《我爱我家乡》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册_第1页
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《我爱我家乡》教案-2026-2027学年苏少版(新版)小学一、学情分析二、教材分析《我爱我家乡》是苏少版小学美术六年级上册第三单元《版的心迹》的第5课，也四、教学重难点五、教学过程(一)诗意导入——我的家乡有多美生1:我的家乡有小河，还有稻田。生2:我家门口有一棵大桂花树，秋天特别香。在画家的笔下，家乡的美还可以用水印画出来。今天，我们就用中国传统的水印技艺，来表现我们心中的家乡。(板书课题：我爱我家乡)(二)探究新知——认识水印木刻生3:很宁静，像有雾气，颜色淡淡的。生4:像用水晕开的，特别湿润。2.探访画家工作坊，了解传统与现代代人的审美相融合。大家想一想，为什么画家还要传承这门老手艺?生5:因为它很美，是我们中国特有的。(三)方法学习套色木版水印的步骤师：想不想亲手试试水印家乡?老师先讲一讲套色木版水印的六个步骤。师：老师用一个问题考考大家：为什么印纸要先喷湿?师：完全正确!用水的多少，正是水印的关键。(四)构思引导——用家乡元素表达情感师：在动手之前，我们先想一想：你想用哪些家乡元素来表现家乡?生7:我想画家乡的小桥和流水。生8:我想画秋天的稻田和远处的山。师：选材很用心!记住，画面要主次分明，色调要统一。想一想，傍晚的家乡可以用什么颜色?清早的家乡又该用什么颜色?生9:傍晚用暖色，像金黄和橘红；清早可以用淡蓝和绿色，清清爽爽。师：你把色彩和时间的感受结合起来了，真棒!(五)实践创作水印家乡师：现在请大家用套色水印的方法，表现你心中的家乡。可以从画稿、刻版开始，(六)展示交流师：请几位同学展示作品，说说你画了家乡生10:我画了清晨

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