2025-2026学年甘肃省金昌市初中历史七年级期末上册自测模拟精准押题卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古工作者完成“北京人头部复原头像”的主要依据是（

）A．北京人的头盖骨化石B．遗址中的打制石器C．周口店的自然环境D．北京人生活想象图

2、歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把________尊奉为我们的人文初祖（

）A．黄帝、炎帝B．尧、舜C．禹、启D．秦始皇、汉高祖

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，是为大同。今大道既隐，天下为家，是为小康。”通过这句话可以看出A．公天下取代了家天下B．禅让制受到了挑战C．世袭制代替了禅让制D．分封制的建立

4、在参观殷墟时，导游指着一片龟甲告诉同学：“这些文字记录和反映了商王的活动和有关商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史具有重要的价值。”这些文字应该是（

）A．小篆B．铭文C．隶书D．甲骨文

5、下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力量最高水平的是（

）A．打制石器B．骨耜C．青铜铲D．铁犁铧

6、我国古代一位思想家说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。”这位思想家是（）A．老子B．孔子C．庄子D．孙武

7、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，并统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝在休养生息后，集中力量解决了王国问题，并“独尊儒术”，北击匈奴，形成了“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（

）A．早期国家的产生和发展B．社会变革与百家争鸣C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

8、“人生不是一锤子买卖”屡败屡战的刘邦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡，刘邦建立的朝代，史称A．西周B．东周C．秦朝D．西汉

9、为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个盛世的是（

）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．北魏改革

10、汉文帝时，贾谊上书建议“一夫不耕，或受之饥……驱民而归之农”；晁错提出“务民于农桑，薄赋敛、广储蓄以实仓廪”，汉文帝采纳了他们的建议。这些建议（

）A．会加重农民负担B．有利于工商业的发展C．奠定了儒学地位D．体现了以农为本思想

11、我国古代王朝都经历了建立、发展、兴盛、衰亡的演变过程，人们称此过程为“朝周期”。其中“光武中兴”说的是哪一位皇帝在位时期（）A．刘邦B．刘彻C．刘秀D．王葬

12、历史上农民起义的口号：秦末——“王侯将相宁有种乎”；南宋——“均贫富，等贵贱”；明末——“均田免粮”。材料反映出农民斗争的共同愿望是（

）A．打击地主经济B．平均分配土地C．摆脱残暴统治D．建立平等社会

13、某同学在百度中输入“周瑜”“火攻”“连环计”，搜索到的历史事件是（

）A．长平之战B．大泽乡起义C．赤壁之战D．牧野之战

14、绘制思维导图有助于学习历史知识。以下思维导图（见下图）中甲、乙两处应分别填写

A．八王之乱西晋衰落B．尊王攘夷西晋灭亡C．西晋衰落尊王攘夷D．西晋灭亡八王之乱

15、秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；孝文帝推行汉化措施。以上帝王这样做的共同目的是A．保证国家长治久安B．严密控制知识分子C．推进政治经济改革D．杜绝官员贪污腐败

16、魏晋南北朝时期，社会动荡不安，但科学技术方面还是有了一定的发展。这一时期出现的一部重要的农学著作是A．《齐民要术》B．《水经注》C．《大明历》D．《史记》

17、下面是某学生在复习时整理出的一张表格，需要在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。你认为最佳的“教训”应当是（

）时间西汉初期唐朝中叶唐朝末年事件七国之乱安史之乱朱温篡唐原因分封诸侯外重内轻节度使权势加大影响社会秩序混乱唐朝由盛转衰唐朝灭亡，五代十国开始教训A．国家是否统一取决于皇帝的素质B．正确处理中央和地方关系C．地方割据总是出现在王朝末年D．中央与地方是一种对立关系

18、战国时期，各诸侯国竞相改革。推动这一改革风潮出现的根本因素是（

）A．铁制农具和牛耕的使用和推广B．农民的出现C．大量荒地的开垦D．兼并战争的需要

19、根据表格中的信息，空白处应填（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是大诗人韦庄对“六朝”古都南京的感慨。第一个定都于此的是（

）A．刘备B．孙权C．司马炎D．司马睿二、综合题

21、商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础．阅读下列材料，回答问题。材料一

废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励，禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理，颁布法律，实行连坐法。材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三

战国时期，各国“车途异轨……文字异形”，秦兼并六国后实行巩固统一的措施。材料四

秦朝时赋税沉重，徭役、兵役繁重，刑法严酷，秦二世时统治黑暗。

(1)根据材料一结合所学知识说一说商鞅变法的影响？

(2)材料二中“诸侯尽西来”发生在哪一年？“秦王扫六合”有什么历史意义？

(3)结合所学知识想一想材料三中秦兼并六国后实行巩固统一的措施中经济和文化方面的统一措施是？

(4)依据材料四秦朝灭亡的根本原因是？

22、统一多民族国家的建立与巩固材料一：

①

②

③

(1)把以上历史形势图按照时序排列：；并概括这一时期的历史发展趋势。材料二：秦汉大事年表（部分）秦朝西汉

时间事件时间事件公元前221年秦灭齐，统一六国公元前202年汉高祖开始推行休养生息政策秦始皇开始确立中央集权制度公元前167年汉文帝废除肉刑秦始皇统一文字公元前158年汉景帝将田租减半秦始皇统一货币、度量衡公元前127年汉武帝颁布推恩令公元前220年秦始皇修建了以首都咸阳为中心的驰道公元前124年汉武帝兴办太学公元前215年秦始皇派大将蒙恬北征匈奴公元前119年汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴公元前214年秦始皇征发50万军民戍南越汉武帝派张骞第二次通西域公元前212年秦始皇坑杀儒生公元前117年汉武帝推行盐铁官营秦始皇建阿房宫公元前113年汉武帝收回郡国铸币权(2)选择材料中相互关联的史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，至少要选择三个史实）

参考示例：

观点：汉初统治者励精图治，出现了文景之治的局面

选择的史事：汉高祖开始推行休养生息政策、汉文帝废除肉刑、汉景帝将田租减半

论述：汉高祖开始推行休养生息政策，与民休息，使西汉初年经济得以恢复；汉文帝废除肉刑，以德化民，稳定了自己的统治；汉景帝将田租减半，减轻了农民负担，有利于恢复发展生产。

总结：总之，汉初几代统治者以民为本，励精图治，西汉社会出现了“文景之治”的局面。

23、中华文化博大精深，源远流长。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技文化成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

【栏目一】发明创造

（1）根据图一回答时期人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时期图二中的人物改进了造纸术，他是？

【栏目二】医学与农业

（2）中国科学家屠呦呦获得2015年“诺贝尔生理学或医学奖”，中医学引起世界关注。中医临床理论体系的开创者、著有《伤寒杂病论》、被后世尊称为“医圣”的是？

（3）图三是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书《

》。

【栏目三】思想文化

（4）春秋战国时期出现了许多“圣人”“哲人”“贤人”，而且在璀璨的历史长河中我们留下了很多宝贵的精神财富，在中国思想发展史上有深远影响。作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？材料：《汉书•董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

（5）根据材料及所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’。忠是‘己欲立而立人，己欲达而达人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’，忠恕是实行仁的方法。”—《孔子讨论文集》材料二：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响“——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料三：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子•滕文公下》

(1)根据材料一概括，孔子的核心思想是什么？结合所学知识，列举出孔子的两项主张。

(2)根据材料二指出，战国时期在思想文化领域出现了什么局面？分）请列举“诸子百家”中的两家及其主要思想。

25、秦朝是辉煌的，也是短暂的。某历史学习小组以“大秦帝国的兴亡”为主题进行探究学习。让我们也参与其中去吸取历史的经验和教训吧。

[帝国的统一]文史材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”——李白

(1)材料中“扫六合”，建立秦朝的“秦王”是谁（他就是后来著名的秦始皇）？他最终于哪一年扫灭六国统一天

[帝国的巩固]

(2)下图反映了“秦王”哪一巩固统一的措施？这一措施最终规定哪种文字为全国通用的文字？

情境材料：“秦王”刚刚统一全国，出巡各地时遇到了如下麻烦：麻烦一：“秦王”车队到达以前的韩国地界时，因车辆宽度和韩国道路的宽窄不匹配而无法通行。麻烦二：到达原齐国地界时在市场上看好一块布料，将以往穿衣尺寸报给店家想做一套长裙，第二天取货时却变成了“超短裙”。店家却说就是按你给的尺寸做的。最后拿出一串秦半两付钱时店家不接受这种钱币。

(3)为解决以上麻烦，“秦王”在全国采取了哪些巩固统一的措施？（三条）

[帝国的灭亡]摘编材料：秦朝迫使农民将三分之二的收获上缴国家；又大规模征调民力修建骊山陵和阿房宫等；征讨南方调发