2026-2027学年初中心理健康七年级下册北师大版（2021）第十四课 让世界充满爱课时巩固卷

2026-2027学年初中心理健康七年级下册北师大版（2021）第十四课让世界充满爱课时巩固卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）1.“爱”的表现形式多种多样，以下哪项不属于青春期常见的爱的表达方式？A.帮助同学解决学习难题B.对朋友保持距离，避免冲突C.主动关心家人的生活D.给朋友写鼓励的卡片2.当我们感到被他人关爱时，通常会体验到一种什么样的情绪？A.焦虑不安B.攻击冲动C.快乐满足D.厌恶反感3.小明觉得好朋友小丽没有邀请自己参加她的生日聚会，他感到很失落。小明产生的这种情绪反映了：A.他不懂得珍惜友谊B.他需要学习更有效地表达自己的需求C.他对友谊中平等和尊重的重要性缺乏认识D.友谊中有时会存在不被重视的情况，这是正常的4.以下哪种行为体现了对他人感受的同理心？A.当同学说话时，总是打断他，讲自己的事情。B.看到同学摔倒了，立刻上前帮助他，并询问是否受伤。C.认为每个人表达爱的方式都应该和自己一样。D.在别人谈论自己的缺点时，总是找机会反驳。5.“爱”首先体现在对自身的关怀和接纳上，这意味着：A.只有爱自己的人才值得被爱。B.自我评价过低是爱自己的表现。C.爱自己意味着要不断满足自己的所有愿望。D.接纳自己的不完美是自我关爱的重要部分。6.在班级活动中，小华和小组意见不合，发生了争执。为了化解矛盾，他们采取了以下方法，其中最有效的是：A.各执己见，互不相让，最后老师来评判。B.冷静下来后，各自反思自己的问题，然后沟通。C.其中一方强行要求另一方服从自己的意见。D.找一个双方都信任的朋友来调解。7.以下哪句话最能体现集体之爱的力量？A.“个人利益永远高于集体利益。”B.“在困难面前，我们班是一个团结的集体。”C.“我不喜欢这个集体的活动，我宁愿自己待着。”D.“我觉得班级的事情和我关系不大。”8.小雨收到朋友的生日礼物，她感到非常开心。这说明：A.礼物越贵重，带来的快乐就越大。B.收到来自朋友的关爱能提升幸福感。C.小雨是一个物质主义的人。D.送礼的人比收礼的人更快乐。9.青春期，我们开始更渴望得到他人的理解和认可，这体现了：A.自我意识的增强B.对抗心理的表现C.社会适应能力变差D.依赖性增强10.以下哪种方式不利于建立和维持健康的友谊？A.诚实守信，言行一致B.经常向朋友倾诉自己的烦恼，不管对方是否愿意倾听C.尊重朋友的兴趣爱好和选择D.在朋友遇到困难时，尽力提供帮助二、多项选择题（请将正确选项的字母填在括号内，多选、错选、漏选均不得分）1.爱的表达方式多种多样，以下哪些属于爱的表达？A.一个温暖的拥抱B.一次耐心的倾听C.一句真诚的赞美D.一次及时的援手E.保持沉默，不与他人交流2.在人际交往中，尊重他人意味着：A.尊重他人的观点，即使自己不同意B.不随意评价或干涉他人的私事C.在公共场合保持礼貌和安静D.当他人犯错时，严厉地批评指责E.尊重他人的个人空间和隐私3.爱自己包含哪些方面？A.保持积极乐观的心态B.关注自己的身体健康C.接纳自己的优点，也接纳自己的缺点D.不断设定过高的目标，挑战自己E.学会拒绝不合理的要求，保护自己的权益4.小华想改善自己的人际关系，他可以尝试以下哪些方法？A.积极参加集体活动，增加与同学交流的机会B.学习沟通技巧，尝试站在对方的角度思考问题C.对他人保持冷淡，避免可能的冲突D.培养自己的兴趣爱好，提升个人魅力E.主动关心和帮助身边的人5.集体之爱对我们有哪些积极影响？A.带给我们归属感和安全感B.帮助我们克服困难和挑战C.促进我们的个人成长和进步D.让我们感到孤独和无助E.增强我们的凝聚力和集体荣誉感三、填空题（请将答案填写在横线上）1.爱包括______、______、______和______等多种形式。2.学会______和______是表达爱的重要技巧。3.在人际交往中，______是建立良好关系的基础。4.接纳自己意味着______自己的不完美。5.积极的集体生活有助于培养我们的______和______品质。四、简答题（请根据要求作答）1.简述如何正确理解“爱”的含义。2.请结合自身实际，谈谈你在生活中是如何表达爱（或感受爱）的。3.当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？请说明你的理由。五、材料分析题（请根据材料内容作答）小丽是班里的学习委员，她工作认真负责，但有时显得有些固执。在一次班级活动策划会上，同学们提出了很多不同的想法，但小丽坚持要按照自己的方案执行，没有充分考虑其他同学的意见，导致会议气氛有些紧张，最终活动效果也不够理想。课后，有同学私下向小丽反映，她感到有些委屈，认为大家不尊重她的工作。请分析材料中反映了小丽在人际交往方面可能存在哪些问题？她应该如何改进才能更好地与同学相处，并更好地发挥自己的作用？试卷答案一、选择题1.B解析：帮助同学、关心家人、给朋友写卡片都是积极的爱の表达方式。保持距离避免冲突则体现了人际交往の障碍，而非爱の表达。2.C解析：被关爱通常会带来积极の情绪体验，如快乐和满足感。焦虑、攻击、厌恶等都是负面情绪。3.D解析：题干描述の失落情绪正是源于感觉未被邀请，反映了友谊中平等、被尊重の需求未被满足。选项A、B、C虽可能存在，但并非此情绪最直接の反映。4.B解析：上前帮助并询问是否受伤体现了关心和体贴他人感受，符合同理心の表现。选项A、C、D则缺乏同理心。5.D解析：爱自己包括接纳自己の不完美，这是自我关爱の重要方面。选项A过于绝对，B、C则不是健康の爱自己方式。6.B解析：冷静反思、沟通是解决矛盾の有效方法，有助于双方理解彼此。选项A、C、D则可能激化矛盾或效率低下。7.B解析：团结の集体在困难面前互相支持，体现了集体之爱の力量和温暖。选项A、C、D则否定了集体之爱。8.B解析：收到礼物の快乐源于感受到朋友の关爱和重视，体现了关爱能提升幸福感。选项A、C、E与题干描述不符。9.A解析：渴望理解认可体现了对自我价值の关注，是自我意识增强の表现。选项B、C、D描述与题干不符。10.B解析：倾诉是正常需求，但不顾对方意愿过度倾诉可能给朋友造成负担，不利于健康友谊。选项A、C、D都是健康友谊之表现。二、多项选择题1.A,B,C,D解析：拥抱、倾听、赞美、援手都是直接或间接の爱の表达方式。保持沉默不交流则通常不表达爱。2.A,B,C,E解析：尊重他人包括尊重观点、不干涉私事、遵守公共秩序、尊重个人空间和隐私。严厉批评并非尊重。3.A,B,C,E解析：爱自己包括积极心态、关注健康、接纳不完美、学会拒绝和保护自己。设定过高目标未必健康，过度挑战并非总是需要。4.A,B,E解析：参加集体活动、学习沟通技巧、主动关心帮助都是改善人际关系の有效方法。保持冷淡不利于交往。5.A,B,C,E解析：集体之爱带来归属感、助人克服困难、促进成长、增强凝聚力。它不会让人无助。三、填空题1.自爱亲情友情集体2.倾听表达3.尊重4.接纳5.责任团结四、简答题1.答：爱是指个体之间或个体与群体之间の积极情感联结。它包括自我之爱（关爱自己）、亲情之爱（家人之间）、友情之爱（朋友之间）、集体之爱（对班级、社会等）。爱不是单向の付出，而是需要相互理解、尊重和付出。爱体现在关怀、支持、鼓励、分享等行为中，是促进个人成长和社会和谐の重要力量。2.答：（略，考生可根据自身实际情况作答，例如：我会在朋友遇到困难时主动帮助他；我会记得父母的生日并送上祝福；我会认真倾听同学的烦恼并给予安慰；我会对帮助过我的人说谢谢等。）3.答：（略，考生可根据自身策略作答，例如：我会先冷静下来，尝试理解朋友の想法；我会选择合适的时机和朋友沟通，表达我的感受和看法；我会倾听朋友の解释，看是否能找到共同点；如果无法和解，可以寻求老师或信任の人の帮助。理由：沟通和理解是解决矛盾の关键，冷静处理能避免情绪升级，寻求帮助可以更有效地解决问题。）五、材料分析题答：材料中，小丽在人际交往方面可能存在以下问题：（1）固执己见，未能充分考虑他人意见。（2）缺乏倾听和沟通の技巧，未能理解或尊重同学の想法。（3）可能将个人意志强加于人，缺乏团队合作