2025-2026学年湖南省常宁市初中历史七年级期末上册点睛提升实战演练题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是《北京人头部复原图》，由图可得出的结论是（

）

①额骨低平

②眉骨粗壮

③嘴巴前伸

④很像猿猴A．①②③B．②③C．③④D．①②③④

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”这是1912年我国近代民主革命的先行者孙中山先生亲撰的歌颂黄帝的祭词。下列战役中与“平定蚩尤乱”相关的是（

）A．牧野之战B．阪泉之战C．涿鹿之战D．城濮之战

3、《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．井田制D．皇帝制

4、中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（

）A．B．C．D．

5、了解我国早期农业发展的状况有多种途径，可以作为研究的直接证据是（

）A．考古发现B．神话传说C．古籍记载D．学者分析

6、“塞翁失马”的故事反映了对立的双方可以相互转化的道理。这一观点符合下列哪一位思想家的思想？A．老子B．孔子C．孟子D．韩非

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（

）A．

B．

C．

D．

8、四中话剧社要排演历史话剧《秦末风云人物》，画外音朗诵：“斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信稳定英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾凤翥是古丰。”诗中盛赞“推翻暴秦”的历史人物是A．陈胜B．韩信C．项羽D．刘邦

9、史料按照价值的不同，一般分为一手史料和二手史料。前者指直接史料、原始材料，可直接作为历史史料：后者指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。下列属于一手史料的是（

）

A．《楚汉相争》连环画B．“汉并天下”瓦当C．《大汉帝国》纪录片D．《大秦赋》电视剧

10、历史人物常易引发学术界的热议，特别是在发现新的材料后更是如此。下列评价历史人物的标准和方法，你认为合理的是（

）A．要与时俱进，以今日的价值标准进行衡量B．知人论世，以当时多数人的利益作为评价C．评价历史人物应侧重评价的动机，而不是注重效果D．全面考量，看是否符合历史发展趋势推动社会进步

11、两汉时期曾出现过“文景之治”“光武中兴”等局面。两种局面出现的共同原因是（

）A．推行郡县制B．减轻赋税徭役C．实行严刑峻法D．打击外戚宦官

12、下图反映的历史事件是(

)

A．秦末农民起义B．牧野之战C．长平之战D．马陵之战

13、“峭壁穷峙江流东，当年麈战乘东风。百万北走无曹公，鼎立已成烟焰中。”诗句反映的是（

）A．牧野之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。如图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（

）

A．西汉B．西晋C．东晋D．前秦

15、北魏孝文帝即位后，推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用A．汉语B．鲜卑语C．匈奴语D．蒙古语

16、《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，它的作者是（

）A．张衡B．郦道元C．钟繇D．贾思勰

17、阅读下图，反映的社会问题是

A．西汉王朝四分五裂B．王国数量大大增加C．“推恩令”加强了中央对地方的控制D．诸侯国势力强大威胁着中央王朝

18、探究因果关系是历史学习的重要技能。下面图示中应填入的是（

）

①铁制农具和牛耕的使用提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各诸侯国竞相实行富国强兵的变法改革A．①②B．②③C．③④D．①④

19、下列关于山顶洞人生活的描述，正确的是（

）A．会制作陶器B．懂得人工取火C．会饲养猪、狗、羊等家畜D．可以吃上米饭

20、下表中人物与事迹对应正确的是人物事迹董仲舒经营西域30多年，开辟了通往西亚的路线（1）张陵运载佛经到洛阳。得到上层统治阶级的扶持（2）曹操在洛阳称帝，国号魏（3）孙权派将军卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系（4）

A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）二、综合题

21、阅读下列材料，请回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二：政治确立县制，由国军直接派言吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(1)材料中的卫鞅、商君指的是谁？“孝公”指哪国国君？

(2)假如你是当时秦国的贵族，你认为哪一变法内容直接损害了你的利益。

(3)假如你是当时秦国的农民，认为哪一变法内容可以减轻你的徭役负担。

(4)此次变法成功了还是失败了？这次变法起了什么作用？

22、请阅读以下材料，回答相关问题。材料一：延尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。材料二：“有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑”，以奖励军功而禁止私斗。规定爵位依军功授予，宗室非有军功的不得列入公族薄籍，即“有功者显荣，无功者虽富无所荣华”，就是说有功劳的贵族子弟，可以享受荣华富贵：无功劳的，虽家富，也没有荣耀之名。材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风·秦王扫六合》材料四：秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了一套完整的政治制度体系，如下图所示：

(1)材料一中所述的历史乱象与哪一制度有关？

(2)材料二的内容与哪一重要历史事件有关？这一时期可享受荣华富贵的重要条件是什么？

(3)材料三中的“秦王”是谁？“扫六合”指的是哪一历史事件？

(4)根据材料四示意图，秦朝为加强对全国的统治，创立的中国古代政治制度是什么？秦朝在地方上采取了怎样的制度？

23、中国是农业大国，农业发展历史悠久。阅读下列材料，回答问题。材料一

（1）识读材料一，组图1中的考古发现能证明什么？组图2中的两项重要技术至迟出现在什么时期？该技术的出现对农业生产的作用是什么？材料二

在中国传统社会中，农业是第一重要的产业政策和思想始终没有动摇。历代王朝执政政策目标和原则的基本出发点与指导思想，就是农业第一，几乎都无一例外地积极奉行重视农业生产的政策，制定一系列措施确保农业生产的正常进行。——贺耀敏《中国古代农业文明》

（2）依据材料二并结合所学知识，试举一例说明在历代王朝中，执政者是如何“制定一系列措施确保农业生产的正常进行”的？

（3）由于农业在社会经济发展中的重要地位，中国古代积累了大批研究和论述农业生产与生活的农书，材料三出自哪部农学著作？材料三中作者意在强调什么？该书突显了中国古代科学家怎样的精神？

24、阅读下列材料，回答问题材料一

材料二

夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料三

孔子作为中国传统文化的象征，获得了世界人民的敬重，2011年1月11日一座总高为95米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场展出。

(1)春秋战国时期，农业生产与前代相比得到较大发展。结合材料一提供的图片，请说出促进春秋战国时期生产力发展的主要因素有哪些？

(2)材料二中反映出了商鞅变法的哪些措施？结合所学知识，分析商鞅变法在秦国起到了什么作用？

(3)根据材料三并结合所学知识回答，孔子的核心思想是什么？他在教育上的主张是什么？

(4)孔子创立的儒家学派在战国时期得到了发展和传承。结合所学知识，请写出战国时期儒家学派任意一位代表人物及其主张？

25、某校七年级（1）班同学以“专制王朝的巩固”为主题展开探究活动，请你参与。

【确立制度】材料一：

(1)根据材料一图A并结合所学知识，简述秦朝是如何确立中央集权制度的？图B人物在历史上被称为什么？

【统一文字】材料二：战国时期各国“马”字的写法

(2)根据材料二表格并结合所学知识，分析秦朝统一文字的原因，分别指出文字的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要作用？

【统一货币】材料三：秦统一中原后，制定了统一的货币（如左图），并将其作为全国统一的法定货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的