【统编版】七年级上册语文第一单元提高练习（含答案解析）（2026~2027学年）

统编版七年级语文上册第一单元提高练习2026~2027学年这个单元跟着朱自清、老舍走过了早春和济南的冬，又读了四首写四季旅途的古诗。下面的练习从字词、课文理解到古诗鉴赏，一层一层来，看看哪些地方还需要回头再读一遍课文。一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。（3分）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）攒成（cuán）B.卖弄（nòng）澄清（chéng）水藻（zǎo）C.着落（zháo）莅临（wèi）干涩（sè）D.贮蓄（chǔ）看护（kàn）静谧（mì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。（3分）A.稀疏伫蓄花枝招展B.粗犷化妆咄咄逼人C.慈善响睛翻来复去D.骄媚空灵喜出忘外3.古诗文默写。（每空1分，共10分）（1）《观沧海》中展现大海吞吐日月、包蕴万千的宏伟景象的句子是：__________，__________；__________，__________。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对友人思念的句子是：__________，__________。（3）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：__________，__________。（4）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：__________，__________。4.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）。（3分）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》。C.《观沧海》是曹操的诗，曹操是东汉末政治家、军事家、诗人。D.《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的作品，“天净沙”是词牌名。5.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与前后句构成排比。（4分）春天是什么？是白居易记忆中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的花红水绿；是朱自清笔下“吹面不寒杨柳风”的温柔抚摸；是____________________。二、现代文阅读（一）阅读《春》选段，完成6—9题。（14分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。选文第一段写的是春风图，作者从哪几个角度来写春风的？（3分）_______________________________________________________________7.“卖弄清脆的喉咙”中的“卖弄”本来是贬义词，这里用得好不好？为什么？（3分）_______________________________________________________________8.选文第二段写春雨，用了哪三个比喻？写出了春雨的什么特点？（4分）_______________________________________________________________9.“树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句中“逼”字用得好，好在哪里？（4分）_______________________________________________________________（二）阅读《济南的冬天》选段，完成10—13题。（14分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10.这段文字描写的是济南冬天的什么景色？是按什么顺序来写的？（3分）_______________________________________________________________11.“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”用了什么修辞？有什么表达效果？（3分）_______________________________________________________________12.“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”用了什么修辞？写出了薄雪在夕阳下的什么特点？（4分）_______________________________________________________________13.作者说“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”，这句话表达了作者怎样的感情？（4分）_______________________________________________________________三、古诗文阅读（一）阅读《观沧海》，完成14—15题。（6分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14.诗中两个“若”字用得好，好在哪里？（3分）_______________________________________________________________15.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）_______________________________________________________________（二）阅读《次北固山下》，完成16—17题。（6分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。16.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，请你赏析这两句。（3分）_______________________________________________________________17.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？从哪句可以看出来？（3分）_______________________________________________________________（三）阅读《天净沙·秋思》，完成18—19题。（6分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18.这首小令描绘了哪些景物？营造了怎样的氛围？（3分）_______________________________________________________________19.“断肠人在天涯”一句在全曲中起什么作用？（3分）_______________________________________________________________

参考答案与解析一、积累与运用1.B。A项“酝酿”应读niàng；C项“着落”应读zhuó，“莅临”应读lì；D项“贮蓄”应读zhù，“看护”应读kān。2.B。A项“伫蓄”应为“贮蓄”；C项“响睛”应为“响晴”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“骄媚”应为“娇媚”，“喜出忘外”应为“喜出望外”。3.（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（3）海日生残夜，江春入旧年。（4）夕阳西下，断肠人在天涯。4.D。“天净沙”是曲牌名，不是词牌名。5.示例：是杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”的默默奉献。（能引用写春的诗句、句式一致即可）二、现代文阅读（一）6.从触觉（“像母亲的手抚摸着你”）、嗅觉（泥土气息、青草味儿、花香）、听觉（鸟鸣、笛声）三个角度写春风。7.用得好。“卖弄”本来是炫耀的意思，这里贬词褒用，写出了鸟儿在春风中欢快鸣叫的情态，流露出作者的喜悦之情。8.三个比喻是“像牛毛，像花针，像细丝”。写出了春雨多、细、密、轻柔的特点。9.“逼”字准确地写出了春雨过后小草青绿、鲜亮的程度，仿佛要直逼人的眼睛，突出了雨中草木的清新欲滴。（二）10.描写的是济南冬天小雪后的山景。按空间顺序（山上——山尖——山坡——山腰）来写的。11.用了比喻，把树尖上的白雪比作日本看护妇的白花，生动形象地写出了矮松披雪的秀美姿态。12.用了拟人，“害了羞”赋予薄雪以人的情态，写出了夕阳斜照下薄雪微微透出粉色的娇美特点。13.表达了作者对济南小山的怜爱和赞美之情，流露出对济南冬天的喜爱。三、古诗文阅读（一）14.两个“若”字表明日月星汉是大海吞吐景象中的想象之景，不是实写，写出了大海的辽阔气势，也体现了诗人博大的胸襟。15.抒发了诗人统一中原、建功立业的宏伟抱负和博大胸襟。（二）16