2025-2026学年湖北省赤壁市初中历史七年级期末上册高分黑金试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．大猩猩遗址

2、被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．盘古和女娲C．蚩尤和嫘祖D．尧和舜

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指是（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．科举制

4、如今，越来越多的人们使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮，下列属于文字可考（有文字记载）历史的史实有（

）A．黄帝造指南车B．夏启成为夏朝国王C．大禹治水D．武王伐纣

5、我很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（

）

①都普遍使用磨制石器

②都过着迁徙生活

③都种植粮食作物粟和水稻

④都会制作陶器A．①②B．②③C．①④D．③④

6、下图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（

）

A．儒家和道家B．儒家和法家C．道家和墨家D．道家和法家

7、某班开展历史知识竞赛活动，有一谜语的谜面是“统一多民族国家的建立和巩固”。其谜底应是（

）A．秦汉时期特征B．明清时期特征C．隋唐时期特征D．宋元时期特征

8、李华同学以“中国古代人口变迁”为主题搜集到下面一组数据，并由此列举了对应史实。从中可归纳出影响中国古代人口变化的共同因素是

A．民族迁徙、中外交往B．技术进步、土地开发C．江南开发、中外交往D．战乱纷争、政局稳定

9、西汉初期有两位皇帝提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。这一时期的统治局面，历史上称为（

）A．文景之治B．汉武盛世C．光武中兴D．贞观之治

10、下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（

）

A．加强国家对经济的管理B．传承春秋战国造币技术C．有利于货币种类多样化D．有利于商人地位的提升

11、把握历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是（

）A．秦末暴政——大泽乡起义B．汉初休养生息——文景之治C．楚汉之争——西汉建立D．光武中兴——黄巾起义

12、公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发，这次起义发生的地点是（

）A．大泽乡B．渔阳C．陈D．垓下

13、按时间顺序排列下列历史事件,正确的是

①赤壁之战②官渡之战③巨鹿之战④淝水之战A．③④②①B．②④①③C．③②①④D．③①②④

14、图示法可以使分散的知识系统化，直观、快速地获取历史信息。下面图示反映的是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．魏晋时期政权分立D．统一趋势不断加强

15、北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳有益于A．解决平城粮食供应问题B．加强对中原地区的统治C．防止少数民族柔然骚扰D．肃清阻碍改革的保守势力

16、《齐民要术，种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少两成功多。”上述内容体现了作者A．记录了本人关于农业的创新成果B．提出改进农业生产技术的建议C．强调了农业生产要遵循自然规律D．对手工业生产进行了系统总结

17、下图所示为西汉初期中央和各封国力量的对比情况，为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（

）

A．休养生息B．实行“推恩令”C．实行“盐铁专卖”D．组建骑兵，北击匈奴

18、下列史实能够反映春秋战国时期的社会发展状况的有（

）

①铁制农具、牛耕的使用和推广②各诸侯国变法改革③百家争鸣④争霸兼并战争不断A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

19、某同学在参观山顶洞人遗址博物馆时发现该遗址中出土了大量石器、骨器、角器和饰物。这说明山顶洞人（

）

①已经懂得钻孔技术②已经有了爱美意识③已经会制作装饰品④已经懂得人工取火A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

20、下图是某同学绘制的《三国鼎立示意图》。其中①②处应分别填写（

）

A．魏

刘备B．西晋

刘备C．魏

刘禅D．西晋

司马炎二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料一：战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，允许土地自由买卖，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”等等为主要内容的变法。材料二：为了安定国家财政，必须抑制谷物价格的上下波动。……汉武帝元封元年，掌管国家财政的桑弘羊提出在地方设置均输官、在中央设置平准官的财政方案。“均输”旨在物资流通的平均化，“平准”旨在物价的稳定化。……国家采取行动，向物资不足地区运送物资，物价高涨时抛出物资以便降低物价。——据《始皇帝的遗产：秦汉帝国》整理

(1)根据材料一指出，商鞅变法加强中央对地方管理的措施是什么？体现商鞅变法性质的措施是什么？商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。

(2)材料二“均输”“平准”的含义分别是什么？并结合所学知识，谈谈实行“均输”“平准”的措施有什么意义？

(3)对商鞅变法的评价，同学们产生了分歧。有人认为商鞅变法使秦国强大起来，是成功的。有人认为商鞅触犯了贵族利益，被车裂，改革失败了。你怎么看？

22、读图，请回答：

（1）图（1）中的人物是谁？如何评价他？此人最突出的历史功绩是什么？

（2）图（2）、图（3）、图（4）反映了秦朝哪些方面的措施？

（3）请你说出他统一全国的时间及都城。

（4）为了防止北方匈奴的南下，他下令修筑了一个防御工程。这一工程是什么？

23、我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业的发展与否直接关系着社会的稳定与发展。请结合所学知识，完成下列探究。

【农业起源篇】

（1）中国是农业大国，我国农业具有悠久的历史，距今约7000年的河姆渡遗址和距今约6000年的半坡遗址可以证明我国是世界上最早栽培哪两种农作物的国家?

（2）传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，炎帝和黄帝两大部落结成联盟逐渐形成哪一民族?后人尊称炎帝和黄帝为什么?

【农业科技篇】

（3）春秋时期被誉为“我国农业发展史上的一次革命”。这一时期哪两项重要技术的出现能证明这一论断?

（4）“水利是农业的命脉”，战国时期，各国都重视兴修水利，使成都平原成为“天府之国”的是哪一项水利工程?它是由谁主持修建的?

（5）魏晋南北朝时期，内迁的北方民族与汉族互相学习，使各种生产技术不断得到交流和提高。北朝贾思勰将这些技术总结撰写成我国现存最早的一部完整的农书，请写出这部农书的名称。

【农业政策篇】农业的发展一方面得益于我国古代农业科技的应用和推广，另一方面也因为我国古代的统治者重视农业发展。

（6）商鞅变法中为了加强对人民的管理，改革了哪一制度?为了调动农民生产积极性，商鞅变法有经济方面采取了什么措施?

（7）西汉初年，统治者吸取了秦亡的教训，采取了什么政策促进了农业的恢复和发展?出现的治世局面被称为什么?

【启示篇】

（8）农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。现阶段我国农村脱贫攻坚已取得了决定性成就，通过以上探究。你认为怎样才能促进农业生产的持续发展?

24、同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的活动，分为农耕文明、青铜文明、科技文化三个模块。阅读材料，回答问题。

【模块一

农耕文明】材料

发源于长江流域和黄河流域的中华文明源远流长、成就辉煌。距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，在黄河流域的先民开始栽培粟和黍。

(1)请你结合材料，根据所学知识，写出长江流域和黄河流域原始农耕文明的代表。

【模块二

青铜文明】

材料

青铜制造业在夏代有一定发展。不过从总体上看它还谈不上十分发达，当时的青铜冶炼工艺还比较原始。从造型看，形式固定，制作粗糙，而且也多为素面。商代的青铜器具造型十分丰富，表面一般还都铸刻着瑰丽多彩的花纹。商代青铜铸造的产业规模是空前的。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》

(2)仔细观察图中提供的中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称。

【模块三

科技文化】

(3)春秋战国时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学知识完成下表。学派人物历史时期思想主张儒家孔子春秋后期“仁”，反对苛政①战国时期主张用“仁政”治国，反对一切非正义的战争道家老子春秋后期一切事物都有其对立面，对立的双方能够相互转化②战国时期治国要顺应自然和民心墨家墨子战国时期③法家④战国末期反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

(1)指出周初形势图、战国形势图与材料一、材料二的对应关系，井写出你判断的理由，结合所学，写出材料一，二体现的政治制度。材料三：秦的统一，是中国历史上的一件大事……秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。……这种地