2026年广东省教师继续教育公需课试题及答案

2026年广东省教师继续教育公需课试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.2026年广东省教育发展“十五五”规划中提出，到2030年全省学前教育普惠性幼儿园覆盖率要稳定达到（）以上。A.80%B.85%C.90%D.95%答案：B解析：依据《广东省教育发展“十五五”规划》指标，普惠性幼儿园覆盖率2030年目标为85%，进一步巩固公益普惠学前教育公共服务体系。2.教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求，义务教育阶段学校每学期开展综合实践活动的时长不少于（）课时。A.10B.15C.20D.25答案：C解析：方案明确义务教育每学期综合实践活动不少于20课时，其中研学旅行、劳动实践占比不低于60%。3.广东省“新强师工程”2026-2030年实施方案提出，到2030年全省义务教育阶段本科及以上学历教师占比要达到（）。A.80%B.85%C.90%D.95%答案：C解析：该方案明确学历提升目标，2030年义务教育教师本科及以上学历占比不低于90%，高中阶段研究生学历教师占比不低于25%。4.《中华人民共和国教师法（修订草案）》规定，教师平均工资收入水平应当（）当地公务员平均工资收入水平。A.不低于B.不低于或高于C.等于D.高于答案：B解析：修订草案明确教师工资待遇保障法定要求，将“不低于或高于”公务员平均工资收入水平纳入刚性约束。5.广东省教育数字化战略行动要求，2026年底全省学校智慧校园覆盖率要达到（）。A.90%B.95%C.98%D.100%答案：D解析：按照部署，2026年底全省所有公办中小学、幼儿园实现智慧校园全覆盖，数字教育资源100%适配课标要求。6.以下不属于中小学教师十项职业行为准则内容的是（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.优先保障升学率D.加强安全防范答案：C解析：教师职业行为准则明确反对片面追求升学率，要求落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律。7.广东省劳动教育实施指南规定，义务教育阶段学生平均每周劳动时间不少于（）。A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时答案：C解析：指南明确义务教育每周不少于3课时劳动教育，其中校内劳动不少于2课时，校外家庭劳动、社会劳动不少于1课时。8.《新时代基础教育强师计划》提出，到2030年要培养造就数以（）计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。A.百万B.二百万C.三百万D.五百万答案：A解析：强师计划梯级培养体系明确，骨干教师规模达到百万级，覆盖基础教育全学段全学科。9.广东省2026年推出的“家校社协同育人行动计划”要求，每所学校每学期至少组织（）次全员家访活动。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：行动计划明确每学期不少于2次全员家访，特殊需要学生每季度至少1次上门家访，畅通家校沟通渠道。10.教育数字化背景下，教师信息素养提升“三全”目标不包括（）。A.全员培训B.全学科应用C.全场景覆盖D.全学段考核答案：D解析：教师信息素养提升“三全”指全员培训、全学科应用、全场景覆盖，考核为过程性评价，未设置全学段统一考核要求。11.广东省“双减”工作2026年监测指标要求，义务教育阶段学生作业总量达标率、校外培训合规率均要稳定在（）以上。A.90%B.95%C.98%D.100%答案：C解析：2026年“双减”巩固提升目标明确，两项核心指标均不低于98%，学生学业负担监测满意度不低于90%。12.中小学心理健康教育指导纲要要求，每所学校至少配备（）名专职心理健康教育教师。A.1B.2C.3D.按学生规模1:1000配备答案：D解析：纲要明确专职心理教师配比不低于1:1000，学生规模不足1000人的学校至少配备1名专职教师。13.广东省乡村教师支持计划2026-2030年提出，乡村教师高级职称评审通过率要比城区同职级教师高（）个百分点。A.5B.10C.15D.20答案：B解析：为向乡村教师倾斜，明确高级职称评审通过率上浮10个百分点，且不作论文、课题刚性要求。14.教育部《大中小学国家安全教育指导纲要》规定，中小学国家安全教育每学年不少于（）课时。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：纲要明确中小学每学年不少于2课时国家安全教育专题教学，融入各学科教学内容不少于10%的课时占比。15.广东省“粤教翔云”数字教育资源公共服务平台要求，教师每年上传原创优质教学资源不少于（）件。A.2B.3C.5D.10答案：C解析：平台资源共建共享机制明确，教师每年上传原创课件、教学设计、习题等优质资源不少于5件，纳入继续教育学时认定。16.教师职业道德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次占比一般不超过参加考核人员总数的（）。A.10%B.15%C.20%D.25%答案：B解析：教师职业道德考核规范明确，优秀等次占比控制在15%以内，考核不合格者年度考核直接确定为不合格。17.广东省特殊教育提升计划提出，到2030年残疾儿童少年义务教育阶段入学率要稳定在（）以上。A.95%B.97%C.99%D.100%答案：C解析：提升计划明确2030年残疾儿童少年义务教育入学率不低于99%，学前、高中阶段残疾学生入学率不低于85%。18.以下不属于教师继续教育公需课必修内容的是（）。A.思想政治和师德师风B.教育政策法规C.学科专业知识D.教育数字化技能答案：C解析：公需课侧重通用素养提升，学科专业知识属于专业课内容，不计入公需课学时。19.广东省教师继续教育要求，教师每年参加公需课培训不少于（）学时。A.18B.30C.42D.72答案：B解析：继续教育学时管理办法明确，每年公需课30学时、专业课42学时，合计不少于72学时。20.《未成年人学校保护规定》要求，中小学、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度，对性侵未成年人违法犯罪信息（）查询。A.入职前B.每年一次C.每两年一次D.入职前和每年定期答案：D解析：规定明确教职员工入职前必须查询性侵违法犯罪信息，在职人员每年定期查询，查询不合格者依法解聘。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年广东省教师继续教育公需课的核心模块包括（）。A.习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述B.教育政策法规与师德师风建设C.教育数字化转型与智慧教学应用D.家校社协同育人与学生心理健康教育E.教育高质量发展与“双减”政策深化实施答案：ABCDE解析：本年度公需课设置五大核心模块，覆盖教师通用素养提升的所有法定要求和重点工作方向。2.以下属于广东省“十五五”教育发展重点任务的有（）。A.学前教育普惠扩容工程B.义务教育优质均衡发展工程C.普通高中特色多样发展工程D.职业教育提质培优工程E.高等教育一流学科建设工程答案：ABCDE解析：“十五五”教育规划五大重点工程覆盖全学段，构建衔接贯通的高质量教育体系。3.教师有以下（）情形的，将被撤销教师资格，5年内不得重新申请认定教师资格。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.组织、参与有偿补课的E.在招生、考试、推优、保送工作中徇私舞弊的答案：BC解析：《教师法》明确撤销教师资格的法定情形为B、C两项，A、D、E属于师德考核不合格、职称岗位解聘的情形，情节严重的才适用撤销教师资格处罚。4.广东省教育数字化战略行动的核心举措包括（）。A.数字教育资源公共服务体系升级B.智慧校园标准化建设C.教师数字素养提升行动D.学生数字学习能力培养E.教育数据安全治理体系建设答案：ABCDE解析：五大举措覆盖资源、硬件、人员、能力、安全全链条，支撑教育数字化转型落地。5.中小学教师职业道德考核负面清单包括（）。A.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗C.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息D.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动E.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息答案：ABCDE解析：上述内容均属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确的禁止性情形，纳入职业道德考核负面清单。6.以下属于“双减”工作深化实施要求的有（）。A.提高作业设计质量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业B.提升课后服务水平，课后服务要兼顾学生特长发展和学业辅导需求C.规范非学科类校外培训，坚决防止非学科类培训异化应试D.加强家校沟通，引导家长树立科学育儿观念E.推进教育评价改革，纠正唯分数、唯升学的评价导向答案：ABCDE解析：2026年“双减”深化实施从作业、课后服务、培训治理、家校协同、评价改革五方面协同推进，巩固治理成效。7.广东省“新强师工程”的梯级教师培养体系包括（）。A.新任教师规范化培训B.骨干教师提升培训C.卓越教师领军培训D.教育家型教师培养E.乡村教师专项培训答案：ABCDE解析：培养体系覆盖教师职业发展全周期，针对不同阶段、不同群体教师设置差异化培训内容。8.家校社协同育人的核心职责包括（）。A.学校发挥主导作用，统筹家校沟通、家长学校建设、社会实践资源对接B.家长落实家庭教育主体责任，配合学校做好学生教育引导C.社区提供公共服务资源，为学生校外实践、课后托管提供支持D.校外培训机构配合学校做好学生特长培养，不得开展学科类培训E.政府部门统筹协调各类资源，为家校社协同提供政策保障答案：ABCDE解析：家校社协同育人明确政府、学校、家庭、社会四方职责，构建齐抓共管的育人格局。9.教师数字素养的核心维度包括（）。A.数字技术获取与应用能力B.数字资源整合与开发能力C.智慧教学设计与实施能力D.数字伦理与安全防护能力E.学生数字学习指导与评价能力答案：ABCDE解析：《教师数字素养》标准明确五大核心维度，作为教师数字能力考核的核心依据。10.以下属于广东省中小学教师激励保障措施的有（）。A.绩效工资分配向班主任、一线教师、特殊教育教师和乡村教师倾斜B.教师职称评审向乡村学校、薄弱学校倾斜C.优秀教师表彰奖励名额向基层一线倾斜D.教师定期体检、疗休养制度E.农村教师周转宿舍建设保障答案：ABCDE解析：上述内容均为广东省“新强师工程”明确的激励保障举措，切实提升教师职业获得感。三、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.广东省规定，教师参加继续教育的学时是职称评审、岗位聘用、教师资格定期注册的必备条件。（）答案：√解析：《广东省教师继续教育条例》明确继续教育学时与教师职业发展挂钩，未完成年度学时要求的不得参与职称评审、岗位晋升。2.教师在教育教学中遇到突发事件时，应当优先保护公共财产安全，再保护学生安全。（）答案：×解析：《未成年人学校保护规定》明确突发事件中优先保护学生人身安全，是教师的法定职责。3.广东省要求，所有义务教育学校都要严格落实均衡编班规定，不得设置重点班、快慢班。（）答案：√解析：义务教育优质均衡发展要求明确，严禁以任何名义设置重点班，均衡配置师资、教学资源。4.教师可以根据学生考试成绩对学生进行排名并公开公示，激励学生提升学业水平。（）答案：×解析：《未成年人学校保护规定》明确不得公开学生考试成绩和排名，保护学生隐私，缓解学业焦虑。5.广东省“粤教翔云”平台的所有数字教育资源都可以免费提供给全省教师、学生使用。（）答案：√解析：平台作为公共服务载体，所有公益性资源全部免费开放，不得向学校、师生收取任何费用。6.教师职业道德考核结果为优秀的，年度考核才能确定为优秀等次。（）答案：√解析：师德考核作为教师考核的首要内容，师德考核未达优秀的，年度考核不得评定为优秀。7.义务教育阶段学校可以根据办学特色，适当引进境外课程、境外教材。（）答案：×解析：义务教育学校必须使用国家审定的教材，严禁引进境外课程、境外教材，确保国家教育主权。8.广东省要求，所有中小学每学期至少组织1次地震、火灾等应急疏散演练。（）答案：×解析：要求每学期至少组织2次应急疏散演练，提升师生应急避险能力。9.教师可以适当通过微信、QQ等社交工具向学生布置作业，要求学生家长批改作业。（）答案：×解析：“双减”要求明确不得通过社交工具布置作业，不得要求家长批改作业，作业批改是教师的法定职责。10.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期，试用期为1年。（）答案：√解析：《教师法》明确首次任教试用期1年，试用期考核合格后方可正式聘用。四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.请简述2026年广东省深化“双减”工作的核心举措。参考答案：①作业管理提质：健全作业设计审核机制，分层、弹性、个性化作业占比不低于60%，作业时长达标率稳定在98%以上，严禁布置重复性、惩罚性作业，严禁要求家长批改作业。②课后服务升级：课后服务覆盖率保持100%，其中素质类服务占比不低于50%，引入非盈利性社会资源参与课后服务，优先满足留守儿童、困境儿童课后