河南省平顶山市鲁山县第五教研区2026-2027学年七年级上学期期中地理试题（含解析）

2026—2027学年上学期学情调研作业（二）七年级地理（中图版）注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，24个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。中国行星探测工程以“天问系列”为核心任务，系统性地对火星、小行星、木星等天体开展探测活动。下图示意八大行星位置图。读图完成下面小题。1.中国行星探测的主要目标火星、木星所处的最低一级天体系统是（

）A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙2.下列关于地球宇宙环境的描述，正确的是（

）A.离太阳最近的行星是地球 B.地球不属于银河系C.地球属于太阳系 D.地球的卫星是火星2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船成功发射。在空间站驻留期间，航天员将在微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实验，续写我国太空探索辉煌篇章。图1为待发射的神舟二十三号，图2示意中国空间站。据此完成下面小题。3.本次航天员将进行的科学实验可以（

）A.解决全球资源短缺 B.实现人类太空移民C．改变地球气候环境 D．推动人类科技进步4.下列事件属于我国太空探索成就的是（

）①“地壳一号”地球钻探②“天问一号”火星探测③“C919”大飞机首飞④“嫦娥六号”月球探测A．①②B．②④C．①③D．③④地球仪是地球的模型，是人们学习地理的重要工具。读图，完成下面小题。5.下列关于地球形状和大小的说法错误的是（

）A．地球是个不规则的球体B．地球最大周长约为4万千米C．月食能证明地球形状D．地球表面积约5.1平方千米6.下列关于甲、乙两地的说法（

）A．甲地的纬度为30°B．甲地的经度为30°C．乙地的纬度为23.D．乙地跨南温带与南寒带，属于高纬度地区经纬网是学习地理的重要工具之一。读地球局部经纬网示意图，完成下面小题。7.图中①地的经纬度是（

）A.（70°S，170°E） B.（70°N，170°E） C.（70°S，170°W） D.（70°N，170°W）8.图中②地位于①地的（

）A.西南方向 B.东北方向 C.东南方向 D.正北方向道路指示牌是我们生活中常见的指路工具。下图示意贝贝在散步途中拍摄的道路指示牌。据此完成下面小题。9.拍摄照片时，贝贝走在（

）A.堤口路 B.伯乐大街 C.通乐路 D.先农坛街10.贝贝要从拍摄位置去文亭街，大致行进方向为（

）A.先向东再向北 B.先向西再向南 C.先向南再向东 D.先向北再向西随着数字技术的发展，电子地图已成为日常出行的重要导航工具。下图示意小明一家周末出游时使用的导航界面。据此完成下面小题。11.操作手机屏幕从左图到右图，改变的是（

）A.比例尺大小 B.地图方向C．预计到达时间 D．图例12．小明一家在导航途中，想避开拥堵路段，选择更省时的路线，导航提供的主要功能是（

）A．测量海拔与坡度B．路况与路线规划C．查询气候类型D．统计人口数量13．图中甲点与乙点间的相对高度是（

）A．200米B．800米C．1000米D．1200米14．根据海拔和地表起伏特征，可以推断地形类型A、D分别是（

）A．盆地、平原B．高原、丘陵C．高原、山地D．平原、山地崂山茶被称为“江北第一名茶”，生长习性喜热、喜湿、怕涝。崂山某村利用崂山茶的品牌效应，大力发展经济。读下图崂山某村等高线示意图，完成下面小题。15．山体部位F的名称为（

）A．山谷B．山脊C．陡崖D．鞍部16．E山峰的海拔可能为（

）A．400米B．420米C．430米D．460米央视纪录片《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章？”据此完成下面小题。17．“960万平方公里的辽阔，300万平方公里的澎湃”说明我国（

）A．陆地邻国众多B．疆域辽阔，海陆兼备C．海岸线曲折D．岛屿众多18.“四季轮转的天地，冰与火演奏的乐章”道出了我国（

）A.东西跨经度广，时间差异大B.南北跨纬度大，气候差异明显C.跨寒、温、热三带，光热条件好D.跨低、中、高纬度，四季分明我国各省区都有自己的特色美食。读图完成下面小题。19.下列美食与其分布的省区，对应正确的是（

）A.岐山臊子面———河北 B.平遥过油肉———山西C.郑州胡辣汤———湖北 D.英吉沙手抓饭———江苏20.③省濒临的海域中，属于我国内海的是（

）A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海二、综合题（本题包括4个小题，共30分）21.阅读图文材料，完成下列问题。地理实践注重在实际操作中培养动手能力，激发学习兴趣，提升观察与分析能力，全方位助力地理学科素养的提升。某地理兴趣小组开展了一次地理实践探究，共同制作简易地球仪。【实践主题】制作简易地球仪【实践操作】准备材料：乒乓球、铁丝、记号笔、钳子等。绘制经纬线：用记号笔在乒乓球上画出南、北极，赤道和本初子午线，以适当的间隔画出经线和纬线。制支架：用钳子将铁丝弯折成适合支撑球体的支架，并固定在底座上。组装完成：将绘制好的球体安装到支架上，调整至稳定状态，确保地球仪可以平稳旋转。【使用探讨】（1）上图为某同学的作品，在该作品中①是

（填“本初子午线”或“赤道”），它把地球平分为

（填“东西”或“南北”）两个半球。该同学在制作时，每隔20°绘制一条经线，每隔20°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出③的经度是

，④的纬度是

。（2）根据东、西半球和低、中、高纬度地区的划分可知，②位于

（填“东”或“西”）半球，④是

纬度地区和

纬度地区的分界线。（3）请简述制作简易地球仪对于学习地理的意义。22．阅读图文材料，完成下列问题。项目名称：美化校园我们在行动项目背景：某学校发起了“美化校园我们在行动”的项目式学习活动。准备阶段：为了尽快熟悉环境，同学们搜集到一幅校园平面图（如下图所示）。调查阶段：（1）该图缺少地图三要素中的

和

。（2）调查中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为不太合理的功能区，并简要说明理由。展示阶段：（3）为美化校园，提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名。请你选择一幢楼宇，为其命名，并说明其文化内涵。23．阅读图文材料，完成下列问题。为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻民俗文化”为主题的研学旅行活动。主题：走进美丽乡村，探寻传统文化研学前——看地图识地形某村落历史悠久、建筑独特，夏日流水潺潺，风光秀丽。研学前，为了解地形特征，同学们搜集到当地的等高线地形图（如下图）。（1）该区域的地形类型以

、

为主。研学中——赏美景悟文化同学们来到甲村后，分三个小组沿a、b、c三条路线游览“银河飞瀑”“云际日出”“民俗村”等景点。（2）第一小组想领略“云际日出”奇观，你建议选择

路线，因为该线终点地处

（填地形部位），地势高，视野好；沿该线上山过程中坡度

（填“先陡后缓”或“先缓后陡”）。（3）第二小组想观赏“银河飞瀑”景观，你建议选择

路线，主要是因为该路线经过

（填地形部位）。（4）第三小组同学体力较弱，请你为他们选择合适的路线，并说明理由。24．阅读图文材料，完成下列问题。我国地域辽阔，各省级行政区自然条件差异很大，但每个人都热爱自己的家乡。甲、乙、丙、丁四位同学开展了一次“夸夸我家乡”的比赛活动。下图为中国疆域图。【我的家乡邻国多】（1）甲同学的家乡位于

（填省级行政区全称），行政中心是

。与青海省相比，甲同学家乡发展对外贸易的优势是

。【我的家乡冰雪多】（2）乙同学的家乡在我国各省级行政区中纬度最

，冬季银装素裹；该省的黑龙江与

（填河流）主航道的中心线交汇处，是我国领土的最东端。【我的家乡位置好】（3）穿过丙同学家乡的特殊纬线是

，地跨两个温度带，与乙同学家乡相比，热量丰富，有利于农业的

（填“多样化”或“专业化”）发展。1．B2．C1．地月系是由地球和月球组成的天体系统，火星和木星不属于地月系，A错误。火星和木星都是围绕太阳公转的行星，它们所处的最低一级天体系统是太阳系；银河系包含太阳系，级别高于太阳系；可观测宇宙包含银河系和河外星系，是目前人类所能观测到的最高级别的天体系统，B正确，CD错误。2．离太阳最近的行星是水星，不是地球，A错误；地球是围绕太阳公转的八大行星之一，属于太阳系，而太阳系属于银河系，因此地球属于银河系，B错误，C正确；地球唯一的天然卫星是月球，火星是太阳系的另一颗行星，不是地球的卫星，D错误。3．D4．B3．本次航天员将进行的科学实验不能解决全球资源短缺，无法实现人类太空移民，不能改变地球气候环境，ABC错误；在空间站开展多项实验，可以探索宇宙奥秘，推动人类科技进步，D正确。4．“地壳一号”地球钻探属于地球深部探测，①错误；“天问一号”火星探测，“嫦娥六号”月球探测属于对宇宙空间的探索，属于太空探索成就，②④正确；“C919”大飞机首飞属于航空领域的成就，③错误。5．D6．C5．地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，A说法正确。地球最大周长（赤道周长）约为4万千米，B说法正确。月食时地球投射的阴影为弧形，能够证明地球的球体形状，C说法正确。地球表面积约5.1亿平方千米，D说法错误。6．甲大地致位于欧洲中部区域，纬度高于30°甲地位于东半球、为30°乙地位于赤道以南的南回归线上，纬度为23.5°乙地位于23.7．A8．B7．图中极点标注为S，代表南极点，因此纬度为南纬，①地位于70°S纬线上。经度方面，按照南半球顺时针自转方向，递增的为东经，故①地位于170°E经线上，故①地经纬度为（8．在南极点俯视图中，距离南极点越近位置越靠南，距离越远位置越靠北；顺着地球自转方向（自西向东）为东方，逆着为西方。②地比①地距离南极点更远，位置更靠北；且②地位于①地的东侧，因此②地位于①地的东北方向，B正确。方法归纳：南极点俯视图中，先根据极点标注确定南纬，再依据180°经线判断东西经；方位判断时，以“离南极点远近定南北，自转方向定东西”为核心技巧。常见错误是混淆南北半球的经度变化规律，或在极地俯视图中误判东西方向。9.B10.A9.从图中的道路指示牌可知，其能显示相交道路的信息，上面标注了“堤口路”“文亭街”“先农坛街”“通乐路”等与当前道路的关系，明确显示当前道路是“伯乐大街”，所以拍摄照片时，贝贝走在伯乐大街。B正确，排除ACD，故选B。10.图中指向标指向东方，贝贝处于伯乐大街，要前往文亭街，需先沿着伯乐大街向东走（文亭街在当前位置上方偏左，上方代表东），到与文亭街相交的路口后再向北行进，所以大致行进方向为先向东再向北。A正确，排除BCD，故选A。在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。11.A12.B11.操作手机屏幕从左图到右图，显示的实际范围变小，内容变得更加详细，说明地图的比例尺变大了，A符合题意。缩小或放大手机屏幕，地图方向没有改变，预计到达时间也没有改变，且图中并未体现预计到达时间改变的信息，两幅图的图例也没有改变，BCD不符合题意。12.测量海拔与坡度属于地形图的功能，与避开拥堵路段无关，A不符合题意。电子导航地图可以实时更新路况信息，并根据路况进行路线规划，帮助用户避开拥堵路段，选择更省时的路线，B符合题意。查询气候类型、统计人口数量不是导航地图的主要功能，且查询气候类型与避开拥堵无关，CD不符合题意。13.B14.D13.甲点的海拔为1000米，乙点的海拔为200米，两地的相对高度为1000-200=800米，B正确。14.A地形海拔在200米以下，地势平坦开阔，为平原；D地形海拔在500米以上，地势起伏大，坡度陡峻，为山地，D正确；盆地是中间低、四周高，丘陵的海拔在200-500米之间、地势起伏较大，高原海拔高、边缘有巨大的陡坡、内部起伏和缓，排除ABC。15.D16.C15.鞍部位于两山峰之间相对低洼的部位，F处符合鞍部的特征，D正确，ABC错误。16.图中等高距为25米，E山峰外围的等高线数值为425米，因此E山峰的海拔范围在425米至450米之间，C正确，ABD错误。17.B18.B17.我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万平方千米，居世界第三位；按照《联合国海洋公约》的规定，我国管辖的海域面积约300万平方千米。“960万平方千米的辽阔”“300万平方千米的澎湃”说明了我国疆域辽阔，海陆兼备。故选B。18.我国南北跨纬度广，大部分位于北温带，气候差异明显，致使我国冬季南北气温差异大，因此才会有“四季轮回的天地，冰与火的乐章”。故选B。我国大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国领海的宽度是12海里，按照《联合国海洋公约》的规定，我国管辖的海域面积约300万平方千米。我国的陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家有14个。我国疆域广大，陆地总面积约960万平方千米，居世界第三位。19.B20.A19.岐山隶属于陕西省，所以岐山臊子面是陕西省的传统美食，A错误；平遥隶属于山西省，所以平遥过油肉是山西省的传统美食，B正确；郑州隶属于河南省，所以郑州胡辣汤是河南省的传统美食，C错误；英吉沙县隶属于新疆维吾尔自治区，所以英吉沙县手抓饭是新疆的传统美食，D错误。20.③省是山东省，濒临渤海和黄海，其中渤海是我国的内海，黄海、东海、南海均不是我国内海，A正确，B、C、D错误。。21.（1）赤道南北40°W60°N（2）东中高（3）有助于我们直观地认识地球的形状；提升空间想象能力和地理空间思维能力；制作过程中需要运用所学知识进行设计和规划，培养了动手实践能力和解决问题的能力；激发学习兴趣，提升学习效果等。（1）①沿东西延伸，是0°纬线，即赤道，把地球平分为南北半球。根据图中③经度向西（左）增大，判断为西经（W）；④纬度向上（北）增大，判断为北纬（N），根据题目设定的20°间隔，③位于0°经线以西第二条经线上，即40°W；④位于60°纬线圈上，即60°N。（2）东半球的范围是20°W向东至160°E，②位于20°E，属于东半球。纬度带划分：低纬度为0°~30°，中纬度为30°~60°，高纬度为60°~90°。④位于60°纬线，故其为中、高纬度的分界线。（3）该实践属于地理具象化学习活动，能把课本上抽象的经纬线、地球形态等知识转化为直观的实物，既锻炼动手能力，也能加深对地球相关概念的理解，同时培养学生空间想象能力、解决问题能力，提升地理学习的兴趣。22.（1）方向比例尺（两空位置可互换）（2）垃圾处理站布局不太合理。理由：垃圾处理站距离教学楼和图书馆太近，影响日常生活。（3）2号教学楼重新命名为奋进楼；寓意同学们在学习上发奋前进。（1）地图的三要素是比例尺、方向（指向标）、图例和注记，该图仅右下角标注了建筑物和广场的图例，缺少用来测算实际距离的比例尺，以及判定方位的指向标。（2）解题关键在于分析各功能区对环境的要求是否存在冲突。教学区与阅读区需保持安静、卫生，而垃圾处理站属于污染源（易产生异味、滋生蚊蝇、清理时有噪音），二者紧邻布局违背了环境协调原则。（3）本题为开放性设问，解题步骤为：首先明确建筑物的核心功能（如教学、阅读、艺术等）；其次提炼与之匹配的、具有传统文化或教育意义的词汇（如奋进、明德、博学、知音等