八年级上学期期中考试物理试卷附答案

八年级上学期期中考试物理试卷一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（）A．人正常骑自行车的速度约0.1m/sB．中学生心脏正常跳动一次的时间约10sC．初中物理课本的长度约26cmD．一张试卷的厚度约1cm2．如图所示是《天工开物》中描述的铸釜时的情境，工匠将铁水倒入模具中固结成型。下列说法正确的是（）A．铁水固结成型属于熔化现象B．铁水固结成型属于凝固现象C．铁水固结成型的过程中温度持续下降D．铁水固结成型的过程中需要不断吸热3．北京时间2022年4月16日9时，神舟十三号载人飞船返回舱返回地球，借助降落伞安全着陆，返回舱在下降过程中，以下列哪个物体为参照物，返回舱是静止的（）A．地面上的灌木丛 B．返回舱的降落伞C．太空中的空间站 D．地面上跑动的小动物4．小明夏天吃雪糕时，看到雪糕周围冒“白气”，他联想到煮方便面时也冒“白气”的情景。以下是他对这两种“白气”的思考，其中正确的是（）A．两种“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的B．两种“白气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．两种“白气”本质是相同的，他们都是汽化形成的水蒸气D．两种“白气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠5．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（）A．教室里的积水“消失” B．衣柜樟脑丸“变小”C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．冬天汽车尾气管冒“白气”6．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（）A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升7．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音不能传递能量B．只要物体振动，我们就一定能听到声音C．离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的更快D．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声8．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（）A．音调不同，响度一定相同 B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同 D．音调相同，响度可能相同9．在冶金过程中，部分金属工件的锻造需要进行“淬火”处理，即金属在炉火中充分煅烧后迅速放入水中冷却，此时会在水面上方产生大量“白气”。下列说法中正确的是（）A．冶炼时，金属从固态变成液态的过程中不断吸收热量，温度不断上升B．将充分煅烧后打好成型的金属工件迅速放入水中冷却，这是金属的凝固过程C．“淬火”时，水面上产生大量“白气”是水蒸气D．“淬火”时水面上产生大量“白气”的物态变化过程和蒸馏法淡化海水的过程相同10．为解决广场上噪声扰民的问题，工作人员在广场安装了几套声音分贝测试及提醒设备，随时监测音量，达到峰值时设备会鸣叫示警，提醒群众音量已经超标。下列说法正确的是（）A．音响发出的声音响度越大，在空气中传播的速度越快B．分贝（dB）是频率的单位C．关闭电源后，音响停止振动，声音就会立即消失D．当人距离音响越近，听到声音的响度越大，说明响度与人到声源的距离有关11．在如图中，将甲、乙两个杯子放入水槽中，甲内有水，乙倒扣入水中，然后对水槽加热，下列说法正确的是（）A．甲不能沸腾，乙能沸腾 B．甲能沸腾，乙不能沸腾C．甲能沸腾，乙也能沸腾 D．甲不能沸腾，乙也不能沸腾12．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度为（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s13．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图像分析，下列说法正确的是（）A．oab为M物质的熔化图象，oa'b'为N物质的沸腾图象B．在16~18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体D．M、N物质熔化过程都持续了10min14．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是A． B．C． D．15．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA>vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等；⑤t=3s时，A、B相距8m。A．只有②④正确 B．只有②③⑤正确C．只有①③⑤正确 D．只有②③正确二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的四个选项中，有两个或两个以上符合题目要求，选不全得一分）16．关于误差，下列说法中正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以减小误差17．如图是关于声音现象的四幅图，下列说法中正确的是（）A．图①发声的音叉激起水花，说明发声的物体正在振动B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关C．图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化18．“炖汤”因味道好而深受人们喜爱。如图所示“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，下面说法正确的是（）A．打开煲盖时，不小心被热气烫伤，比开水烫伤更严重，是因为水蒸气温度更高B．若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后盅内的汤不会沸腾C．喝汤时用嘴吹气可使汤迅速降温，是因为增加液体表面的空气流速可以加快蒸发D．沸腾后加大火焰会使汤的温度更高19．小明同学制作了如图甲所示的音调可变的哨子，在吹哨子时，向上推活塞，音调逐渐变高。她又制作了如图乙所示的水瓶琴，关于水瓶琴的音调，下列说法正确的是（）A．敲瓶子时，主要是瓶子和水在振动，从左到右音调变低B．敲瓶子时，主要是瓶子和水在振动，从左到右音调变高C．吹瓶子时，主要是空气柱振动，从左到右音调变高D．吹瓶子时，主要是空气柱振动，从左到右音调变低20．下图是小明用频闪照相机（每隔0.2s闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。小明对照片进行了分析：他从A点起始，用刻度尺依次测量小球运动到各点时到A点的距离s，并记录在图下方的表格中。位置A点B点C点D点E点F点s/cm04.47.810.211.612.0小明得出的以下四个结论中，正确的是（）A．小球从A点到F点是做匀速直线运动B．小球从B点运动到E点，通过的路程是7.2cmC．小球从A点运动到F点的平均速度是10cm/sD．小球在E、F两点间运动的平均速度最小三、实验探究题（每空2分，共46分）21．按要求完成下列小题。（1）如图1用刻度尺测量一物体的长度，物体的长度是cm。（2）如图2所示，秒表读数是s。22．如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，实验时，他在烧杯中放入适量的水，观察熔化过程中温度变化的情况。（1）实验中，试管放在水中加热，目的是；（2）根提实验数据，画出固体温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）某时刻温度计示数如图甲所示，此时该物质处于态；（4）实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的（选填“内壁”或“外壁”）。23．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。（1）图甲装置中给烧杯加盖的目的是（答案合理即可）。（2）观察气泡可判断图甲中水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。（3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，水沸腾时温度（选填“不变”或“变大”或“变小”），小兰和小伟所用水的质量大小关系是（选填“>”或“<”或“=”）。24．小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色（如图甲所示），从外面擦怎么也擦不掉，他觉得奇怪，于是向爸爸请教，爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉，塞上底部悬挂少量棉线的橡皮塞，用酒精灯慢慢加热，如图乙所示。（1）加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，此过程的物态变化是，需要热（选填“吸”或“放”），同时发现棉线上好像下了紫色的霜，此过程的物态变化是。小明看到家里日光灯管的两端各有一圈黑色，并且时间越长，堆积越多。小明推断日光灯管上黑圈的形成过程所发生的物态变化是。（2）经过这个探究，小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱（如图丙所示）经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的原因，你认为下列原因分析合理的是（）A．空气中的水蒸气遇到高压电线变成了冰B．空气中的水珠遇到高压电线后凝固成冰C．空气中的二氧化碳遇到高压电线变成了干冰25．小文利用如图所示的实验装置做测量小车的平均速度的实验。他让小车从斜面A点处由静止开始下滑并且开始计时。（1）本实验的原理是；（2）为了更便于测量小车运动的时间，实验开始前小文需调节木块的位置，使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度；（3）小文测得、，则小车通过AC段的平均速度为m/s；（4）如图所示，能说明小车在斜面上运动情况的图像是_______。A． B．C． D．26．如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明。（2）实验探究的过程中，将不易观察的音叉的振动转化成泡沫塑料球的摆动，采用的科学思维方法是（选填“转换法”、“等效法”或“类比法”）。（3）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是。（4）通过实验得出结论：响度与声源的有关。四、科普阅读题（本大题共4分）27．阅读短文，回答问题。超声波测速超声波是振动频率高于的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1.0s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s）（1）人耳（填“能”或“不能”）听到超声波，超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、等特点。（2）跑车在两次遇到信号之间通过的路程为m，跑车的速度大小为m/s。五、计算题（本大题共3各小题，28题2分、29题4分，30题4分，共10分）28．如图所示是地下车库车位指示灯工作的示意图。车位指示灯与车位探测器连接。车位探测器向地面发射超声波并接收反射回来的超声波，依据从发射超声波到接收到反射回来的超声波之间的时间长短来“感知”车位上是否有车。当车位上没有车辆时，超声波往返时间较长，指示灯为绿色；当车位上有车辆时，超声波往返时间较短，指示灯为红色。若指示灯距离地面3.4m，超声波在空气中传播速度为，当车位上没有车辆时，车位探测器从发射超声波到接收到反射回来的超声波所需的时间是多少秒？29．如图所示，一辆汽车以20m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？（3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？30．K5次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，K5次列车的运行时刻表如下，根据列车运行时刻表解答问题：车次到、发站时间北京天津西济南上海K5到站时间——16：1120：16次日8：20发车时间14：2016：1620：21——（1）K5次列车由北京到达上海的平均速度；（2）中途K5次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，这列火车的长度100m，列车通过隧道的时间是多少？

答案1．【答案】C【解析】【解答】A.普通人正常骑行自行车的速度大约在左右，题目给出的，比正常步行的速度（大约）还要低很多，不符合实际情况，因此A错误；B．正常情况下，中学生心脏每分钟大约跳动60~100次，平均跳动一次的时间约为；如果心跳一次需要，一分钟就只跳动6次，和实际情况完全不符，因此B错误；C．初中物理课本的长度大约为，和我们日常接触的教材尺寸相符，符合实际情况，因此C正确；D．一张试卷的厚度非常薄，大约只有，题目给出的换算后为，这个厚度差不多相当于125张试卷叠在一起的总厚度，不符合实际，因此D错误。综上，选C。

【分析】常见参考值：人步行速度约1m/s，骑车约5m/s；人心跳每分钟约70次，单次心跳大约0.8s；物理课本长约26cm；纸张厚度约0.08mm。2．【答案】B【解析】【解答】铁水原本是液态，固结成型后变为固态，这个过程属于物态变化中的凝固。凝固过程中，铁水温度保持不变，同时会向外放出热量，因此A、C、D错误，B正确。故选B。

【分析】1.①凝固：物质由液态变为固态的物态变化，凝固放热。②晶体与非晶体：铁属于晶体，晶体凝固过程持续放热，但温度保持不变；非晶体凝固时温度持续下降。

2.铁水是液态铁，冷却成型变为固态铁，属于晶体的凝固过程。晶体凝固特点：放出热量，温度不变。3．【答案】B【解析】【解答】解：AD、在返回舱下降过程中，以地面上的灌木丛和跑动的小动物为参照物，返回舱相对于地面发生了位置的变化，所以返回舱是运动的，故AD不符合题意；

B、在返回舱下降过程中，以返回舱的降落伞为参照物，两者之间没有发生位置变化，处于相对静止的状态，则以降落伞为参照物，返回舱是静止的，故B符合题意；

C、在返回舱下降过程中，以太空中的空间站为参照物，返回舱相对于空间站发生了位置的变化，所以返回舱是运动的，故C不符合题意。

故选：B。

【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物；如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的。4．【答案】D【解析】【解答】我们看到雪糕周围出现“白气”，是因为空气中原本的水蒸气，遇到温度很低的雪糕，放出热量液化成为了小水滴；而煮方便面时冒出的“白气”，是锅内的水先汽化为水蒸气，高温水蒸气上升后遇到外界冷空气，同样放出热量液化为小水滴。由此可知，两处的“白气”本质是相同的，都是水蒸气液化形成的小水滴，因此D正确，A、B、C错误。故选D。

【分析】1.液化，物质由气态变为液态，液化过程放热；汽化，物质由液态变为气态，汽化吸热。我们肉眼看到的“白气”并不是水蒸气，水蒸气无色透明，肉眼无法直接观察，白气是液态小水珠。

2.雪糕的白气，来源是空气中的水蒸气遇冷液化；泡面的白气，来源是热水汽化产生的水蒸气遇冷空气液化，二者最终产物都是液态小水滴，本质相同。5．【答案】A【解析】【解答】天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，气态的水蒸气液化成小水滴附着在眼镜片上，进入温暖的房间后，镜片上液态的小水滴汽化成气态的水蒸气。所以变清晰是汽化现象。A．教室里的积水“消失”是液态的水汽化成气态的水蒸气，故A符合题意；B．衣柜樟脑丸“变小”是升华现象，故B不符合题意；C．西岭雪山树枝上的“雾凇”是凝华现象，故C不符合题意；D．冬天汽车尾气管冒“白气”是液化现象，故D不符合题意。故选A。

【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如结冰；

2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；

3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；

4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪；

5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；

6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。6．【答案】A【解析】【解答】ABCD、由图可知，该温度计在外界气温上升的时候，球形容器是密闭容器，容器内的气体温度升高，体积变大，使管内的液面下降；相反，当外界气温下降的时候，球形容器内的气体收缩，管内的液面上升。故A正确，BCD错误。故选A。

【分析】伽利略式温度计利用了气体的热胀冷缩原理。因为气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化。7．【答案】D【解析】【解答】A、声音能传递信息，也能传递能量，A不符合题意；B、振动频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳是听不到的，B不符合题意；C、离音箱近时听到的声音更大，是因为声源振动的声波在传播过程中衰减的少，C不符合题意；D、水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，由于“海绵”沥青路面可以吸收噪声，这是属于在传播过程中减弱噪声，D符合题意；故答案为：D．

【分析】噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。8．【答案】C【解析】【解答】敲击大小不同的编钟，由于编钟大小有差异，其振动的快慢就不一样。而声音的音调由振动快慢决定，振动快慢不同，音调也就不同。关于响度，要是用相同的力度去敲击这些编钟，编钟振动的幅度会相同，此时响度相同；可要是敲击的力度不同，编钟振动幅度不同，响度也就不同。所以敲击大小不同的钟，发出声音的音调不同，但响度有可能相同。因此，选项C正确，A、B、D错误。综上所述，故选C。

【分析】本题主要考查声音的特性相关知识。

首先，音调由物体振动的频率决定，编钟大小不同，振动频率不同，所以音调不同。

其次，响度由物体振动的幅度决定，振动幅度又与敲击力度有关。当敲击力度相同，振动幅度相同，响度相同；敲击力度不同，振动幅度不同，响度不同，这就使得响度存在可能相同的情况。9．【答案】D【解析】【解答】A．冶炼过程中，金属由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要持续吸热，由于金属是晶体，有固定的熔点，因此熔化过程中温度保持熔点不变，因此A错误；B．将煅烧成型后的金属工件迅速放入水中冷却，金属工件本身没有发生物态变化，因此这不属于金属的凝固过程，因此B错误；C．“淬火”时水面上出现的大量“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，因此C错误；D．“淬火”时，水吸热汽化成为水蒸气，高温水蒸气遇冷又液化形成小水珠，也就是我们看到的“白气”；而蒸馏法淡化海水的过程，是先让海水吸热汽化为水蒸气，再将水蒸气液化得到淡水，因此“淬火”时产生“白气”的物态变化过程，和蒸馏法淡化海水的过程相同，因此D正确。故选D。

【分析】1.熔化定义，物质由固态变为液态叫熔化；晶体熔化特点，持续吸热，温度不变。

2.凝固定义，物质由液态变为固态叫凝固；判断物态变化要看物质前后的状态。

3.知识点：液化，物质由气态变为液态；白气不是气体，是液化产生的小水滴。

4.知识点：汽化（液态→气态，吸热）、液化（气态→液态，放热）；淬火和海水蒸馏都包含先汽化后液化两个过程。10．【答案】D【解析】【解答】A：声音在空气中的传播速度是由传播介质和环境温度共同决定的，和响度大小没有关系，因此A错误；B：分贝（dB）是用来描述响度，也就是声音强弱程度的单位，而频率的单位是赫兹（Hz），因此B错误；C：关闭电源后音响就停止振动了，不会再发出新的声音，但之前已经发出的声波仍然会在空气中继续传播一段时间，声音不会立刻消失，因此C错误。D：人离音响越近，听到的声音响度越大，也就是说，当人到声源的距离改变时，听到声音的响度也会发生变化，由此可以说明响度和人到声源的距离有关，因此D正确。综上，选D。

【分析】1.声速的影响因素，声速只和介质种类、介质温度有关，与响度、音调无关。

2.声学物理量单位，响度单位分贝(dB)，频率单位赫兹(Hz)。

3.声音产生的原因，声音由物体振动产生；振动停止，不再产生新声音，已经产生的声波会继续传播。

4.响度的影响因素，响度和振幅、距离声源的远近有关；振幅越大、离声源越近，响度越大。11．【答案】D【解析】【解答】液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是能够继续吸热，两个条件必须同时满足，缺一不可；同时水的沸点会随液面上方气压的增大而升高。对于甲杯，密闭容器中的水沸腾后温度保持在沸点不变，因此甲杯中的水温度可以达到沸点，但由于和容器内水温度相同，不存在温度差，无法继续吸热，因此甲杯中的水不能沸腾；

对于乙杯，乙杯放在密闭容器中，容器内水沸腾后，容器内部水面上方气压会逐渐增大，因此乙杯水面上方的气压高于标准大气压，水的沸点会随气压增大而升高，因此乙杯内水的沸点高于容器内水的沸点，因此乙杯中的水温无法达到自身的沸点，所以也不能沸腾。故选D。

【分析】1.①液体沸腾的两个必要条件：温度达到沸点；能够持续吸收热量，两个条件必须同时满足，缺少任意一个液体都不会沸腾。②液体沸点与气压的关系：气压越大，液体沸点越高；气压越小，液体沸点越低。

2.甲杯分析：甲杯内水和外面大容器里水温度相同，达到沸点之后，没有温度差，无法继续吸热，因此不能沸腾。

3.乙杯分析：乙杯密闭，水蒸发后杯内水蒸气增多，液面上方气压变大，水的沸点升高，此时水温达不到升高后的新沸点，无法沸腾。12．【答案】B【解析】【解答】根据，则整个路程中的平均速度为：，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。

【分析】根据，计算平均速度。13．【答案】B【解析】【解答】A．从图像中能够看出，M在10~20分钟这10分钟内，吸收热量但温度保持不变，这是晶体熔化的特征，说明此时M正处于熔化过程、状态为固液共存，因此M是晶体，oab是M的熔化图像；而a'b'段是N物质的熔化过程，所以oa'b'不是N的沸腾图像，故A错误；B．由图像可得，16~18min内，M正处于熔化过程中，状态为固液共存，熔化过程需要持续吸热，故B正确；

C．晶体的特点是有固定熔点，熔化过程中温度不变；非晶体没有固定熔点，熔化过程中温度持续上升。从题图乙能够看出，M和N两种物质在熔化过程中，都存在一段温度不变的阶段，因此二者都是晶体，故C错误；

D．根据图像，M的熔化过程是10~20min，因此熔化持续了10min；而N无法确定熔化在第26min是否结束，因此无法确定其熔化时间，故D错误。

故选B。

【分析】1.晶体熔化特点，晶体熔化时持续吸热，温度不变，熔化阶段为固液共存态；非晶体熔化吸热，温度不断上升，没有固液共存阶段。

2.熔化图像与沸腾图像区分，熔化图像是固态→液态，沸腾图像是液态→气态，图像平台段对应的物理过程不同。

3.熔化时间计算，取图像上温度不变阶段的起止时间，差值就是熔化持续时间。14．【答案】D【解析】【解答】甲乙两个人都在运动，并且乙的速度大于甲的速度．图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是选D．【分析】路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，由甲先到达终点，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出正确图象。15．【答案】B【解析】【解答】①．从图像可以看出，两个物体并非从同一位置同时出发，其中B出发时距离O点就已经有5m了，因此①错误；②．观察图像可得，t=0时刻，A位于坐标原点O点，B位于距离O点5m的位置，因此②正确；③．由图像可知，从第3s开始，s-t图像中A的斜率更大，说明A的速度更大，即vA>vB；第5s末A、B的位置相同，也就是二者相遇，因此③正确；④.5s内，A的路程是10m，B的路程是10m-5m=5m，相同时间内二者的路程不同，根据可知，A、B的平均速度大小不相等，因此④错误；⑤．由可计算出B的速度：，t=3s时，A仍然停在原地O点没有移动，而B已经运动的路程为，出发时A和B就已经相距5m，B向A的方向运动后，此时二者的距离为5m+3m=8m，因此⑤正确。综上，正确的是②③⑤，故选B。

【分析】①：s-t图像，纵坐标代表物体所在位置，t=0是初始时刻，可以读取两物体出发位置。本题A、B初始位置坐标不一样，出发地点不同。

②：s-t图像初始时刻位置读取，t=0，直接读取纵坐标，判断物体初始位置。

③：s-t图像，图线斜率表示速度，斜率越大速度越大；图像交点表示两物体位置相同，代表相遇。

④：平均速度公式v=s/t，平均速度由总路程和总时间共同决定，时间相同时，路程不同则平均速度不同。

⑤：速度公式v=s/t变形s=vt，利用图像求物体运动路程；结合初始位置，计算同一时刻两物体之间的距离。16．【答案】A,D【解析】【解答】A.多次测量取平均值可以减小误差，A符合题意；B.测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，B不符合题意；C.认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，C不符合题意；D.选用精密的测量仪器可以减小误差，D符合题意。故答案为：AD。【分析】测量值与真实值之间的差异，叫误差.误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值.17．【答案】A,B,C【解析】【解答】A.由图①可知，发声的音叉能够激起水花，这是发声的音叉在振动，通过溅起的水花体现出来，说明声音是由物体振动产生的，发声的物体在振动，因此A正确；

B.由图②可知，音叉发出声音响度越大，音叉振动的振幅越大，乒乓球被弹开的距离就越远，这个实验现象说明声音的响度与振幅的大小有关，因此B正确；

C.由图③可知，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内空气变得越来越稀薄，听到罩里闹钟发出的声音越来越小，由此可以推理得出：当玻璃罩内被抽成真空，就听不到声音了，因此可以得出真空不能传声的结论，因此C正确；

D.用大小不同的力拨动同一把固定在桌面上的尺子，尺子振动的幅度不同，发出声音的响度不同，因此这个实验探究的是响度与振幅的关系，不是音调与频率的关系，因此D错误；

故选ABC。

【分析】1.声音的产生，声音是由物体振动产生，实验中利用水花、乒乓球将微小振动放大，这种方法叫转换法。

2.响度与振幅的关系，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

3.声音的传播条件，声音传播需要介质，真空不能传声；玻璃罩实验是科学推理法，无法达到绝对真空。

4.音调与频率的关系，改变尺子伸出桌面长度，振动频率改变，音调改变；改变拨动尺子的力度，改变振幅，改变响度。18．【答案】B,C【解析】【解答】A．标准大气压下，沸水的温度是100℃，水蒸气的温度同样为100℃。水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，并不是因为水蒸气温度更高，原因是水蒸气接触皮肤时会液化变为水，液化过程会放出大量的汽化热，这个过程释放的热量比同质量同温度的开水接触皮肤放出的热量多得多，因此A错误；B．液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是能够持续吸收热量。大锅内的水沸腾后，温度会维持在沸点不变，比如标准大气压下保持100℃不再升高。炖盅里的汤通过热传递从大锅内的水吸热，最终温度也可以达到沸点，假设汤沸点和水相同，也达到100℃。但此时炖盅内汤的温度和大锅内水的温度相同，不存在温度差，无法继续吸收热量，因此炖盅内的汤不能沸腾，所以B正确；C．对着热汤吹气时，可以加快汤表面的空气流动速度，加快汤表面水分的蒸发，蒸发是吸热过程，会带走汤的热量，因此可以让汤更快降温，所以C正确；D．液体沸腾的特点是吸收热量，但温度保持不变，标准大气压下水沸腾后温度始终为100℃。即便加大火力，只会加快水沸腾汽化的速率，水的温度不会继续升高，因为沸腾过程中吸收的热量全部用于汽化，不会提升温度，因此D错误。故选BC。

【分析】1.液化放热。100℃水蒸气遇冷液化，放出大量热量，所以水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，二者温度相同。

2.液体沸腾的两个必要条件，达到沸点、持续吸热；两个条件缺一不可。沸腾过程中温度不变。

3.影响蒸发快慢的因素，液体表面空气流速越大，蒸发越快；蒸发吸热，具有制冷降温作用。

4.沸腾特点，液体沸腾时持续吸热，温度保持不变，增大火力不会提高沸点，只会加快汽化。19．【答案】B,D【解析】【解答】AB：敲击玻璃瓶时，振动发声的主体是瓶子和水，瓶子和水的总质量越小，振动频率就越快，对应的音调也就越高。题目中瓶子从左到右水量逐渐增加，因此振动频率会越来越慢，音调逐渐降低，故A错误，B正确。CD选项：用嘴吹瓶子时，振动发声的主体是瓶内的空气柱，空气柱的长度越短，振动频率就越快，音调越高。题目中瓶子从左到右空气柱长度逐渐变短，因此振动频率越来越快，音调逐渐升高，故C错误，D正确。因此选BD。

【分析】1.音调由频率决定，频率越高，音调越高；振动物体质量越大，振动越慢，频率越低。

2.敲击装水瓶子，振动物体是瓶子与水；瓶中水越多，总质量越大，振动越慢，音调越低。

3.对着瓶口吹气，振动物体是瓶内空气柱；水越多，空气柱越短，振动越快，音调越高。20．【答案】B,D【解析】【解答】A．频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，若小球从A点到F点是做匀速直线运动，则AB、BC、CD、DE、EF之间的距离应该相等，根据表格中的数据可知，距离不相等，所以A到F不是匀速直线运动，故A错误；B．根据表格可知，小球从B点到E点通过的路程为10.2cm和4.4cm之差，通过的路程是：10.2cm-4.45cm=7.2cm，故B正确；C．根据速度公式可知，小球从A点运动到F点的平均速度，故C错误；D．根据速度公式可知，当时间相同时，速度和路程成正比，因为E、F两点间的路程最小，所以两点间的平均速度最小，故D正确。故选BD。

【分析】A.做直线运动的物体，在相同的时间内，通过的路程的相等的运动是匀速直线运动，相同的时间内，通过的路程不相等的运动是变速直线运动；

B.由表格数据可知小球从B点运动到E点通过的路程；

C.知道小球从A点运动到F点的路程和所用的时间，利用速度公式可计算出小球从A点运动到F点的平均速度；

D.物体在相同的时间内，运动的路程越小，速度越小。21．【答案】（1）1.85（2）308【解析】【解答】（1）观察刻度尺可知，刻度尺上1cm之间均匀分布着10个小格，因此每个小格代表的长度是1mm，也就是说此刻度尺的分度值为1mm。测量物体长度时，物体的左侧与刻度尺2.00cm刻度线对齐，右侧与3.85cm刻度线对齐，因此该物体的长度为（2）观察秒表可知，在秒表的中间小表盘上，1min之间划分有2个小格，所以每个小格代表0.5min，分针指针处于“5”和“6”之间，且更靠近“5”一侧，因此分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间划分有10个小格，所以每个小格代表0.1s，秒针正好对准8s刻度线，因此秒针指示的时间为8s，最终秒表的读数为。

【分析】1.刻度尺读数。先确定分度值；若物体起始端不是0刻度线，要用末端刻度减去起始刻度；读数必须估读到分度值下一位。2.秒表读数。秒表由中间小表盘（分钟）和外侧大表盘（秒）组成；先读小表盘，判断分针有没有过半分钟刻度，再读取大表盘的秒数，最后换算总秒数。（1）如图，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.85cm对齐，所以物体的长度为（2）如图，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为22．【答案】受热均匀；晶体；固；内壁【解析】【解答】（1）本实验采用水浴加热的方式，能够让被加热物质受热均匀，且升温过程比较平缓，便于实验观察和记录。（2）晶体具有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，从图乙可以看出该物质熔化过程中温度保持在50℃不变，说明该物质有固定熔点，因此属于晶体。（3）甲图中温度计的分度值为1℃，读出此时示数为25℃，该温度低于该物质的熔点50℃，说明该物质还没有开始熔化，因此此时该物质处于固态。（4）实验过程中，烧杯内温度较高的水蒸气上升时接触到温度较低的烧杯内壁，会液化形成小水珠附着在烧杯内壁上。

【分析】1.水浴加热的优点。水浴加热，被加热物体处在水中，受热均匀；水温上升慢，物质升温平缓，便于观察熔化现象、记录温度。

2.晶体与非晶体区别。晶体具有固定熔点，熔化图像存在一段温度不变的水平线段；非晶体无固定熔点，温度持续上升。晶体熔化时持续吸热，温度不变。

3.晶体在不同温度下的状态。温度低于熔点：固态；温度等于熔点：固态、液态或固液共存态；温度高于熔点：液态。

4.液化现象。高温水蒸气遇到冷的容器壁，由气态变为液态，液化放热，形成小水珠。23．【答案】（1）减少热量散失，缩短实验时间（2）沸腾时（3）不变；>【解析】【解答】（1）给烧杯加盖可以减少烧杯与外界的热交换，减少热量散失，从而让水更快升温，缩短加热到沸腾需要的实验时间。（2）沸腾是同时在液体表面和内部发生的剧烈汽化现象，水沸腾时，整个容器内水温一致，气泡上升过程中，周围的水不断汽化，水蒸气补充进入气泡，同时水的压强随深度减小而降低，因此气泡上升时体积会越来越大，因此图甲中的水正处于沸腾状态。（3）根据图乙的图像可以得到水沸腾的特点：水沸腾过程中持续吸收热量，但温度保持不变。两次实验使用的实验装置相同，因此相同时间内两组水吸收的热量相同；从温度变化图像可知，A的初始温度比B更高，二者加热相同时间后同时沸腾，说明相同时间内A升高的温度比B更小。根据公式Q吸=cmΔt，比热容c相同、吸收热量Q相同时，温度变化量Δt越小，对应的质量m越大，因此说明A的质量大于B的质量。

【分析】1.探究水沸腾实验。加盖可以减少热量向空气中散失，缩短加热至沸腾的时间。

2.沸腾前后气泡变化。沸腾前，下层水温高于上层，气泡上升遇冷收缩，气泡由大变小；沸腾时，整个容器水温相同，水内部持续汽化，水蒸气进入气泡，气泡上升过程体积逐渐变大。

3.水沸腾规律。水沸腾过程持续吸热，温度不变，不变的温度就是沸点。

4.吸热公式应用，Q吸=cmΔt。相同装置，相同时间液体吸热Q吸相同，水的比热容c不变；Δt越小，质量m越大。A升温Δt更小，故A质量更大。（1）给烧杯加盖的目的是减少热量散失，缩短实验时间（2）沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故沸腾时气泡在上升的过程中有更多的水蒸气补充，所以气泡越来越大，所以图甲中的水处于沸腾时。（3）[1]由图乙可得，水沸腾时的特点是吸收热量，但温度保持不变。[2]因为装置相同，所以相同时间内水吸收的热量相同，由图像可知，A的初温比B的大，但加热相同时间后同时沸腾，即A升温比B慢，说明A的质量大于B的质量。24．【答案】（1）升华；吸；凝华；先升华后凝华（2）A【解析】【解答】（1）加热过程中，碘没有发生熔化就直接出现了紫色烟雾，这是固态的碘直接转变为气态碘的过程，属于升华现象，而升华过程需要吸收热量。

附着在棉线上出现的紫色固态碘，是气态的碘蒸气直接转变为固态碘形成的，凝华过程会放出热量。

日光灯管内壁出现黑圈的过程：钨丝受热时，固态的钨直接升华为气态钨；气态钨遇到温度较低的灯管内壁，又直接凝华为固态钨，附着在灯管两端形成黑圈，因此整个过程的物态变化是先升华后凝华。

（2）冬季气温很低，高压电线的温度也很低，空气中的水蒸气遇冷后会直接凝华为固态冰，附着在电线上已有的冰柱表面，让冰柱逐渐变粗，因此选项A符合这个过程的描述。

故选A。

【分析】1.升华。物质由固态直接变为气态叫做升华，升华过程吸收热量，该变化不经过液态。

2.凝华。物质由气态直接变为固态叫做凝华，凝华过程放出热量，同样不经过液态。

3.生活中的升华、凝华实例。钨丝高温升华变成钨蒸气，钨蒸气遇到温度较低的灯管内壁凝华附着，形成黑色斑块；霜、冰挂都是水蒸气凝华形成。（1）[1][2]碘粉没有熔化就有紫色烟雾升起，是因为碘由固态直接变成了气态，发生了升华，升华需要吸热。[3]棉线上的紫色霜是碘蒸气放热凝华形成的。[4]日光灯管上黑圈的形成是因为灯丝先升华（固态钨变为气态钨），然后在灯管两端凝华形成的（气态钨变为固态钨），所以物态变化是先升华后凝华。（2）高压电线温度很低，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成冰，附在电线上，使冰柱变粗，故A符合题意。故选A。25．【答案】（1）（2）小（3）0.2（4）C【解析】【解答】（1）测量平均速度的实验依据的原理是，也就是平均速度等于总路程与总时间的比值。（2）实验前我们需要调整木块位置，让斜面保持较小的坡度。这样做的原因是：斜面坡度越小，小车沿斜面下滑的速度越慢，运动的总时间就越长，我们就能更方便、更准确地测量小车的运动时间，减小时间测量的误差。（3）从图中可以读出，AC段的总路程为，小车通过AC段的时间为，带入平均速度公式计算，可得小车在AC段的平均速度：（4）小车从A点由静止开始下滑，下滑过程中速度会逐渐增大，做的是加速直线运动。分析对应的v-t图像：选项C中速度随时间推移不断增大，符合小车的运动情况，因此选C。

【分析】1.平均速度实验原理，，实验需要刻度尺测路程，秒表测时间。

2.斜面坡度选择。坡度越小，小车下滑速度越小，运动时间变长，减小时间测量带来的误差；坡度过大，小车下滑太快，计时误差大。3.平均速度计算。计算时路程单位要换算成米，代入公式，平均速度是总路程除以总时间，不是速度平均值。

4.运动图像识别。v-t图像，倾斜上升直线代表加速；水平直线代表匀速；下降代表减速。小车下滑速度持续变大，对应加速v-t图像。（1）测量平均速度的实验原理是（速度等于路程除以时间）。（2）为了更便于测量小车运动的时间，实验开始前需调节木块的位置，使斜面保持较小的坡度。因为斜面坡度小，小车运动速度慢，运动时间长，便于准确测量时间。（3）由图可知，AC段的路程时间，则小车通过AC段的平均速度为（4）小车从斜面A点由静止开始下滑，速度越来越大，做加速直线运动。图像C的速度随时间增大是加速运动，故选C。26．【答案】（1）声音是物体的振动产生的（2）转换法（3）变大（4）振幅【解析】【解答】（1）当用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，可以观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象说明正在发声的音叉在振动，由此证明声音是由物体振动产生的。（2）在这个实验中，音叉的振动幅度很小，不容易直接观察，我们将音叉微小的振动转换为泡沫塑料球的明显摆动来进行观察，这种将不易观察的物理量转换为容易观察的物理量的实验方法叫做转换法。（3）当我们让音叉发出响度更大的声音时，会观察到泡沫塑料球被弹起的幅度也随之变大，这一现象能够帮助