2025-2026学年山东省日照市新营小学数学四年级下学期期中质量检测试题含解析

2025-2026学年山东省日照市新营小学数学四年级下学期期中质量检测试题含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（）倍。A．2 B．3 C．42．一个重612克，一个重多少克？（）

A．102 B．153 C．2023．两个苹果重500克，（）个这样的苹果重1千克．A．4 B．2 C．3 D．54．374＋584的和（

）A．比900大 B．比800小 C．在800和900之间5．长和宽都是整厘米数，周长是24厘米的长方形有（

）个．A．无数 B．10 C．6二、认真辨析，我会判。1．估算304＋498的结果大约等于700。（________）2．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）3．小明每小时步行3米．（_____）4．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．5．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．三、仔细观察，我会填。1．如图：一小杯水的重量是100克，那么一大壶水的重量是_____克．2．先按分数涂色，再比较分数的大小。（）（）3．142×3列竖式计算中的“4”×3，其实就是40×3。那么，205×3列竖式计算中的“2”×3，其实就是______×_______。897－356列竖式计算中的“8”－“3”，其实就是_______________。4．一个数除以6，商是8，余数最大是_____，这个数是_____．5．0乘以任何数得（____），0加任何数得（____）。6．把12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有（________）种不同的拼法。周长最长是（________）厘米，周长最短是（________）厘米。7．用分数表示下面各图中的涂色部分。8．括号里填合适的数。30平方米＝（________）平方分米2时＝（________）分1300平方厘米＝（________）平方分米300秒＝（________）分四、快乐填空。1．小红每天练30个字，她一周（7天）能练_____个字．2．填上合适的单位名称。一个苹果约重230（________）一头大象约重6（________）小青体重大约是30（________）王老师40分钟晨跑约5（________）3．最小的两位数乘最大的一位数，积是（___）．4．钟面上秒针走1小格是（________）秒；秒针走一圈，分针走（________）小格，是（________）分。5．图一：周长（________）cm；图二：周长（________）cm。6．的积是（______）位数，的积是（______）位数。7．三（5）班有42名同学，会下象棋的有21名同学，会下围棋的有17名同学，两种棋都不会的有10名同学。两种棋都会下的有________名同学。8．小猴帮妈妈摘桃子，第一次摘了25个，以后每一次都比前一次多摘10个。（先算一算，再填一填）第一次第二次第三次……第六次25个（____）（____）……（____）9．王老师带了5000元为学校选购13台同样的饮水机，有_____种不同的购买方案，其中花钱最多的那种饮水机共花_____元钱．10．乐乐用一根长16厘米的铁丝围成了一个正方形，这个正方形的边长是（________）厘米。五、作图题。1．连一连。2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898763．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．乐乐的爸爸要去超购买下边商品。（1）去之前，乐乐先用下面的算式帮爸爸估算了一下，认为带1000元就够了。500＋330＋170＝1000（元）根据上面的算式，请你解释一下乐乐是怎样进行估算的？并评价他估的是否合理。（2）购买时，收银员应收多少钱？2．请在下面的长方形中画一个最大的正方形，并求出这个正方形的周长。3．一根彩带，第一次用掉它的，第二次用掉第一次的一半，两次一共用掉它的。（先在图中涂一涂，再填出答案）4．在一次救灾任务中，有灾民512人，如果每4人发一顶帐篷，准备130顶帐篷够吗？5．宁宁家的天平只有20g的砝码,你可以帮她把90g中药平均分成6份吗?(写出步骤)

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。【详解】45÷3＝15（本）15×2＝30（本）30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。2、A【分析】根据题文可得：1个菠萝的重量等于3个橘子的重量，据此可以求出1个橘子的重量，另又根据2个橘子的重量等于4个梨子的重量，就可以求出一个梨子的重量。【详解】根据分析可得：一个橘子的重量为：612÷3＝204（克）；一个梨子的重量为：204×2÷4＝408÷4＝102（克）故答案为：A。【点睛】本题的关键是明确3种水果之间的数量关系，再根据这个关系解答。3、B【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。2、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。3、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误4、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为×．5、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．三、仔细观察，我会填。1、1【详解】100×3×2＝300×2＝1（克）答：一大壶水的重量是1克．故答案为：1．2、＜；＞【分析】（1）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个图形按分数涂色。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】＜＞【点睛】本题考查分数的意义以及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、2003800－300【分析】142×3中，4在十位上，表示4个十，竖式计算中的“4”×3，其实就是40×3；205×3中，2在百位上，表示2个百，竖式计算中的“2”×3，其实就是200×3；897－356中，8和3都在百位上，竖式计算中的“8”－“3”，其实就是800－300；【详解】根据分析可知：205×3列竖式计算中的“2”×3，其实就是200×3。897－356列竖式计算中的“8”－“3”，其实就是800－300。【点睛】熟练掌握整数乘法和减法知识是解答本题的关键。4、51【分析】本题运用“被除数=商×除数+余数”进行计算即可【详解】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，被除数=商×除数+余数，列式计算：6×8+5=1．5、0任何数【解析】略6、32614【分析】12＝12×1＝6×2＝4×3，可以按一排12个、2排一排6个或者3排一排4个3种不同方法拼成一个长方形；一排12个拼成的长方形周长最长，为（12＋1）×2＝26（厘米）；3排一排4个拼成的长方形周长最短，为（4＋3）×2＝14（厘米）。【详解】把12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。周长最长是26厘米，周长最短是14厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。7、；；【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母是表示平均分成份数，分子表示这样的几份。【详解】第一幅图把五角星平均分成5份，涂色部分占2份，表示为；第二幅图长方形平均分成12份，涂色部分占7份，表示为；第三幅图草莓平均分成3份，涂色部分占2分，表示为。【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握几分之几的写法。8、3000120135【分析】（1）高单位平方米化低单位平方分米，乘进率100；（2）高单位时化低单位分，乘进率60；（3）低单位平方厘米化高单位平方分米，除以进率100；（4）低单位秒化高单位分，除以进率60。【详解】30×100＝3000；2×60＝1201300÷100＝13；300÷60＝530平方米＝（3000）平方分米2时＝（120）分1300平方厘米＝（13）平方分米300秒＝（5）分【点睛】本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算；单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。四、快乐填空。1、1【详解】30×7＝1（个）；答：她一周（7天）能练1个字．故答案为：1．2、克吨千克千米【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一个苹果约重用“克”做单位；计量一头大象重用“吨”做单位，计量小青体重用“千克”做单位；计量王老师40分钟晨跑的路程用“千米”做单位；据此填空。【详解】一个苹果约重230克一头大象约重6吨小青体重大约是30千克王老师40分钟晨跑约5千米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际进行判断，属于基础知识，要学会灵活运用。3、90【详解】略4、111【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走一小格，是1分。即1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走1小格是1秒；秒针走一圈，分针走1小格，是1分。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，需熟练掌握。5、1014【分析】周长是指封闭一周图形的长度，将图中每条边的长度加起来就是多边形的周长，据此解答。【详解】（1）2＋2＋2＋2＋2＝10（厘米）（2）1＋3＋3＋1＋3＋3＝14（厘米）【点睛】本题考查多边形周长的计算，关键掌握周长的含义。6、三四【分析】根据题意，可采用估算的方法将乘数看做与它接近的整十数或整百数进行解答。【详解】≈800，所以的积是三位数；≈1600，所以的积是四位数。【点睛】此类题同学们采用估算的方法是最简单的，解答本题也可直接计算出结果。7、6【分析】用总人数减去不会下棋的人数求出至少会下一种棋的人数。用会下棋的人数减去会下象棋的人数即可求出只会下象棋的人数，用同样的方法求出只会下围棋的人数，用会下棋的人数减去只会下象棋的人数，再减去只会下围棋的人数即可求出两种棋都会下的人数。【详解】会下棋的同学：42-10=32（名），只会下象棋的同学：32-17=15（名），只会下围棋的同学32-21=11（名），两种棋都会下：32-15-11=6（名）。故答案为：6。8、35个45个75个【详解】略9、34940【详解】296×13＝3848（元）380×13＝4940（元）328×13＝4264（元）3848＜4262＜4960＜5000答：有3种不同的购买方案，其中花钱最多的那种饮水机共花4940元钱．故答案为3，494010、4【分析】铁丝的长度除以4等于正方形的边长。【详解】16÷4＝4（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。五、作图题。1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、（1）把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，合理。（2）993元【分析】（1）要求带多少钱够，将这三种商品的价钱估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。因为要带足够的钱，则应将这三种商品的价钱估大。据此解答即可。（2）要求收银员应收多少钱，将这三种商品的价钱加起来即可。【详解】（1）乐乐是把498元估算成500元，把327估算成330元，把168元估算成170元，再相加。他估算合理，应为他