2025-2026学年四川省甘孜州初中历史七年级期末上册评估黑金试卷(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下面这些对北京人生活的描述，正确的是（

）A．一群北京人用石块打下树上的果实充饥B．一个青年在森林中用弓箭射死了一头野兽C．大家钻木取火把得到的猎物烤熟了食用D．大家把吃剩下的野兽放在陶罐中保存起来

2、□□，中国古代部落联盟首领，五帝之首，名轩辕，其在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律等。”□□”应是（

）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹

3、世袭制是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念。这种制度开始于（

）A．禹传子，家天下B．西周分封制C．秦始皇统一六国D．东汉光武中兴

4、“一片甲骨惊天下”通过“甲骨卜辞”我们可以了解到（

）A．商朝的历史B．秦朝的历史C．西汉的历史D．东汉的历史

5、著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”下列文物不属于商周时期的是（

）A．人面鱼纹彩陶盆B．利簋C．司母戊鼎D．四羊方尊

6、“塞翁失马”的故事告诉我们“祸福可以相互转化”，与它所体现的思想主张相对应的学派是A．道家B．法家C．墨家D．儒家

7、战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后的情况是（

）

①“车同轨”，车辆通行无阻

②商人交易使用圆形方孔钱

③各地官员均用小篆体写告示

④农民缴税用的“斗”容量不同A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

8、《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是A．秦——西汉B．西汉——东汉C．东汉——三国D．三国——西晋

9、东汉和西汉的相同之处有（

）

①都定都洛阳

②都大规模出击匈奴

③都派使臣出使西域

④都出现过盛世局面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

10、毛泽东在《沁园春·雪）中写道：“惜秦皇汉武，略输文采.”下列与“汉武”有关的历史事件有

①派张骞出使西域②推行“推恩令”

③采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、在中国古代，一般朝代初期统治者注意吸取教训，减轻农民负担，注重农业生产发展，出现社会比较安定，国家经济繁荣，百姓富裕的盛世局面，下列盛世局面所处时代按照时间顺序排列正确的是（

）

①文景之治

②贞观之治

③光武中兴

④开元盛世A．①③④②B．①②③④C．①④②③D．①③②④

12、下侧地图表现的史实是（

）

A．秦灭六国B．陈胜、吴广起义C．楚汉之争D．西汉的建立

13、下图所示奠定了三国鼎立局面基础的战役是

A．城濮之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、作为一个刚刚成立的新王朝，西晋应该是很有生命力的，但它却迅速走向败亡。下列对西晋灭亡原因的叙述，不正确的是（

）A．皇族内部为争权而相互混战B．西晋的统治者昏庸无能C．遭到内迁的各少数民族的反抗D．爆发了大规模的农民起义

15、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）A．与汉族贵族联姻B．学习汉族的礼法C．采用了汉族的官制D．将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

16、民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产。我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》

17、《汉书》是东汉史学家班固撰写的、记载了西汉一朝历史的纪传体断代史。下列记载属于汉武帝加强中央集权措施的是A．“其有功者上致之王，次为列侯，下乃食邑”B．“诸将破七国，斩首十余万级，追斩吴王濞于丹徒”C．“诸侯王请与子弟邑者，朕将亲阅，使有列位焉”D．“故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半”

18、《管子·海王》记载，“今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一铫(大锄)，若其事立。行服连轺輂者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。”这说明（

）A．在农业生产中普遍使用青铜农具B．铁犁牛耕成为主要耕作方式C．春秋战国时期人们开始使用铁器D．铁器是当时的主要生产工具

19、对远古人类历史的研究，最重要的证据是（

）A．搜集神话故事B．查找《史记》等史书C．研究远古化石D．依靠民间传说

20、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这两句诗概括了洛阳作为古都在华夏形成与发展过程中无可替代的重要地位。下列王朝中，曾以洛阳为都城的是（

）

①西汉②东汉③曹魏④东晋⑤北魏A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．③④⑤二、综合题

21、创新是国家强盛和民族进步的灵魂。阅读下列材料，回答问题。【思想创新】材料一

春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“____”的局面。【技术创新】材料二

【政策创新】材料三

国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……，它使秦国的国力大为增强，军队战斗力提高，一跃成为战国七雄中最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。——七年级《中国历史》教科书【制度创新】材料四

(1)请将材料一划线中缺失的内容补充完整。其中，儒家、道家的创始人分别是谁？

(2)根据材料二图一、二的两幅图片，说明当时我国农业生产领域出现了哪两种新生产技术？

(3)根据材料三概括商鞅变法时期的平民获得奖励的做法。据材料三指出该变法对秦国的发展所产生的重大影响。

(4)为改变西周以来分封制导致的地方诸侯强权、王权遭削弱的弊端，指出材料四中的秦国的商鞅采取了什么具体措施？

22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚材料二

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春·雪》材料三

秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料四

二世元年（公元前209年）七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记·陈涉世家》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

23、识读下列图片：

请回答：

（1）图1人物是谁？他在数学方面取得的突出成就是什么？

（2）图2人物是北朝著名的农学家，他的名字叫什么？

他写出了一部总结北方农业生产技术的书籍，该书籍叫什么？该书在国内外的地位如何？

24、春秋战国时期我国思想文化领域出现了百家争鸣的局面。

(1)列举出战国时期影响最大的四个学派及其代表人物并回答这四个代表人物各自的一项主张。

(2)法国学者瓦尔特评价：《论语》有云：“仲尼，日月也”。他，正是中华之“华”的源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命。材料中的“他”“仲尼”指的是谁？请你回答出他提出的与学习有关的一句名句？

25、秦朝，它在刀光剑影中诞生，在大刀阔斧中行进,在农民战争的硝烟中灭亡。虽短暂但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。某校七年级历史兴趣小组以“大秦帝国”为主题进行了一次探究活动，请你参与完成。任务一【统一篇——地图识史】

图1

战国形势图

图2

秦朝形势图

(1)观察图一、图二，疆域和政治版图的变化有何历史意义？任务二【统治篇——图片识史】

图3

图4

图5

(2)从图3可以看出秦朝在地方上实行什么制度?这一制度有何深远影响?

(3)图4和图5分别反映了秦朝实行了怎样的统一措施?简述图4措施的作用。任务三【灭亡篇——探究识史】秦朝作为我国第一个统一王朝,其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛,但秦朝在历史上驻足的时间