《端午粽》一年级语文教学课件

一年级语文·公开课示范《端午粽》粽叶飘香里，读一篇甜甜的课文授课人：待定|汇报时间：20261走进

端午认识节日与作者2品读

课文逐段梳理与朗读3品味

语言赏析句子与突破难点4交流

感悟课堂提问与互动5总结

延伸小结与课后作业课程导览学习路径沿着

五步

走进课文，明确本节课的学习顺序01走进端午粽叶飘香，端午情长端午粽·一年级语文端午节日知多少1时间与地位农历五月初五，中华民族传统节日。2节日习俗包粽子、赛龙舟、挂艾草——艾草寓意

驱虫辟邪、祈求平安

。3课文入口作家回忆外婆包粽子、吃粽子的温暖往事，粽香里藏着流传两千多年的故事。《端午粽》教学课件04/30端午粽·一年级语文认识我们的作者作者是谁屠再华，一位热爱生活的作家，擅长把童年记忆写进文章。课文写了什么他小时候在外婆家过端午节、吃粽子的情景——外婆包的粽子，是童年里最香甜的回忆。怎么读这篇课文带着一颗温暖的心去读，读出粽子的甜，也读出外婆的爱。小小粽子，藏进对亲人的想念《端午粽》教学课件05/30端午粽·一年级语文粽子的秘密小课堂粽子的三样宝贝：

青青的箬竹叶

、

白白的糯米

、

红红的枣

。箬竹叶青青的，长长的，带着一股特别的清香糯米煮熟以后又软又黏红枣包在最中间，红红的一颗三种颜色搭在一起，好看又好记。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽，口味各不相同。先看清粽子的样子，再读课文，句子就能和实物对上号。《端午粽》教学课件06/30端午粽·一年级语文带着问题走进课文读课文前，先带上

三把金钥匙

：1谁包的？课文里是谁包粽子？2怎么写？作者怎样写粽子的样子、香味和味道？3纪念谁？人们端午吃粽子，是为了纪念谁？读的时候，借助拼音认字，读不准的句子多读几遍。一会儿逐段读课文，看谁最细心，最先找到答案。《端午粽》教学课件07/3002品读课文读中悟，悟中读端午粽·一年级语文初读课文知大意读读通全文借助拼音轻声读课文，读准字音，读通句子。想想一想课文主要讲了一件什么事？故事脉络1外婆煮好一锅粽子，盼家人回去2粽子好看、好闻、好吃、花样多3临走时装一小篮，让带回去分给邻居4长大后才知道，吃粽子是为纪念爱国诗人屈原整篇课文飘着粽香，更藏着

外婆的爱

。读通了，再一段一段细细品味。《端午粽》教学课件09/30端午粽·一年级语文外婆盼我们回家一句话，写尽等待课文第一自然段只有一句话：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。总会年年如此，从不忘记盼着早早备好，眼巴巴地等朗读指导：“盼着”读得慢一点、暖一点，读出等待的味道。《端午粽》教学课件10/30一个“盼”字，装满了外婆的想念。端午粽·一年级语文青青叶裹白糯米从外到里看粽子青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣三个颜色词青青的、白白的、红红的，读起来又甜又美裹「裹」字包住、包紧，像箬竹叶把糯米紧紧抱住一边读一边比划先指叶子，再指糯米，最后指红枣《端午粽》教学课件11/30端午粽·一年级语文掀开锅盖满屋香闻一闻外婆掀开锅盖，热气往上冒，粽叶清香与糯米米香一起飘出来。尝一尝剥开粽叶咬一口，

又黏又甜

——黏的是糯米，甜的是红枣。读一读声音放轻、放慢，像真的在闻香味、尝味道。《端午粽》教学课件12/30端午粽·一年级语文花样多多真丰富总起句外婆包的粽子十分好吃，花样也多。枣红枣粽

甜甜的豆红豆粽

沙沙的肉鲜肉粽

咸鲜咸鲜的朗读小提示先总后分，条理清楚；读时“除了”“还有”要读清楚。《端午粽》教学课件·第四自然段讲读13/30端午粽·一年级语文一篮粽子送邻居“还会”外婆每次都装一小篮，不是偶尔一次。“一小篮”

数量不多

，却装得用心。“分”字传情粽子香飘到邻居家，外婆的爱也传得更广。邻里互送一点好吃的，你来我往，感情就更好了。《端午粽》教学课件14/30端午粽·一年级语文一粽一叶念屈原课文最后一段点明：端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。一屈原是谁两千多年前

楚国

的大诗人，非常热爱自己的国家。后来人们为了纪念他，就在端午节

包粽子、赛龙舟

。二从“好吃”到“意义”作者小时候只知道粽子好吃，长大后才明白里面藏着这么深的文化。这说明人在一天天

长大

，懂得的道理也

越来越多

。汨罗江畔屈原雕像，远处龙舟竞渡朗读指导语气庄重一点，带着敬意。这一口粽子吃下去，不只是香甜，更是中华民族的记忆。《端午粽》教学课件15/3003品味语言字字有温度，句句藏深情端午粽·一年级语文叠词让颜色亮起来读一读，比一比青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣青的叶、白的米、红的枣叠词的魅力读起来声音轻轻的、绵绵的，把颜色拉长了，眼前好像真的出现了那鲜亮的三种颜色。学着说一说绿绿的草、黄黄的花、蓝蓝的天——用上叠词，普通的句子一下子就生动可爱了。找一找课文里除了颜色叠词，还有哪些地方也用了叠词呢？《端午粽》教学课件17/30端午粽·一年级语文又黏又甜写味道“又黏又甜”

四个字，把粽子的口感说清楚了。黏糯米煮熟后的软黏甜红枣化开的清甜

又……又……

句式，一次说出两个特点。苹果

又脆又甜蛋糕

又香又软小手

又白又胖请你也用

“又……又……”

夸一夸爱吃的水果或零食，以后写话就能把味道写得让人流口水。《端午粽》教学课件18/30端午粽·一年级语文一个盼字见深情「

盼着

」是读懂第一句的钥匙。1对比见情

外婆不是「等」我们回去，而是「盼着」我们回去2画面见情

一边包粽子，一边往门口望；粽子煮好了，还站在门口张望3方法见情

抓住关键字词，细细品一品，就能读懂字里行间的感情一个「盼」字，藏着外婆的急切与疼爱。《端午粽》教学课件19/30端午粽·一年级语文读出节奏读出爱朗读这篇课文，要掌握三个小本领。请小朋友跟着老师一句一句读，注意停顿和语气。读好了课文，粽子的香、外婆的爱，就从声音里飘出来了。《端午粽》教学课件20/301先分停顿长句子先分一分。外婆一掀开锅盖∥，煮熟的粽子就飘出一股清香来在“锅盖”后面停一停，读成两口气，句子就顺了。2再定语气写香味的句子读得轻轻的，好像香味正慢慢飘来写“又黏又甜”时，声音里带着满足和欢喜“盼着”读得温暖，“怀念屈原”读得庄重04交流感悟你问我答，粽香更浓端午粽·一年级语文颜色词语问答会一三问三答箬竹叶是什么样的？青青的糯米是什么样的？白白的枣是什么样的？红红的三个叠词，把粽子写清楚二迁移练习黄黄的香蕉绿绿的草地紫紫的葡萄三方法小结①先看清颜色②再用上叠词句子写得又对又好听《端午粽》教学课件22/30端午粽·一年级语文味道花样大讨论课文里的粽子又黏又甜；外婆包的花样有

红枣粽

、

红豆粽

、

鲜肉粽

。1红枣粽甜香软糯2红豆粽豆香清甜3鲜肉粽咸香可口同桌互说：用上因为，把喜欢的理由说完整——甜的、咸的都是包粽人的心意。《端午粽》教学课件23/30端午粽·一年级语文分享的甜你懂吗外婆为什么分粽子给邻居？1因为善良外婆心里装着别人2因为分享好东西要和大家一起吃3因为快乐分享以后大家都开心你来我往，邻里就像一家人——这就是

分享的甜

。《端午粽》教学课件24/30分享，让粽香更甜，让心更近端午粽·一年级语文屈原故事说一说小小讲解员用自己的话说一说，人们端午节为什么吃粽子？讲清顺序1是谁2为什么3人们怎么做1屈原是一位爱国诗人2人们为了纪念他，在端午节包粽子、赛龙舟3这个习俗一直传到了今天把文化记在心里，再讲给别人听。《端午粽》教学课件25/3005总结延伸带着粽香回家，带着文化前行端午粽·一年级语文课堂收获大盘点字词认识“粽”“裹”“黏”等生字；学会“青青的、白白的、红红的”颜色叠词；会用“又……又……”说特点。朗读长句子要停顿，读香味要轻，读情感要暖。内容外婆包粽子一家人吃粽子分粽子给邻居情感读出外婆的爱，读懂分享的美，记住屈原的爱国故事。一口端午粽，有滋味、有亲情、有文化。《端午粽》教学课件·课堂小结27/30端午粽·一年级语文课后作业乐完成作业分三关，按本领自选。读读一读课文读三遍，做到正确、流利、有感情，说给爸爸妈妈听。写写一写抄写三个带颜色叠词的句子，再用“青青的、白白的、红红的”各说一句话。问问一问回家问长辈家里过端午的习惯，记下来，明天分享。喜欢画画的同学，还可以画一画心中的端午粽——青青的叶、白白的米、红红的枣都要画出来。作业不多，样样有趣。《端午粽》教学课件28/30端午粽·一年级语文带着方法继续读1抓关键词语读到

“盼着”

就停下来想一想，读懂人物心情。2边读