2026-2027学年初中心理健康七年级上册北师大版（2021）第十一课 萌动的青春情愫课时刷题卷

2026-2027学年初中心理健康七年级上册北师大版（2021）第十一课萌动的青春情愫课时刷题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每题2分，共30分）1.进入青春期后，小明发现自己开始对班里的某个女同学产生好感，觉得她很漂亮，看到她时会不自觉地微笑。这种感受属于？A.青春期生理发育的正常现象B.青春期情感萌动的表现C.青春期心理冲突的表现D.青春期独立意识增强的表现2.小丽在课堂上突然脸红心跳，感觉心跳加速，这是因为她喜欢的男同学从她身边走过。小丽体验到的这种生理和心理反应，最可能是？A.焦虑情绪B.青春期情感萌动带来的生理变化C.学习压力过大的表现D.悲伤情绪3.下列关于青春期情感的说法中，正确的是？A.青春期产生对异性的好感是不正常的，应该尽量避免B.青春期情感体验只有喜悦和快乐C.青春期情感是复杂多样的，可能包含喜悦、困惑、烦恼等D.青春期情感只会带来烦恼和困扰4.小华和小军是好朋友，小华最近喜欢上了小军的妹妹。小华对小军妹妹的好感，更可能被理解为？A.友谊B.爱慕之情C.对同学优秀品质的欣赏D.亲人之间的亲情5.在青春期，当感到对异性产生好感时，恰当的做法是？A.立即告诉父母或好朋友的所有细节B.尽量压抑自己的感受，假装自己没有变化C.保持积极心态，适当关注，但不过分投入，同时专注于学习和友谊D.立即追求对方，表达自己的爱意6.小芳觉得班里的男生都在偷偷关注她，有时候还会收到匿名的纸条，让她感到既兴奋又紧张。小芳可能遇到了？A.正常的青春期社交关注B.青春期情感困扰C.青春期友谊发展的正常阶段D.青春期独立探索的尝试7.小明收到了一个女同学送给他的一支笔，他觉得这是对自己的一种认可，心情很好。这说明小明理解了？A.友谊的珍贵B.恋爱中礼物的重要性C.来自异性的关注是建立自信的方式D.情感表达可以增进同学间的友谊8.面对青春期的情感波动，例如因为一个眼神或一句话而感到开心或失落，有效的调节方法不包括？A.与信任的朋友或家人倾诉B.进行自己喜欢的体育锻炼或艺术活动C.拒绝所有来自异性的关注，以示清高D.学习放松技巧，如深呼吸、听音乐等9.小红和同学小明因为一点小事闹了别扭，小红心里很不舒服，连续几天都提不起精神。这种情绪反应属于？A.短暂的情绪波动B.过度的情绪反应C.青春期情感敏感性的正常表现D.心理问题的征兆10.在与异性同学交往时，应该注意的原则不包括？A.尊重对方B.开放自我，毫无保留C.自爱、自重D.端庄、得体11.“萌动的青春情愫”主要指的是？A.青春期出现的所有心理变化B.青春期对异性产生的欣赏、好感和爱慕之情C.青春期对未来的憧憬和规划D.青春期独立意识的形成12.当发现自己对同学产生了好感，但对方并没有同样的感觉时，正确的态度是？A.感到羞愧，认为自己是坏人B.坚持不懈地表达爱意，直到对方接受C.理解并尊重对方的感受，同时调整自己的心态D.恼恨对方，并在背后说坏话13.下列活动有助于帮助青少年更好地认识和接纳青春期情感的是？A.避免与异性同学交流B.多阅读浪漫爱情小说C.参与班级集体活动，培养健康的友谊D.专注于网络虚拟世界的情感体验14.小明觉得如果喜欢一个女同学，就应该马上告诉她，并期待她的回应。小明的想法可能反映了？A.对青春期情感的正确认识B.不够成熟的对情感的表达方式C.对异性同学的不尊重D.青春期过于自信的表现15.老师在课堂上讲到青春期情感时，强调要“学会爱自己，才能更好地爱别人”。这句话主要想传达的信息是？A.青春期应该以自我为中心B.健康的自我认知和自我接纳是处理情感问题的基础C.青春期应该避免所有情感纠葛D.爱别人之前要先得到别人的爱二、多项选择题（下列每题有多个正确选项，请将所有正确选项的字母填在题后的括号内。每题3分，共15分）1.青春期情感萌动可能带来的心理体验包括？A.喜悦和兴奋B.羞涩和紧张C.困惑和烦恼D.自豪和成就感E.压力和焦虑2.与异性同学健康交往的意义在于？A.有助于了解异性，促进性别平等观念的形成B.可以学习如何与异性沟通和相处C.有助于培养健康的友谊D.是产生爱情的前提条件E.可以拓宽社交圈，丰富个人经验3.当青春期的情感带来烦恼时，可以寻求帮助的途径包括？A.向父母或家人倾诉B.与信任的朋友交流C.向学校的心理辅导老师咨询D.在社交媒体上发帖寻求建议E.自己强行压抑，不与他人说4.以下哪些行为体现了对青春期情感的恰当处理？A.小丽喜欢小明，但她觉得现在学习更重要，所以决定先专注于学业，不主动打扰小明B.小刚收到女同学送的花，他礼貌地收下，并向同学表示感谢C.小红暗恋同学，经常偷偷观察对方，影响了自己的正常生活D.小华和小军互相欣赏对方的特点，成为了好朋友E.小芳觉得同学给她写纸条是骚扰，非常生气，想找机会报复对方5.青春期情感教育的核心目标包括？A.帮助学生正确认识青春期情感B.引导学生学会健康地表达和回应情感C.培养学生的责任感和尊重意识D.预防和解决青春期的心理问题E.促进学生形成成熟的恋爱观三、简答题（请根据问题要求，简要回答下列问题。每题5分，共20分）1.简述青春期情感萌动的主要表现有哪些？2.为什么说青春期产生对异性的好感是正常的现象？3.当与异性同学交往时，我们应该注意哪些方面？4.如果感到青春期的情感困扰，可以尝试哪些方法来调节自己的情绪？四、材料分析题（请根据提供的材料，回答问题。10分）材料：小宇是七年级的学生，最近他发现班里的女同学小雅非常聪明，而且画画很好看。他开始经常关注小雅，希望有机会能和她多说几句话。一次班会活动，小宇特意找机会帮小雅拿东西，小雅对他笑了笑表示感谢。小宇觉得心里美滋滋的，但同时也有些担心，怕别人知道他喜欢小雅，会笑话他。问题：根据材料，分析小宇可能正在经历什么？如果你是小宇的朋友，你会给他哪些建议？试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.C10.B11.B12.C13.C14.B15.B二、多项选择题1.A,B,C,E2.A,B,C,E3.A,B,C4.A,B,D5.A,B,C,D,E三、简答题1.青春期情感萌动的主要表现有：对异性产生好奇和好感，希望与异性交往，体验情绪的波动（如喜悦、紧张、困惑、烦恼等），开始关注自己的形象和在异性眼中的印象，对爱情和友谊有了初步的思考。2.青春期产生对异性的好感是正常的现象，因为进入青春期，生理和心理都在发生显著变化，大脑对新鲜事物更加敏感，开始关注异性，产生欣赏和喜欢的感觉，这是个体社会性发展和心理成熟过程中的一个自然阶段，表明个体正在走向成熟。3.与异性同学交往时，应该注意尊重对方，保持真诚友善的态度，注意交往的方式和场合，举止得体，避免过于亲密或不当的行为，同时也要注意保护自己，增强自我保护意识，将情感发展融入健康的人生规划中。4.如果感到青春期的情感困扰，可以尝试转移注意力，将精力投入到学习、兴趣爱好或体育锻炼中，可以与信任的朋友、家人或老师倾诉，寻求支持和建议，也可以通过写日记、听音乐等方式进行情绪疏导，学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，帮助自己放松心情。四、材料分析题小宇可能正在经历青春期情