2026年度幼儿园办学自查报告

2026年度幼儿园办学自查报告根据XX区教育局《关于开展2026年度公办幼儿园办学质量年检及自查工作的通知》（X教发〔2026〕42号）要求，我园严格对照《幼儿园保育教育质量评估指南》《XX省一级幼儿园办园标准（2022年修订）》等政策文件，于2026年10月12日至10月25日组织开展全园办学情况全维度自查，覆盖党建思政、保育教育、师资建设、安全管理、卫生保健、财务收费、家园共育7大核心领域，梳理核查台账176册，现场核验点位42处，发放家长调查问卷586份、教职工调查问卷89份，现将自查具体情况报告如下：一、自查工作组织开展概况（一）自查依据本次自查严格遵循10项政策文件要求，包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园保育教育质量评估指南》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《XX省学前教育条例》《XX省一级幼儿园办园标准（2022年修订）》《XX市幼儿园安全管理办法》以及区教育局2026年度年检工作通知，确保自查流程合规、标准统一、结果权威。（二）自查组织机构成立由园长XXX任组长，党支部书记XXX、副园长XXX、XXX任副组长，保教主任、后勤主任、保健医、财务负责人、家委会主任、一线教师代表共9人为成员的自查工作领导小组，下设党建思政组、保教质量组、安全后勤组、财务收费组4个专项核查组，明确各组职责分工，实行“谁核查、谁签字、谁负责”的工作机制，避免自查走过场、问题漏报瞒报。（三）自查实施步骤本次自查分为三个阶段推进：一是动员部署阶段（10月12日-10月14日），召开全园教职工自查工作动员大会，传达上级文件精神，制定《2026年度幼儿园办学自查工作清单》，涵盖8大项47小项核查内容，明确每项内容的核查标准、责任部门、完成时限；二是部门自查阶段（10月15日-10月20日），各部门对照自查清单逐项开展自查，梳理相关台账资料，形成部门自查报告，共收集各部门自查报告7份，梳理台账资料176册；三是交叉核查阶段（10月21日-10月25日），自查工作组采用“台账核查+现场核验+问卷调查+随机访谈”的方式开展交叉核查，其中现场核验点位包括教室、寝室、食堂、保健室、户外活动场地、消防控制室等42处，随机访谈教师12人、保育员8人、幼儿20名、家长30名，发放家长调查问卷586份，回收有效问卷562份，有效回收率95.9%；发放教职工调查问卷89份，回收有效问卷89份，有效回收率100%。经全面核查，我园办学行为整体规范，各项指标基本符合上级要求，同时梳理出存在的问题6大类17项，建立问题台账，明确整改方向。二、办学基本情况我园为XX区教育局直属公办幼儿园，2018年9月正式开园，2021年12月获评XX省一级幼儿园，办学注册地址为XX区XX路XX号，无分园、无联合办学点、无校外办班点位。全园占地面积12680平方米，建筑面积8960平方米，其中教学及辅助用房6240平方米、行政办公用房820平方米、生活用房1900平方米；户外活动场地7240平方米，其中塑胶场地3200平方米、绿化场地3820平方米、玩沙玩水区220平方米；配备班级活动室21间，每间面积126平方米，均配套独立卫生间、盥洗室、衣帽间；设有多功能厅、绘本馆、科学发现室、美工室、建构游戏室、生活体验室等6个专用功能室。2026学年（2026年9月-2027年8月）共开设班级21个，其中小班7个、中班7个、大班7个，班额均控制在省定标准以内：小班最大班额30人、中班33人、大班35人，符合《XX省幼儿园办园标准》要求。在园幼儿628人，其中男童327人、女童301人，3-4岁幼儿212人、4-5岁幼儿209人、5-6岁幼儿207人，随迁子女128人，占比20.4%；家庭经济困难幼儿29人，占比4.6%；轻度自闭症随班就读幼儿2人，占比0.32%。现有教职工97人，师生比为1:6.48，符合省定1:7的标准；其中专任教师42人，保育员21人，保健医3人，财务人员2人，后勤保障人员22人，行政管理人员7人。办学资质齐全，《事业单位法人证书》《食品经营许可证》《公共场所卫生许可证》《建设工程消防验收合格意见书》《特种设备使用登记证》（电梯1部）均在有效期内，年检合格。三、各项办学指标自查情况（一）党建与思政工作1.党组织建设情况园党支部成立于2019年3月，现有正式党员23名，预备党员2名，入党积极分子4名，党员占教职工总数的25.8%。党支部班子配备齐全，设书记1名、副书记1名、组织委员1名、宣传委员1名、纪检委员1名，均通过党员大会选举产生。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，2026年1-10月共召开支部党员大会8次、支委会22次、党小组会40次，开展主题党日活动10次，支部书记讲党课4次，邀请区委教育工委宣讲团开展党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述专题宣讲2次，党员参与率均为100%。严格落实党员发展程序，2026年发展预备党员1名，转正党员2名，均符合发展程序。2.党建与业务融合情况深入开展“党建+保教”融合行动，设立“党员示范岗”7个，组织党员教师开展示范课、公开课24人次，覆盖所有班级；实施“党员结对帮扶”工程，12名党员教师与12名青年教师结成帮扶对子，每周开展1次听课评课、每月开展1次教学研讨，2026年帮扶的青年教师中有3人获评区“教坛新秀”。打造“红色润童心”党建品牌，将红色文化融入幼儿一日生活，2026年1-10月共开展红色故事宣讲18场、红色童谣传唱比赛1次、红色主题绘画展2次，组织大班幼儿参观XX区党史馆、XX战役纪念馆2次，参与幼儿586人次，厚植幼儿爱党爱国爱社会主义情感。组织党员教师参与社区志愿服务8次，涵盖社区环境整治、亲子阅读指导、安全宣传等内容，共计服务时长126小时。3.党风廉政建设情况严格落实全面从严治党主体责任，党支部书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，2026年签订《党风廉政建设责任书》12份，《廉洁从教承诺书》97份，实现全员覆盖。定期开展廉政警示教育，2026年组织观看警示教育片4次，开展廉政谈话24人次，排查招生、采购、人事、财务等重点领域廉政风险点7个，制定针对性防控措施14条，建立风险防控台账。严格落实党务园务公开制度，2026年公开党务信息24条、园务信息36条，接受教职工和家长监督，全年无违规违纪信访举报，无师德失范、乱收费等问题。（二）保育教育质量1.课程建设与实施严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以省编《幼儿园课程指导用书》为核心，结合园所自然资源和幼儿兴趣特点，开发“自然探究”“传统文化体验”两大园本课程，其中自然探究课程包含植物种植、昆虫观察、自然艺术、气象观测等12个主题，每个主题设置4-6次活动，覆盖小中大班不同年龄段；传统文化体验课程包含传统节日、民间游戏、传统手工艺、国粹启蒙等8个主题，每两周开展1次集体活动。课程设置充分考虑幼儿的年龄特点和发展需求，集体教学活动时长小班15-20分钟、中班20-25分钟、大班25-30分钟，每周集体教学节数小班5节、中班8节、大班10节，均符合国家规定。无提前教授拼音、识字、笔算等小学化内容，无布置书面家庭作业情况。2026年1-10月共组织园本教研活动32次，其中课程研讨12次，解决课程实施中的问题18个。2.一日生活组织严格执行一日生活作息制度，合理安排幼儿入园、晨检、进餐、午睡、活动、离园等各个环节，每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，2026年1-10月除极端恶劣天气（暴雨、高温红色预警等）外，幼儿户外活动达标天数为182天，达标率100%。严格落实保教并重原则，保育员全程参与幼儿一日生活护理，指导幼儿养成良好的生活卫生习惯，小班幼儿独立进餐、自主穿脱衣物达标率为92%，中班为96%，大班为98.5%。每班配备6-8个活动区域，包括建构区、阅读区、美工区、科学区、角色扮演区、益智区等，区域活动材料共计12600余件，其中师幼共同收集、制作的本土化、低结构材料占比38%，满足幼儿自主选择和探究的需求。3.游戏活动开展将游戏作为幼儿的基本活动，每天安排不少于1小时的自主游戏时间，每周开展5次自主游戏，设置户外游戏区8个（含沙水区、建构区、运动区、角色扮演区等），室内游戏区每个班级6-8个。制定《自主游戏教师指导手册》，明确教师在游戏中的观察、支持、引导职责，避免“放羊式”游戏和过度干预。2026年1-10月共组织全园游戏展示活动3次，评选优秀游戏案例17个，其中《我是小小建筑师》《自然角的秘密》2个案例获评XX区幼儿园优秀游戏案例，《趣味民间游戏》案例入选市级幼儿园游戏资源库。4.幼儿发展评估建立科学的幼儿发展评估体系，采用观察记录、作品分析、情境测查等多种方式，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面评估，避免单一的知识技能考核。为每位幼儿建立成长档案，教师每周观察记录幼儿不少于8人次，每学期形成1份幼儿发展评估报告，向家长反馈幼儿发展情况。2026年上半年幼儿发展评估结果显示：健康领域达标率98.7%，语言领域97.2%，社会领域96.8%，科学领域95.9%，艺术领域97.5%，整体达标率97.2%，较2025年下半年提升1.2个百分点。5.小学化治理成立小学化治理工作领导小组，由园长任组长，每季度开展一次小学化问题专项排查，2026年共排查4次，未发现教授小学内容、布置书面作业、举办小学化兴趣班等问题。科学开展幼小衔接工作，成立幼小衔接工作组，与对口的XX小学建立联动机制，制定《大班幼小衔接实施方案》，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面开展衔接活动，2026年共组织大班幼儿参观小学2次、小学教师进园授课2次、幼小衔接家长会2次、幼儿自理能力比赛1次，大班幼儿入学准备达标率为97.8%，有效缓解了幼儿的入学焦虑。（三）师资队伍建设1.人员资质配备全园42名专任教师均持有幼儿园教师资格证，持证率100%，其中本科学历28人，占比66.7%，专科学历14人，占比33.3%；中级职称7人，占比16.7%，初级职称25人，占比59.5%，未定级10人，占比23.8%；区级以上骨干教师4人，占比9.5%，区级教坛新秀6人，占比14.3%。21名保育员均持有保育员职业资格证，持证率100%，其中高级保育员3人，占比14.3%，中级保育员12人，占比57.1%，初级保育员6人，占比28.6%。3名保健医中，执业医师1人，执业护士2人，均具有3年以上儿童保健工作经验，持有卫生健康部门颁发的相关资质证书。财务人员2人，均持有会计专业技术资格证书，其中中级会计师1人，初级会计师1人。保安6人，均持有保安员证，年龄在35-52岁之间，符合保安人员配备要求。2.师德师风建设将师德师风作为评价教师队伍的第一标准，建立健全师德师风建设长效机制，制定《师德师风考核办法》《师德失范行为处理细则》，将师德考核结果与职称评定、评优评先、绩效工资挂钩。2026年1-10月共开展师德师风专题培训8次，时长共计24学时，内容包括《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》、优秀教师先进事迹等；组织师德演讲比赛1次，评选“师德标兵”5名，“幼儿最喜爱的教师”10名（由幼儿和家长共同投票产生）。全年无体罚、变相体罚幼儿情况，无侮辱、歧视幼儿行为，无师德失范信访举报，家长对教师师德的满意度为96.8%。3.师资培训与专业发展建立分层分类的教师培训体系，制定《2026年教师培训计划》，保障教师培训经费投入，2026年1-10月教师培训经费共计18.2万元，占公用经费的12.6%，符合省定不低于5%的标准。2026年1-10月共组织教师参加各级各类培训，其中国家级培训3人次，省级培训8人次，市级培训15人次，区级培训32人次，园本培训48次，全员参与，人均培训时长72学时，其中专任教师人均培训时长86学时。积极开展教科研工作，2026年在研市级课题2项（《幼儿园自然探究课程的开发与实践研究》《普惠性幼儿园青年教师专业成长路径研究》），区级课题3项；教师在省级以上教育刊物发表论文6篇，获市级以上论文评比奖项12篇；组织园级教科研成果评比1次，评选优秀论文15篇、优秀案例20个。4.薪酬待遇保障严格执行公办事业单位薪酬制度，按时足额发放教职工工资，缴纳五险一金，2026年1-10月教职工人均月应发工资为7860元，其中专任教师人均月应发工资为8520元，较2025年增长6.2%。建立健全绩效工资分配制度，向一线教师、骨干教师倾斜，充分调动教职工的工作积极性。每年组织教职工进行一次健康体检，2026年教职工体检率为100%，未发现患有传染性疾病的人员。建立教职工关怀机制，2026年慰问生病教职工8人次，慰问家庭困难教职工3人次，发放慰问金共计1.2万元。2026年1-10月专任教师离职2人，流动率为4.76%，低于全区公办幼儿园平均流动率（8.2%），教师队伍整体稳定。（四）安全管理工作1.安全制度与责任落实建立健全安全管理制度28项，涵盖消防安全、食品安全、门禁管理、幼儿接送安全、设施设备安全、活动安全、应急预案等各个方面，形成“横向到边、纵向到底”的安全管理体系。严格落实安全工作责任制，园长为安全工作第一责任人，分管副园长为直接责任人，各部门负责人、班主任、教职工为岗位安全责任人，签订《安全工作责任书》97份，实现全员覆盖。建立安全工作考核机制，将安全工作纳入教职工绩效考核，实行“一票否决制”。2.重点领域安全管理一是门禁安全：实行封闭式管理，园门设置人脸识别门禁系统，配备保安6人，实行24小时值班制度，外来人员实行“预约-登记-验证-陪同”四步流程，即必须提前与相关人员预约，登记身份信息，验证身份证和人脸信息，由被预约人陪同方可进入。2026年1-10月外来人员登记共计1246人次，无一例违规进入。全园安装监控摄像头128个，覆盖教室、寝室、食堂、楼道、户外活动场地、大门口等所有区域，监控录像保存时间不少于30天，符合国家规定。二是消防安全：建立消防档案，配备灭火器216具、应急照明灯142个、疏散指示标志138个、室内消火栓24个，消防设施设备齐全有效。落实消防巡查制度，保安每日巡查消防设施2次，后勤部门每月开展一次消防设施全面检查，每季度开展一次消防安全隐患排查。2026年1-10月共排查消防安全隐患3个（1个应急照明灯损坏、2个灭火器压力不足），均已当场整改完毕，整改完成率100%。三是食品安全：食堂持有有效的《食品经营许可证》，从业人员12人，全部持有健康证，每年体检一次，每日进行晨检，无发热、腹泻等症状方可上岗。严格执行食材采购索证索票制度，与3家具有合法资质的供应商签订采购合同，建立食材采购台账，做到源头可追溯。实行明厨亮灶，食堂安装摄像头8个，接入区市场监督管理局监控平台，接受实时监督。严格执行食品留样制度，每餐留样不少于125克，在冷藏条件下保存48小时，留样记录完整规范。2026年1-10月共开展食堂食品安全检查20次，接受区市场监管局检查4次，均合格，未发生食品安全事故。四是设施设备安全：建立设施设备定期检查维护制度，对大型玩具、电梯、电器设备、消防设施等定期检查维护，2026年1-10月共检查大型玩具20次，电梯维保20次，电器设备检查10次，确保设施设备安全运行。五是幼儿接送安全：实行“接送卡+人脸识别”双重验证制度，家长接送幼儿必须持有接送卡，无卡人员必须经班主任确认并登记后方可接走幼儿，严禁未成年人接送幼儿。2026年1-10月无一例错接、漏接幼儿情况。3.安全教育与应急演练将安全教育融入幼儿一日生活，每月开展一次安全主题教育活动，内容包括防溺水、防触电、防拐骗、交通安全、消防安全、食品安全、防地震等，2026年1-10月共开展安全主题教育活动42次，幼儿安全知识知晓率为96%。定期组织应急演练，2026年1-10月共开展消防应急演练10次、地震应急演练2次、防拐骗演练2次、防暴应急演练1次（联合辖区派出所开展），教职工和幼儿的应急处置能力得到有效提升。定期对教职工进行安全培训，2026年1-10月共开展安全培训8次，考核4次，考核合格率为96.9%，对考核不合格的3名后勤人员进行了补考，补考均合格。4.隐患排查与整改建立“日巡查、周检查、月排查”的安全隐患排查机制，每日由保安和值班人员进行巡查，每周由各部门进行检查，每月由安全工作领导小组进行全面排查，建立安全隐患台账，实行“销号管理”，对排查出的隐患及时整改，定期复查。2026年1-10月共开展日常巡查182次，周检查40次，月排查10次，排查出安全隐患17个，均为一般安全隐患，无重大安全隐患，整改完成率为100%。（五）卫生保健工作1.保健室建设与人员配备按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求设置保健室，面积35平方米，设有观察室、隔离室，配备儿童体重秤、身高计、对数视力表、听诊器、血压计、压舌板、消毒灯、常用药品等医疗器械和物品共32种，满足日常卫生保健工作需求。配备保健医3人，其中执业医师1人，执业护士2人，均接受过儿童保健专业培训，具有丰富的儿童保健工作经验。2.健康检查与疾病防控严格落实幼儿入园体检制度，新入园幼儿必须持有有效的健康体检合格证明方可入园，2026年新入园幼儿212人，入园体检率为100%，未发现患有传染性疾病的幼儿。在园幼儿每年进行一次全面健康体检，每半年测量一次身高、体重，每季度筛查一次视力，2026年上半年在园幼儿体检率为100%，体检结果显示：幼儿生长发育达标率为97.6%，龋齿率为28.3%，视力不良率为8.7%，均低于全省幼儿园平均水平（龋齿率32%，视力不良率11%）。教职工每年进行一次健康体检，体检率为100%，全部持有健康证，无患有传染性疾病的人员。严格执行晨午检和全日观察制度，每日晨午检做到“一摸二看三问四查”，即摸幼儿体温、看精神状态、询问在家健康情况、检查幼儿携带物品，2026年1-10月共晨午检幼儿112460人次，发现发热、咳嗽等异常情况127人次，均按要求及时通知家长居家隔离或就医，排除传染病后方可返园。建立传染病防控应急预案，落实传染病防控措施，2026年发生手足口病聚集性疫情1起（共3例，均为小班幼儿），及时上报区教育局和区疾控中心，落实隔离、消毒、晨午检等防控措施，未造成疫情扩散，一周内疫情得到有效控制。严格执行消毒制度，教室、寝室每日通风3次，每次不少于30分钟；玩具、餐具、毛巾每日消毒，地面、桌面每日消毒2次；被褥每周晾晒一次，每月清洗一次。2026年1-10月消毒记录完整规范，每月委托第三方机构开展环境卫生监测1次，共监测10次，监测合格率为100%。3.膳食营养与卫生成立膳食委员会，由园领导、保健医、教师代表、保育员代表、家长代表共9人组成，每季度召开一次膳食委员会会议，研究幼儿膳食问题，听取家长意见建议，2026年共召开膳食委员会会议4次，收集意见建议8条，全部落实整改。保健医根据幼儿年龄特点和营养需求制定带量食谱，每周更换一次，保证蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素的摄入均衡，品种多样化，荤素搭配、粗细搭配。2026年1-10月共开展膳食营养分析2次，结果显示：幼儿蛋白质摄入量达到推荐标准的105%，脂肪摄入量达到98%，碳水化合物达到102%，维生素A、维生素C、钙、铁等摄入量均达到推荐标准的90%以上，营养结构均衡。严格执行伙食费专款专用制度，每月公示伙食费收支情况，接受家长监督，2026年1-10月伙食费收入共计326.8万元，支出319.2万元，结余7.6万元，结余率为2.3%，控制在3%以内，符合规定。幼儿进餐满意度为92%（根据家长问卷调查结果）。4.心理健康教育配备兼职心理健康教师2人，均持有心理咨询师三级以上证书，负责幼儿心理健康教育工作。将心理健康教育融入一日生活，开设心理健康活动课，每两周开展一次，内容包括情绪管理、人际交往、自我认知等。每学期开展一次幼儿心理健康筛查，2026年上半年筛查率为100%，筛查出存在心理行为问题的幼儿3人（2人为多动倾向，1人为语言发育迟缓伴随情绪问题），均建立了个别化教育档案，与家长共同制定干预方案，定期开展干预和跟踪指导，目前3名幼儿的情况均有明显改善。（六）财务与收费管理1.收费管理严格执行国家和省、市、区有关幼儿园收费的政策规定，按照XX区发展和改革局核定的标准收取费用，保教费为每月480元/人，伙食费为每天20元/人，无住宿幼儿，不收取住宿费。无乱收费项目，无强制或变相强制收取服务性收费、代收费情况，无收取与幼儿入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费等费用的情况。实行收费公示制度，在园门口醒目位置设置收费公示栏，公示收费项目、收费标准、收费依据、投诉电话等内容，及时更新公示信息，2026年更新公示内容2次，接受家长和社会监督。全年无收费信访举报，家长对收费工作的满意度为98.2%。2.财务管理建立健全财务管理制度，包括财务收支审批制度、财务公开制度、内部审计制度等，配备专职会计2人，出纳1人，均具有会计专业技术资格证书，持证上岗，会计、出纳分设，岗位职责明确，不相容岗位相互分离。严格执行“收支两条线”管理规定，保教费全部上缴财政专户，实行财政统管；伙食费单独核算，专款专用，不截留、不挤占、不挪用。财务支出严格执行审批程序，大额支出（5万元以上）须经园务委员会集体研究决定，按规定履行政府采购程序。2026年1-10月全园财政补助收入892万元，保教费收入268万元，均按规定上缴财政专户；伙食费为代收费，单独核算，专款专用。总支出为1128万元，其中人员支出862万元，公用支出266万元，支出结构合理。定期开展财务自查，每半年进行一次内部审计，2026年上半年内部审计未发现违规问题，财务工作规范有序。3.资产管理建立健全固定资产管理制度，配备专职资产管理员，建立固定资产台账，定期进行资产盘点，做到账账相符、账实相符。2026年10月全园固定资产总值为1286万元，其中房屋建筑物820万元，通用设备216万元，专用设备128万元，文物和陈列品2万元，图书档案42万元，家具、用具、装具及动植物78万元。2026年共新增固定资产86万元，包括幼儿桌椅210套、绘本3200册、科学探究器材120件、户外玩具5件等，均按规定履行采购和入账手续。4.资助工作严格落实学前教育资助政策，成立资助工作领导小组，制定《学前教育资助工作实施方案》，规范资助程序，确保资助资金精准发放。资助标准为每生每年1200元，由区财政承担，2026年春季学期共资助家庭经济困难幼儿27人，其中建档立卡脱贫家庭幼儿2人、低保家庭幼儿8人、特困救助供养幼儿1人、残疾幼儿2人、其他困难幼儿14人，资助金额共计1.62万元；秋季学期资助29人，资助金额共计1.74万元。资助资金均通过银行转账直接发放到幼儿家长账户，发放及时、足额，无虚报、冒领、截留、挪用资助资金的情况。资助名单按规定进行公示，接受家长和社会监督，公示期不少于5个工作日，无异议。（七）家园共育与示范引领1.家园共育机制建设建立园级、年级、班级三级家委会制度，园级家委会由15名家长代表组成，年级家委会由21名家长代表组成，班级家委会由63名家长代表组成，每学期召开家委会会议2次，审议幼儿园的工作计划、课程设置、安全管理、膳食管理等重要事项，听取家长意见建议。2026年共召开园级家委会会议4次，收集意见建议18条，其中关于课程设置的3条、安全管理的4条、膳食管理的5条、活动开展的6条，全部落实整改，并及时向家长反馈整改情况。建立家长开放日制度，每学期开展2次家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿一日活动，2026年共开展4次家长开放日活动，家长参与率为89%。建立家园沟通制度，通过班级微信群、幼儿园公众号、家访、家长会、家长接送交流等多种方式与家长沟通，每位教师每月家访不少于2人次，2026年1-10月教师家访共计504人次；幼儿园公众号发布信息126篇，内容包括园所动态、活动通知、科学育儿知识等，阅读量累计18.6万次；班级微信群每周至少发布2次幼儿活动情况，及时回复家长咨询，家长沟通满意度为95.2%。2.家庭教育指导成立家长学校，制定家长学校工作计划，每学期开展4次家长学校活动，邀请教育专家、保健医、骨干教师等授课，内容包括幼小衔接、幼儿心理健康、家庭教育方法、幼儿卫生保健等，2026年共开展8次家长学校活动，参与家长共计2300余人次，家长参与率为92%。针对家长普遍关心的“小学化”问题，专门开展2次专题讲座，宣传科学育儿理念，引导家长树立正确的教育观，避免小学化倾向。2026年的家长问卷调查显示，家长对科学育儿理念的知晓率为88%，较2025年提升3个百分点，但仍有12%的家长存在小学化倾向的教育观念。3.示范辐射作用作为省一级幼儿园，充分发挥示范引领作用，与XX镇中心幼儿园、XX村幼儿园、XX社区幼儿园3所农村薄弱幼儿园建立结对帮扶关系，制定帮扶工作计划，通过送教下乡、跟岗学习、教研联动、资源共享等方式，帮助薄弱幼儿园提升办园质量。2026年1-10月共开展送教下乡活动12次，选派骨干教师24人次，展示公开课18节，开展教研活动8次，培训农村教师86人次；接待3所帮扶园的教师跟岗学习24人次，为期每人1-2周；赠送帮扶园绘本1200册、玩具50件、办公设备3台，价值共计2.8万元。积极参与社区共建活动，与所在的XX街道XX社区合作开展亲子运动会、垃圾分类宣传、传统节日体验等活动6次，参与幼儿及家长共计1200余人次，得到了社区和家长的一致好评。四、自查发现的主要问题经过全面自查，我园办学行为整体规范，保育教育质量稳步提升，但也存在一些不足和短板，主要表现在以下几个方面：（一）保教质量方面：一是园本课程体系的系统性和衔接性不足，目前的自然探究课程和传统文化体验课程虽然有初步的框架，但不同年龄段之间的内容衔接不够顺畅，课程评价体系不够完善，部分课程内容的适宜性有待提升。二是教师的课程实施能力有待提升，尤其是观察幼儿、生成课程的能力不足，2026年教师观察记录质量评估中，优秀率仅为32%，良好率为48%，合格率为20%，部分教师的观察记录流于形式，缺乏对幼儿行为的深入分析和有效的支持策略。三是自主游戏的深度不够，部分班级的自主游戏存在“放羊式”现象，教师的观察和支持不到位，幼儿的游戏水平提升较慢，游戏的教育价值没有得到充分发挥。（二）师资队伍方面：一是高层次人才不足，专任教师中高级职称占比仅为16.7%，低于全省一级幼儿园平均水平（22%）；区级以上骨干教师仅有4人，占比9.5%，骨干教师的引领作用发挥不够充分。二是青年教师占比偏高，30岁以下专任教师21人，占比50%，青年教师的教学经验不足，应急处置能力有待提升，部分青年教师对幼儿的年龄特点和发展规律把握不够准确。三是教师科研能力有待提升，在研的市级、区级课题数量较少，高水平的科研成果不多，教师参与教科研的积极性有待进一步调动。（三）安全管理方面：一是部分教职工的安全意识有待进一步提升，2026年第三季度安全知识考核中，有3名后勤人员考核成绩在80分以下，对部分安全操作规程掌握不够熟练。二是户外活动场地的部分大型玩具存在轻微磨损，比如1个滑梯的扶手有划痕、2个秋千的绳索有轻微起毛，虽然目前不影响安全使用，但需要及时维护或更换，避免出现安全隐患。三是安全宣传教育的形式不够丰富，对幼儿的安全教育主要以集体教学为主，情境式、体验式的安全教育活动较少，幼儿的安全实践能力有待提升。（四）卫生保健方面：一是幼儿龋齿率虽然低于全省平均水平，但仍有28.3%，幼儿口腔保健工作还需加强，部分家长对幼儿口腔卫生重视不够，没有养成良好的刷牙习惯，幼儿龋齿防控压力较大。二是心理健康教育的专业性不足，目前只有2名兼职心理健康教师，缺乏专职心理健康教师，兼职教师的专业能力有待提升，缺乏系统的专业培训，对个别幼儿的心理干预效果不够明显。三是膳食管理的精细化程度有待提升，部分食材的损耗率略高于标准，比如蔬菜损耗率为5.2%，高于4.5%的控制标准，成本控制还有提升空间。（五）家园共育方面：一是部分家长的教育观念有待更新，仍有12%的家长存在“小学化”倾向，希望幼儿园多教授拼音、写字、算术等小学内容，对科学育儿理念的接受度有待提升。二是家园沟通的精准度不够，对特殊需求幼儿（如留守儿童、单亲家庭幼儿、有心理行为问题的幼儿）的沟通还不够细致，部分班级的沟通频率较低，没有形成有效的家园共育合力。三是家长参与幼儿园管理的深度不够，家委会的作用发挥不够充分，家长参与幼儿园课程建设、评价的渠道较少，家长资源没有得到充分利用。（六）财务与资产管理方面：一是固定资产信息化管理水平有待提升，目前仍采用人工台账加电子表格的管理方式，盘点效率低，容易出现误差，资产的动态管理能力不足。二是财务人员的专业能力有待提升，对新的政府会计制度的掌握不够熟练，财务分析能力不足，不能很好地为园所决策提供财务支持。三是预算管理的精细化程度不够，预算编制的科学性有待提升，部分项目的预算执行进度较慢，资金使用效益有待提高。五、整改措施及下一步工作安排针对自查发现的问题，我园高度重视，召开专题会议研究制定整改方案，建立问题台账，明确整改责任、整改措施和整改时限，确保所有问题整改到位，不断提升办园质量。具体整改措施和下一步工作安排如下：（一）持续提升保育教育质量一是完善园本课程体系，成立由保教主任任组长、骨干教师为成员的课程研发小组，2026年12月底前完成自然探究课程和传统文化体验课程的内容梳理，分小中大班制定明确的课程目标、内容框架、实施路径和评价标准，形成系统的园本课程方案，确保不同年龄段课程衔接顺畅，内容适宜幼儿发展需求。二是提升教师课程实施能力，每两周开展一次园本教研活动，围绕观察记录、生成课程、游戏指导等主题开展专题研讨，邀请专家进园指导，每年组织不少于4次的专题培训；2027年上半年组织教师观察记录评比活动和游戏案例评选活动，力争教师观察记录优秀率提升到50%以上。三是优化自主游戏组织，修订完善《自主游戏教师指导手册》，明确不同年龄段自主游戏的观察要点和支持策略，每月开展一次游戏观摩活动，每学期打造3个游戏示范班，引领全园游戏质量提升；加大游戏材料投入，2027年计划投入20万元更新和补充游戏材料，满足幼儿游戏需求。（二）加强师资队伍建设一是加大高层次人才引进和培养力度，制定《骨干教师培养计划》，每年选拔5名青年教师作为骨干教师培养对象，通过外出培训、名师带徒、课题研究等方式进行重点培养；2027年计划引进具有中级以上职称的教师2名，区级以上骨干教师2名，力争到2028年专任教师高级职称占比达到25%，区级以上骨干教师占比达到15%。二是强化青年教师培养，深入实施“青蓝工程”，每位青年教师结对一名骨干教师，每周开展1次听课评课，每月开展1次教学研讨，每学期开展1次青年教师基本功比赛和应急处置演练，提升青年教师的教学能力和应急处置能力；2027年上半年组织青年教师技能大赛，评选“教坛新秀”5名，激发青年教师的工作积极性。三是提升教师科研能力，制定《教科研成果奖励办法》，对发表论文、获奖课题、优秀案例的教师给予奖励，调动教师参与教科研的积极性；2027年计划申报市级课题1项、区级课题2项，争取在高水平科研成果上有所突破；每季度开展一次教科研培训，提升教师的科研能力和水平。（三）筑牢安全管理防线一是强化教职工安全培训，每月开展一次安全知识培训和考核，考核不合格的进行补考，直至合格；2026年12月底前完成对后勤人员的专项安全培训，重点培训消防安全、食品安全、设施设备安全操作规程，确保所有教职工安全知识考核成绩在90分以上。二是加强设施设备维护，由后勤主任负责，每两周对大型玩具进行一次全面检查，发现磨损及时维护；2026年11月底前完成