第27课《诗词曲五首 南乡子 登京口北固亭有怀》课件 2026 -2027学年统编版语文九年级上册

新课导入南宋有一位豪放派词人，人称“词中之龙”。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词题材广泛，风格多样，多抒写力图恢复国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，他就是辛弃疾。辛弃疾

作者档案字幼安，号稼轩。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职，虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为主。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。

作者生平1140年，岳飞北伐遭陷害，“莫须有”定罪。同年五月稼轩诞生于济南沦陷区。1161年，稼轩21岁，金大举南犯，稼轩召集北方义士两千，抗衡上万金兵。1163年，稼轩23岁，因战功奉表南归建康，任右承务郎。1163—1181年，18年间辗转南方各地做官渴求带兵北伐，奈何统治者偏安南方。1181年，稼轩42岁，罢官，闲居江西上饶。1188年，稼轩48岁，做《破阵子》勉励好友陈亮。1204年，稼轩64岁，担任镇江知府。1205年写下《南乡子·登京口北固亭有怀》。1207年，兵败如山倒的南宋又想起了辛弃疾。67岁的稼轩终于第一次有了指挥南宋正规军对金作战的机会，第一次距离一个运筹帷幄、决胜沙场的大将军那么近，那么近。然而又是那么远，任命到达时，稼轩早已老病在床。就算南宋再有诚意，他也没有力量去完成这个使命了。1207年九月初十，已经昏睡了很久的辛弃疾忽然睁开了眼睛，大喊了几声“杀贼！杀贼！”然后，一切归于沉寂……一个胸怀天下、忧国忧民、渴望建功立业却报国无门的悲愤爱国词人形象。

作者经历北宋灭亡，金人统治北方，辛弃疾就出生在沦陷的中原地区，年少祖父就带他登高望远，指点江山。辛弃疾二十岁从敌占区起义归回南宋，以收复中原为毕生所求，南宋却苟安，与金签协议和，稼轩主张抗金却不被重用，屡遭打压，半生闲赋。本词作于宋开禧元年（1205），当时作者已经六十五岁，在镇江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。他登临北固山时，抚今追昔，触景生情，感慨万千，写下了这首词。

题目解读词牌名地点京口：今江苏镇江，曾是三国时孙权设置的重镇北固亭：在镇江东北的北固山上，下临长江。感慨标题交代了这首词的写作地点和写作内容。​

诵读诗歌南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

整体感知请朗读这首词，说说词的上片和下片分别写了什么？

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。上片：作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千古。下片：凭吊千古英雄，慨叹当今南宋无人来扭转乾坤。思考探究词人登高远眺，首先发出了什么疑问？为什么开篇他就这样问？资料链接：北宋靖康二年，金朝攻破北宋首都东京（今河南开封），他们除了烧杀抢掠之外，更俘虏宋徽宗、宋钦宗父子，还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔、朝臣等共三千余人北上金国，北宋至此灭亡，史称“靖康之耻”。北宋灭亡后，宋高宗赵构一路南逃，流亡东海，最终来到杭州，他看中了水光山色冠绝东南的临安，便有了在此安身终老的想法，于是在此建都，史称“南宋”。南宋王朝自建立之始，主战与主和的分歧就一天也没有停止过。最终，主和派占了上风。于是上至帝王将相，下至士子商人，在求和的屈辱换来苟安后，大修楼堂馆所，大肆歌舞享乐，沉迷于奢侈糜烂的腐朽生活中。何处望神州？满眼风光北固楼。何处望神州？满眼风光北固楼。“望”是动词，因词人身在高处，且所关注的是中原广袤的失地，所以只有用“望”字才能准确地表现他的阔大胸襟和豪迈气概。“满”是形容词，既交代了“望”的结果，又与词人之心之所往形成鲜明的反差，揭开了词人胸中的郁积。奠定全词悲壮深沉的感情基调。思考探究如何理解“悠悠。不尽长江滚滚流。”中的“悠悠”一词，化用杜甫诗句抒发了怎样的情感？思考探究“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷无尽。借用杜甫《登高》诗句：把千古兴亡的历史变迁和作者愁思比作悠悠不尽的长江水，抒发了词人对千古兴亡的无限感慨、伤感。词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事，悠悠岁月，犹如奔流的长河，淹没了历史的风云，所以此句又暗指时间的流逝，是虚写。“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”这句刻画了孙权怎样的形象，有何深意？据历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。作者借用典故，一是突出了孙权年少有为，二是突出了孙权的军事功绩。显然，作者热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。思考探究最后一问中，为什么要用“生子当如孙仲谋”的典故？知识链接：曹操与刘备“煮酒论英雄”，说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”——《三国志》曹操率军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生子当如孙仲谋！若刘景升之子，豚犬耳！”——《三国志》辛弃疾借用此典，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。化用典故，借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人渴望像孙权那样为国效力的爱国之情；借对青年孙权英雄有为、不畏强敌的盛赞，委婉地对苟且偷安的南宋朝廷的失望与愤慨，也感慨南宋没有像孙权那样的人来扭转乾坤。同时也表达自己的忧国忧民的情怀。思考探究

三问之妙这首词用三问三答贯穿全诗，体会其作用。何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。问—答问—答问—答一问江山，怀念故国二问兴亡，哀伤时事三问英雄，借古讽今作用：①全词三问三答，使结构层次分明；②内容层层深入，由眼前风光，再到历史变迁的感慨、历史人物的感叹，最后借古讽今，达到一唱三叹、感慨万千的效果。

主旨总结全词以三问三答的结构贯穿全篇。上阕由登楼远望起笔，慨叹千古兴亡；下阕转入怀古，赞美孙权，暗含深意。作品借称颂孙权坚守东南、连战不休的功绩，反衬南宋朝廷的庸碌苟安，既寄寓词人收复中原、为国效力的爱国热忱，也流露出壮志难酬的愤懑之情。

家国之怀结合这首词，说说你从辛弃疾身上读到了怎样的精神品质？这种精