三年级上册语文期中专项复习卷含答案解析 部编版同步 完整版可打印 备考使用

第第页26秋·三上语文·期中专项复习卷考点1：字音与词语一、根据拼音在田字格中规范书写词语。(24分)gōngkè lǎoshī shānpō piāoyángyánrè júhuā xiānzǐ fēngshōu jìntóu kèwén shēngyīn zhāoyǐnzhīgàn jiébái hōngxiǎng shénshèng kēxué lǚxínggélóu wěiba

péizhí suǒyǐ límǐ héngxīn二、根据下面情景写出相应的词语。(26分)1、植树节护绿行动2026年3月12日是我国第48个植树节。护绿活动中，tóngxué们听老师jièshào树木知识，给树苗浇水，juéde劳动很快乐。2、全国爱眼日2026年6月6日是第31个全国爱眼日。xuéxiào举行护眼班会。我们提前zhǔnbèi图片，把护眼方法讲míngbai。3、树木是秋天的主角，总能敏锐地捕捉到秋风qīngliáng的气息，焕然一新，带来别样的风景。于是，我们看到火红的枫叶、金色的银杏叶，看到梧桐的luòyè在水泥dìmiàn上铺成不guīzé的túàn。4、děng我晚上写完了作业,和妈妈说了zàijiàn。刚一开门,bàofēngyǔ就来了。狂风拍打ménbǎn的声音把门窗pángbiān的壁虎吓得zuān到了wūdǐng的缝隙里。雨停了，外面的路上都是水。第二天,太阳公公就会把地面shàigān。5、快来童话王国lǚxíng。王葆想要dédào一株zuìhǎo的向日葵;kělián的红头先是大声喊jiùmìng,后来躲过牛的yáchǐ进入牛wèi,最后在yàohǎo的朋友青头的帮助下脱险。三、选择题。(34分)1、下列加点字的读音有误的一项是()。(2分)A.挨打(ái) 详细(xiáng) B.假期(jiǎ) 昂首(áng)C.处罚(fá) 背诵(sòng) D.绒球(róng) 摇晃(huàng)2、下列加点字的读音相同的一组是()。(2分)A.挑水挑拨B.感觉睡觉C.曲调歌曲D.扇风风扇3、下列加点字的注音有误的一项是()。(2分)A.中间(zhōng) 猜中(zhòng) B.几乎(jī) 几天(jǐ)C.局面(jú) 培植(bèi) D.疯长(fēng) 适合(shì)4、下列加点字的读音完全相同的一组是()。(2分)A.答应回答 B.几乎几个C.骨头花骨朵D.嚼碎细嚼慢咽5、根据形声字的规律，我猜测下列与“睬”字读音相同的字是()。(2分)A.踩 B.睛 C.泪 D.来6、下列词语分类不恰当的一项是()。(2分)A.表示地点的词语：教室、花坛、图书室。B.表示动作的词语：降落、碰触、拍手。C.表示声音的词语：簌簌、咿呀、叮咚。D.表示体育活动的词语：摔跤、打篮球、看热闹。7、读有新鲜感的词语，并展开想象，下列说法正确的是哪一项?()(2分)A.急急忙忙(蜗牛在地上一步一步爬行的样子)B.面红耳赤(同学们为某个问题争论的样子)C.咿咿呀呀(树叶被风吹动的声音)D.摇头晃脑(同学被批评时，不停点头的样子)8、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)装：①打扮，用服饰使人改变原来的外貌；②穿着的衣物；③做作，假作；④安置，安放。(1)几个穿着奇装异服的人在大街上走着。()(2)这次表演，班长刘宇装成一位老爷爷。()(3)爸爸很快就将新买的电脑组装起来了。()(4)遇到不懂的问题要主动问老师，千万不要不懂装懂。()9、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)管：①吹奏的乐器；②圆筒形的东西；③负责，管理；④管教，约束(1)我听说牛的胃有四个胃室，只有第四个胃室是管消化的！ ()(2)爸爸推测老鼠就是沿着这根管道爬到楼顶上的。 ()(3)我们应该管住自己的嘴，不乱吃零食。 ()10、下列加点字词的解释错误的一项是()。(2分)A.远上寒山石径斜(深秋时节的山) B.停车坐爱枫林晚(坐下)C.湖光秋月两相和(协调，和谐) D.知有儿童挑促织(蟋蟀，也叫蛐蛐)11、读句子并展开想象，下列词语与括号内的想象不匹配的是()。(2分)清晨的校园里，各种生机勃勃的声音编织成一首晨曲：课堂上咿咿呀呀，操场上啪嗒啪嗒，考场上沙沙沙沙，窗外叽叽喳喳。A.咿咿呀呀(孩童努力背书) B.啪嗒啪嗒(学生奋力奔跑)C.沙沙沙沙(风从林间吹过) D.叽叽喳喳(树上小鸟成群)12、填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是()。(2分)井冈山的翠竹挺拔，犹如坚守阵地的战士，承载着永不褪色的革命信仰。A.粗重B.健壮C.粗壮D.强壮13、下列依次填入句中横线上的词语，正确的一项是()。(2分)秋姑娘已经地来到人间，一阵的风吹来，湖面上的船儿地漂荡。A.悄悄凉爽轻轻B.悄悄炎热轻轻C.轻轻炎热悄悄D.轻轻凉爽悄悄14、下面的朗读重音与强调内容不相符的一项是()。(2分)A.“嫦娥六号”探测器成功着陆在月球背面。(强调任务圆满完成)B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调谁在听)C.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。(强调“我”的态度)D.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(强调小学的特点)15、用下列方法理解词语的意思，其中最不恰当的一项是()。(2分)A.用拆字的方法理解“明朗”，它的意思是明亮、晴朗。B.结合生活实际理解“凌乱”，它的意思是东西多、胡乱摆放。C.根据字形理解“忐忑”，它的意思是内心七上八下、不安定。D.用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”，它的意思是两手击打的声音。16、下列加点词的意思与“这朵花真漂亮”中“漂亮”的意思不同的是哪一项?()(2分)A.动物们穿上了漂亮的新衣。 B.这件事你办得很漂亮。C.这个漂亮的瓶子里有宝物。 D.她画了一幅漂亮的山水画。17、下列加点的关联词使用错误的一项是()。(2分)A.只要看到校门口电子屏显示“前方300米缓行”，就能判断接送学生的车正在集中停靠。B.虽然导航显示全程畅通，但是根据经验，周一早高峰的跨江大桥必然会堵车。C.因为台风黄色预警已解除，所以沿海公路仍有树木倒伏，需谨慎驾驶。D.如果发现导航地图上出现红色路段， 就可以推测前方可能发生了事故。四、给加点的字选择正确的读音，打“√”。(23分)手臂(bìpì) 挨饿(āiái) 绒毛(róngrǒng) 详细(xiángyáng)糊口(fúhú) 戒备(jièjié)晃动(huànghuǎng) 高墙(qiánqiáng)列举(lièlì) 缤纷(bīngbīn) 频率(pǐnpín) 韵味(yùnyùn)发抖(dòudǒu) 掠夺(lüèluè) 喇叭(lǎlá) 增加(zēngzhēng)钥匙(shichí) 辽阔(liáoliǎo) 棕熊(zòngzōng) 吟诵(yǐnyín)孵化(fūfú) 偶然(ōuǒu) 引诱(xiùyòu) 瘦小(sòushòu)聚会(jùjǜ) 门缝(féngfèng) 搞怪(gǎogāo) 庆祝(qìnqìng)吞咽(yànyīn) 牙齿(cǐchǐ) 矩形(jǔjù) 结局(jújǘ)1、爷爷每天都用石磨(mómò)劳作,手上都磨(mómò)出了茧子。2、我帮妈妈挑(tiāotiǎo)了一把新鲜的青菜，正准备放进洗菜盆，调皮的小猫突然用爪子挑(tiāotiǎo)起菜叶玩了起来！3、妹妹在绘本上的羊圈(juànquān)外画了个大圆圈(juànquān),然后得意地说:“这是神奇的魔法圈，狼再也进不到羊图里了！”4、当接力棒传到少(shǎoshào)先队员浩浩的手中(zhòngzhōng)时,他如同离弦之箭一般冲(chōngchòng)向终点。5、老师耐心解答(dādá)了大家的困惑,并教导大家应(yīngyìng)该心系(jìxì)他人,以友善之心与人相处(chǔchù)。五、选字填空。(22分) 【肚土吐】()地()皮()露()量【备奋】()力准()()用()斗【晒洒】晾()()水()脱()干【诵通】()过 背() 朗()()行【湖糊】()水 迷() 模()()面【厉历】()害 严() ()史来()1、【式试】这次活动采用直播的形()，鼓励大家尝()新的互动方式。2、【冷怜】在这个寒()的冬天，他遇到了一只可()的小狗。3、【旅族】暑假我们到贵州()游，看了著名的苗()村寨。4、【官宫】我是来自狮王皇()的高级()员。5、【屋层】这栋楼有红色的()顶，顶()有小花园。6、【钻站】火车离开()台，()过山洞，进入了高原。7、【板饭】我吃完()，拿起滑()出了门。8、【晒洒】沙发垫上()了水，妈妈抱出去晾()。9、【格阁】高大的楼()在璀璨灯火的装点下()外迷人。10、【培陪】姐姐在毕业典礼上说：“我十分感谢同学们的()伴，无比感恩老师们的()养……”六、读拼音，写出同音字。(31分)【jí】()格积() 【jīng】()过目不转()【jiù】急()()近 【lìng】口()()眼相看【bèi】()壳 ()子 有()而来【bào】怀() 风() ()露无遗【wū】()鸦 房() 爱()及乌【zài】存() ()次 存() 东山()起【hù】()动 庇() ()换 千门万()【yáng】山() 表() ()柳 ()长避短【jí】()时 着() ()格 十万火()【gōng】()击 ()园 ()作 马到成()1、【pō】菜园建在半()上，爷爷经常给菜苗()一些水。2、【shī】我不小心打()了这本()集。3、【guī】请在()定时间内()还借阅的图书。4、【jīng】()过清洗,这颗原本灰扑扑的珠子变得亮()()的。5、【xiāng】丁()花开了,一朵朵()互拥挤着。6、【gé】夜晚的滕(téng)王()在璀璨灯火的装点下()外迷人。7、【lìng】我们按照口()训练队列，()外还学唱了军歌。8、【bǎo】这幅色彩()满的现代艺术作品，是收藏家眼中的无价之()。七、用不同的方法理解下列句中的加点词语。(7分)1、听到电视在播报第25届冬奥会上中国健儿勇夺金牌的消息，我憧憬着自己也能站上冰雪赛场，为国争光。句中“憧憬”的意思是。我是通过的方法来理解词语的。2、现代科学技术日新月异，智能机器人因为功能越来越强大，所以被广泛应用于许多行业。我用的方法知道了“日新月异”的意思是。3、走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。替换近义词法：句中“辽阔”一词可以用“”或“”替换。4、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。拆字法：“叮咛”中两个字都是形声字，我猜测“叮咛”的意思与有关。八、照样子，完成练习。(9分)1、加一加：知一蜘(蜘蛛)我一()()反一()()2、换一换：堆一准(准备)洒一()() 泡一()()3、照样子，运用“减一减”的方法写出声旁，再组词。(5分)伸—申(申请) 界—() 棕—()指—() 站—() 泛—()九、查字典，完成练习。(12分)1、“狂”字，用音序查字法应先查大写字母，再查读音；用部首查字法应先查部首，再查画。“狂”字在词典里的解释有：①精神失常，疯狂；②猛烈，声势大；③纵情地、无拘束地(多指欢乐)；④狂妄。给下列词语中加点的“狂”字选择正确的解释(填序号)。狂风暴雨() 口出狂言() 丧心病狂()勾：①用笔画出钩形符号，表示删除或截取。②画出形象的边缘；描画。③招引；引:~引∣~魂。④勾结:~搭∣~通。2、“勾”，按音序查字法，应查首字母勾：①用笔画出钩形符号，表示删除或截取。②画出形象的边缘；描画。③招引；引:~引∣~魂。④勾结:~搭∣~通。词典释义(见右图)，“勾”在“常被那香味勾住”中选，在“勾描得很形象”中选，“在勾出正确的一项”中选。十、按要求完成练习词语练习。(65分)1、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)手忙脚() 张牙舞() 面()耳赤 提()吊()口()舌燥 手疾眼() ()雀无声 摇头()()(1)仿照画“”词语，再写两个含有身体部位名称的词语：、。(2分)(2)第六届亚洲沙滩运动会上，运动员在比赛中，一连接住了好几个险球。(选词填空)(1分)(3)假期里，我和家人攀登黄山天都峰。山路又陡又窄，我一路紧紧抓着铁链，，生怕失足滑倒。(选词填空)(1分)2、把下列词语补充完整，再完成练习。(7分)①()()云淡②草长()()③春()()媚④金桂()()⑤柳()花()⑥果实()()(1)根据词语描写的季节将上面的词语分为两类：第一类有，描写的是秋季；第二类有，描写的是春季。(填序号)(2分)(2)我能写出关于夏季、冬季的四字词语各两个。(2分)夏:冬:3、仿照示例，一字组多词。(9分)扬(飘扬)(飞扬)(斗志昂扬) 晃()()()洁()()() 壮()()()4、请选出下列动物的正确叫声。(5分)喔喔 咯咯 咩咩 哞哞 咕咕山羊() 公鸡()母鸡()杜鹃() 老牛()5、照样子，写出词语。(9分)(1)吱吱呀呀(AABB式)(2)亮晶晶(ABB式):(3)一片片(“一+量词叠用”):(4)自言自语(ABAC式):(5)百发百中(带数字):(6)金黄金黄(ABAB式):6、选择恰当的关联词填空。(3分)虽然……但是…… 无论……都…… 因为……所以……(1)老屋()已经想倒下了，()还是答应老母鸡再站二十几天。(2)()小蜘蛛讲的故事特别长，()到现在老屋也没有倒下。(3)亮亮的绘画水平非常高，()画什么()惟妙惟肖。7、用“然”字组成合适的词语，填在句中括号里。(3分)(1)倾盆大雨()来袭，行人纷纷找地方避雨。(2)妈妈说爸爸今天会从外地回来，我放学回家()见到了他。(3)他平时认真听课，按时复习，考试拿高分()不在话下。8、选词填空。(填序号)(4分)【①普遍②普通】(1)这个礼物虽然很()，但是它凝聚着我和朋友之间的情谊。(2)受暖气团的影响，这几天北方地区()高温。【①幻想②梦想】(3)从古至今，人们一直()着飞到太空，去探索宇宙的奥秘。经过不懈努力，我国终于建成了自己的空间站，实现了人们的()。【①自言自语②千言万语③豪言壮语④不言不语】(4)老师，()也无法表达我对您深深的感激之情。(5)小姑娘()地站在那里，静静地看着鱼缸里的小鱼。(6)爷爷练书法时会()，仿佛笔下的字可以听懂他说的话。(7)铁人王进喜“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的()鼓舞。9、按要求归类。(填序号)(9分)①喊②叼③啪④吱⑤吵⑥咽⑦啼⑧呜⑨含⑩嚷⑪咬⑫嗡(1)与声音有关：(2)与吃的动作有关：(3)与叫唤的动作有关：10、花的学校正在开展知识竞答活动，请你来参加。(8分)(1)“花”之成语，填一填。 (2)请“花”入诗，选一选。(填序号)花花花花①菊花②荷花③桂花④桃花人闲()落，夜静春山空。待到重阳日，还来就()。()潭水深千尺，不及汪伦送我情。接天莲叶无穷碧，映日()别样红。十一、阅读语段，完成练习。(15分)①kēxué锻炼可以让人身体健康。入秋后，()天气转冷，萌萌()照例(lìliè)穿着那套浅棕(zōngzhōng)色的运动服,在公园那条②gānggāng修整过的③xiǎojìng上随着锻炼的队伍跑步,偶(ōuǒu)尔还会跳跳绳。公园假山④pángbiān种满了桂花树,到处都飘着⑤xiāngtián的⑥qìwèi。1、根据拼音依次写出相应的词语。(6分)①②③④⑤⑥2、给语段中加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)3、请你选出与语段中这三个多音字读音相同的一项。(填序号，3分)磨砺：A.磨坊B.磨面C.磨炼D.磨盘()假山：A.暑假B.假如C.放假D.假期()到处：A.处罚B.处境C.处分D.办事处()4、画“”部分的内容让我想到了一个四字词语：。(1分)5、下列关联词中，填入括号里最恰当的一组是()。(2分)A.不仅……还…… B.尽管……还是……C.虽然……但是…… D.因为……所以……参考答案一、功课、老师、山坡、飘扬炎热、菊花、仙子、丰收尽头、课文、声音、招引枝干、洁白、轰响、神圣科学、旅行、阁楼、尾巴培植、所以、厘米、恒心二、1、同学、介绍、觉得2、学校、准备、明白3、清凉、落叶、地面、规则、图案4、等、再见、暴风雨、门板、旁边、钻、屋顶、晒干5、旅行、得到、最好、可怜、救命、牙齿、胃、要好三、1、B、2、C、3、C、4、D、5、A、6、D、7、B8、(1)②、(2)①、(3)④、(4)③9、(1)③、(2)②、(3)④10、B、11、C、12、C、13、A、14、B、15、D、16、B、17、C四、bì√、ái√、róng√、xiáng√hú√、jiè√、huàng√、qiáng√liè√、bīn√、pín√、yùn√dǒu√、lüè√、lǎ√、zēng√shi√、liáo√、zōng√、yín√fū√、ǒu√、yòu√、shòu√jù√、fèng√、gǎo√、qìng√yàn√、chǐ√、jǔ√、jú√1、mò√、mó√2、tiāo√、tiǎo√3、juàn√、quān√4、shào√、zhōng√、chōng√5、dá√、yīng√、xì√、chǔ√五、土、肚、吐、肚；奋、备、备、奋；晒、洒、洒、晒通、诵、诵、通；湖、糊、糊、湖；厉、厉、历、历1、式、试2、冷、怜3、旅、族4、宫、官5、屋、层6、站、钻7、饭、板8、洒、晒9、阁、格10、陪、培六、及、集；经、睛；救、就；令、另；贝、被、备；抱、暴、暴；乌、屋、乌；载、再、在、再；互、护、互、户；坡、扬、杨、扬；及、急、及、急；攻、公、工、功1、坡、泼2、湿、诗3、规、归4、经、晶晶5、香、相6、阁、格7、令、另8、饱、宝七、1、向往、联系生活2、联系上下文、每天每月都有新的变化，形容发展进步很快3、广阔、宽广4、叮嘱八、1、蛾、飞蛾；返、返回2、酒、酒水；抱、拥抱3、介、介绍；宗、祖宗；旨、主旨；占、占有；乏、缺乏九、1、K、kuáng、犭、4、②、④、①2、G、③、②、①十、1、乱、爪、红、心、胆、干、快、鸦、晃脑(1)示例：口干舌燥、眼疾手快(2)眼疾手快(3)提心吊胆2、①天高、②莺飞、③光明、④飘香、⑤暗、明、⑥累累(1)①④⑥、②③⑤(2)示例：骄阳似火、烈日炎炎；冰天雪地、大雪纷飞3、摇晃、晃动、摇头晃脑；洁白、洁净、冰清玉洁；粗壮、强壮、身强体壮4、咩咩、喔喔、咯咯、咕咕、哞哞5、(1)叽叽喳喳、滴滴答答(2)金灿灿、绿油油(3)一朵朵、一棵棵(4)自由自在、无边无际(5)四面八方、九牛一毛(6)火红火红、碧绿碧绿6、(1)虽然……但是……、(2)因为……所以……、(3)无论……都……7、突然、果然、自然8、(1)②、(2)①、(3)幻想、梦想、(4)②、(5)④、(6)①、(7)③9、(1)③④⑧⑫、(2)②⑥⑨⑪、(3)①⑤⑦⑩10、(1)示例：花团锦簇、繁花似锦、春暖花开、鸟语花香(2)③、①、④、②十一、1、科学、刚刚、小径、旁边、香甜、气味2、lì√、zōng√、ǒu√3、C、B、D4、桂子飘香5、C26秋·三上语文·期中专项复习卷考点2：句式转换、仿写一、选择题。(20分)1、读故事中的情节，其中没有语病的一项是()。(2分)A.虽然老屋很破，所以它想倒下去。B.小猫盼啊盼啊，雪花飘落了下来。C.老屋很破旧，它很久很久很长时间没人住了。D.小熊和小狮子都是好孩子，它还被评为“森林小勇士”。2、下列故事中的句子，没有语病的一项是()。(2分)A.比赛场地周围插满了五颜六色的红旗。B.斑马宣布：“所有选手必须跳过小河，再爬上山顶。”C.小动物们听到了黄鹂鸟动听的歌声和优美的舞蹈。D.乌龟裁判大约一百岁左右，戴着老花镜公布规则。3、下列句子中的标点符号使用不正确的是哪一项?()(2分)A.妈妈说：“今天晚上我给你做糖醋排骨。”B.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。C.“加油！”老师亲切地说：“你会更棒的！”D.陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。4、下列句子中标点符号使用有误的一项是()。(2分)A.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。B.后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗”?C.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。D.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。5、下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一项是()。(2分) A.一场春雨过后，小草们便兴奋地探出脑袋来。B.柳树摆动着枝叶，向我们点头微笑。C.春天像个慈祥的母亲，为我们带来温暖。D.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口琴。6、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。A.秋雨像一把把细小的、尖利的雕刀。B.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。C.秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。D.梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！7、把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是()。(2分)同伴们走近一看，大青虫果然是死的。①茂密的草丛里来了一只小蚂蚁。②它在草丛里发现了一条死了的大青虫。③它急忙跑回家叫来一群同伴。④它们可高兴了，就齐心协力地把大青虫搬回了家。A.①②之间 B.②③之间C.③④之间 D.④之后8、下列句子排序正确的一项是()。(2分) ①同学们紧紧抓住绳子，努力向后拉绳。②老师一声哨响，拔河比赛正式开始。③即使大家的双手已经被绳子勒红，也没人放弃。④终于，绳子移向我们这边，操场上响起欢呼声！A.①②③④ B.②①③④C.③②①④ D.④②①③9、阅读童话选段，下面的语段是围绕“”来写的。()(2分)大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女用人用脚踢他。A.大家都要赶走小鸭B.兄弟姐妹对小鸭生气C.鸭妈妈希望小鸭走远些D.女用人用脚踢小鸭

10、下列对句子的朗读语气判断有误的一项是()。A.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗?”(严厉)B.小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”(愤怒)C.青头大声喊：“红头！不要怕，你会出来的。”(鼓励)D.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难)二、按要求改句子。(71分) 1、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(用相同的修辞手法仿写句子)(2分)2、雨一来，花儿便放假了。(照样子，补充句子)(2分)风一来，便。3、这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)(2分)4、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(我能照样子，仿写句子)(2分)5、照样子，扩写句子。(2分)例：(古老)的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。的花朵，生长在的草丛中。6、学习名家，读下面有新鲜感的句子，写出感受。(2分)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。读到这句话，我仿佛看到了，感受到了花孩子的心情。7、照样子写句子，把加点的词语表达得更生动。(2分)例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。那天上午，教室里静悄悄的，8、你平时会在学校里做些什么?从下面的场景中选择一个说一说。(2分)教室里操场上图书馆里大树下9、秋天的雨，是一把钥匙。(3分)(结合生活)钥匙可以用来。秋雨一下，就来到了。所以说秋天的雨仿佛一把的钥匙。10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(3分)(1)(想象画面)“频频点头”写出了菊花的美丽姿态。(2)仿照上面的句子，改写下面的句子。金色的树叶飘落在林间。11、仿写句子。(2分)秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，带给，带给。12、例：要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。(用加点部分仿写句子)(2分)13、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写句子)(2分)14、“唰唰”，是黄叶道别的话音。(照样子，用拟声词写句子)(2分)15、秋是什么?秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐地告别。(照样子，补全句子)秋是什么?秋是。(2分)16、我走在大道上。(扩写句子，至少扩写两处)(2分)17、比赛成绩要公布了，我的心中忐忑不安。(用画线的词语写一句话)(2分)18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”(照样子写句子，注意标点符号的用法)(2分)19、巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。(改为“把”字句)(2分)20、难道还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)(2分)21、老鹰妈妈对小鹰说：“不要紧，你还可以再试一下。”(2分)改为提示语在后面：改为提示语在中间：22、为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢? (改为陈述句)(2分)23、她虽然很慢，却一直没有停下。(用加点的字词写句子)(2分)24、小音同学笑着说：“这一站的景色真美，我都舍不得走了。”(4分)(1)提示语在引语中间：(2)提示语在引语后：。25、老屋的墙壁吱吱呀呀地响。(运用拟声词仿写句子)(2分)26、小蜘蛛织了一张网。(扩写句子)(2分)27、老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。(用加点字造句)(2分)28、红头躲在一个草堆里。红头和草一起被牛卷到嘴里了。(用合适的关联词合并句子)(2分)29、发挥想象，照样子续写句子，注意加点词语的用法。(2分)拇指姑娘的房间大变样了。这里有用草叶编成的小床，有,有。30、红头害怕没命，拼命地叫起来。(改为双重否定句)(2分)31、蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜了吗?(换种说法，意思不变)。(2分)32、要是我有那么一个葫芦，那。(补写句子)(2分)33、盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”(3分)(1)用“”画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。(2)用“七上八下”写一句话。三、在下列句子中的“□”里填上合适的标点符号。(20分)1、小红说□我很喜欢读书□每天都会读一会□2、老屋问□小蜘蛛□你吃饱了吗□3、小明说□今天我去了公园□那里的花真美□4、小刚说□明天我们一起去爬山吧□5、小丽说□我的梦想是当一名画家□我会努力实现它□6、小强说□我刚刚看到一只漂蝴蝶□它的翅膀五颜六色□7、□萝卜多少钱一斤□妈妈问□8、□这是谁画的扇子呀□这么有诗意□老师好奇地问□9、□我今天学会了一首新歌□小明高兴地唱着□10、□妈妈做的饭真好吃□小红舔了舔嘴唇□11、□我最喜欢的颜色是蓝色□小刚说道□12、□睡吧□明天还要早起□妈妈轻轻地说□13、□泰山真陡峭□迈一个台阶都要费很大力气□爸爸说□14、□这朵花真漂亮□小刚赞叹道□颜色也很鲜艳□15、□今天天气真好□小明感慨道□我们去放风筝吧□16、□我今天很开心□小明笑着说□因为我考试得了一百分□17、□妈妈□我想吃苹果□小红说□可以给我一个吗□18、□我们去公园玩吧□小丽提议道□那里的风景很美□19、□这本书很有趣□小强评价道□我已经看了很多遍了□20、□你好啊□跳跳兔□云朵熊招呼道□你知道哪里的蜂蜜最甜吗□四、用修改符号修改病句。(45分)1、我们应该爱护时间。(2分)2、小红家培养了一只可爱的小花猫。(2分)3、老师带领同学们去参加少儿船模展览。(2分)4、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。(2分)5、我把老师布置的所有一切作业都做完了。(2分)6、我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟快乐的歌声。(2分)7、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。(2分)8、我国人口是世界上人口最多的国家。(2分)9、指南针是我国古代四大发明。(2分)10、通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。(2分)11、王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。(2分)12、通过这次活动，受到了很大的启发。(2分)13、爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。(2分)14、《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。(2分)15、熊爷爷常常回忆起过去的往事。(2分)16、森林音乐节上，小兔玩得很开心，它看到了精彩的舞蹈，悦耳的歌声。(2分)17、由于非常突然的原音，狮王二十八世不得不必须和老虎开战。(运用修改符号修改两处错误)(2分)18、用修改符号修改病句。(共3处)松鼠朵朵抱着一蓝子松果去外婆家。一路上，她闻到了浓浓的花香，动听的鸟鸣。刚到屋前，朵朵就瞧见外婆的院子里种了很多花，有菊花、月季、竹子和太阳花，五彩斑斓的。外婆特意挑了最鲜艳的一束花送给了她。19、请用修改符号修改下面语段中的两处错误。(2分)各位乘客请注义，“预测”号列车立刻马上就要进站了，请带好您的随身物品，提前做好下车准备。20、读下面草稿箱里有关2026年春晚吉祥物的一段推送稿，完成练习。(4分)今天，中央广播电视总台正式发布了2026年丙午马年春晚吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马。它们活泼可爱、义气风发，与晚会主题“骐骥驰骋势不可挡”一脉相承、相得益彰。据悉，吉祥物地设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，冲盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气像，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。今天，中央广播电视总台正式发布了2026年丙午马年春晚吉祥物形象——“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马。它们活泼可爱、义气风发，与晚会主题“骐骥驰骋势不可挡”一脉相承、相得益彰。据悉，吉祥物地设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象，并将流云纹、山云纹等千年纹样“穿”上身，冲盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气像，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意。在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能体现龙马精神，一马当先，奔赴更美好的未来远方！(1)草稿箱里的推送稿第一段中有4处错别字，请仔细检查，用“◯”圈出来并在横线上改正。(2分)(2)下面语段有两处语病，请用修改符号修改，完善推送稿。(2分)在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能体现龙马精神，一马当先，奔赴更美好的未来远方！参考答案一、1、B、2、B、3、C、4、B、5、C、6、A、7、C、8、B、9、A、10、B二、1、蝴蝶在花间跳舞，花儿绽开笑脸，小鸟放声歌唱。2、树叶；跳起欢快的舞蹈3、这样糊里糊涂地背，没有什么用。4、示例：小鸟向蓝天问好，向白云招手，向太阳微笑。5、鲜艳；绿油油6、一朵朵小花从土里冒出来，在草地上开心跳舞；欢快自在7、示例：粉笔不写了，本子不动了，小虫趴在窗台，好像都在认真听老师讲课。8、示例：图书馆里，我安静地看书，认真摘抄好词好句。9、打开大门；秋天；打开秋天大门10、(1)随风摇摆(2)金色的树叶在林间翩翩起舞。11、示例：果园一曲香甜的歌；小动物一曲快乐的歌12、示例：要不是闹钟提醒我，我会睡很久很久。13、示例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。14、示例：“沙沙”，是落叶和大树告别的话语。15、示例：桂花绽开笑脸，和秋风愉快地相拥16、示例：我开心地走在铺满金黄落叶的大道上。17、示例：马上要公布考试分数，我心里忐忑不安。18、示例：“别着急，”爸爸拍拍我的肩膀说，“我们慢慢想办法。”19、笑声把巨大的蜘蛛网震得剧烈地颤动起来。20、没有比这更好听的叫声。21、“不要紧，你还可以再试一下。”老鹰妈妈对小鹰说。“不要紧，”老鹰妈妈对小鹰说，“你还可以再试一下。”22、我可以去参加这有史以来最热闹的婚礼。23、示例：虽然天气很冷，我却依旧坚持早起锻炼。24、(1)“这一站的景色真美，”小音同学笑着说，“我都舍不得走了。”(2)“这一站的景色真美，我都舍不得走了。”小音同学笑着说。25、示例：北风呼呼地刮着。26、示例：勤劳的小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。27、示例：妈妈边做饭，边听音乐。28、红头虽然躲在一个草堆里，但是还是和草一起被牛卷到嘴里了。29、示例：有花瓣做成的小桌子；有露珠做成的小镜子30、红头害怕没命，不得不拼命地叫起来。31、蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉太可惜了。32、示例：我的愿望就能实现了。33、(1)盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？(2)示例：我的心里七上八下，担心考试考不好。三、1、：“，。”2、：“，？”3、：“，！”4、：“！”5、：“，。”6、：“，。”7、“？”。8、“，！”。9、“。”。10、“。”。11、“。”。12、“，。”。13、“，。”。14、“，”，“。”15、“，”，“！”16、“，”，“。”17、“，”，“？”18、“，”，“。”19、“，”，“。”20、“，”，“？”四、1、爱护改成珍惜2、培养改成饲养3、参加改成参观4、虽然改成尽管/所以改成但是5、删去所有（或一切）6、在“小鸟”前加上听见7、改成夏天的小兴安岭是个美丽的地方8、删去前面的人口9、末尾加上之一10、增加改成提高11、和改成戴着12、“受到”前加我13、删去芹菜14、删去“的作者”或者删去“写的”15、删去过去的（或往）16、在悦耳的歌声前加上听见了17、原音→原因；删去不得不（或必须）18、蓝→篮；“动听的鸟鸣”前面加听见了；删去竹子19、注义→注意；删去立刻（或马上）20、(1)义气风发→意气风发；地设计→的设计；冲盈→充盈；气像→气象(2)修改：删去“远方”；“体现龙马精神”改为“发扬龙马精神”原句修改后：在此，我们向全体师生送上祝福：愿大家在新的一年里，皆能发扬龙马精神，一马当先，奔赴更美好的未来！26秋·三上语文·期中专项复习卷考点3：积累与运用一、阅读语段，完成练习。(13分)周末，熊爷爷在gélóu()上练书法，熊爸爸在院子里修自行车的车zhóu()，熊妈妈忙着péizhí()兰花，小熊在查字典，而熊弟弟在观察méng()芽不久的种子,种子的嫩芽有两límǐ()高了。1、根据拼音，在括号里填写正确的字词，补全语段。(5分)2、按查字典的要求填表，帮小熊积累生字。(8分)要查的字部首再查几画读音其他妥意思：药组词：二、选择题。(22分)1、下列句子的朗读重音标注不正确的一项是()。(2分)A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调听朗读声时的神态)B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(强调没有弄明白)C.这样糊里糊涂地背， 有什么用呢?(强调没有用)D.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(强调家的位置)2、其中季节与词语搭配不当的一组是()。(2分)A.春季:暖和春光明媚风和日丽桃红柳绿B.夏季:炎热骄阳似火绿树成荫层林尽染C.秋季:凉爽秋高气爽天高云淡金风送爽D.冬季:寒冷冰天雪地银装素裹天寒地冻3、下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是()。(2分)A.萧萧梧叶送/寒声，江上秋风动/客情。B.萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。C.萧萧梧叶/送寒/声，江上秋风/动客/情。D.萧萧/梧叶/送寒/声，江上/秋风/动客/情。4、“我在练习啼叫，现在差不多学会了。你听我叫得多好！”朗读这两句话时要读出()的语气。(2分)A.自豪B.命令C.紧张D.迷惑5、在分享自己摘抄的把事物当成人来写的句子时，同学们大显身手。下列哪位同学的分享不恰当?()(2分)A.小涵：鸟儿将自己的家安在繁花嫩叶当中，高兴地唱着歌谣，与轻风应和着。B.小腾：太阳先从海平面上探出小脑袋，再慢慢地升到空中。C.小畅：我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。D.小妙：小溪哼着悠扬的曲儿，蹦跳着穿过幽静的山谷，奔赴与大海的约定。6、读有新鲜感的词语，并展开想象，下列说法正确的是哪一项?()(2分)A.急急忙忙(蜗牛在地上一步一步爬行的样子)B.面红耳赤(同学们为某个问题争论的样子)C.咿咿呀呀(树叶被风吹动的声音)D.摇头晃脑(同学被批评时，不停点头的样子)7、对下列句子表达的心情的理解不正确的一项是()。(2分)A.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” (激动)B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 (恐慌)C.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难)D.“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。 (兴奋)8、下列说法有误的一项是()。(2分)A.“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”等词语都是少数民族的名称。B.泰戈尔是英国著名诗人，《花的学校》一课选自他的诗集。C.《不懂就要问》一课的插图中，墙上挂的人物画像是孔子，孔子被称为“万世师表”。D.在交流暑假生活时，我们应该选择有新鲜感的、别人可能感兴趣的内容来讲。9、注意书写习作课上老师谈到了使用钢笔书写时的注意事项，下列说法中不恰当的一项是()。(2分)A.使用钢笔书写时，要注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。B.横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。C.书写“狂、相”等左右结构的字时，要注意汉字左右两边的宽度。D.使用钢笔时，握笔的手指离笔尖越近越好，这样才能将字写平稳。10、以下关于“预测”说法有误的一项是()。(2分)A.预测时我们可以根据原有内容和生活常识大胆进行推想和猜测。B.文章的题目、内容、插图都可以帮助我们找到预测的线索。C.预测跟实际内容不同也没有关系，只要有依据，及时修正就可以。D.预测时想怎么推想和猜测都可以，这样才能使故事情节更有创新。11、下列说法错误的一项是()。(2分)A.“霎时”“诫尺”“详细”“招引”这几个词语中有两个错别字。B.泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人。《花的学校》选自诗集《新月集》。C.《听听，秋的声音》中，作者借声音绘秋景，突显了秋天的神韵和活力。D.写汉字时执笔姿势要正确，横画要写得平稳，竖画要写得端正。三、结合下面少数民族的习俗和节日，写出对应的少数民族的名称。(3分)1、三月三 干栏建筑 牛魂节 2、跳孔雀舞 住在竹楼 泼水节 3、献哈达 喝酥油茶 雪顿节 四、根据所学知识完成练习。(58分)1、《大青树下的小学》描写了一所边疆小学的各民族学生在上学路上、、上课时、的情景。2、《花的学校》一文的作者是印度作家。文中塑造了一群的花孩子形象。3、《不懂就要问》讲述了(谁)小时候因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了他的精神。4、诗中有美景，《赠刘景文》中有“，”的丰收景象；5、诗中有童趣，《夜书所见》中有“，”的儿童之乐。6、诗中有无限风光，《秋天的雨》中描绘的景象：“秋天的雨，。你看，它把给了，像，扇哪扇哪，。”爬上山顶，无限风光尽收眼底，真是无满诗情画意的一天哪！7、夜晚，微风阵阵，河水泛起层层波浪，船上渔灯的微光在水面上散开，仿佛无数星星撒落在河中。见此美景，我不禁吟诵起了朝的《舟夜书所见》中的诗句：“，。”8、《秋天的雨》一文抓住秋天的特点，以“”为线索，从秋天的到来写起，描写了秋天、和的情景，从整体上勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的之情。9、《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的。10、面对秋天的景色，不同的人感受不同。在诗人杜牧眼中，秋天景色的绚丽超过春天：“，霜叶红于二月花。”在诗人刘禹锡眼中，秋天洞庭湖的景色远望时是这样的：“遥望洞庭山水翠，。”在诗人叶绍翁笔下，秋天的景色是引人思乡的：“，江上秋风动客情。”11、《总也倒不了的老屋》一文主要讲述了老屋帮助、、蜘蛛的故事,让我们认识了的老屋。《犟龟》中，陶陶下定决心就日夜不停地赶路，说明她是一只的小乌龟。12、这学期我从古文经典中学到了很多待人接物的道理。如关心别人就要像关心自己一样，这正是《墨子》中所说的“”；不要把愤怒发泄在别人身上，也不要犯同样的错误，这正是《》中“，”所告诉我的；和人说善意的话，比布帛还要温暖，出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大，这正是《荀子》中“,;，”所告诉我们的。13、《宝葫芦的秘密》(节选)的作者是。王葆特别想要一个宝葫芦的原因是，这让我认识了一个的王葆。14、《在牛肚子里旅行》中，遇险，设法救它，表现了朋友之间深厚的。15、《一块奶酪》中，蚂蚁队长最后让吃掉奶酪渣，表现了它的品质。16、预测时，可以根据文章的、和已有内容，还可以联系自己的生活经验。17、预测与后文不一样时，应继续，并及时自己的想法。18、体操队员们发扬“，泰山移”的精神，在赛场上取得了团体赛第一名的佳绩。乒乓球双打运动员也是“二人同心，”，夺得金牌。这样的句子我还知道：臭皮匠，诸葛亮。五、将下列古诗补充完整，再完成练习。(12分)所见[清]袁枚牧童，振林樾。意欲，忽然。1、给下列生字选择正确的读音，打“√”。(3分)振(zhènzhèng) 牧(méimù) 樾(yüèyuè)2、“意欲捕鸣蝉”中“欲”的意思是()。(2分)A.将要 B.想要 C.欲望3、根据意思写诗句。(2分)一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 4、全诗刻画了一个()的小孩儿形象。(1分)A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计5、楠楠看到黑板报上的一幅图，图片描写的古诗是：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。,。”楠楠还想起课外积累的描写儿童的两句诗：“,。”(4分)六、非连续性文本阅读。(8分)图书信息材料一：封面及部分章节名称 材料二：故事片段章节名称1.新年的礼物2.小布头的心事章节名称1.新年的礼物2.小布头的心事3.苹苹得到了小布头4.当上了火车司机5.漂亮的新外套6.小布头生气了书桌上，严厉地对他说：“你真是个坏孩子！真是个顶坏顶坏的坏孩子！你怎么不听话，故意浪费粮食！”苹蘋生气，小布头比苹苹还要生气。他没想到苹苹为了这么一丁点儿小事儿，会这么生气。他躺在书桌上耍赖，心里想：“苹苹总会扶我起来的。”1、根据材料可知，这本书的名字是《》，作者是。(2分)2、文文对材料二中的内容很感兴趣，她应该阅读哪一章?()(2分)A.《小布头的心事》 B.《小布头生气了》C.《漂亮的新外套》 D.《当上了火车司机》3、根据章节名称“新年的礼物”预测，故事里最不可能写的是()。(2分)A.老师为小朋友们准备礼物B.礼物少了一个C.老师自己做了一个玩具 D.苹苹放学后写作业的过程4、材料二中，小布头想“苹苹总会扶我起来的”，接下来可能会发生什么?写一写你的预测。(2分)七、三(3)班举办了“名字里的故事”友谊座谈会，一起来参加吧。(6分)1、参加此次活动时，下列注意事项中不正确的是哪一项?()(2分)A.把名字的来历或含义讲清楚。 B.别人讲话的时候，要礼貌地回应。C.听别人讲话时，如果有不明白的地方，可以随时打断并提出自己的问题。D.交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于他人名字的。2、每个人的名字都饱含着家人的期望，请你猜猜下面名字的含义。(填序号)(2分)①见闻广博 ②健康长寿 ③饮水思源 ④才智敏捷赵智敏() 孙博闻() 宋思源() 王健柏()3、请你为大家介绍你名字里的故事，或者介绍一个名人名字里的故事。(2分)参考答案一、1、阁楼；轴；培育；萌；厘米2、妥：爫，4画，tuǒ；妥当、稳妥药：艹，3画，yào；药品二、1、C、2、B、3、B、4、A、5、C、6、B、7、D、8、B、9、D、10、D、11、A三、1、壮族2、傣族3、藏族四、1、来到学校；下课后2、泰戈尔；活泼、可爱、充满想象力3、孙中山；勤学好问、敢于提问4、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时5、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明6、有一盒五彩缤纷的颜料；黄色；银杏树；黄黄的叶子；一把把小扇子；扇走了夏天的炎热7、清；查慎行；微微风簇浪，散作满河星8、秋天的雨；缤纷的色彩；丰收的景象；动植物准备过冬；喜爱与赞美9、法国梧桐、落叶10、停车坐爱枫林晚；白银盘里一青螺；萧萧梧叶送寒声11、小猫、老母鸡；善良、乐于助人；执着、坚持不懈12、爱人若爱其身；论语；不迁怒，不贰过；与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟13、张天翼；生活里遇到困难想靠宝葫芦解决；爱幻想14、红头、青头、友谊15、年龄最小的蚂蚁、以身作则、严于律己16、题目、插图17、阅读、修正18、人心齐其利断金三个顶个五、骑黄牛，歌声，捕鸣蝉，闭口立1、zhèn√、mù√、yuè√2、B3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。4、A5、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立；示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢六、1、小布头奇遇记、孙幼军2、B3、D4、示例：苹苹没有扶小布头起来，小布头心里更加生气了。七、1、C2、④、①、③、②3、示例：我的名字叫李星辰，爸爸妈妈希望我像天上的星辰一样闪闪发光，心怀广阔。26秋·三上语文·期中专项复习卷考点4：语文园地与快乐读书吧一、按提示，将下列汉字写得规范、端正、美观。(3分)书写提示，横画要写得平稳