教育班主任学生绩效考核表

教育班主任学生绩效考核表被评估者姓名：职务：评定时间：年月日评估项目评估要素权重分值具体内容及着重点自评分上级领导考评分学生教育管理学生出勤率30%301.出勤率达到98%以上，给予满分；2.出勤率低于98%，每低1%扣1分；3.出勤率低于90%，不得分。学生教育管理学生纪律表现30%201.纪律良好，给予满分；2.存在违纪现象，每起扣2分；3.重大违纪现象，不得分。学生教育管理学生心理健康30%201.心理健康，给予满分；2.存在心理问题，每起扣3分；3.严重心理问题，不得分。学生教育管理学生学业成绩30%301.平均成绩达到年级平均水平，给予满分；2.平均成绩低于年级平均水平，每低1%扣1分；3.平均成绩低于年级平均20%以上，不得分。班级建设班级活动组织25%251.活动组织得力，形式多样，给予满分；2.活动组织一般，形式单一，扣5分；3.活动组织不得力，不得分。班级建设班级环境维护25%251.环境整洁，无安全隐患，给予满分；2.环境一般，有轻微安全隐患，扣5分；3.环境脏乱，存在安全隐患，不得分。班级建设班级文化建设25%251.文化氛围浓厚，学生积极参与，给予满分；2.文化氛围一般，学生参与度不高，扣5分；3.文化氛围淡薄，学生不参与，不得分。班级建设家校沟通25%251.沟通及时有效，家长满意度高，给予满分；2.沟通一般，家长满意度中等，扣5分；3.沟通不及时，家长满意度低，不得分。自我提升专业知识学习15%151.积极参加培训或阅读专业书籍，给予满分；2.参加培训或阅读书籍一般，扣5分；3.无参加培训或阅读书籍，不得分。自我提升教育教学能力15%151.教学方法运用得当，教学效果显著，给予满分；2.教学方法运用一般，教学效果一般，扣5分；3.教学方法运用不当，教学效果差，不得分。自我提升班级管理能力15%151.班级管理得力，秩序良好，给予满分；2.班级管理一般，秩序一般，扣5分；3.班级管理不得力，秩序混乱，不得分。自我提升团队合作15%151.团队合作良好，共同完成任务，给予满分；2.团队合作一般，完成任务，扣5分；3.团队合作差，任务完成不理想，不得分。工作态度工作责任心30%301.工作责任心强，积极主动，给予满分；2.工作责任心一般，积极主动，扣5分；3.工作责任心差，被动应付，不得分。工作态度工作计划性30%201.工作计划周密，按时完成任务，给予满分；2.工作计划一般，按时完成任务，扣5分；3.工作计划不合理，无法按时完成任务，不得分。工作态度团队合作精神30%201.团队合作精神好，能够与他人协作完成工作，给予满分；2.团队合作精神一般，能够与他人协作完成工作，扣5分；3.团队合作精神差，无法与他人协作，不得分。工作态度抗压能力30%301.抗压能力强，保持冷静，积极应对，给予满分；2.抗压能力一般，保持冷静，积极应对，扣5分；3.抗压能力差，无法应对工作压力，不得分。本考核表旨在对班主任在学生教育管理、班级建设、家校沟通等方面的工作进行综合评价。自评分合计上级领导考评分最终合计得分绩效等级评定□卓越（90+）□优秀（80-89）□合格（70-79）□待改进（60-69）□不合格（<60）注意事项必须包含“员工自评”和“面谈记录”，强调考核是对话，而非单方面评判。员工自评面谈记录绩效面谈直接主管签名：被考核者签名：