。这群由解放军战士、各民族青壮年民工等组成的施工队，散落在风雪浸透的崇山峻岭中。普拉河上的奇异景象，让王班长惊叹的同时，却也紧张起来。指挥长的讲话，又在他耳边萦绕：“……必须保证运送进去三十万斤物资，这样才能勉强支撑大雪封山期间独龙族同胞的生产生活……从现在起，必须军民团结，不惜一切代价，争分夺秒，打通人马驿道。”想到此，王班长内心无法平静，陷入沉思。“王班长，快看看谁来啦！”黑陶骤然提高的嗓音，一下子将陷于沉思的王班长拉回到了风雪中火热的施工现场。一个斜挎着背箱的人，穿过乒里乓啷、此起彼伏的劳作声，急匆匆地闯了进来。“这不是陶医生吗？天这么冷，你怎么又跑到工地上来了？”王班长看见这个被风雪一路追赶而来的身影，急忙放下手心里的钢钎，朝前走几步，伸手去接那个看着就沉甸甸的背箱。“是呀，这么冷的天，你们都坚持上工地，我咋就不能来了？沿途我看到很多战士，还有各族群众，一个个手和脚都起冻疮、流血、起疱、化脓……但没有人叫一声苦。你们负责修路，我可得负责‘修’你们哪！”陶医生边说笑，边搓了搓手，顺势拿起大石块旁一根备用的撬棍。从小就生活在省城昆明的陶医生，常常在内心追问感叹，并打心底钦佩这群干活不要命的军民筑路队。他们风里来雨雪里去，浑身上下一团污水，一个个跟泥人似的。“王班长、陶医生，指挥长不是说过吗，一个月要给我们打一次牙祭嘛！”黑陶也凑近过来，略带渴求的声音宛如一只老鹰高高蹿起，穿越茫茫的高黎贡山和担当力卡山，抵达我父亲的梦境。“快跑！”这个急促的声音，再次穿透了木楞房。我父亲的梦境，似乎被什么震了一下，便从其期的悬崖上滑落下来。蜿蜒崎岖的盘山道上，十几个身影在寒风中蹒跚前行。他们身上背负的是粮食、油脂，还有筑路施工急需的雷管和炸药等。这支歪歪斜斜攀爬的队伍，已经在这条生命线上往返两个多月了。这是次年的二月了，随着施工的推进，筑路战线越拉越长，越来越多的各民族同胞纷纷加入进来，在寒风与冰雪中翻山越岭。我的父亲，族群的南木萨，朝向东方的释梦人，在经过其期一公里外的地方时，被悬崖上的一块巨石遮挡住了梦境的方向。“王班长，咋个办呢？这么大块石头，我们都撬不动呀！”黑陶擦了擦冻得通红、已经皴皱的面颊，大口喘着粗气，不甘心地用双手撑住撬棍，深插进一处裂缝。他整个身子翻转腾空，单吊着上下摇晃，可巨石依然挺立在风雪中，纹丝不动。“你快给我下来，昨晚给你敷的药，看来是白费了！”陶医生一只手搭了过去，另一只手半搂住黑陶。“看来得用炸药了！”“这活儿，我也算一个！”陶医生朝着王班长提醒道。“那可不行。你今天刚在工地医治了几位生病的战士，又帮忙干了大半天活计，该去工棚里休息一下了。”“我抡不了大锤，但扶一扶钢钎也是可以的吧？”陶医生兀自小跑着，追上取工具的工友。“等等，我也要和陶医生一起。”黑陶瘦小的身影一蹿而出，跳跃在雪山上，像是一只轻盈的黑鸟。在漫山雪光的反衬下，从普拉河到其期的人马驿道，已经初见雏形。这是两个多月来，军民筑路队艰苦奋战的成果。作为先锋小分队，必须尽快开路，尽快炸掉眼前这只巨大的“拦路虎”。大锤在独龙族和怒族工友手上被高高抡了起来，砰、砰、砰、砰……坚硬的岩石，也一点一点被凿破，逐渐显露出一种当地花岗岩独有的深褐色炮眼。突然，轰隆隆一阵闷雷从原本就阴霾密布的天际传来，并在闪电转瞬即逝的光亮中炸开了。山岭间遍布的积雪，瞬间像是被什么点燃了一般，发出诡异而耀眼的蓝白光芒。“快跑！”王班长眼疾手快，第一个冲着大伙喊叫。与此同时，悬崖上的石块发出阵阵轰鸣声，伴随着疾驰而来的暴雨，形成一股股泥石流，直击而下。黑陶一下子愣住了。他一动不动地定在那里。“快跑呀！”陶医生一边冲着黑陶大叫，一边不顾一切地冲了过去。话音刚落，一块块大大小小的石头，发疯似的从悬崖坡上翻滚，加速着坠落，发出稀里哗啦的巨大响声，像是要撞毁山崖下的一切，像是要埋葬这个寒冷的冬天。还没等黑陶反应过来，他已被一个身影猛地推撞到一边，手里面的钢钎也在惯性的作用下飞了出去。“陶医生！”王班长略带嘶哑的悲伤的喊叫，让黑陶回过神来。他连忙爬起来，发现陶医生不见了。“陶医生！陶医生！”黑陶似乎意识到了什么，大声地边喊边四处寻找。隐隐约约，黑陶看到王班长冒险在泥石流中快速穿行，并沿着人马驿道下面的干妈洛河，冲了下去。黑陶还看到鲜血染红了人马驿道，又被水流稀释带走。他像是完全明白了什么，抑制不住大哭大叫起来：“陶医生……”他们在冰冷的风雨中，呼唤着这个被一块大石头击中头部后，又因巨大的冲击力滚落到干妈洛河边的人的名字。这条贯穿高黎贡山和担当力卡山的人马驿道，在被称为“麂子过路也发愁”的悬崖峭壁、沟谷深壑的自然施工环境下，正一点点朝前掘进着。我的父亲，常常借助火塘的火苗，给那些千奇百怪的寓言之境开道口子。当小战士黑陶的声音第三次急促地穿过木楞房时，我父亲的梦境，也在拓扒鲁路的山崖间，急速地发出了一声低沉的回响：“快跑！”关于文中黑陶要求“打牙祭”这一细节，下列说法不正确的一项是（

）A．黑陶“略带渴求的声音”和“宛如……蹿起”的比喻，生动展现了一个年轻战士在极度艰苦的环境下对改善生活的本能向往。B．这一细节将人物朴素的生存欲求自然嵌入紧张艰辛的筑路叙事中，形成张弛有度的节奏感，丰富了文本的表现层次。C．指挥长“一个月要给我们打一次牙祭”的承诺，体现了队伍对战士身心健康的关怀，也侧面反映了施工条件的恶劣与艰辛。D．黑陶“略带渴求”的语气的背后，是筑路队伍长期物资匮乏的困境，这一细节也为后文陶医生因劳累疏忽未能及时避险埋下了伏笔。

【答案】D【导语】这篇小说以独特的叙事视角和意象群构建了边疆筑路的壮阔图景。通过“父亲的梦境”与“筑路现场”的双线交织，既展现了现实工程的艰难，又赋予其神秘的精神维度。“人马驿道”作为核心意象，既是军民团结的实体见证，又隐喻着文明与自然的对话。【详解】D.“这一细节也为后文陶医生因劳累疏忽未能及时避险埋下了伏笔”错误。后文陶医生遇险牺牲，是突发泥石流灾害，并非因为劳累疏忽。打牙祭的细节和陶医生遇险没有伏笔关联。故选D。7.（2027·福建龙岩·高三上阶段检测）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：一根牛绳阿木纪念建国七十周年展览会上，展出了一个特别物件——一根牛绳。这根牛绳是农村极其普通的牵牛绳，是谷箩上的细麻绳，小指头般粗，中间有结，两根结成一根，呈煤黑色，没什么特别的。牛绳长不过三米，盘成几圈挂在雪白的墙上，在一束强烈的“追光灯”灯光的照射下，远远望去，很像盘着的蛇，仿佛还在动。牛绳泛着光亮，油腻腻的，看得出很有些年头了。女讲解员站在玻璃窗前，指着牛绳说：“这是一根普通的牛绳，又是一根不普通的牛绳，它是我县著名将军阮贤山的牛绳。这根牛绳伴随着将军戎马一生，走遍祖国大江南北。阮将军历经土地革命战争、抗日战争、解放战争，枪林弹雨，身经百战。可以说，将军的赫赫战功里也有这根牛绳的功劳。阮将军小时候家里很穷，两间破草房，四壁皆空，唯一值钱的就是有头水牛，是养家糊口的宝贝。将军小时候天天牵着牛去吃草，去给大户人家耕田换钱，与牛为伴，爱牛胜过自己的生命。但在1934年10月中央红军长征前，他家接二连三地发生了重大变故，彻底改变了他的命运。九月的一天，国民党围剿红军的部队，在山路上抓住了他父亲，硬说是红军探子，不由分说就杀害了，他母亲悲痛欲绝，不久也去世了。当时十六岁的阮贤山含泪埋葬双亲，靠着那头水牛带着弟弟妹妹艰难谋生。可祸不单行，没多久，又一拨国民党的士兵把他家的牛强行拉走了。等阮将军赶到军营外，他的牛只剩下了牛头和牛鼻上的牛绳。①将军怒火中烧，欲哭无泪，然而他人小力薄，斗不过强悍凶恶的士兵。见到牛绳，他想起父亲经常说的一句话：‘卖房不卖门，卖牛不卖绳。’于是，他把牛绳带回了家。拿回牛绳的当天夜晚，他把弟弟妹妹托付给族人，毅然参加了红军，跟着共产党走，报仇雪恨。阮将军参加红军时，带上了这根牛绳。②他把牛绳折成几道系在裤腰上，走上了革命的道路。这根牛绳跟随将军一辈子，有许多可歌可泣的故事。当年中央红军冲破国民党层层封锁渡过湘江时，刚刚参军的阮将军作战勇敢，第一次战斗就打死国军一个连长。当天夜里，班长把他腰上的牛绳丢到门口，奖给他国军连长的牛皮带。将军跑到门外捡回牛绳又系在腰上。他对班长说：‘卖房不卖门，卖牛不卖绳，你不知道？亏你也是从农村出来的，我以后回去还要买牛的！’阮将军跟我们说，别小看这根不起眼的牛绳，过草地时它还救过班长的命呐。长征时，阮将军的部队是中央红军的殿后军团，阻击国民党军队的追杀。中央红军大部队过了草地，能吃的野菜被前军全扯光了，找不到东西吃，他和班长都要饿昏了。一次，班长不小心陷入了沼泽地，眼看泥水就要没过腰部，③阮将军急忙解开牛绳裤带把一头扔给班长，硬是把班长从泥沼中拉了出来。后来，阮将军煮国军连长的牛皮带给班长吃，得意地说：‘王班长，我的牛绳有用吧？’他的牛绳还有一次起了大作用。在抗击胡宗南大军进攻延安的保卫战前，已经是侦察连长的阮将军带人去敌营摸情况，意外抓到了一个敌兵。没有东西绑敌人，阮将军又解下了自己的牛绳裤带，捆住敌人，顺利地带回了驻地，掌握了胡宗南要进攻延安的许多重要情报。阮将军曾笑着说：‘那次是顺利地回来了，可我一手拿着枪，一手提着裤子走了几十里地，难受呀。’阮将军追随毛主席，紧跟共产党，一路叱咤风云，战功卓著。解放后，成为中国人民解放军第一批被授衔的少将。④天上星星数不清，林中鸟儿叫嘤嘤，阮将军牛绳的故事讲不完。阮贤山成了将军后不忘初心，没有忘记‘卖屋不卖门，卖牛不卖绳’的家训，改革开放后多次回老家省亲，想把他的牛绳传给侄孙们，了却多年想买牛的心愿，可他的老家已发生了翻天覆地的变化，田地早已退耕还林，不用水牛耕地了，要耕地也要使用小型农机具。”讲解员喝了一口水接着说：“同志们，为了办好这次展览，我们专门去阮将军家征集物件，九十多岁高龄的阮将军笑着说：‘我没有什么东西可展览的，勋章有几枚，立功证书有几本，但都在行军作战途中遗失了。再说，那都是过去的事了，不值一提。现在自己享共产党的福，天天过好日子，感谢共产党。’在我们执着要求下，阮将军想了半天，就指着一直挂在墙上的牛绳说：‘你们想要，就把它拿去吧，这可是我的宝贝，传家宝。’“同志们，你们现在还认为这是一根普通的牛绳吗？”……走出展览馆，阳光很灿烂，景致很美，身后的展览厅传来优美的歌曲《我爱我的祖国》：“我爱我的祖国，我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托……”（有删改）文本二：绳系情怀，笔绘英雄——《一根牛绳》创作谈（节选）阿木《一根牛绳》创作于2019年，那年是中华人民共和国成立70周年，作为一位在新中国成长起来的作家，我很想写一篇这一题材的微型小说，向祖国献礼。写什么？怎么写？我构思了一段时间，感觉要写的题材和人物很多，遍地盛开英雄花。同时，我知道，高大上的正能量的作品不好写，一不小心容易把人物写得僵硬，脸谱化，不生动。我们当地有一句老话：“卖屋不卖门，卖牛不卖绳。”后来慢慢体会，我越来越感觉这句话的分量是很重的，有思想，有情感，寄托人们对屋对牛的牵挂和希望。这时我便想到，就用这根牛绳、这句老话来写主人公，把它作为刻画人物的核心细节。四十多年的文学创作，我发表微型小说近千篇，很多作品都习惯用一个核心物件来刻画人物。我始终觉得，好的微型小说，要在螺蛳壳里做道场，不能随心所欲，要靠精准的细节和真诚的情感，才能让人物立起来，让作品有温度。（有删改）本二提到，创作正能量题材作品时，很容易“把人物写得僵硬，脸谱化，不生动”。请结合文本一，谈谈作者是如何避免这一问题的。

【答案】①以小见大，舍弃宏大战绩描写，借牛绳串联各类事件，以日常小物侧面凸显人物品质，避免了英雄人物的脸谱化。②以真实的成长轨迹展现人物真挚的情感，从最初为报仇参加红军，到革命中成长，再到感恩故乡和国家，情感自然不僵硬。③用鲜活的个性化细节打破人们对英雄“高大上”的刻板印象，比如将军笑谈提裤子赶路的往事，写出了英雄普通人的一面，生动亲切。【导语】《一根牛绳》以寻常旧物为锚点，嵌套展览馆现场与将军生平双线叙事，把宏大革命史落点于具象细节。民间老话“卖牛不卖绳”贯穿始终，既以牛绳串联起救战友、绑敌兵等鲜活轶事，褪去英雄脸谱化光环，又以小见大托举起家国情怀，创作谈的自白更印证了微型小说以微见著的温度。【详解】审题定向：题干要求分析作者如何避免英雄人物“僵硬”“脸谱化”，需先回文本二找“方法”，再到文本一找“印证”。‌回文定位方法：回‌文本二‌锁定作者自述的创作主张“用一个核心物件”“靠精准的细节和真诚的情感”“在螺蛳壳里做道场”‌。逐条印证：①核心物件——以小见大‌：全文不铺陈战功，只以牛绳串联护牛、参军、草地救班长、捆俘敌等事，借日常小物侧面写精神，避开宏大叙事的空泛拔高，故不脸谱化。②真诚情感——成长轨迹真实‌：情感随经历层层推进，从为亲报仇参军，到战斗中成长，再到回乡省亲、感恩国家，人物的转变合乎逻辑，故不僵硬。③精准细节——鲜活个性‌：不回避英雄凡俗一面，如笑谈“一手提着裤子走了几十里”，个性化言行打破“高大上”刻板印象，使形象生动亲切。整合作答：按“‌写法＋效果‌”的格式分层作答即可。8.（2027·河北邯郸·高二上阶段检测）阅读下面的文字，完成小题。口琴石舒清通信兵小苏和文工队口琴演奏员何晓晴，算是一对熟人了。这主要是因为，相对来说，何晓晴的信比较多，有父母写给何晓晴的，有何晓晴写给父母的。因为送信关系，何晓晴甚至觉得小苏成了自己的一个亲人，对他有一种亲弟弟的感觉。她有时会把自己舍不得吃的东西存留一点，等小苏来送信时装作自己不愿意吃的样子给小苏。但小苏因为常常需要跑来跑去的缘故，倒没有一次听到过何晓晴的口琴演奏，这在两个人之间，不能不说是一个遗憾。然而弥补遗憾的机会来了。一天中午，刚刚吃过饭，何晓晴正在防空洞门口擦拭口琴，就看见沟对面的塬上，在摆动着的高高的芨芨草里，有一个背挎包的人在向自己挥手打招呼。可不正是小苏。何晓晴的心咚咚跳个不住，想不会再有父母的来信吧？这才收到信没多少天。小苏走到跟前，一张出着微汗的脸对何晓晴笑着，何晓晴听不到小苏说什么，就忍不住问有没有自己的信。小苏摇头表示没有。何晓晴就嗔怪说，没信你害得我的心白白跳一场。小苏说，自己这次来，主要是带一位朝鲜老大爷去连部，连部请老大爷做向导，有些事要和老人沟通。他路过看到何晓晴在这边，就过来看看。朝鲜老大爷还在对面的部队里吃饭呢。忽然想到这次没有好吃的给小苏，何晓晴心里发慌和不安起来。并不是你没送我信我才不给你小礼物，确实这次没有，下次一定记着给你。何晓晴难为情地说。说得小苏也不好意思起来。小苏说，他根本就没有想那么多，看到何晓晴在这边，就顺便过来看看，马上就要走的。这时候小苏看到何晓晴擦拭着的口琴，眼里一亮，好像一时有了一个念头。何晓晴的这把口琴，可不是一般的口琴，有说头。何晓晴是上海姑娘，父母亲都来自大家庭。何晓晴参加抗美援朝时，何父把石人望赠予自己的那把德国造口琴给了何晓晴，为她壮行。石人望可是当时中国最有名的口琴演奏家。引起小苏注意的正是这把口琴，几乎有一把手枪重。都说你口琴吹得好，我还一次都没有听过呢。小苏说。小苏的话倒好像是提醒了何晓晴，她一下子被引燃了似的，带着强烈的兴趣和意愿说，你是不是想听？想听我吹给你听。小苏却忽然就忸怩了，十分不好意思似的，手在脖子后面摩挲着拿不下来。何晓晴问，《王大妈要和平》可不可以？《王大妈要和平》是当时非常流行的一首歌曲。到各处演出时，被点到的概率很高。不待小苏说什么，欢快的口琴曲就跳荡出来了，像无数的小蜜蜂从口琴的琴眼儿里出来，飞入了纷纷扬扬无有边际的花丛。何晓晴尽情地演奏着，亮亮的眼睛盯着小苏看，表示我就是给你一个人演奏的。小苏涨红着脸垂了眼帘听着，好像这是他承受不起的待遇。一曲终了，何晓晴的嘴并没有离开口琴，眼睛依然亮亮地看着小苏，好像在用眼神问他自己吹得怎么样。小苏回头又往远处看。鼓掌啊，听完觉得满意就要鼓掌，不鼓掌就是不满意。何晓晴说。窘得小苏一只手直摸他的挎包，恨不得摸出一封信来给何晓晴。好了好了，不要你鼓掌了。还想听什么就说，今儿给你多演奏几首。竟然看见小苏的额头出汗了，显然不是刚刚下沟爬坡出的汗。《小白菜》，你会吗？小苏忽然说。何晓晴的神情一恍惚，眼睛像对着光线的猫眼一样眯起来，口里默念着《小白菜》，试着把口琴搁到嘴边，吹奏出一串音符来。是这个吗？小苏的头重重地点着。何晓晴就演奏下去了。在何晓晴的演奏里，小苏闭了眼听着，看他的神情，好像这歌曲把他引到了一个特别的所在那样。但是小苏忽然地一个激灵，他好像听到有人在喊他。回头一看，果然，在对面的塬上，有战士在喊小苏了。何晓晴也听到了。她停下吹奏，眯了眼看着沟对面。我要走了。谢谢你。等我回来再听。小苏说着给何晓晴打一个敬礼，这在以前是没有过的，然后转身跑远了。在从塬上下到沟里的一瞬，小苏又回过头给何晓晴告别那样挥了挥手，就下到沟里不见了。这应该是上午十一点左右的事，太阳还没有走到居中位置。下午两点左右，太阳偏过西去不久，就传来了小苏牺牲的消息。据传述，大抵经过是这样的：小苏和朝鲜老大爷从连部出来，走了没多远，就来了三架敌机，飞机的投影在凹凸不平的地上隐约可见。小苏即刻拉着朝鲜老大爷要去近边的防空洞躲避，但老大爷惦记家里的牛，不顾小苏的拉扯，拼死也要回家去。朝鲜老大爷在前面跑，小苏不能独自留在防空洞，就跟着老大爷边跑边劝谏他。就这样一串发着青光的子弹从半空下来，从后面射进了小苏的身体，而朝鲜老大爷竟然跌跌撞撞跑东跑西那样跑掉了。何晓晴翻过深沟到那边去参加小苏的葬礼。战时的葬礼再简单不过，挖坟的两个战士，加上何晓晴，一共三人。坟挖得像口榆木棺材。小苏已经被封在尸袋里了。尸袋的拉链也拉上了。何晓晴没有勇气拉开拉链再看一眼。埋好小苏，两个战士招呼何晓晴一起回去，何晓晴说她再待一会儿。两个战士就回去了。一个人守着新起的坟头，何晓晴倒不太觉得怕。口琴就带着的。《小白菜》还没有演奏完，是不是在坟头接着演奏，把剩余的部分演奏完？或者干脆再完整演奏一次？何晓晴有这个想法的。但是直到她一个人回到她所住的防空洞，那把手枪一样沉的口琴都没有发出过任何声音。（有删改）小说中“口琴”与“手枪”的重量比较有何作用？请简要说明。

【答案】①象征维度：口琴本为轻巧的情感载体，代表和平、友谊等美好寓意；手枪是战争暴力的符号，“口琴如手枪重”的反常对比，象征战争对美好事物的摧毁，凸显战争的残酷性。②情感维度：借“手枪一样沉”外化了何晓晴因小苏牺牲产生的悲痛和对战争的压抑的情感，让抽象情感具象可感。③艺术维度：轻与重的反差制造叙事张力，引导读者思考战争对人性与美好的戕害。【导语】这篇以抗美援朝为背景的短篇小说，以口琴为情感锚点，没有铺陈炮火硝烟，只截取一对战地熟人的日常碎片：独属小苏的口琴演奏，转瞬便成诀别。轻软的青春暖意与猝然的牺牲相撞，克制到近乎留白的笔触，把战争的残酷、普通人的纯善与沉恸的遗憾，都揉进了那把始终未再出声的沉口琴里，余味绵长。【详解】首先要锚定两个核心意象的固有属性：先明确口琴是承载文艺、温情、和平期许的美好载体，手枪是代表战争、暴力、死亡的战争符号，抓住二者重量对比的反常反差切入。然后分层拆解作用：第一从象征层面，点出口琴本应轻巧却被赋予手枪级重量，暗合战争语境下美好事物被暴力裹挟的荒诞感，直指战争对和平温情的挤压与摧毁；第二从情感表达层面，把小苏牺牲后何晓晴沉重心境投射到口琴重量上，将抽象的丧友之痛具象化；最后落脚到叙事效果，用轻重反差制造张力，自然引导读者共情人物悲痛，反思战争对美好的戕害，逐层梳理形成完整作答逻辑。9.（2027·浙江金华·高二上阶段检测）阅读下面的文字，完成下面小题。西门客栈岑燮钧若是站在城墙上看，舜江城全是乌压压的瓦片，鳞次栉比，几乎没个歇脚处。在西大街，有一家“李阿大千层饼店”生意一直不错。店不大，只一间屋面，底下住着李阿大夫妇，楼上让给了儿子和媳妇。儿子本来是有大名的，但人家都叫他李小大，他的大名就没人知道了。跟爹一样，他也是个木讷的人，一棍子打不出个屁儿来。但他媳妇阿巧却灵巧得很，看见客人就开口招呼，看见有人带着小孩来，就先让小孩尝尝饼，还没等人家说买多少，她已放了一纸袋在称分量，让人不买都怪不好意思了。这么客客气气做生意的时候，①阿巧的脸总是堆着笑。可是一转身，看见婆婆，她的脸就耷拉下来了。一家人挤在一起，她老早就有怨言。李家背后有一块长溜溜的地，祖上传下来的，原来是老房子，不知哪个年间倒了，到现在成了荒地。西边人家老早想买下，几次托人来说项[注]，都被李阿大客气地回掉了。东边人家也想买他们那块地，儿子是府里的捕快，很凶。当初，李阿大怕地被占去，堆起了围墙，结果捕快说遮住了他家的窗口，把围墙推倒了。看来，这里要再造房子也难了。这天晚上，阿巧上楼来，对李小大说：“我看见你娘就来气，我今天回了趟娘家，拿了一袋千层饼，你娘的眼睛一直盯着。”李小大说：“你不用管她。”阿巧说：“我们惹不起还躲不起吗？那块地也没啥用，索性卖掉算了。我们另外买一块地，住到别的地方去，免得看见你娘那张脸。”李小大说：“城里哪买得起哟。”②阿巧冷笑一声：“不一定要住在城里啊，我看西门外也很热闹的。我今天回娘家听到一个消息，素女庵前有块低洼地，很便宜的，起码三间屋面呢。”两人计议了半夜，李小大问媳妇，那一溜地卖给哪家。阿巧说：“当然是西边了，人家是京城解印回乡的，有钱有势，把地卖给他，东边人家也不敢找茬啊。”李小大把这事说与父母，一家人又商量了几天，婆婆让父子俩跟西边人家说去，阿巧说：“他们这嘴，哪会说啊。”她转头对小大说，“反正我们是小户人家，管什么抛头露面，明天我跟你去！”第二天，进了西边人家，李小大怪不自在的，倒是阿巧，像个府里的小丫鬟一样，很快就摸清了门道，③笑嘻嘻地说：“啊呀，老爷，我们这块地，就这么一点小，送给你们算了……”李小大瞧了瞧阿巧，阿巧白了他一眼，“我们没地方住了，就是托老爷一件事……”阿巧把想买西门外那块低洼地的事跟老爷说了，老爷很爽快地答应帮忙，让她开个地价，阿巧说：“都是邻居，太不好意思了，老爷就看着给吧。”结果，这一溜地卖了个好价钱，比他们预想的还多。两口子高高兴兴回去了，李阿大夫妇也很高兴。老爷很快就把这事办妥了。自从有了那块低洼地，阿巧就和李小大一起到西门外摆摊，卖千层饼，一家人有了两摊生意，来钱快多了。李小大看着那块低洼地有点犯愁，光是填满那些个大大小小的坑就够费劲。正好有几个小孩在砸石头，李小大气不打一处来，把小孩喝退了。阿巧埋怨小大道：“你干嘛，小孩砸石头，干你什么事！”“那是我们的地。”“你不是要填坑吗，就让他们砸好了。”这样说着的时候，阿巧有了主意。第二天，她在坑里插了一根竿子，说谁把这根竿子砸倒，就奖给谁一袋千层饼。起先有人将信将疑，阿巧就浅插了一根竿子，小孩子一下子砸倒了，她当众奖励了这个孩子一袋饼。其他小孩高兴起来了，就搬石头来砸，一传十，十传百，来砸坑的小孩越来越多。小石头砸不倒竿子，有个大男孩从溪边搬了几块大石头来，砸到最后一块的时候，终于把竿子砸翻了。他马上跑到阿巧的摊位上，让阿巧兑现承诺。阿巧一看，还真砸中了，她很干脆地奖给了那个大男孩一袋饼，小孩们围着大男孩，跑啊追啊，闹得像一窝蜂似的。④阿巧一笑，让小大去看，只见砸到坑里的石头，都高出水面了——一袋饼才多少钱呢！小大看着阿巧，嘿嘿笑了：“这样，明天换一个坑，再插根竿子，那些小孩又有劲了。”过了半年一年的，西门外的这块低洼地一点都不低洼了，他们雇人把这块地整平了。阿巧想借钱造三间楼房，下面开店，上面客栈。李小大有点担心，怕生意不好，到时还不上钱，日子难过。阿巧道：“西门外哪会没生意呢！这是官道，连着省城，来来往往的客人，总有赶不及，关在城门外的，总得住宿吧？起早来赶集的，早饭都没吃呢，我们开个早餐店，会没生意？又不耽误你做千层饼，反正城里的老店仍开着，怕啥！”李小大听听也有道理，就去借钱了。楼房造成，阿巧请一个秀才写了一块匾额，上书：西门客栈。“西门客栈”很快就红火起来，阿巧雇了人，自己也没闲着，招待客人很是麻利。人说，“生意做不好一时，老婆讨不好一世”，这李小大，讨了个发财老婆！她婆婆见了她，再不敢给脸色看了。到现在，不知换了几世人，这“西门客栈”成了舜江有名的老字号。（有删改）[注]说项：替人说好话或说情。评点是中国传统文学批评方式，或点出写法之妙，或揭示人物心理。请你参考所给样例，就小说中阿巧“笑”的几处细节，作简要评点。阿巧的笑评点①阿巧的脸总是堆着笑面对顾客时的职业笑容，用笑容拉近距离，促进销售；与丈夫的木讷形成了鲜明的对比。②阿巧冷笑一声____________________③笑嘻嘻地说策略性的谄媚之笑，为的是软化对方态度，更好地争取自家利益；为下文顺利购置洼地、商谈地价作铺垫。④阿巧一笑____________________

【答案】对丈夫消极态度的不满（不屑、嘲讽、奚落），对生活现状的不满，冷笑背后可见阿巧的主见，对卖地迁居早有谋划。计划成功后的自信之笑，对自己聪明才智的得意，对巧妙解决问题的满足；为后续造楼埋下伏笔。【导语】这篇小说以市井生活为背景，通过阿巧这一女性形象展现了传统社会中女性的智慧与力量。作者运用白描手法，以简洁明快的语言勾勒出舜江城的市井风貌，通过“千层饼店”到“西门客栈”的转变，巧妙展现了阿巧的商业头脑与变革精神。文中多次出现的“笑”的细节描写，生动刻画了阿巧在不同场合下的心理状态和处世智慧。小说既反映了传统家庭关系的复杂性，也展现了底层人物通过智慧改变命运的可能性，具有鲜明的现实主义特色和积极的人生启示。【详解】评点题要“贴着文本”写，先看“笑”的前后发生了什么，再推断人物心理，最后说它在情节上的作用。

②“冷笑”在李小大说“城里哪买得起哟”之后。先看丈夫的态度：消极、泄气。再看阿巧接下来的话：她已从娘家打听到西门外有便宜地，说明她早有准备。两相对照，冷笑里自然有对丈夫的不满和嘲讽，也有“我早想好了”的得意和主见。最后看情节作用：这一笑之后，卖地搬家的事就正式启动了。

④“阿巧一笑”在小孩砸坑、石头高出水面之后。先看之前她做了什么：插竿子、奖饼、引孩子砸石填坑。再看她笑之后做什么：让小大看，又说明天换一个坑。可见这一笑是计策成功的自信和满足，也自然引出后来整平土地、开客栈的情节。

评点时按“看上下文—推心理—说作用”三步走，不空贴标签