八年级国家义务教育质量监测德育试题含答案

八年级国家义务教育质量监测德育试题含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.古人云：“人而无信，不知其可也。”这句话强调的是，一个人立于社会最重要的品质是（）A.诚信B.自信C.谦虚D.勇敢答案A2.在公共场所，下列行为中符合社会公德要求的是（）A.在图书馆大声接打电话B.在公园长椅上休息后将垃圾带走C.在公交车上与同伴嬉戏打闹D.在电影院用手机拍摄电影画面答案B3.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。这体现了社会主义核心价值观中（）层面的要求。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.自尊、自信、自立、自强答案C解析维护国家统一和民族团结是爱国主义的重要体现，属于社会主义核心价值观个人层面中“爱国”的要求。4.家庭生活中，下列做法能够体现“孝亲敬长”传统美德的是（）A.父母批评自己时当场顶撞B.自己的事情完全依赖父母完成C.主动分担力所能及的家务D.向父母隐瞒自己的错误行为答案C5.同学小明在网上散布关于小华的谣言，造成了不良影响。小明侵犯了小华的（）A.受教育权B.名誉权C.财产权D.劳动权答案B解析捏造事实、散布谣言损害他人名誉，属于侵犯名誉权的行为。6.在学校组织的拔河比赛中，某班同学齐心协力、相互配合，最终取得了优异成绩。这主要体现了（）A.个人英雄主义B.团结合作的集体主义精神C.追求名利的竞争意识D.注重结果的功利思想答案B7.以下关于规则的说法中，正确的是（）A.规则束缚了人的自由，应该越少越好B.规则只对不守规则的人起作用C.规则是维护社会秩序、保障公平正义的重要保障D.只要自己不违规，就不需要了解规则答案C8.当你在校园里看到有同学随手乱扔垃圾时，恰当的做（）A.视而不见，事不关己B.自己也随手乱扔C.善意提醒对方并主动将垃圾捡起D.当场大声斥责对方答案C9.某地遭遇洪涝灾害，社会各界纷纷捐款捐物、参与救援。这充分彰显了中华民族的（）A.团结互助、扶危济困的传统美德B.追求物质享受的消费观念C.重视个人利益的价值取向D.忽视风险防范的侥幸心理答案A10.下列行为中，体现公民法治意识的是（）A.过马路时闯红灯以节省时间B.发现违法行为及时向有关部门举报C.随意翻越马路中间的隔离护栏D.在网上随意发布他人的隐私信息答案B解析发现违法行为及时举报，是公民运用法律武器维护社会秩序、履行公民义务的表现，体现了较强的法治意识。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列行为中，体现“友善”这一社会主义核心价值观的有（）A.公交车上主动为老人让座B.同学遇到困难时主动伸出援手C.嘲笑身体有残疾的同学D.在网络上传播谣言攻击他人答案AB2.下列选项中，属于中华民族传统美德的有（）A.勤俭节约B.自强不息C.见利忘义D.厚德载物答案ABD3.在校园生活中，遵守规则的具体表现有（）A.上下楼梯靠右行走B.在走廊内追逐打闹C.上课认真听讲、举手发言D.爱护校园公共设施答案ACD4.以下做法中，有利于保护生态环境的有（）A.节约用水、用电B.垃圾分类投放C.随意采摘公园里的花朵D.少用一次性餐具和塑料袋答案ABD5.关于“责任”，下列说法正确的有（）A.承担责任需要付出努力和代价B.未成年学生不需要承担责任C.每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任D.做一个负责任的公民，要对自己、他人和社会负责答案ACD6.诚实守信是中华民族的优良传统，下列行为体现诚信的有（）A.考试时独立完成，不抄袭作弊B.答应别人的事情，努力做到C.做错了事勇于承认并改正D.向家长隐瞒考试成绩答案ABC7.下列属于违法行为的有（）A.殴打他人致轻微伤B.偷窃他人财物C.在公共场所大声喧哗D.故意毁坏公共设施答案ABD解析在公共场所大声喧哗属于不文明行为，尚未达到违法程度；殴打他人、偷窃财物、故意毁坏公共设施均违反相关法律法规。8.弘扬爱国主义精神，我们可以做到的有（）A.尊重和爱护国旗、国徽B.关注国家发展，关心国家大事C.认真学习历史文化，增强民族自豪感D.对国家面临的困难漠不关心答案ABC9.下列情境中，体现了公平正义要求的有（）A.班级评选优秀学生时，依据综合表现民主投票B.学校运动会中，裁判严格按比赛规则计时打分C.餐厅打饭时，有人利用关系插队D.交警对违章车辆一视同仁依法处理答案ABD10.在与人交往中，做到文明有礼的具体表现有（）A.见到师长主动问好B.使用“请”“谢谢”等礼貌用语C.随意打断他人的发言D.尊重他人的风俗习惯答案ABD三、判断题（每题1分，共10分）1.诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会的“通行证”。答案正确2.未成年人年龄小，不需要遵守法律。答案错误解析法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人同样要遵守法律。3.在公共生活中，维护公共秩序只需要依靠法律，不需要道德。答案错误4.集体利益与个人利益在根本上是一致的。答案正确5.与同学发生矛盾时，采取“以牙还牙”的方式解决。答案错误6.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。答案正确7.网络空间是虚拟的，在网络中发表言论不受任何约束。答案错误8.在公交车上，即使自己很累，也应该主动为老弱病残孕让座。答案正确9.只要考试成绩好，其他方面的问题都可以忽略。答案错误10.维护民族团结是每个公民应尽的义务。答案正确四、情境分析题（每题10分，共20分）1.情境描述：自习课上，班主任老师临时有事离开教室。小亮发现同桌小刚正在偷偷翻看一本与学习无关的课外书，还时不时与后桌同学小声交流。小亮想提醒小刚，但小刚说：“老师不在，放松一下没关系，你也别那么死板。”请回答：（1）你如何看待小刚的说法和行为？（4分）（2）如果你是小亮，你会怎样做？请说明理由。（6分）答案（1）小刚的说法和行为是不对的。自习课也是课堂，遵守课堂纪律、自主学习是对学生的基本要求。老师在与不在都应自觉遵守纪律，这是自律意识和规则意识的体现。“老师不在就可以放松”是一种缺乏自律、轻视规则的表现。（2）如果我是小亮，我会：①轻声提醒小刚遵守自习课纪律，认真完成学习任务；②课后与小刚交流，告诉他自律是一个人重要的品质，遵守纪律不是为了应付老师，而是对自己负责；③如果小刚不听劝告，我会不再与他交谈，自己专注学习，用自己的行动影响他。理由：遵守纪律是学生的基本责任，真正的自律是在无人监督时依然能约束自己；同时，用友善、尊重的态度提醒同学，既帮助了他人，也维护了良好的班级学习氛围。2.情境描述：周末，小明在小区里散步时，看到一位老奶奶提着沉重的菜篮步履蹒跚地走在路上。同时，他想起自己约好了同学在10分钟后到少年宫参加机器人兴趣小组活动，时间已经很紧张了。请回答：（1）此时小明面临什么冲突？（4分）（2）你认为小明应该怎么做？请说明理由。（6分）答案（1）小明面临着“帮助老奶奶”与“按时赴约参加兴趣小组活动”之间的冲突。这两者都体现了责任，一个是助人为乐的社会责任，一个是信守承诺的个人责任。（2）小明应该：①如果时间允许，主动上前帮助老奶奶提菜篮，将她送到楼下或安全的地方；②如果时间确实来不及，可以向老奶奶说明情况，表达歉意，并帮助她联系家人或物业工作人员提供帮助，同时尽快赶往少年宫；③事后可以向同学解释迟到的原因，取得谅解。理由：助人为乐是中华民族的传统美德，遇到他人有困难时应主动伸出援手；同时，信守承诺同样重要，当二者发生冲突时，应当灵活处理，尽最大努力兼顾，必要时也要学会求助他人和说明情况，做到既帮助他人又不失诚信。五、简答题（每题5分，共20分）1.请列举社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，并各举一个生活中的具体表现。答案公民个人层面的价值准则是：爱国、敬业、诚信、友善。具体表现示例：爱国——认真参加升旗仪式，尊重国旗、国徽；敬业——作为学生努力学习、认真完成作业；诚信——考试不作弊，借东西及时归还；友善——主动帮助有困难的同学，对他人有礼貌。2.请简要说明诚实守信的重要性。答案①诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则；②诚信是个人立身之本，只有诚实守信才能赢得他人的信任和尊重；③诚信是社会和谐发展的重要基础，有利于形成良好的社会风尚；④诚信是社会主义核心价值观的重要内容，关系到国家和民族的文明进步。3.在校园生活中，我们应当遵守哪些基本规则？请至少列举四条。答案①遵守课堂纪律，上课认真听讲，积极发言；②上下楼梯靠右行走，不追逐打闹；③爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公物；④尊重老师