2026-2027学年初中心理健康七年级上册（2025）北师大版（2025）第五课 你好呀生命课时刷题卷

2026-2027学年初中心理健康七年级上册（2025）北师大版（2025）第五课你好呀，生命课时刷题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在题后的括号内）1.“你好呀，生命”这一课主要想让我们学习认识和appreciate的对象是？A.优秀的成绩B.珍贵的物品C.生命本身D.美丽的风景2.下列哪项不属于我们认识生命的过程中需要了解的内容？A.生命的起源B.植物如何生长C.不同动物的特点D.如何提高学习成绩3.每个生命都是独一无二的，这意味着？A.每个人都必须和别人一样B.没有人愿意与众不同C.每个人的外貌、性格、经历都不同D.只有聪明的人才算是生命4.珍爱生命的正确态度包括？A.因为害怕困难就不去尝试新事物B.尊重自己，也尊重他人和所有生命C.只关心自己的利益，不管别人D.看到别人遇到困难就嘲笑5.下列哪些行为体现了对生命的尊重？A.偷偷摘花折枝B.爱护校园里的植物和小动物C.随意浪费食物，认为不划算D.对别人的痛苦视而不见6.“你好呀，生命”这句话表达了怎样的心情？A.沮丧和失望B.对生命的漠不关心C.对生命的好奇、欢迎和欣赏D.认识到生命的困难7.生命的价值在于？A.钱财的多少B.是否能帮助他人，是否能为世界带来美好C.学习成绩的高低D.是否拥有特权8.当我们遇到挫折时，下列哪种想法更有利于我们珍爱生命？A.“活着没意思，还不如不活了”B.“这次失败了，但我可以从中学习，下次做得更好”C.“都是别人的错，导致我这样”D.“我真是太差劲了，活着没价值”二、填空题（请将正确答案填在横线上）1.认识生命，首先要认识到每个生命都是__________的。2.珍爱生命，意味着我们要学会__________和__________。3.在我们的周围，存在着各种各样的生命，例如__________、__________等。4.生命是宝贵的，我们应该对__________、对__________都怀有尊重之心。5.发现生活中的生命之美，可以让我们__________，感受到生活的__________。三、判断题（请将“正确”或“错误”写在题后的括号内）1.只有人类才算是生命。（）2.生命的过程就是不断成长和变化的过程。（）3.珍爱生命，就意味着要时刻开心，不能有烦恼。（）4.每个生命都有其存在的意义和价值，即使我们暂时不懂得是什么。（）5.我们可以通过观察自然、关心身边的人等方式，更好地认识生命。（）6.体验生命的美好，只需要关注自己喜欢的事物就可以了。（）7.面对生活中的困难，选择放弃是珍爱生命的表现。（）8.“你好呀，生命”是一种积极面对生活、欣赏生命的态度。（）四、简答题（请根据问题要求，简要回答）1.请结合你自己的观察或经历，说一说你认识到的生命有哪些？它们有什么不同的特点？2.你认为为什么要珍爱生命？请从至少两个角度说明你的理由。3.当你看到路边的小草在石缝中努力生长，或者看到一只小鸟勇敢地学习飞翔时，你会产生什么样的感受？这些感受与“你好呀，生命”的主题有什么联系？五、活动与思考题（请根据要求回答）1.假设你遇到了一个新朋友，他/她和你有着非常不同的兴趣爱好和生活经历。请结合本课所学关于“生命”的知识，思考一下，你会如何尝试去理解和欣赏这个新朋友的独特之处？你会怎么做？2.在日常生活中，我们可以做哪些具体的事情来体现对生命的尊重和关爱？请列举至少三件你可以做到的事情，并简单说明为什么这样做是重要的。试卷答案一、选择题1.C2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.B解析思路：1.C选项“生命本身”最符合“你好呀，生命”的主题，旨在引导学生认识和尊重生命。2.D选项“如何提高学习成绩”属于学习范畴，不属于认识生命的内容。3.C选项准确描述了生命独特性的含义，即个体间的差异性。4.B选项“尊重自己，也尊重他人和所有生命”是珍爱生命的核心表现。5.B选项“爱护校园里的植物和小动物”体现了对生命的尊重。6.C选项“好奇、欢迎和欣赏”表达了积极面对生命的态度。7.B选项“是否能帮助他人，是否能为世界带来美好”体现了生命的价值在于贡献和意义。8.B选项“这次失败了，但我可以从中学习，下次做得更好”体现了积极面对挫折的态度，符合珍爱生命的精神。二、填空题1.独特2.尊重；关爱3.植物；动物4.自己；他人5.开心；意义解析思路：1.“独特”填入横线处，强调每个生命的与众不同。2.“尊重”和“关爱”填入横线处，构成珍爱生命的态度核心。3.“植物”和“动物”填入横线处，列举生命的基本形式。4.“自己”和“他人”填入横线处，说明尊重的对象范围。5.“开心”和“意义”填入横线处，描述发现生命之美带来的感受和生活的价值。三、判断题1.错误2.正确3.错误4.正确5.正确6.错误7.错误8.正确解析思路：1.错误。生命不仅包括人类，还包括动植物等所有生物。2.正确。生命是一个持续生长和变化的过程。3.错误。珍爱生命也意味着要正视困难和负面情绪，并积极应对。4.正确。每个生命都有其内在价值和存在的意义，即使不易察觉。5.正确。观察自然、关心他人是认识生命的重要途径。6.错误。欣赏生命需要开放的心态，关注更广阔的世界。7.错误。面对困难选择放弃是消极态度，珍爱生命意味着积极面对。8.正确。“你好呀，生命”表达了对生命的积极欢迎和欣赏态度。四、简答题1.参考回答：我认识到的生命有植物，比如校园里的花坛里的月季花，它五颜六色，能美化环境；还有树木，比如操场边的梧桐树，它能遮阴，还能吸收二氧化碳。我认识的动物有小狗，它活泼可爱，需要被人照顾；还有昆虫，比如蜜蜂，它能采蜜，帮助植物传播花粉。它们的共同特点是都需要生存环境，会生长变化，有生命周期。不同点在于它们的外形、生活习性、运动方式等各不相同。解析思路：回答需包含对多种生命形式的列举（植物、动物等），并描述其基本特点（生长变化、生命周期）以及不同种类间的差异（外形、习性等）。结合自身观察经历使回答更具体。2.参考回答：为什么要珍爱生命？首先，生命是宝贵的，是每个人体验世界、感受美好的基础，没有生命就一切都无从谈起。其次，每个生命都有其独特的价值和意义，珍爱生命就是尊重这种独特性和价值，这有助于我们建立积极的人生观。最后，珍爱自己的生命，也会引导我们去关爱他人的生命，促进人与人之间的和谐，让这个世界因为有了生命而更加美好。解析思路：从生命的基础性、生命的价值意义、以及对他人的影响等角度阐述珍爱生命的重要性。逻辑清晰，论点有力。3.参考回答：看到路边的小草在石缝中努力生长，我会感到很惊讶和佩服，觉得它生命力很顽强。看到小鸟勇敢地学习飞翔，我会觉得它很勇敢，充满活力。这些感受让我认识到生命是充满力量和美好的，即使是微小的生命也有其生存的勇气和智慧。这与“你好呀，生命”的主题联系在于，它提醒我要用欣赏和尊重的眼光去看待身边的每一个生命，发现它们内在的价值和力量，从而更加热爱生活。解析思路：描述观察到的具体情景（小草、小鸟）以及产生的感受（惊讶、佩服、勇敢、活力），然后升华到对生命本身的感悟，并将其与“你好呀，生命”的主题联系起来，强调欣赏和尊重生命的态度。五、活动与思考题1.参考回答：我会首先尝试主动与这位新朋友交流，了解他的兴趣爱好和想法。即使我们的爱好不同，我也会尝试去寻找我们可能共同点，或者尊重他独特的爱好，不轻易做出评判。我会用心倾听他的分享，表现出真诚的关心和兴趣，让他感受到被理解和接纳。这样做是因为每个生命都是独特的，理解和欣赏这种独特性是珍爱生命的表现，也能促进我们更好地与他人相处。解析思路：描述具体的行动策略（主动交流、了解、寻找共同点、尊重差异、倾听、关心），并说明这些行动背后的原因（理解、欣赏独特性、促进相处），体现珍爱生命和人际交往的原则。2.参考回答：我可以做的不多，但可以做到的有：不随意踩踏草坪或摘花，尊重植物的生命；不随意伤害小动物，比如不捕捉校园里的麻雀；在看到别人遇到困难时，主动