2026-2027学年初中心理健康七年级华中师大版15 有你的世界才精彩课时同步练

2026-2027学年初中心理健康七年级华中师大版15有你的世界才精彩课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.小明认为，朋友就是一起玩在一起、吃在一起的人。这种对朋友的看法侧重于友谊的（）。A.情感支持功能B.娱乐陪伴功能C.信息共享功能D.成长促进功能2.“海内存知己，天涯若比邻”，这句诗主要体现了友谊的（）特点。A.稳定性B.空间距离的相对无关性C.选择性D.持续性3.小华想认识新同学，但比较害羞。以下哪种做法不属于主动建立友谊的技巧？（）A.主动向同学问好，微笑B.在课堂上积极举手回答老师的问题C.总是独来独往，等别人来接近他D.找到共同兴趣点，与同学交流4.小丽和小刚是好朋友，但最近因为一件小事吵了起来。他们都想对方先道歉，结果关系越来越僵。这表明（）。A.朋友之间不可能有矛盾B.友谊需要双方共同努力去维护C.吵架是破坏友谊的主要原因D.朋友之间不需要太多沟通5.在学校里，小刚经常帮助同学解答学习上的问题，同学们也都很喜欢他。这说明（）。A.帮助他人是建立友谊的唯一途径B.乐于助人是赢得他人好感的重要品质C.小刚成绩很好，所以很受欢迎D.友谊主要是建立在物质基础上的6.小芳觉得，真正的朋友就应该无条件地支持自己的所有决定。这种观点（）。A.完全正确B.有一定道理，但不太现实C.完全错误D.取决于朋友的性格7.小明在新的班级里感到很孤独，他觉得自己很难融入集体。为了改变现状，他可以尝试采取哪些行动？（请至少选择一项）A.积极参加班级活动B.找一个看起来比较友善的同学主动交流C.在课堂上经常睡觉D.只和原来的好朋友联系8.小华和好朋友小丽因为一件小事说了对方的坏话。这种行为（）。A.没关系，朋友之间都会这样B.不尊重朋友的表现C.可以增进彼此的理解D.是表达真实想法的正常行为9.“友谊需要信任和忠诚，但信任和忠诚不等于盲从和愚昧。”这句话说明了（）。A.朋友之间不应该有分歧B.在维护友谊的同时，也要保持独立思考的能力C.信任和忠诚是友谊中最重要的D.友谊是建立在利益基础上的10.小明认为，交朋友就应该找和自己完全一样的人。这种交友观（）。A.是正确的，因为相似的人更容易相处B.是错误的，因为朋友之间需要相互学习C.没有对错，取决于个人的选择D.只适合性格内向的人11.当朋友遇到困难时，我们应该（）。A.帮助他解决困难B.告诉他不要担心，一切都会好起来的C.和他一起抱怨，发泄情绪D.避免与他接触，怕被牵连12.小丽觉得，如果朋友不与自己意见一致，就不是真正的朋友。这种想法（）。A.体现了她对友谊的珍视B.是一种健康的友谊观C.可能导致她难以建立深厚的友谊D.说明她的朋友很多13.在与朋友相处时，下列哪项行为不利于友谊的维持？（）A.诚实守信B.经常比较彼此的成绩C.互相尊重D.积极倾听14.小明喜欢帮助同学，但有时会过度干涉朋友的选择。这种行为（）。A.是出于好意，没有问题B.可能会让朋友感到不舒服C.是一种良好的交友方式D.说明小明非常关心朋友15.“朋友是照亮我们内心的一束光。”这句话形象地说明了友谊的（）作用。A.支持作用B.约束作用C.陪伴作用D.促进作用二、多项选择题（下列每题有多个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.友谊对我们有哪些重要的意义？（请至少选择两项）A.提供情感上的支持和安慰B.帮助我们认识自己C.促进我们的学习进步D.增加我们的经济负担E.开阔我们的视野2.以下哪些行为有助于建立和呵护友谊？（请至少选择两项）A.主动与人交往，展示真实的自己B.尊重朋友的意见和选择C.在朋友遇到困难时提供帮助D.经常与朋友比较，看谁更优秀E.学会倾听，理解朋友的感受3.在处理朋友之间的矛盾时，我们应该注意哪些方面？（请至少选择两项）A.冷静沟通，理性分析问题B.各执己见，互不相让C.互相理解，互相包容D.寻求第三方帮助，如老师或家长E.立刻原谅，不计较过往4.小华想成为一个受欢迎的人，他可以采取哪些方法？（请至少选择两项）A.培养自己的兴趣爱好，并乐于分享B.对待everyone都很冷漠C.积极参加集体活动，展现自己的特长D.乐于助人，关心身边的人E.保持谦虚的态度，不骄傲自大5.以下哪些属于积极的交往心态？（请至少选择两项）A.开放和接纳B.自信和独立C.良好的自我评价D.过度敏感，容易嫉妒E.乐于助人，关心他人三、简答题（请根据题目要求进行回答。每小题5分，共10分）1.简述友谊与普通朋友之间有什么不同。2.当你感到孤独，难以融入新集体时，可以尝试哪些方法？四、材料分析题（请根据提供的材料进行分析和回答。10分）小丽和小强是同班同学，也是好朋友。一天，小丽在课堂上被老师表扬了，她非常开心。下课后，小强看到了，他没有向小丽表示祝贺，反而说：“有什么了不起的，我上次比你表现还好。”小丽听了很生气，觉得小强不够朋友。如果你是小丽，你会怎么想？如果是你，你会怎么处理这种情况？试卷答案一、单项选择题1.B解析思路：题干描述“一起玩在一起、吃在一起的人”，强调的是朋友带来的娱乐和陪伴，故选B。2.B解析思路：诗句表达的是即使相隔遥远，有知己朋友也感觉近在咫尺，强调空间距离对友谊的影响不大，故选B。3.C解析思路：建立友谊需要主动出击，C选项表现的是被动等待，不属于主动技巧。4.B解析思路：材料描述朋友间因矛盾僵持，说明维持友谊需要双方共同努力沟通解决，故选B。5.B解析思路：材料中小刚因乐于助人受欢迎，说明乐于助人是赢得好感的重要品质，故选B。6.C解析思路：无条件的支持所有决定是不现实的，也可能导致朋友无法成长，甚至被利用，故选C。7.A,B解析思路：A和B都是积极融入集体的行动，符合题意。C不利于融入，D范围过小。8.B解析思路：背后说朋友坏话是不尊重朋友的行为，破坏信任，故选B。9.B解析思路：句子强调在信任忠诚的同时，要保持独立思考，故选B。10.B解析思路：只找完全一样的人可能缺乏多样性，不利于相互学习和成长，故选B。11.A解析思路：朋友遇到困难时，提供帮助是友谊的体现，故选A。12.C解析思路：要求朋友意见一致不利于建立深厚的、多元化的友谊，故选C。13.B解析思路：经常比较成绩容易引发矛盾，不利于友谊维持，故选B。14.B解析思路：过度干涉是朋友间常见的问题，可能让对方感到不适，故选B。15.A解析思路：朋友带来光明和温暖，主要是指情感上的支持和鼓励，故选A。二、多项选择题1.A,B,E解析思路：友谊提供情感支持、帮助认识自己、开阔视野都是其重要意义，D不是意义。2.A,B,C,E解析思路：主动交往、尊重朋友、提供帮助、学会倾听都是维护友谊的有效方法，D容易引起矛盾。3.A,C,D解析思路：处理矛盾需要冷静沟通、互相理解包容、寻求帮助，B不利于解决问题。4.A,C,D,E解析思路：培养兴趣、参加活动、乐于助人、谦虚是受欢迎的特质，B不利于受欢迎。5.A,B,C解析思路：开放接纳、自信独立、良好自我评价是积极心态，D是消极心态，E是助人品质，但D不符合题意。三、简答题1.友谊是基于共同兴趣、相互欣赏、信任和理解建立起来的更深层次的人际关系。它通常比普通朋友关系包含更多的情感投入、更深的信任和更长的持续时间。友谊能够提供更强大的情感支持，促进个人成长，而普通朋友关系可能更偏向于表面的互动和共同的社交活动。2.当感到孤独难以融入新集体时，可以尝试主动参加班级或学校组织的活动，如社团、运动队等，寻找共同兴趣点；可以尝试主动与身边的同学进行简单的交流，如问好、借东西等，逐渐建立联系；可以向老师或辅导员寻求建议和帮助；可以保持积极乐观的心态，相信自己是会被接纳的；多观察其他同学的交往方式，学习如何与人相处。四、材料分析题小丽感到生气是因为小强作为朋友，没有给予她应有的支持和肯定，反