档案学概论 第三版 课件第11章 档案学的演进与发展

🚀第3篇档案学第11章档案学的演进与发展冯惠玲主编中国人民大学出版社11本章导览现代科学意义上的档案学，在外国产生于19世纪的欧洲，在我国则产生于20世纪二三十年代。11.1中国档案学的产生与发展11.2外国档案学的产生与发展11.3档案学的发展趋势档案学发展已经取得诸多成果，立于学科之林。11引言：从实践到档案学人类自从发明了文字、产生了国家，就有了档案，相应地就有了管理和利用档案的实践。“有了管理和利用档案的实践，就会慢慢总结经验，进而上升为思想，经体系化形成档案学。冯惠玲《档案学概论（第三版）》总体上，档案学仍是一门年轻的科学，远未成熟，正在随着社会快速发展而不断地成长。11.1第11章档案学的演进与发展11.1中国档案学的产生与发展本节要点我国档案学的产生与发展大体上经过了四个历史阶段。产生与初步发展；重构与渐进发展；完善与繁荣发展；创新与变革发展。11.111.211.311.1中国档案学发展阶段我国档案学的产生与发展大体上经过了四个历史阶段：120世纪三四十年代这是我国档案学的产生与初步发展时期。▶220世纪五六十年代这是我国档案学的重构与渐进发展时期。▶320世纪70年代末期至90年代中期这是我国档案学的完善与繁荣发展时期。▶420世纪90年代末期至今这是我国档案学的创新与变革发展时期。11.1产生与初步发展时期中国有悠久的档案和档案工作历史，有关档案管理思想的孕育和萌芽同样也有悠久的历史。行政效率运动促使我国近代档案学思想产生的直接原因之一。整理明清历史档案促进我国近代档案学思想产生的重要原因。档案教育的创立对促进档案学思想的产生也起到了积极的推动作用。古代史官与简牍11.1“档案学”一词与早期专著“吾国研究档案学之著述，要不得不以此编为梯桄。——《清内阁库贮旧档辑刊序》最早记载这是目前已知的“档案学”一词在中国的最早记载。1935年出版了周连宽的《县政府档案处理法》。1946年出版了傅振伦的《公文档案管理法》。这一时期的研究涉及档案概念、档案行政组织、档案管理的原则和方法。11.1重构与渐进发展时期我国国家规模的档案事业于20世纪50年代初开始起步，具有中国特色的档案学学科体系开始重新构建。11952年，中国人民大学受中共中央委托创办档案干部专修班。21956年，国务院颁布《关于加强国家档案工作的决定》。3档案学被列入《一九五六—一九六七年哲学社会科学规划纲要（草案）》。大学档案课堂11.1完善与繁荣发展时期中国档案学发展也迎来了学科建设的黄金时期，开创了档案学研究的繁荣局面。1档案学的新的分支学科不断建立，已有的分支学科内容不断完善。2交叉性和综合性研究活跃。3密切注意档案工作发展的时代脉动，及时发现和探讨新时期档案工作中出现的新问题。11.1创新与变革发展时期尤其是电子文件的兴起，使档案工作从传统实体管理阶段跨入信息管理阶段，并向信息资源管理、知识管理方向发展。11996年第十三届国际档案大会在北京召开。2冯惠玲完成了中国档案学首篇博士论文《拥有新记忆———电子文件管理研究》。3档案学被从历史学科的“历史文献学（含档案学）”调整到管理学科的“图书馆、情报与档案管理”。11.1主要成就：五个方面中国档案学建设在２０世纪９０年代末以来取得了令世人瞩目的学术成就。对档案学元问题的研究更深入。档案学研究的领域和主题更加拓展。档案学研究的视角和方法更加多元。档案学的社会贡献度和实践指导力不断提升。档案学术共同体和交流平台不断扩大。11.2第11章档案学的演进与发展11.2外国档案学的产生与发展本节要点档案学理论研究发端于欧洲。自20世纪以来北美成为档案学理论研究的中心。苏联档案学对我国档案学产生过巨大影响。11.111.211.311.2欧洲档案学的萌芽近现代的档案学思想萌芽于16—18世纪的欧洲。社会制度的变革文件和档案的数量迅速增加，催生了机关档案馆的产生。档案工作的发展专职档案人员的数量不断增加。拉明根《综合报告》提出了按君主、臣民、外交三大类划分档案的方法。波尼法西奥《论档案》明确提出了启用“档案馆”这个词来代替登记室。11.2１９世纪欧洲档案学的形成1档案馆事业是国家的一项独立事业。2档案事业要实行集中管理的原则。3档案馆要实行向社会开放的原则。“法国的档案开放原则受到各国的重视，被誉为“档案的人权宣言”。11.2欧洲档案学的繁荣发展20世纪前30年，是欧洲档案学的繁荣发展时期。1《荷兰手册》1898被誉为世界档案学名著，甚至被有的学者称为档案“圣经”。▶2詹金逊《档案管理手册》提出尊重证据的神圣性的思想。▶3卡萨诺瓦《档案学》关于档案馆的科学也可称为档案学。▶4迈斯奈尔年龄鉴定论使档案鉴定工作的目的由销毁转向保护贵重档案。11.2北美档案学的产生北美档案学的产生主要是基于史学的发展及欧洲档案学理论的引入。11884年美国历史协会（AHA）成立。▶21934年美国国家档案馆成立后，正式把来源原则作为公共档案管理的基础。▶31936年美国档案工作者协会（SAA）成立。▶41938年创办了《美国档案工作者》期刊。11.2北美档案学理论研究的发展1956年出版的《现代档案——原则与技术》（谢伦伯格）。文件管理理论文件管理是指机关和文件中心对文件的管理。档案整理理论档案馆整理档案必须遵守的基本原则是来源原则。文件中心理论介于文件形成单位与档案馆之间的一种过渡性的文件保管机构。档案价值鉴定理论文件的第一价值和第二价值理论。11.2北美档案学理论研究的繁荣20世纪80年代之后，北美成为档案学研究的重地。电子文件管理戴维·比尔曼所著的《电子证据———当代机构文件管理战略》。后现代档案学对“来源”加以反思；提出后现代档案鉴定理论；形成档案行动主义思想；提出档案多元论；形成档案后保管思想。北美档案学与计算机科学、管理学、传媒学及数字人文项目等进行深度融合。11.3第11章档案学的演进与发展11.3档案学的发展趋势本节要点档案学的研究范围不断拓展。研究视角愈发多维，研究方法走向综合。档案范式不断演进。学科分化独立与交叉融合。人文精神与科学技术的有机结合。11.111.211.311.3研究对象的拓展实体档案→虚拟档案以电子文件、数字档案等为代表的虚拟档案，成为档案学研究的新对象。档案→数据与知识档案不仅是重要的知识资源，也是组织实现知识管理的重要媒介。官方档案→全社会档案档案资源的组成也由官方档案主导向全社会档案变迁。档案资源→文化遗产促进文化遗产的继承是文化建设的重要任务。智能档案管理11.3研究视角的多维与研究方法的综合多学科视角的切入，有利于档案观念和意识的更新。视角多维档案学理论研究开始朝多学科交叉研究方向发展。方法综合定性方法与定量方法的综合；历史方法与逻辑方法的综合；实证主义、诠释主义与建构主义的综合。档案学是一门集科学性、技术性和人文性于一体的综合性或交叉性应用学科。11.3研究范式的演进从档案保管范式到后保管范式美国档案学者杰拉尔德·汉姆于1981年提出了档案后保管概念；其核心思想是对传统保管模式的超越。四个范式理论由特里·库克提出。证据▶记忆▶认同▶社会／社区从现代档案学范式到后现代档案学范式研究对象逐渐泛化，研究范畴不断拓展，关注点逐渐由客观实体转向档案的形成意图。11.3学科分化独立与交叉融合分化独立与交叉融合是学科发展的必由之路。分化独立档案学被从历史学门类调整到管理学门类下，作为独立的二级学科加以建设。交叉融合档案学科也需要融入更广泛的学科体系，在学科碰撞与借鉴中获得新的学科增长点，提升学科价值。如图书情报与档案管理（信息资源管理）；档案与数