2026-2027学年小学六年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷）

绝密★启用前2026-2027学年小学六年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷）（考试时间：90分钟满分：100分＋卷面5分）注意事项：1.全卷试题总分100＋卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷交回。5.考试范围：1-4单元。本卷难度层级：基础卷。金秋十月，书声琅琅。2026-2027学年六年级语文上册学情自测正式开启！本次测评以“夯实基础·乐学善思”为主题，设“积累百宝箱”“实践小舞台”“阅读芳草地”“表达自由林”四大关卡。愿你在一笔一画中筑牢根基，在边读边想中开阔眼界，争做踏实乐学的新时代好少年！一、积累与运用。（36分）情境一：积累百宝箱·闯关小达人亲近山川湖海，重温革命岁月。走进语文百宝箱，认真拼读、细心辨析，在拼音汉字间筑牢根基，在词句运用中增长本领，感受语言文字的无穷魅力！1.【基础闯关】按照要求，完成基础练习。（10分）（1）读短文，根据拼音写词语，依次写在田字格里。（4分）十月，学校组织我们到草原研学。蓝天白云下，大地像铺上了一块lǜtǎn，远处的山丘线条柔美，仿佛只用绿色xuànrǎn，不用墨线gōulè的中国画。牧民们骑马赶来迎接我们，那股sǎtuō劲儿真让人羡慕。傍晚回到营地，老师带我们辨认野花，一簇簇紫色的小花在暮色中透着yōuyǎ。晚上整理笔记时，我笨手笨脚地碰倒了水壶，大家都笑我bènzhuō。研学归来恰逢周一，全校师生huíjí在操场举行升旗仪式，国旗班的同学步伐整齐、气势háomài，五星红旗冉冉升起，我们庄严敬礼。（2）【字音辨析】下面加点字的读音，全部正确的一项是（）。（2分）A．勾勒（lè）笨拙（zhuó）参差（cān）B．妩媚（wǔ）蒙古包（měng）缀满（zhuì）C．迂回（yú）浑浊（zhuó）潇洒（xiāo）D．幽雅（yōu）模糊（mó）遮掩（zhé）（3）下列词语中，书写完全正确的一项是（）。（2分）A．弄巧成绌前功尽弃化为乌有B．技高一筹别出心裁大步流星C．自做主张忘乎所以心满意足D．沧海一栗暴露无遗念念有词（4）【字义理解】下列加点字的解释不正确的一项是（）。（2分）A．红军不怕远征难（困难）B．万水千山只等闲（等待空闲的时间）C．五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子）D．捐躯赴国难（身体）2.把下列成语补充完整，再完成练习。（4分）斩钉（）铁惊天（）地气（）山河居高（）下热血沸（）昂（）挺胸全神（）注横七竖（）（1）上面词语中，形容班长马宝玉说话办事坚决、果断的一个是____________。（2分）（2）从上面词语中任选一个，写一句话描写同学们考试答题时的专注神态：______________。（2分）3.按要求，完成句子练习。（8分）（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（缩句）（2分）_______________________________________________________________________（2）照样子，用“我是……”写一组排比句，赞美你熟悉的一种事物。（2分）例：我是星星，从苍穹坠落在绿茵中；我是诸元素之女，冬将我孕育，春使我开放。_______________________________________________________________________（3）照样子，把句子写具体：教室里真静，静得连一根针掉在地上都听得见。操场真热闹，热闹得____________________________________________。（2分）（4）修改病句：通过这次草原研学活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。（2分）_______________________________________________________________________4.古诗与积累运用。（8分）（1）默写《六月二十七日望湖楼醉书》。（4分）黑云翻墨未遮山，____________________。__________________________，望湖楼下水如天。（2）《西江月·夜行黄沙道中》中，词人由阵阵稻花香联想到丰收年景的词句是：__________________，__________________。（2分）（3）《江畔独步寻花》中，表现诗人面对一簇桃花难以取舍、倍加喜爱的诗句是：______________________，______________________？（2分）5.根据课文内容填空。（6分）（1）《草原》一文结尾，作者用“蒙汉情深何忍别，________________________！”表达了主客之间的依依惜别之情。（2分）（2）《花之歌》中，“我总是仰望高空，对光明________；我从不________，也不________”写出了花积极乐观的人生态度。（3分）（3）《丁香结》中，作者由丁香结想到：结，是解不完的；__________________________________。（1分）二、综合性学习。（9分）情境二：实践小舞台·红色基因我传承重温革命岁月，把历史的声音留在心里。学校将开展“重温革命岁月，传承红色基因”主题活动，请你完成下面的任务。1.请为本次活动拟写一条宣传标语，要求紧扣主题，朗朗上口。（3分）_______________________________________________________________________2.布置“革命岁月时间轴”展板时，同学们把本册课文按事件发生的先后顺序排列。下列排列正确的一项是（）。（3分）①《开国大典》②《七律·长征》③《我的战友邱少云》④《狼牙山五壮士》A．②④①③B．④②①③C．②④③①D．①②④③3.明明准备以《祖国，我为你自豪》为题参加班级演讲，他想引用一句爱国名言作为开场。你会向他推荐“日积月累”中的哪一句？并写出推荐理由。（3分）名言：______________________________________________________________推荐理由：__________________________________________________________三、现代文阅读。（25分）情境三：阅读芳草地·边读边思有收获读万卷书，行万里路。走进课内经典，品味人间真情，在阅读中思考，在思考中成长！（一）课内阅读。（8分）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.根据课文内容填空：课文是按“接受任务→____________→____________→顶峰歼敌→英勇跳崖”的顺序叙述的。（2分）2.选段第1自然段既写了五位战士一起痛击敌人的整体场面，又写了每一位战士各自的表现，这样写有什么好处？（2分）_______________________________________________________________________3.读下面的句子，注意加点的部分，从中可以体会到五位战士怎样的特点？（2分）班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。_______________________________________________________________________4.“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”从这句话中你体会到什么？（2分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读。（9分）修伞人①我们巷口有个修伞摊，摊主是陈爷爷。一只木箱，一把旧藤椅，一柄大遮阳伞，就是他的全部家当。②星期六，我的伞被风吹折了骨，妈妈让我拿去修。陈爷爷接过伞，眯着眼看了看，说：“小毛病，换根骨就好了。”他戴上老花镜，用钳子小心地夹直弯了的伞骨，又敲敲打打，十来分钟就修好了。我递过去五元钱，他摆摆手，只收了两元：“换一根骨，两元，不能多收。”③我把伞撑开又收拢，伞骨灵活得很，像新的一样。回家一说，妈妈直夸陈爷爷手艺好，心也善。④一个暴雨天，我路过修伞摊，看见一位环卫工阿姨站在摊前，手里的伞破了个大口子。陈爷爷二话不说，接过伞，飞针走线，一会儿就补好了。阿姨掏钱，陈爷爷把眼一瞪：“收你的钱做什么？你们风里雨里扫大街，比谁都辛苦！”阿姨不依，陈爷爷把脸一沉：“再给钱，往后别来我这儿修伞了！”阿姨拗不过，红着眼圈走了。⑤后来我才知道，陈爷爷给环卫工、快递员修伞，从来都是不收钱的。有人问他图什么，他摆摆手说：“我在这儿守了一辈子，就是想让雨天里赶路的人，头顶上总有一把好伞。”⑥雨又下起来了。巷口那柄大遮阳伞下，亮着一盏昏黄的小灯，远远望去，像雨幕里的一颗星。1.短文主要写了陈爷爷的两件事：一是______________________________；二是______________________________________________________。（3分）2.第④自然段中，作者抓住陈爷爷的________、________、________进行描写，一个善良、爽直的修伞老人形象跃然纸上。（3分）3.联系全文，说说你对结尾“远远望去，像雨幕里的一颗星”的理解。（2分）_______________________________________________________________________4.短文中的陈爷爷是个怎样的人？请结合短文内容写出一点理由。（1分）_______________________________________________________________________（三）阅读材料，完成练习。（8分）材料一：中国人民革命军事博物馆是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，位于北京市海淀区复兴路。馆内收藏、陈列着人民革命战争各个时期的珍贵文物。博物馆常年免费向公众开放，观众须提前通过官方网站或微信公众号实名预约，按预约时段入馆参观。材料二：部分展区介绍展区主题代表性展品“中流砥柱”展区中国人民抗日战争抗日军民使用过的武器、地图和家书抗美援朝战争馆抗美援朝战争史实邱少云生前使用过的冲锋枪（复制品）等兵器陈列区各类武器装备坦克、火炮、飞机等大型兵器1.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）（1）参观中国人民革命军事博物馆，可以不预约直接入馆。（）（2）军事博物馆常年免费向公众开放。（）2.六年级学生小林想了解邱少云烈士的相关文物，他应重点参观哪个展区？参观前还要做好哪些准备？（3分）_______________________________________________________________________3.读了两则材料，你想对革命先辈们说些什么？把你想说的话写下来。（3分）_______________________________________________________________________四、语言表达与交流。（30分）情境四：表达自由林·我手写我心生活中，总有一些话需要我们得体地说出口，总有一些活动让我们提起笔就想记录。学会说服别人，写好活动场面，你就是表达小达人！1.口语交际：请你支持我。（5分）周六社区要开展“敬老爱老”志愿活动，你想参加，妈妈担心影响你的学习。（1）下面是四位同学对妈妈说的话，最得体的一项是（）。（2分）A．妈妈，你必须同意我去参加社区志愿活动！B．妈妈，我想参加周六的社区志愿活动，想先听听您的意见。C．妈妈，您要是不同意，我就不吃饭了。D．妈妈，您别管我，我就要去参加志愿活动。（2）妈妈担心志愿活动会影响学习。请你写出说服妈妈的理由，至少两条。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写作。（25分）“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、田间劳动、端午节看赛龙舟……校内外活动丰富多彩。请你以《一次难忘的活动》为题，选择你参加过的一次活动写下来。要求：①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；②既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；③把活动中的体会写下来；④400字左右。文中不要出现真实的校名和人名。

参考答案一、积累与运用1.（1）绿毯渲染勾勒洒脱幽雅笨拙汇集豪迈【解析】本题考查词语的规范书写。“毯”的最后一笔是竖提；“渲染”的“渲”右边是“宣”；“幽雅”不要写成“优雅”；“汇集”的“汇”是三点水。（2）B【解析】A项“参差”应读cēncī；C项“迂回”应读yū；D项“遮掩”应读zhē。B项“妩媚wǔ、蒙古包měng、缀满zhuì”全部正确。（3）B【解析】A项“弄巧成绌”应为“弄巧成拙”；C项“自做主张”应为“自作主张”；D项“沧海一栗”应为“沧海一粟”。（4）B【解析】“万水千山只等闲”中的“等闲”是“平常、寻常”的意思，表现红军把千山万水看得极为平常的英雄气概，解释为“等待空闲的时间”错误。2.截动壮临腾首贯八（1）斩钉截铁（2）示例：考试开始了，同学们全神贯注地答题，教室里只听见“沙沙”的写字声。（用上词语、语句通顺即可）3.（1）石头向敌人头上砸去。（2）示例：我是清晨草叶上的露珠，我是夜空里眨眼的星星，我是大地上奔跑的小溪。（句式基本一致、意思连贯即可）（3）示例：像开了锅一样，欢呼声、呐喊声一浪高过一浪（夸张合理即可）（4）删去“通过”或“使”：这次草原研学活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。（或：通过这次草原研学活动，同学们开阔了眼界，增长了见识。）4.（1）白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散（2）稻花香里说丰年听取蛙声一片（3）桃花一簇开无主可爱深红爱浅红5.（1）天涯碧草话斜阳（2）心驰神往顾影自怜孤芳自赏（3）人生中的问题也是解不完的二、综合性学习1.示例：重温革命岁月，传承红色基因；追忆峥嵘岁月，争做时代新人。（紧扣主题、语言简洁即可）2.A【解析】《七律·长征》写于1935年长征途中；《狼牙山五壮士》发生在1941年抗日战争时期；《开国大典》是1949年；《我的战友邱少云》发生在1952年抗美援朝战场。正确顺序是②④①③。3.示例：推荐“位卑未敢忘忧国”。理由：这句名言的意思是身份低微也不敢忘记忧心国事，用来开场能自然引出“祖国，我为你自豪”的主题，激励同学们从小立志报国。（所选名言合理、理由充分即可）三、现代文阅读（一）1.痛击敌人引上绝路2.这样点面结合，既从整体上写出了五位战士痛击敌人的英勇场面，又通过每一位战士的不同表现刻画了他们各自的特点，人物形象更加鲜明、丰满。3.加点部分是对五位战士的动作、神态描写。“沉着”“大吼”“抡一个圈”“绷得紧紧的”“全神贯注”等词句，写出了五位战士面对敌人时英勇顽强、同仇敌忾、对敌人充满仇恨的特点。4.示例：把石头比作“雹子”，写出了石头砸向敌人的密集和迅猛；“带着决心”“带着仇恨”直接抒发了五位壮士对敌人的刻骨仇恨和与敌人血战到底的决心，表达了中国人民不可欺凌的英雄气概。（二）1.为“我”修伞只收两元钱，不多收钱暴雨天免费为环卫工阿姨修伞（意思相近即可）2.语言动作神态（顺序可换）3.示例：这盏小灯不仅照亮了雨中赶路人的路，更象征陈爷爷善良无私的心，他像星星一样默默地温暖着身边的人，赞美了平凡人身上的美好品质。4.示例：陈爷爷是个善良、爽直的人。他给环卫工、快递员修伞从不收钱，还说“就是想让雨天里赶路的人，头顶上总有一把好伞”，可以看出他心地善良。（意思相近即可）（三）1.（1）×（2）√2.他应重点参观“抗美援朝战争馆”。参观前要做好的准备：提前通过官方网站或微信公众号实名预约，按预约时段入馆。（展区正确2分，写出“预约”准备1分）3.示例：革命先辈们，你们用鲜血和生命换来了今天的幸福生活，我们一定铭记历史、努力学习，把红色基因传承下去！