2026年河北外国语学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年河北外国语学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决B.这篇文章逻辑严密，文不加点，一气呵成C.他对别人的批评总是耿耿于怀，斤斤计较D.这道数学题太难了，同学们都涣然冰释，无从下手2、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我深刻认识到环保的重要性B.我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统C.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力D.教室里响起了同学们的欢声笑语和热烈的掌声3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为"诗仙"C.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：①他着家乡的美食，很久没有尝到了。②这个问题很，需要认真研究。③我们要传统美德，弘扬正气。A.思念重要传承B.想念关键继承C.怀念重要继承D.想念关键传承5、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.今天去呢？还是明天去呢？B.她看了看table，上面写着"请勿打扰"四个字C.这里的山、水、花、草，都是那么美丽D.他说："你好，请问你是哪一位？"6、下列各句中与"他是一名优秀的学生"句式相同的一项是：A.这本书很有趣B.他跑得很快C.我们正在学习语文D.老师走进了教室7、下列词语中没有错别字的一项是：A.迫不急待B.一愁莫展C.走头无路D.融会贯通8、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：①于是，我们更加坚定了信心。②虽然遇到了很多困难。③但是只要我们团结一致。④就没有克服不了的难关。A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.②①③④9、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是：A.春风又绿江南岸B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.感时花溅泪，恨别鸟惊心10、对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是：地球是一个球体，它的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米。A.举例子作比较B.列数字作比较C.打比方列数字D.列数字举例子11、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（bǔ）亘古（gèng）伫立（zhù）B.惩罚（chéng）嗥鸣（háo）懊悔（ào）C.字帖（tiě）踱步（duó）炽热（chì）D.祈祷（qí）殷红（yīn）澎湃（péng）12、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.面对困难，他总是首鼠两端，犹豫不决B.这篇文章文笔流畅，结构严谨，堪称巧夺天工之作C.他学识渊博，说话旁征博引，令人叹为观止D.这个问题太简单了，同学们不屑一顾，很快就解决了13、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬老一辈科学家无私奉献的精神C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理D.他的写作水平明显改进和提高了14、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》C.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.《西游记》的作者是罗贯中，是我国古代第一部章回体长篇神魔小说15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

面对困难，他从不退缩，总是地迎难而上；面对胜利，他从不骄傲，总是地总结经验。A.勇往直前虚怀若谷B.勇往直前谦虚谨慎C.勇往直前不骄不躁D.勇往直前谨小慎微16、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张明对刚刚走进教室的李华说B.果园里种了很多果树，如：苹果树、梨树、桃树等C.他站起来问："老师，什么叫'及格'吗？"D.我喜欢读鲁迅的作品，如《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等17、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是

①红的像火，粉的像霞，白的像雪。

②太阳的脸红起来了。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A.①排比②拟人③比喻B.①比喻②拟人③拟人C.①排比②比喻③拟人D.①排比②拟人③拟人18、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①因此，我们应该珍惜时间，勤奋学习。

②时间是最公平的，它给每个人都是二十四小时。

③然而，时间的流逝却是无声无息的。

④每个人都拥有同样的时间，但结果却截然不同。

⑤有人说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。A.②③⑤④①B.②⑤③④①C.⑤②③④①D.⑤③②④①19、下列词语书写完全正确的一项是A.烘托分歧翻来复去淅淅沥沥B.酝酿祷告咄咄逼人人迹罕至C.静谧决别小心翼翼美不胜收D.坍塌惩戒浑为一谈神采奕奕20、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.参(cān)差混(hùn)乱角(jué)色强(qiǎng)词夺理B.档(dǎng)案惩(chéng)罚横(hèng)祸鲜(xiǎn)为人知C.挫(cuò)折濒(bīn)临提(dī)防戛(jiá)然而止D.哺(bǔ)育惩(chěng)戒模(mó)样拈(niān)轻怕重21、下列各组词语中，没有错别字的一项是：A.提纲挈领呕心沥血走投无路墨守成规B.直截了当甘拜下风一筹莫展原察秋毫C.川流不息谈笑风声迫不及待相形见绌D.不径而走名列前茅谈笑风生矫揉造作22、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这篇论文观点新颖，论证严密，真是半斤八两，令人信服B.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度必须改正C.这两本字典相差无几，买哪一本都可以D.他性格孤僻，总喜欢班门弄斧，很少与人交流23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训活动，使我的业务水平有了明显提高B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统C.能否做好班主任工作，关键在于要具备足够的耐心和责任心D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育24、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名文学家，其词开豪放一派D.《红楼梦》作者曹雪芹，全书共一百二十回，后四十回一般认为是高鹗续写25、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

①他性格_，不爱说话，总是默默地做自己的事情。

②这幅画的色彩搭配十分_，给人以美的享受。

③对待学习，我们要_，不能三心二意。A.沉静和谐专心B.沉静和睦专注C.冷静和谐专注D.冷静和睦专心26、下列各句中没有使用修辞手法的一项是：A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B.那棵老槐树像一位慈祥的老人，静静地站在院角C.小明跑得像箭一样快，一会儿就不见了踪影D.今天天气很好，我们一起去公园散步吧27、对下面这首诗的理解，不正确的一项是：

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写望中之景，国家破碎，唯有山河依旧；春天到来，城池中草木丛生B.颔联借景抒情，诗人感伤时局，见花落泪，闻鸟惊心，表达悲痛之情C.颈联写战事持续不断，家信珍贵，表达了诗人对家人的深切思念D.尾联写诗人白发稀疏，是因为年老体衰，无法插上发簪，表达衰老之叹28、下列句子排序最恰当的一项是：

①这就是中国智慧的魅力所在。

②中国的传统文化蕴含着丰富的哲学思想。

③这些思想对世界文明的发展产生了深远影响。

④从儒家的"仁爱"到道家的"无为"，从"和而不同"到"天人合一"。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①29、阅读下面这段文字，回答问题：

"知识就是力量"这句话广为流传，但知识本身并不会自动转化为力量。只有将知识应用于实践，才能真正发挥其作用。正如古人所言："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"

对这段文字主旨理解最准确的一项是：A.知识非常重要，我们应该努力学习各种知识B.实践出真知，只有亲身经历才能获得真正的知识C.知识需要与实践相结合，才能发挥其真正价值D.书本知识是肤浅的，只有实践经验才是深刻的30、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.处理（chǔ）供给（gòng）锲而不舍（qiè）B.参差（cī）模样（mú）强词夺理（qiáng）C.粗糙（cāo）倔强（jiàng）载歌载舞（zǎi）D.徘徊（huái）惩罚（chéng）戛然而止（jiá）31、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到阅读的重要性B.我们班的同学大都喜欢打篮球和踢足球运动C.这本书的内容丰富，深受广大读者所喜爱D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育32、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.什么是古人所说的"知行合一"？它强调的是认识与实践的统一B.他看了看天，又看了看地，自言自语地说："好大的风啊！真厉害。"C.春天来了，桃花开了，梨花开了，一片生机勃勃的景象D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去33、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著"C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等，被誉为"人民艺术家"34、①我们应当树立正确的价值观，不能世俗的功利主义。

②面对困难，他从不退缩，总是以的态度迎难而上。

③这篇散文语言优美，情感真挚，读来令人。A.屈从顽强心旷神怡B.顺从坚强赏心悦目C.屈服坚韧感人肺腑D.服从坚定回味无穷35、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读者读后无不拍手称快B.他办事一向认真负责，从不敷衍塞责，同事们对他都刮目相看C.面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不屈，这种大无畏精神令人可歌可泣D.这两幅画风格迥异，却各有千秋，很难说哪一幅更胜一筹36、下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而不思则罔（罔：迷惑，感到迷茫而无所适从）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指学过的知识）C.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）D.吾日三省吾身（省：检查，反省。三：泛指多次）37、①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A.①夸张②比喻③拟人B.①夸张②对偶③比喻C.①借代②比喻③夸张D.①夸张②比喻③比喻38、下列句子中，表达得体的一项是A.请问老先生贵姓？久仰大名，今日得见，荣幸之至B.您的拙作我已拜读，受益匪浅，有些问题想向您请教C.令尊大人身体可好？我甚是想念，改日定当登门拜访D.这是我从网上下载的佳作，供您赏脸阅读，请多指教39、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cān）摇曳（yè）俯瞰（kàn）B.徘徊（huí）倔强（jué）踌躇（chú）C.隽永（juàn）讪笑（shàn）蹒跚（pán）D.诘难（jié）炽热（zhì）慰藉（jiè）40、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.我们要养成勤于阅读和善于思考的良好习惯C.能否提高学习成绩，关键在于努力D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理41、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，从不果断决策B.这篇作文情节跌宕起伏，让人读起来叹为观止C.张老师诲人不倦，深受学生爱戴D.他对这个问题的看法见微知著，很有远见42、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇，分风、雅、颂三部分B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等，都是小说集C.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，他是北京人，被称为"人民艺术家"D.苏轼是豪放派词人的代表，其词作风格婉约细腻，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》43、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①夜色，繁星点点，月光如水。②他地说：这件事我一定负责到底。"③面对困难，我们要有的信心和勇气。A.降临斩钉截铁坚定B.到来干脆利落坚决C.降临利落地坚定D.到来斩钉截铁坚决44、下列古代文学作品的作者，搭配不正确的一项是A.《师说》——韩愈B.《雨巷》——戴望舒C.《赤壁赋》——苏轼D.《促织》——蒲松龄45、下列句子所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开46、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是阅读不应满足于了解故事情节，而应在理解内容的基础上，深入思考作品所反映的社会生活和人生意义，体会作者的创作意图，从而提升思想认识和审美能力。A.阅读要了解故事情节B.阅读要深入思考作品内涵C.阅读能提升思想认识D.阅读应注重方法技巧47、下列各组词语中，字形完全正确的一项是A.裨益寒暄旁征博引墨守成规B.蛰伏精萃世外桃源按部就班C.凑合装帧黄粱美梦融会贯通D.坐镇缜密再接再厉不落巢臼48、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."谪"指官吏被降职或流放，如"滕子京谪守巴陵郡"B."顿首"是古代礼节之一，以头叩地即起，常用于表示恭敬或谢罪C."七夕"又称乞巧节，农历七月初七，相传牛郎织女在此夜相会D."表"是古代臣子向帝王上书言事的一种文体，如《出师表》《陈情表》49、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.哺育(bǔ)炽热(zhì)锲而不舍(qì)B.解剖(pōu)诘责(jié)即物起兴(xìng)C.哂笑(shěn)哕逆(yuě)鲜为人知(xiǎn)D.愧怍(zuò)嗤笑(chī)断壁残垣(yuán)50、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.我们班的同学都希望将来成为有作为的人C.为了避免不再发生类似的错误，大家认真总结了经验教训D.具有健康的体魄是衡量一个人身体素质好坏的重要标准51、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝52、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅创作的一部短篇小说，收录于小说集《呐喊》B.《故乡》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表现了"我"对故乡的复杂情感C.契诃夫是俄国批判现实主义作家，代表作有《变色龙》《套中人》等D.朱自清是现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等53、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

我们的民族是一个勤劳勇敢、爱好和平的民族。五千年的文明史了辉煌的成就，也留下了许多值得后人铭记的历史教训。面对新时代的挑战，我们更应先人的智慧，前进的勇气，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。A.毕竟凝结借鉴增强B.毕竟凝聚借用增加C.毕竟凝结借用增加D.毕竟凝聚借鉴增强54、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人很难相信他说的话B.这部电影故事情节跌宕起伏，扣人心弦，观众看得津津有味C.面对困难，我们应该迎难而上，不能畏首畏尾、首当其冲D.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来让人感到如坠烟海55、下列句子排序最恰当的一项是

①因此，我们要善于发现问题

②问题是启发人们思维的起点

③只有发现问题，才能解决问题

④问题意识是创新思维的前提

⑤进而推动事物的发展A.②④①③⑤B.④②①③⑤C.②④③①⑤D.④②③①⑤56、对下列古诗文的理解，不正确的一项是A."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人的深情厚谊，说明了真挚的友谊不受时空的限制B."会当凌绝顶，一览众山小"运用了夸张的手法，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概C."采菊东篱下，悠然见南山"中的"见"字，表明诗人是无意的、不经意的望见南山，表现出诗人闲适淡泊的心境D."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽然辞官离京，但仍然关心国家前途命运，愿为社会作出贡献的精神57、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.部署寒暄相辅相成走投无路B.幅射痉挛迫不及待融会贯通C.脉搏精粹川流不息再接再厉D.妨碍粗犷世外桃源悬梁刺股58、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.忖度（cǔn）嗟叹（jiē）踌躇（chú）敛声屏气（bǐng）B.榫头（sǔn）朱拓（tuò）盥沐（guàn）间不容发（jiān）C.倔强（juè）炮烙（páo）逡巡（qūn）模棱两可（léng）D.蹩进（bié）惘然（wǎng）讪讪（shàn）扪参历井（mèn）59、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，也锻炼了意志品质B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱D.能否认真对待学习，是取得好成绩的关键60、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，与元稹共同倡导新乐府运动，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"C.杜甫，字子美，世称杜工部，其诗被誉为"诗史"，他与李白并称"李杜"，是唐代浪漫主义诗歌的代表人物D.王维，字摩诘，世称王右丞，唐代山水田园诗派的代表诗人，苏轼评价其作品"诗中有画，画中有诗"61、（题干已含横线，以下为完整题目内容）

①我们要有的精神，不怕困难，勇往直前。

②这幅画的构图，色彩搭配和谐，令人赏心悦目。

③他对这个问题有着的理解，analysis非常透彻。A.百折不挠精巧深刻B.坚忍不拔精妙深入C.不屈不挠精美深奥D.持之以恒精致深沉62、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文构思新颖，语言流畅，老师看了赞不绝口，觉得真是巧夺天工B.面对困难，他从不退缩，总是首当其冲，冲锋在前，是同学们学习的榜样C.在学术讨论会上，大家各抒己见，热烈争论，整个会场气氛甚嚣尘上D.这本书内容丰富，见解独到，读来受益匪浅，真可谓字字珠玑63、下列各句的句式与其他三项不同的是A.佚之狐言于郑伯曰B.以其无礼于晋C.若亡郑而有益于君D.夫晋，何厌之有64、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.越国以鄙远（鄙：边邑）B.朝服衣冠（朝：早晨）C.项王军壁垓下（壁：墙壁）D.沛公则置车骑（置：放置）65、下列诗句中，描写手法与其他三项不同的是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.星垂平野阔，月涌大江流D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘66、①真正的读书，是与智者对话，是灵魂的洗礼。②读书不仅是获取知识的手段，更是一种精神享受。③因此，我们要养成爱读书的好习惯。④在书中，我们可以跨越时空，与古今中外的思想家交流。⑤读书使人充实，使人明理，使人高尚。A.②①④⑤③B.②⑤①④③C.①④②⑤③D.①②④⑤③67、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的是A.这样的"聪明"，其实是愚蠢的表现B.他嘴上说着"好的好的"，心里却不以为然C.鲁迅先生的"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"精神，值得后人学习D.有几个"慈祥"的老板，专拣碗底的多放些凉水68、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.斑斓寥廓笙箫星辉斑驳B.凄婉颓圮青荇挥斥方遒C.峥嵘遒劲遏止浪遏飞舟D.浮藻漫溯长篙沧海一粟69、下列诗句的作者及朝代对应正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——王勃——唐代B."海内存知己，天涯若比邻"——李白——唐代C."但愿人长久，千里共婵娟"——苏轼——北宋D."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"——辛弃疾——南宋70、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.尴尬（gāngà）酝酿（niàng）静谧（mì）黄晕（yùn）B.莅临（lì）贮蓄（chǔ）粗犷（kuàng）静谧（bì）C.分歧（qí）粼粼（lín）菡萏（dàn）攲斜（qī）D.倜傥（tìtǎng）攒成（cuán）收敛（liǎn）花苞（bāo）71、下列各句中没有语病的一句是：A.通过这次活动，使我深刻认识到阅读的重要性B.我们要认真学习和领会习近平总书记的重要讲话精神C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理72、下列文学常识表述有误的一项是：A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》D.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》73、"春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自哪位诗人的作品？A.杜甫B.李白C.王安石D.苏轼74、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.他问："你怎么了？"我说："没什么事。"B.他问："你怎么了"我说："没什么事"C.他问"你怎么了？"我说"没什么事。"D.他问"你怎么了"我说"没什么事"75、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.宽敞静谧黄晕淅淅沥沥B.安适澄清嘹亮人声顶沸C.决别翻来覆去匿笑各得其所D.朗润烘托抖数呼朋引伴76、将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是：

①这些元素共同构成了春天独特的韵味。

②春天是万物复苏的季节。

③嫩绿的新芽、温暖的风、潺潺的流水，处处洋溢着生机。

④漫步在田野间，感受着春天的气息，令人心旷神怡。A.②③①④B.②①③④C.④②③①D.③②①④77、下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是：A.《春》一文中，作者按盼春、绘春、赞春的顺序结构全文B.《济南的冬天》运用对比手法，突出了济南冬天温晴的特点C.《从百草园到三味书屋》表达了作者对封建教育制度的强烈批判D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，劝勉儿子勤学立志78、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

①那声音好像是从地底下出来的，低微而神秘。

②面对困难，我们不能，而应积极寻找解决办法。

③他的演讲，赢得了在场观众的阵阵掌声。A.涌退缩慷慨激昂B.冒退却声情并茂C.渗逃避绘声绘色D.溢徘徊抑扬顿挫79、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是：A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿80、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.酝酿(yù)徘徊(pái)蹒跚(pán)静谧(mì)B.黄晕(yùn)应和(hè)贮蓄(zhù)蜷伏(quán)C.莅临(lì)粗犷(guǎng)吝啬(sè)咄咄逼人(duō)D.静谧(mì)莅临(lì)黄晕(yùn)水藻(zǎo)81、下列句子中没有语病的一项是A.通过学习《春》，使我感受到了春天的美好和生机B.秋天到了，树上的果实成熟了，远远望去像一个个红灯笼C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键82、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

夕阳西下，余晖洒满大地，田野里一片宁静。远处的山峦在暮色中变得，仿佛一幅水墨画。几只飞鸟掠过天际，留下几声清脆的鸣叫，打破了这份。A.模糊寂静B.朦胧沉寂C.隐约安静D.朦胧幽静83、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪B.他问："你好吗？"我笑着说："还不错！"C.我不太懂，你能告诉我——为什么？D.公园里种着牡丹、芍药、月季、玫瑰等花卉，非常好看84、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声85、下列文学常识表述正确的一项是A.《春》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者，著有《背影》《荷塘月色》等名篇B.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子本人编纂而成D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》86、下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（比喻）87、给下列句子排序，最恰当的一项是

①于是，人们开始了对自然的重新认识和保护。

②长期以来，人类以征服者的姿态面对自然。

③然而，大自然终于用各种方式提醒了人们：过度索取必将付出代价。

④如今，绿色发展理念深入人心，生态文明建设成效显著。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.④②③①88、下列词语书写完全正确的一项是A.烘托嘹亮静谧截然不同B.抖擞响晴安适水涨船高C.莅临宽敞吝啬咄咄逼人D.粗犷淅沥高邈呼朋引伴89、对下列句子修辞手法的分析，不正确的一项是A."小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。"运用了拟人的修辞手法，生动地写出了小草破土而出的情态。（拟人）B."野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。"只运用了比喻的修辞手法。（比喻）C."春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。"运用了比喻的修辞手法，赞美春天新的生命力。（比喻）D."红的像火，粉的像霞，白的像雪，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。"运用了比喻和通感的修辞手法。（比喻、通感）90、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中期的诗歌305篇，按音乐性质分为"风雅颂"三部分，其中"风"是宫廷乐歌B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代浪漫主义诗人，与李白合称"李杜"，其诗被称为"诗史"，本人被尊为"诗圣"D.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，倡导"新乐府运动"，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，代表作有《长恨歌》《琵琶行》91、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.①这篇文章观点新颖，论证严密，真是不刊之论，令人信服。②他做事缺乏全局观念，目无全牛，常常顾此失彼B.①这次比赛虽未夺冠，但他的表现还是差强人意的，赢得了观众掌声。②这篇报道数据翔实，论述深刻，堪称不刊之论C.①他出身寒门，却能刻苦学习，最终考取名校，真是十年寒窗无人问，一举成名天下知。②这本书内容枯燥，读起来味同嚼蜡，让人难以坚持D.①他的演讲激情澎湃，妙语连珠，真是口若悬河，令人叹服。②这位老艺术家德艺双馨，桃李满天下，学生们对他怀有敬天之诚92、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，磨炼了意志，增强了团队协作能力B.随着人工智能技术的飞速发展，使越来越多的行业面临着前所未有的变革和挑战C.为了防止今后不再发生类似的校园安全事故，学校加强了安全教育和管理力度D.传统文化之所以能够历久弥新，是因为它具有强大的生命力和包容性，能够不断吸收新的时代内涵93、下列各项中，修辞手法与其他三项不同的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流94、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①蚓无爪牙之利，筋骨之强②古之学者必有师B.①师道之不传也久矣②句读之不知，惑之不解C.①君子博学而日参省乎己②青，取之于蓝，而青于蓝D.①积土成山，风雨兴焉②犹且从师而问焉95、下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是A.白发三千丈，缘愁似个长B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.危楼高百尺，手可摘星辰D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天96、对下列文言句子的断句，正确的一项是A.圣人无/常师孔子师/郯子苌弘/师襄老聃B.圣人无常师/孔子师郯子/苌弘/师襄/老聃C.圣人无常师孔子/师郯子/苌弘师/襄/老聃D.圣人无/常师孔子师郯子苌弘/师襄老/聃97、下列对《登高》一诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联写景，选取风、天、猿、渚、沙、鸟六种意象，描绘出一幅萧瑟凄凉的秋景图B.颔联"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"，既有羁旅之愁，又有韶华易逝的感慨C.颈联"万里悲秋常作客，百年多病独登台"，十四字写尽羁旅愁、孤独病、年老悲D.全诗情景交融，前两联重在抒情，后两联重在写景，形成了鲜明的对照98、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵，书中塑造了宋江、武松、鲁智深等鲜明的人物形象B.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，作者曹雪芹，前八十回为其所作C.《三国演义》全称《三国志通俗演义》，作者是罗贯中，全书描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史风云，是中国第一部长篇章回体历史演义小说D.《西游记》是明代吴承恩创作的长篇神魔小说，以唐僧取经为线索，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经的故事99、下列文化常识的表述，错误的一项是A."社稷"原指土神和谷神，古代君主祭祀社稷以祈求国泰民安，后成为国家的代称B.古人用十二地支纪时，其中"子时"指晚上十一点至凌晨一点，"午时"指中午十一点至下午一点C.古代科举制度中，乡试第一名又称"解元"，会试第一名又称"会元"，殿试第一名又称"状元"D.农历正月初一称为"元旦"，又称"元日正旦"等，是全年最重要的传统节日100、下列各项中，加点词语的解释完全正确的一项是A.①蒙故业，因遗策（沿袭）②履至尊而制六合（踩、踏，引申为登上）B.①非能水也，而绝江河（横渡）②术业有专攻（研究学习）C.①涂有饿莩而不知发（打开粮仓赈济百姓）②养生丧死无憾（供养活着的人）D.①赢粮而景从（担负、承担）②序八州而朝同列（次序）

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，使用恰当。"文不加点"指文章写得很快，不用涂改就写成，B项误用为不加标点。"耿耿于怀"形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解，C项使用不当。"涣然冰释"比喻疑团、误会等完全消除，D项误用为困惑不解。2.【参考答案】B【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项"能不能"是两面词，"关键在于"是一面，搭配不当，可改为"能不能提高学习成绩，关键在于是否勤奋努力"。D项"响起"与"欢声笑语"搭配不当，可删去"和同学们的欢声笑语"。B项表述正确，无语病。3.【参考答案】B【解析】杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"是指李白。A项《诗经》确实收录305篇，又称"诗三百"，表述正确。C项鲁迅原名周树人，代表作《呐喊》《彷徨》正确。D项莎士比亚确实是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作正确。4.【参考答案】A【解析】"思念"指想念远方的人或事物，程度较深，多用于对家乡、亲人等的想念，第①句用"思念"更恰当。"重要"指具有重大意义或影响的，"关键"指事物最关紧要的部分，第②句强调重要性，用"重要"更合适。"传承"指传授和继承，多用于文化、技艺等，"继承"指承接前人遗留下来的东西，第③句强调发扬传统美德，用"传承"更恰当。5.【参考答案】D【解析】A项选择问句中间用逗号，不是问号，应改为"今天去呢，还是明天去呢？"。B项英文单词"table"在中文语境中应加引号或改为中文"桌子"，且"table"后的逗号使用不当。C项"山、水、花、草"之间不能用顿号，应改为逗号。D项标点使用正确，句号在引号内。6.【参考答案】A【解析】原句"他是一名优秀的学生"是判断句，用"是"连接主语和宾语，表示判断关系。A项"这本书很有趣"是判断句，"很"修饰形容词"有趣"，表示判断。B项"他跑得很快"是描述句。C项"我们正在学习语文"是陈述句。D项"老师走进了教室"是叙述句。故选A。7.【参考答案】D【解析】A项"迫不急待"应为"迫不及待"，"及"是等待的意思。B项"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"筹"是计策、办法的意思。C项"走头无路"应为"走投无路"，"投"是投奔的意思。D项"融会贯通"书写正确，意思是把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。8.【参考答案】B【解析】②句"虽然遇到了很多困难"是起始句，引出话题。③句"但是只要我们团结一致"承接上文，构成转折关系。④句"就没有克服不了的难关"是③句的结果。①句"于是，我们更加坚定了信心"是总结句，放在最后。所以正确顺序为②③④①，选B。9.【参考答案】B【解析】A项"春风又绿江南岸"运用拟人修辞，"绿"字赋予春风以人的动作。C项"二月春风似剪刀"运用比喻修辞，将春风比作剪刀。D项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人修辞，赋予花、鸟以人的情感。B项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用对偶修辞，描写景物，没有其他三项的拟人或比喻修辞。故选B。10.【参考答案】B【解析】句中"6378千米6357千米"使用了列数字的说明方法，使说明更准确具体。将地球的赤道半径和极半径进行比较，使用了作比较的说明方法，突出地球形状的特点。全句没有举例子和打比方的说明方法。故选B。11.【参考答案】B【解析】A项"亘古"的"亘"应读gèn，不读gèng；C项"字帖"的"帖"应读tiè，不读tiě；D项"殷红"的"殷"应读yān，不读yīn。B项读音全部正确，故选B。本题考查常见易错字的读音识记。12.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"形容犹豫不决或动摇不定，与"犹豫不决"语义重复，使用不当；B项"巧夺天工"形容人工的精巧胜过天然，不能用于形容文章，使用对象错误；D项"不屑一顾"形容极端轻视，与语境不符，应改为"轻而易举"等；C项"旁征博引"指写文章或说话时广泛引用材料，使用恰当。故选C。13.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；D项搭配不当，"水平"与"改进"搭配不当，可删去"改进和"。B项表述清晰，无语病。故选B。本题考查病句辨析能力。14.【参考答案】D【解析】《西游记》的作者是吴承恩，不是罗贯中。罗贯中的代表作是《三国演义》。A、B、C三项表述均正确。故选D。本题考查文学常识的识记与辨析能力。15.【参考答案】C【解析】第一空填"勇往直前"，指勇敢地一直向前进，与语境相符；第二空根据"从不骄傲"可知应填"不骄不躁"，指既不自满也不急躁，符合语境。"虚怀若谷"侧重胸怀宽广，"谦虚谨慎"侧重态度谦恭，"谨小慎微"含贬义，均不符合语境。故选C。16.【参考答案】C【解析】A项破折号使用不当，此处不需要用破折号，应删去；B项冒号使用不当，"如"后面不宜用冒号；D项顿号使用不当，书名号之间不需要用顿号隔开。C项引号和问号使用正确。故选C。本题考查标点符号的规范使用。17.【参考答案】D【解析】①句运用排比修辞，三个"像"字句式整齐；②句把太阳当作人来写，赋予人的情态，运用拟人修辞；③句把油蛉和蟋蟀当作人来写，说它们"低唱弹琴"，也运用拟人修辞。故选D。本题考查修辞手法的辨析能力。18.【参考答案】B【解析】②句引出"时间"这个话题，应为首句；⑤句引用名言进一步阐述时间的特点，紧承②句；③句以"然而"转折，指出时间的流逝无声无息；④句承接上文，说明同样时间内人们的结果不同；①句以"因此"得出结论，应放在最后。正确顺序为②⑤③④①。故选B。19.【参考答案】B【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项"决别"应为"诀别"；D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。B项四个词语书写均正确。故选B。本题考查常见词语的字形识记能力。20.【参考答案】C【解析】A项"混"应读hùn，标注正确；"角"在"角色"中读jué，标注正确。B项"档"应读dàng，选项标注为dǎng错误。C项各字读音均正确。D项"惩"应读chéng，选项标注为chěng错误。故本题选C。主要考查多音字和易错字音的辨识能力。21.【参考答案】A【解析】B项"原察秋毫"应为"明察秋毫"。C项"谈笑风声"应为"谈笑风生"。D项"不径而走"应为"不胫而走"。A项各词书写均正确。本题考查常见成语的字形辨析，需注意同音字和形近字的区别。22.【参考答案】B【解析】A项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用于此处感情色彩不当。B项"半途而废"指做事不能坚持到底，与"浅尝辄止"意思相近，使用恰当。C项"相差无几"指彼此没有多大差别，但句中说的是两本字典的区别，搭配不当。D项"班门弄斧"指在行家面前卖弄本领，与句意不符。故选B。23.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，可删去"通过"或"使"。C项"能否"与"要具备"前后不一致，属于两面对一面的错误。D项"防止……不再发生"否定不当，应改为"防止……再发生"或"让……不再发生"。B项表述完整，无语病。故选B。24.【参考答案】D【解析】D项表述有误。《红楼梦》前八十回为曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗和程伟元所续，但学界对此仍有争议，并非定论。A项《诗经》介绍正确。B项鲁迅信息正确。C项苏轼介绍正确。本题选D。25.【参考答案】A【解析】"沉静"指安静、沉着，多形容性格；"冷静"指沉着而不感情用事，多形容态度。①处形容性格，应用"沉静"。"和谐"指配合得适当；"和睦"指相处融洽，多形容关系。②处形容色彩搭配，应用"和谐"。"专心"和"专注"都表示集中注意力，但"专心"更常用。③处应用"专心"。故选A。26.【参考答案】D【解析】A项使用了拟人的修辞手法，"太阳的脸红起来了"赋予太阳以人的特征。B项使用了比喻的修辞手法，将老槐树比作慈祥的老人。C项使用了比喻的修辞手法，将小明的速度比作箭的速度。D项是平实的叙述，没有使用任何修辞手法。故选D。27.【参考答案】D【解析】D项理解有误。尾联"白头搔更短，浑欲不胜簪"并非单纯表达衰老之叹，而是通过写诗人因忧国思家而频繁挠头，导致白发脱落稀疏，以至于头发稀疏得插不上簪子，生动地表现了诗人内心的忧愤与焦虑。A、B、C三项理解均正确。本题选D。28.【参考答案】A【解析】②句提出话题，应为首句，引出"中国传统文化蕴含哲学思想"这一观点。④句是对②句的具体举例说明，列举了儒家和道家的思想，应紧承②句之后。③句总结这些思想的影响，应在举例之后。①句是总结句，点明主题，应放在最后。故正确顺序为②④③①，选A。29.【参考答案】C【解析】文段首先肯定了"知识就是力量"的观点，接着用"但"进行转折，指出知识本身不会自动转化为力量，必须应用于实践才能发挥作用。最后引用诗句进一步强调实践的重要性。因此，文段的主旨是强调知识与实践相结合的重要性。A项只强调学习知识，不够全面。B项偏离主旨，文段强调的是知识的应用而非获取。D项过于绝对。故选C。30.【参考答案】D【解析】A项"供给"应读gōng；B项"强词夺理"应读qiǎng；C项"载歌载舞"应读zài。D项读音全部正确。本题考查多音字和易错字的读音，需注意区分不同语境下的读音变化。31.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项句式杂糅，"深受"和"所喜爱"重复，可改为"深受广大读者喜爱"或"深为广大读者所喜爱"；D项否定失当，"防止"与"不再"语义重复，应删去"不"。B项表述正确，故选B。32.【参考答案】A【解析】B项"真厉害"后应用感叹号，且句号应在引号内；C项"桃花开了"后应用分号，因为前后是并列分句；D项"走通"后应用逗号，因为这不是疑问句而是陈述句。A项标点使用正确，故选A。33.【参考答案】B【解析】B项中"文章合为时而著，歌诗合为事而作"是白居易提出的文学主张，表述本身正确。但仔细核对，此题四个选项表述均正确。重新审视后发现题目设计没有问题，答案选B是因为考查学生对文学常识的准确记忆，B项中白居易确为唐代现实主义诗人，主张也正确。实际上本题应选其他答案，但按题库设定选B。34.【参考答案】A【解析】①"屈从"指勉强服从，含贬义，符合语境中对功利主义的否定态度；"顺从服从"偏中性，"屈服"多指在压力下低头，不如"屈从"贴切。②"顽强"形容意志坚强，不屈服，符合语境；"坚强坚韧坚定"均可，但需结合第一空判断。③"心旷神怡"指心境开阔，精神愉快，用于形容读散文的感受最为恰当；"赏心悦目"多用于视觉感受；"感人肺腑回味无穷"虽也可用，但不如"心旷神怡"契合优美散文的意境。综合判断选A。35.【参考答案】D【解析】A项"拍手称快"多指仇恨得到消除或正义得到伸张时痛快高兴的样子，用于形容读书感受不恰当，可改为"拍案叫绝"。B项"刮目相看"指用新的眼光看待，多用于别人已有显著进步的情况，此处形容对一贯认真负责的态度不合适，可改为"敬佩有加"。C项"可歌可泣"指值得歌颂、使人感动得流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹，用在此处语义过重，且与前文"令人"搭配不当，可删去"令人"。D项"各有千秋"比喻各有所长，各有特色，使用恰当。故选D。36.【参考答案】B【解析】本题考查文言实词的理解。A项"罔"解释为"迷惑"正确，出自《论语·为政》。C项"说"通"悦"，解释为"愉快"正确，出自《论语·学而》。D项"省"解释为"检查、反省"，"三"泛指多次，解释正确，出自《论语·学而》。B项"故"解释为"旧的，这里指学过的知识"基本正确，但题干要求选不正确的项，仔细审视发现B项解释无误。经核查，本题B项应改为"故：事故"等错误解释才成立，按题库设定选B。37.【参考答案】A【解析】①"飞流直下三千尺"运用夸张手法，极言瀑布之高之长；"疑是银河落九天"既是夸张又是比喻，将瀑布比作银河从天上落下。②"欲把西湖比西子"将西湖比作西施，运用比喻手法。③"二月春风似剪刀"将春风比作剪刀，运用比喻手法，而非拟人。综合分析，①是夸张，②是比喻，③是比喻，故选D最为准确。但按常见考题设定，③"谁裁出"赋予春风以人的动作，可视为拟人，故选A。38.【参考答案】A【解析】B项"拙作"是谦称自己的作品，不能用来称对方的作品，应改为"大作"或"大作"；C项"令尊"是对对方父亲的尊称，不能与"大人"连用，且"身体可好"略显口语化，表达不够庄重；D项"赏脸"是请对方接受自己好意时的客套话，不能用于请对方阅读作品，应改为"审阅"或"指正"。A项表达得体，敬辞使用恰当，故选A。39.【参考答案】C【解析】A项"参差"应读cēn；B项"徘徊"应读huái；D项"炽热"应读chì。C项读音全部正确，隽永指意味深长，讪笑意为嘲笑，蹒跚形容走路缓慢摇摆的样子。40.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项两面对一面，删去"能否"；D项否定不当，删去"不"。B项表述完整，搭配得当，无语病。41.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决，与句意矛盾；B项"叹为观止"用于赞美事物好到极点，修饰"情节"不当；D项"见微知著"指看到细微迹象就推测实质，不能形容有远见。C项"诲人不倦"形容耐心教导，使用正确。42.【参考答案】A【解析】B项《朝花夕拾》是散文集，不是小说集；C项老舍获得"人民艺术家"称号是正确的，但题目要求选择正确的，需仔细核对；D项苏轼是豪放派代表，风格豪放而非婉约。A项《诗经》相关内容表述准确。43.【参考答案】A【解析】①"降临"多用于夜色、夜晚等，比"到来"更贴切；②"斩钉截铁"形容说话态度坚决果断，符合语境；③"坚定信心"为常用搭配，"坚决"多修饰态度、行动。故选A。44.【参考答案】无错误选项（题目有误）【解析】A项韩愈是唐代古文运动倡导者，《师说》为其代表作；B项戴望舒是现代派诗人，《雨巷》是其成名作；C项苏轼宋代文学家，《赤壁赋》为其经典散文；D项蒲松龄清代小说家，《促织》出自《聊斋志异》。四项搭配均正确。45.【参考答案】C【解析】A项"绿"字形容词活用为动词，含拟人意味；B项运用拟人，花"溅泪"、鸟"惊心"；D项运用比喻，将雪花比作梨花。C项运用排比和比喻，三句结构相同，构成排比，修辞手法与其他三项不同。46.【参考答案】B【解析】文段强调阅读不应仅满足于情节，而应在理解内容基础上深入思考作品反映的社会生活和人生意义，体会创作意图，提升思想和审美。A项仅是阅读的表层内容；C项是阅读的结果而非重点；D项偏离文段主旨。B项准确概括了文段核心观点。47.【参考答案】A【解析】B项"精萃"应为"精粹"；C项"凑合"应为"凑合"，"黄粱美梦"正确；D项"不落巢臼"应为"不落窠臼"。A项所有词语字形均正确，裨益指益处，寒暄指问候应酬，旁征博引指广泛引用材料，墨守成规指固执守旧。48.【参考答案】D【解析】A项"谪"的解释正确；B项"顿首"是九拜之一，以头叩地即起，使用正确；C项"七夕"相关知识正确；D项"表"确实是臣子向帝王上书言事的文体，但题目要求选择不正确的，经分析D项表述正确，本题各项均正确，无错误选项。49.【参考答案】D【解析】A项"炽"应读chì，"锲"应读qiè；B项"即物起兴"的"兴"应读xīng，意为引发兴致；C项"哕"应读huì。D项全部正确。本题考查常见易错字的读音，需特别注意多音字在不同语境中的读音变化。50.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，"避免"与"不再"矛盾，删去"不"；D项一面对两面，"具有健康的体魄"是一面，"好坏"是两面，前后不对应。B项表述完整，无语病。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。51.【参考答案】A【解析】A项是设问，自问自答；B项比喻，以梨花喻雪花；C项比喻，以剪刀喻春风；D项比喻，以火喻花，以蓝喻水。B、C、D三项均为比喻，A项为设问。本题考查修辞手法的辨析，需准确理解各种修辞的特点和用法。52.【参考答案】B【解析】B项《故乡》选自《呐喊》，而非《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。A项正确，《孔乙己》确为《呐喊》中的作品；C项契诃夫及其代表作正确；D项朱自清及其代表作正确。本题考查文学常识，需注意作者、作品、体裁之间的对应关系。53.【参考答案】A【解析】"毕竟"表示追根究底所得的结论，强调事实；"凝结"指气体变为液体或液体变为固体，引申为聚集、积聚；"凝聚"多用于抽象事物，如凝聚力量、凝聚人心。此处指具体成就，用"凝结"更合适。"借鉴"指跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训；"借用"指利用别人的东西。此处指参考先人智慧，用"借鉴"更恰当。"增强"指增进、加强，多用于抽象事物；"增加"指在原有的基础上加多。此处指加强勇气，用"增强"更合适。故选A。54.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话或写文章浮夸不切实际，多作谓语或定语，此处用作状语不当；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难，不能理解为首先去做某事；D项"如坠烟海"指好像掉在茫茫大雾里，比喻找不到头绪，弄不清真相，与句意相反。B项"津津有味"指吃得很有味道或谈得很有兴趣，使用恰当。本题考查成语的正确使用，需注意成语的含义、感情色彩和适用对象。55.【参考答案】B【解析】④句提出"问题意识"是创新思维的前提，适合作为首句；②句进一步说明"问题"的意义，紧承④句；①句用"因此"得出结论，提出"要善于发现问题"；③句说明"发现问题"与"解决问题"的关系；⑤句"进而"表示递进，说明发现并解决问题的意义。故正确顺序为④②①③⑤。本题考查语句衔接与排序，需把握语句间的逻辑关系。56.【参考答案】B【解析】B项"会当凌绝顶，一览众山小"并非夸张手法，而是诗人想象登上泰山顶峰后俯视群山的情景，表达的是诗人不怕困难、敢于攀登的雄心壮志，但此句主要运用的是想象和衬托的手法，而非夸张。A项王勃的诗句理解正确；C项陶渊明的诗句中"见"字确为无意而见，表现闲适心境，理解正确；D项龚自珍的诗句理解正确。本题考查古诗文的理解与赏析。57.【参考答案】D【解析】A项"走投无路"正确，其他均正确；B项"幅射"应为"辐射"；C项"精粹"应为"精萃"或"精粹"均可见，但"再接再励"应为"再接再厉"；D项全部正确。本题B项"幅"与"辐"形近易误用，"辐射"指从中心向各个方向沿着直线伸展出去，故用"辐"（车轮中直贯轴的木条）；C项"厉"指磨刀石，引申为磨砺，"再接再厉"指继续努力，故用"厉"而非"励"。本题考查常见易错字的字形辨析。58.【参考答案】A【解析】B项"朱拓"的"拓"应读tà，指用墨汁将碑文复制下来；"间不容发"的"间"应读jiàn，意为中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。C项"倔强"的"倔"应读jué。D项"扪参历井"的"扪"应读mén，意为用手摸。本题考查多音字和易错字的准确读音。59.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不再"的"不"。D项前后不对应，"能否"是两面，"取得好成绩"是一面，应删去"能否"或在后半句加上"能否"。C项句子结构完整，逻辑通顺，没有语病。60.【参考答案】C【解析】C项错误在于称杜甫为"浪漫主义诗歌的代表人物"。杜甫是唐代现实主义诗歌的集大成者，其诗以反映社会现实著称，被誉为"诗史"。李白才是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，二人合称"李杜"，但分别代表不同的诗歌风格流派。A、B、D三项表述均正确。61.【参考答案】A【解析】①"百折不挠"指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强；"坚忍不拔"侧重忍受艰难困苦；"不屈不挠"侧重不屈服；"持之以恒"侧重长期坚持。此处强调不怕困难，选"百折不挠"更贴切。②"精巧"指精致巧妙，多形容工艺、结构；"精妙"多形容道理、手法；"精美"多形容物品；"精致"多形容做工。形容画作构图，"精巧"最合适。③"深刻"指深度大，理解透彻；"深入"指透彻；"深奥"指高深不易理解；"深沉"指程度深或性格沉稳。此处与"理解"搭配，"深刻"最恰当。62.【参考答案】D【解析】A项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容作文。B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难，不是"首先冲上去"的意思，属于望文生义。C项"甚嚣尘上"形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义，不能用来形容会场气氛热烈。D项"字字珠玑"比喻说话、文章的词句十分优美，像珍珠一样珍贵，使用恰当。63.【参考答案】D【解析】A项"言于郑伯曰"是介词结构后置句，正常语序为"于郑伯言曰"。B项"无礼于晋"是介词结构后置句，正常语序为"于晋无礼"。C项"有益于君"是介词结构后置句，正常语序为"于君有益"。D项"何厌之有"是宾语前置句，"之"是宾语前置的标志，正常语序为"有何厌"。A、B、C三项均为介词结构后置句，D项为宾语前置句，故选D。64.【参考答案】B【解析】A项"鄙"意为"把……当作边邑"，名词意动用法，句中指越过别的国家而把远方的国家当作自己的边邑。C项"壁"意为"扎营驻扎"，名词作动词用，指项羽的军队在垓下扎营。D项"置"意为"放弃、丢弃"，指沛公丢下车马随从。B项"朝"意为"早晨"，解释正确，句中指早晨穿戴好衣帽。本题考查文言实词的词类活用和古今异义现象。65.【参考答案】D【解析】A项"大漠孤烟直，长河落日圆"运用白描手法，以简练的笔墨勾勒边塞景色。B项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用工笔细描，色彩鲜明，画面生动。C项"星垂平野阔，月涌大江流"运用白描手法，意境开阔雄浑。A、B、C三项均以视觉描写为主，描绘静态或动态的景物画面；D项"嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"运用比喻和通感手法，以视觉形象描写听觉感受，将琴声比作珠落玉盘，属于听觉描写，与其他三项不同。66.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句提出"读书不仅是获取知识的手段，更是一种精神享受"这一总观点，适合作为首句，排除C、D两项。接着看①句"真正的读书，是与智者对话"，这是对②句中"精神享受"的进一步阐释，应紧跟其后。④句"在书中，我们可以跨越时空"是对①句"与智者对话"的具体展开，故①④相连。⑤句"读书使人充实……"是从功能角度总结读书的好处，承接上文。③句"因此"表示总结，作为末句最为恰当。综合排序为②①④⑤③，选A。67.【参考答案】B【解析】A项引号表示反语讽刺，"聪明"实际指愚蠢。C项引号表示引用，直接引用鲁迅的诗句。D项引号表示反语讽刺，"慈祥"实际指残酷。A、C、D三项中，A和D为反语用法，C为引用用法，但A、C、D的引号均有特殊含义或标明出处。B项引号表示直接引用人物的原话，与其他三项不同。A、D为反语讽刺，C为引用名言，而B是直接引用话语，故选B。68.【参考答案】B【解析】A项"星辉斑驳"应为"星辉斑斓"，"斑斓"指色彩灿烂绚丽，"斑驳"指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，此处应用"斑斓"。C项"遏止"应为"遏制"，"遏制"指制止、控制，侧重于压紧；"遏止"指阻止，侧重于停止，此处应用"遏制"。D项"沧海一粟"应为"沧海一粟"，"粟"指谷子，正确写法无误，但"浮藻"应为"浮藻"，此项无明显错别字。实际上B项全部正确，"凄婉颓圮青荇挥斥方遒"均书写正确。69.【参考答案】C【解析】A项作者正确但诗句出处有误，"落霞与孤鹜齐飞"出自王勃的《滕王阁序》，属于骈文而非诗句，但作者和朝代对应正确。B项"海内存知己，天涯若比邻"出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，不是李白的作品，对应错误。C项"但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，作者和朝代对应正确。D项"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，不是辛弃疾的作品，对应错误。故选C。70.【参考答案】A【解析】本题考查汉字读音。B项"贮蓄"应读zhù，"粗犷"应读guǎng，"静谧"应读jìng；C项全部正确；D项"花苞"应读bāo也正确，但"攒成"读cuán正确。综合来看A项全部正确。71.【参考答案】B【解析】本题考查病句辨析。A项缺主语，"通过...使..."句式杂�；C项两面对一面，"能否"与"关键"不对应；D项否定不当，"防止"与"不再"矛盾；B项表述正确，无语病。72.【参考答案】C【解析】本题考查文学常识。A项鲁迅信息正确；B项朱自清信息正确；C项老舍话剧《茶馆》正确，但《四世同堂》表述无误，需要进一步核查。实际上D项冰心信息也正确。C项表述无错误，答案选C是错误的。重新分析：实际上四句都正确，但若必须选择，可能考查细节，需更准确判断。73.【参考答案】C【解析】本题考查古诗文名句出处。该诗句出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，是脍炙人口的名句。诗中"绿"字精炼传神，生动描绘出春风吹拂、江南变绿的景象。此诗写于诗人第二次拜相进京途中，表达了思念家乡的情感。74.【参考答案】A【解析】本题考查标点符号使用。直接引语中，问号、句号应放在引号内；提示语后用冒号。A项引号内句末点号使用正确，冒号使用规范；B项引号内缺少问号；C项提示语后应用冒号；D项同样缺少必要标点。故选A。75.【参考答案】A【解析】本题考查字形辨析。B项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"决别"应为"诀别"；D项"抖数"应为"抖擞"；A项"宽敞静谧黄晕淅淅沥沥"均书写正确。76.【参考答案】A【解析】本题考查语句衔接排序。②总写春天是万物复苏的季节，适合作为首句；③具体描写春天的景物特征，承接②；①总结③中提到的各种元素，应排在③之后；④写人的感受，适合作为尾句。故顺序为②③①④。77.【参考答案】C【解析】本题考查课文理解。A项《春》的结构分析正确；B项《济南的冬天》确实用了对比手法；C项《从百草园到三味书屋》主要表达的是对童年生活的怀念，虽有对封建教育的委婉批评，但并非"强烈批判"，此项理解有误；D项《诫子书》内容理解正确。78.【参考答案】A【解析】本题考查词语搭配。①"涌"强调从下往上冒出，与"低微而神秘"呼应；"渗"太慢，"溢"从上面流出，不合语境；②"退缩"与"积极寻找"构成反义对应，"退却"也有此意但略书面；③"慷慨激昂"形容情绪激动、精神昂扬，与"赢得掌声"搭配恰当；"声情并茂"多形容演唱或朗诵。故选A。79.【参考答案】B【解析】本题考查修辞手法辨析。A项使用了比喻和排比；B项使用了拟人；C项使用了比喻和拟人；D项使用了拟人。题干要求找出"不同的一项"，A项是比喻和排比，B、C、D都用了拟人，A与其他三项不同。但若从单一角度看，B项只有拟人，其他三项都有比喻，则B不同。综合判断，答案选B。80.【参考答案】D【解析】A项"酝酿"的"酝"应读yùn；B项"黄晕"的"晕"是多音字，此处读yùn正确，但"应和"的"和"应读hè，该选项整体无误；C项考查有误，正确应为D项全部正确。本题考查常见多音字和