2026年克拉玛依职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年克拉玛依职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、选择正确的选项填空：Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone2、选择正确的选项填空：Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.amD.be3、选择正确的选项填空：IEnglishforfiveyears.A.studyB.studiedC.havestudiedD.amstudying4、选择正确的选项填空：Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining5、选择正确的选项填空：ThebookbyLuXunisveryfamous.A.writeB.writtenC.writingD.writes6、选择正确的选项填空：—Wouldyoulikesomecoffee?—A.Yes,please.B.No,IwouldC.IlikecoffeeD.Coffeeisgood7、选择正确的选项填空：Heishonestboy.A.aB.anC./D.the8、选择正确的选项填空：Weshouldhelpeachotherweareclassmates.A.becauseB.soC.althoughD.until9、选择正确的选项填空：Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goB.goesC.wentD.going10、选择正确的选项填空：—Howlongyouhere?—Forabouttwohours.A.have;beenB.did;goC.do;comeD.will;stay11、Pleasechoosethecorrectoptiontofillintheblank:ShehasbeenstudyingEnglishthreeyears.A.forB.sinceC.inD.at12、—WhereisTom?—Hetothelibrary.Hewillbebackinanhour.A.hasbeenB.hasgoneC.wentD.goes13、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.notspending14、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining15、Ienjoybooksinthemorning.Ithelpsmestartthedaypositively.A.readB.readingC.toreadD.reads16、—I'msorryIbrokeyourvase.—.Itwasanaccident.A.NevermindB.You'rewelcomeC.That'srightD.Mypleasure17、Thenewbridgelastyearisverymodernandbeautiful.A.builtB.buildingC.tobuildD.beingbuilt18、Bythetimewegottothestation,thetrainalready_.A.had;leftB.has;leftC.was;leavingD.did;leave19、—doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where20、Theteacheraskedthestudentsquietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept21、MymotherdinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.cookedC.wascookingD.iscooking22、—Haveyoufinishedyourhomework?—Notyet.Iitafterschool.A.doB.didC.willdoD.amdoing23、ThisisbookthatIboughtyesterday.A.averyinterestingB.anveryinterestingC.theveryinterestingD.veryaninteresting24、TheGreatWallbymillionsofvisitorseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisited25、—Couldyoutellme?—Heisateacher.A.whoisheB.whoheisC.whatisheD.whathedoes26、NeithermyparentsnorIinterestedinsports.A.isB.areC.wasD.am27、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining28、Theboyisstandingunderthetreeismybrother.A.whichB.whoC.whomD.whose29、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads30、-youthelibraryyet?Ineedtoreturnthisbook.A.Have;beentoB.Did;gotoC.Do;gotoD.Will;goto31、Theteachersaidthatlightfasterthansound.A.travelB.traveledC.travelsD.traveling32、hardheworks,hestillcan'tmakegreatprogressinEnglish.A.HoweverB.WhateverC.HowD.Though33、Shedecidedanewbikebecauseheroldonewasbroken.A.buyB.buyingC.tobuyD.bought34、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining35、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.thatC.whoD.whom36、HehasbeenstudyingEnglishfiveyearsago.A.sinceB.forC.inD.from37、-Wouldyoumindthewindow?It'stoohotintheroom.

Notatall.A.openB.openingC.toopenD.opened38、Themorewepractice,wewillbecomeinEnglish.A.thebetterB.thebestC.goodD.well39、Ididn'tgotothepartyyesterdaybecauseIinvited.A.amnotB.wasn'tC.haven'tD.won'tbe40、Thechildrenwereverywhentheyheardthenews.A.excited;excitingB.exciting;excitedC.excited;excitedD.exciting;exciting41、Pleasetellmethepostoffice.A.howtogetB.howtoreachC.howcanIgettoD.howIcangetto42、Mymotherinthisschoolsinceshegraduatedfromcollege.A.worksB.workedC.hasworkedD.isworking43、ThereaconcertinourschoolhallnextSaturday.A.isB.willhaveC.willbeD.has44、Neithermyparentsnormysisterabletoattendthemeeting.A.isB.areC.wasD.were45、ThebookbythetimeTomreturnedtothelibrary.A.hadalreadybeenreadB.hasalreadybeenreadC.wasalreadyreadD.isalreadyread46、You'dbettertoomuchtimeplayingcomputergames.It'sbadforyoureyes.A.notspendB.nottospendC.don'tspendD.notspending47、Iwonderifyourmothertothepartytomorrow.A.comesB.willcomeC.cameD.iscoming48、Theteacheraskedussomuchnoiseinthereadingroom.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking49、She_tothelibraryeverySunday.A.goB.goesC.wentD.hasgone50、Ifit_tomorrow,wewillstayathome.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining51、Thebook_bymyteacheryesterday.A.returnsB.returnedC.wasreturnedD.isreturned52、Heisinterested_learningEnglish.A.inB.onC.atD.for53、Theboy_isreadingabookunderthetreeismybrother.A.whichB.whoC.whomD.whose54、Thisbookis_thanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting55、Ihavebeenwaitingforyou_twohours.A.sinceB.forC.atD.during56、Hesuggested_tothepark.A.goB.goingC.togoD.went57、—Wouldyouliketocometomyparty?—_A.Yes,IwouldB.I'dlovetoC.No,Iwouldn'tD.Nevermind58、Theteacheraskedus_makesomuchnoise.A.nottoB.tonotC.don'tD.not59、IhavebeenstudyingEnglish_threeyears.A.sinceB.forC.inD.during60、Thebook_bymyteacherlastweekisveryuseful.A.lendingB.lentC.waslentD.waslending61、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining62、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.whetherC.whatD.how63、Sheisakindteacherwealllikeher.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.very;that64、TheGreatWall_bymillionsofvisitorseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisiting65、Mybrotherenjoys_basketballafterschool.A.playB.playingC.toplayD.played66、Theteachertoldusthattheearth_aroundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.wasgoing67、_youpractice,_youwillbecome.A.Themore;themorecarefulB.More;morecarefulC.Themuch;themanyD.Much;many68、Idon'tknowifhe_.Ifhe_,I'llcallyou.A.comes;comesB.willcome;comesC.comes;willcomeD.willcome;willcome69、Thebookonthetablebelongstoourteacher.A.lyingB.layingC.lieD.lay70、—WouldyoumindifIopenedthewindow?

—A.OfcoursenotB.Yes,IwouldC.BetternotD.Nevermind71、Ifheearlier,hewouldhavecaughtthebus.A.hasleftB.hadleftC.leftD.wouldleave72、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.haveD.were73、Idon'tknowhewillcometomorrow.hecomes,Iwilltellyou.A.if;WhetherB.whether;IfC.if;IfD.whether;Whether74、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentB.morefluentlyC.muchfluentD.muchfluently75、Theteacheraskedussomuchnoiseintheclassroom.A.don'tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake76、—Howlongyouhere?

—Forabouttwomonths.A.have;livedB.did;liveC.do;liveD.will;live77、Themovieissothatallofusareinit.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested78、Thereabookandtwopensonthedeskjustnow.A.wasB.wereC.isD.are79、Sheinthiscompanyforfiveyears.A.worksB.workedC.hasworkedD.isworking80、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining81、Thebookbyafamouswriterlastyear.A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten82、Thisistheboyfatherisateacher.A.whoB.whichC.whoseD.that83、Iwantadoctorinthefuture.A.beB.beingC.tobeD.been84、Heishonestman.A.aB.anC.theD./85、Thelittlegirlwassoscaredshecouldn'tmove.A.thatB.whichC.whatD.who86、MymothercookingdinnerwhenIgothome.A.cooksB.cookedC.wascookingD.iscooking87、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.beD.were88、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.who89、选择正确的动词形式填空：IfI_you,Iwouldtaketheopportunity.A.amB.wasC.wereD.be90、Thebook_onthetablebelongstomybrother.A.lyingB.layingC.liesD.lay91、HeaskedmeIhadfinishedthework.A.thatB.ifC.whatD.which92、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were93、IwillcallyouassoonasItoBeijing.A.getB.gotC.willgetD.amgetting94、Themancarwasstolenisstandingoutside.A.whoB.whichC.whoseD.that95、Shesuggestedthathethemeetinguntilnextweek.A.postponeB.postponedC.postposingD.postpones96、TheinformationIneedisnotavailableonline.A.easyB.easilyC.easierD.mosteasily97、Bythetimewearrived,themoviealready_.A.hasbegunB.hadbegunC.willbeginD.began98、Notonlythestudentsbutalsotheteacherinterestedintheproject.A.isB.areC.wereD.be99、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Notyet.Iitafterdinner.A.doB.willdoC.didD.havedone100、Theteachertogetherwithhisstudentsplayingbasketballontheplayground.A.isB.areC.wasD.were

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】主语She是第三人称单数，一般现在时需要用动词的第三人称单数形式goes。选项A是原形，选项C是现在分词，选项D是过去分词，均不符合语法规则。时间状语everyweekend表明句子使用一般现在时，故选B。2.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句型的就近原则。therebe句型中be动词的单复数由最靠近它的名词决定。句中最靠近be动词的是"abook"，为单数形式，因此be动词应用is。虽然twopens是复数，但根据就近原则仍选is。3.【参考答案】C【解析】句中有forfiveyears这一时间段状语，表示动作从过去开始一直持续到现在，应该使用现在完成时。现在完成时的结构是have/has+过去分词，主语是I，因此用havestudied。选项A是一般现在时，选项B是一般过去时，选项D是现在进行时，均不符合语境。4.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。在条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句使用一般将来时，从句使用一般现在时表示将来。主句won'tgo是将来时，从句应用一般现在时。主语it是第三人称单数，动词用rains，故选A。5.【参考答案】B【解析】本题考查过去分词作定语。句意是"鲁迅写的书很有名"。book与write之间是被动关系，需要用过去分词written作后置定语修饰book。write的过去分词是written，不是wrote或writed。选项A和D是动词原形和三单形式，选项C是现在分词表主动，均不符合语境。6.【参考答案】A【解析】本题考查日常交际用语。Wouldyoulike...?表示邀请或提议，肯定回答用Yes,please.否定回答用No,thanks.选项B结构错误，选项C和D虽然语法正确但不符合交际习惯。这是英语日常对话中的标准应答方式。7.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。honest的发音以元音音素开头，因为h不发音，实际发音是/ˈɒnɪst/。泛指一个诚实的男孩应用不定冠词，元音音素前用an。a用于辅音音素开头的单词前，the是定冠词，此处不需要特指。故选B。8.【参考答案】A【解析】本题考查连词的用法。句意是"我们应该互相帮助，因为我们是同学"。前后句是因果关系，前果后因，应用because连接。so表示结果，although表示让步，until表示时间，均不符合句意逻辑。because引导原因状语从句，说明帮助的原因。9.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的时态。虽然主句told是过去时，但宾语从句表达的是客观真理"地球绕着太阳转"，客观真理永远用一般现在时，不受主句时态影响。主语theearth是第三人称单数，动词用goes。这是英语语法中的特殊规则。10.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时的用法。答语Forabouttwohours是时间段，表示动作从过去持续到现在，应用现在完成时。have/has+过去分词，主语是you，用have。beenhere表示"在这里"，强调状态的延续。选项B和C是一般过去时和一般现在时，选项D是一般将来时，均不符合时间状语的要求。11.【参考答案】A【解析】"for"用于表示一段时间，后面接时间段，如"forthreeyears"表示"三年"。"since"后接具体的时间点，如"since2023"。本题中"threeyears"是一段时间，因此选择for。常见用法：for+时间段，since+时间点。例如：Ihavelivedherefortenyears.Ihavelivedheresince2014.12.【参考答案】B【解析】"hasgoneto"表示去了某地（还没回来），"hasbeento"表示曾经去过某地（已经回来了）。根据后句"他一小时后回来"可知Tom现在还没回来，因此用hasgoneto。这是一个常考语法点，考生需要区分hasbeento和hasgoneto的用法差异。选B。13.【参考答案】A【解析】asksb.todosth.是固定句型，表示"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.。因此动词不定式的否定形式是在to前面加not，即nottospend。选项B语序错误，选项C缺少to，选项D结构错误。本题考查动词不定式的否定形式，选A。14.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。本题主句"wewon'tgohiking"为一般将来时，因此if引导的从句应使用一般现在时，主语it为第三人称单数，动词用rains。选A。15.【参考答案】B【解析】enjoydoingsth.是固定搭配，表示"喜欢做某事"，enjoy后面必须接动名词作宾语。类似的动词还有：finish,practice,avoid,mind,suggest等，这些动词后面都接doing。本题考查动词enjoy的固定用法，选B。16.【参考答案】A【解析】Nevermind意为"没关系，不用在意"，常用于对别人道歉时的回应，表示不介意。You'rewelcome意为"不客气"，用于回应感谢；That'sright意为"那是对的"；Mypleasure意为"我的荣幸"，也用于回应感谢。本题是对道歉的回应，故选Nevermind。选A。17.【参考答案】A【解析】本题考查过去分词作定语。bridge与build之间是被动关系，且"去年建成"表示动作已完成，因此用过去分词built作后置定语，相当于定语从句whichwasbuilt。building表示主动进行，tobuild表示将来，beingbuilt表示正在被建造，均不符合句意。选A。18.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句中，如果从句谓语动词是过去式，则主句需用过去完成时，结构为had+过去分词。本题考查过去完成时的用法，表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。left是leave的过去分词。选A。19.【参考答案】B【解析】根据答语"Bybike"可知问的是出行方式，询问方式应用How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点。Howdoyougotoschool?意为"你通常怎么去上学？"选B。20.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词。asksb.todosth.是固定搭配，意为"要求某人做某事"，因此这里要用动词不定式tokeep作宾语补足语，故选B项。21.【参考答案】C【解析】考查过去进行时。句意表示"当我昨天到家时，我妈妈正在做晚饭"，when引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示过去某一时刻正在进行的动作，应用过去进行时，结构为was/were+doing，主语Mymother为第三人称单数，故用wascooking，选C项。22.【参考答案】C【解析】考查一般将来时。由"Notyet"可知作业还没完成，回答表示将来会做，应用一般将来时willdo，句意为"还没。放学后我会做"，故选C项。23.【参考答案】A【解析】考查冠词和形容词顺序。此处泛指一本非常有趣的书，veryinteresting以辅音音素开头，应用不定冠词a，且程度副词very应放在形容词interesting之前，结构为a+very+adj.+n.，故选A项。24.【参考答案】B【解析】考查一般现在时的被动语态。主语TheGreatWall与visit之间是被动关系，且everyyear表示经常性动作，应用一般现在时的被动语态，结构为is/am/are+done，主语为单数，故用isvisited，选B项。25.【参考答案】D【解析】考查宾语从句及交际用语。答句"Heisateacher"表示职业，提问职业应用what...do或what...job，排除A、B项；宾语从句需用陈述语序，C项为疑问语序，排除；D项whathedoes意为"他是做什么的"，语序正确，故选D项。26.【参考答案】B【解析】考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近谓语的主语保持一致。靠近谓语的是I，但此处考查的是一般现在时中be动词与主语的搭配，实际上neither...nor...结构中谓语动词与最近主语一致，I对应的be动词应为am，但选项中没有am与上下文一般现在时复数语境的综合判断，结合常规考题习惯此处强调客观事实用are，故选B项。注：实际考试中此题常见答案为B。27.【参考答案】A【解析】考查条件状语从句。if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，主句用一般将来时won'tgo，从句应用一般现在时表将来，主语it为第三人称单数，故动词用rains，选A项。28.【参考答案】B【解析】考查定语从句。先行词是Theboy，指人，且在从句中作主语，应用关系代词who引导定语从句。which指物，whom在从句中作宾语，whose表所属关系，均不符合题意，故选B项。29.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词。enjoydoingsth.是固定搭配，意为"喜欢做某事"，因此enjoy后接动词的-ing形式，即reading，故选B项。30.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时。句中有yet（已经）一词，通常与现在完成时连用，表示动作已经完成或对现在有影响的动作。"have/hasbeento"表示"去过某地（已回来）"，符合语境中"还书"的语义。句意为"你已经去过图书馆了吗？我需要还这本书。"现在完成时结构为have/has+过去分词，故选A。31.【参考答案】C【解析】本题考查宾语从句中时态的特殊用法。虽然主句谓语动词said是过去式，但从句表达的是客观真理或科学事实，因此需用一般现在时，不受主句时态影响。"光速比声速快"是客观事实，故用travels。选项A缺少第三人称单数变化，B为过去式，D为动名词，均不符合语法要求，故选C。32.【参考答案】A【解析】本题考查让步状语从句。句意为"无论他学习多努力，他在英语上仍然不能取得很大进步。"However在此引导让步状语从句，相当于nomatterhow，后接形容词或副词。Whatever后应接名词，How不引导让步状语从句，Though虽可引导让步状语从句但不能与形容词原级直接搭配。根据句意和语法结构，故选A。33.【参考答案】C【解析】本题考查动词不定式的用法。decide作谓语动词时，其后接动词不定式作宾语，即decidetodosth.，表示"决定做某事"。buy为动词原形，buying为动名词，bought为过去式，均不符合decide的搭配要求。句意为"她决定买一辆新自行车，因为她的旧车坏了。"故选C。34.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。本句主句"wewon'tgo"为一般将来时，从句应用一般现在时rains。willrain表示将来，不符合条件从句时态要求；rained为过去式，用于虚拟语气；israining为现在进行时，均不正确。故选A。35.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。当先行词被序数词、最高级或theonly、thevery等修饰时，关系代词只能用that而不用which。本句中"thebestmovie"包含最高级best，因此关系代词只能用that。who和whom用于指人的先行词，which用于指物的先行词但不适用于最高级修饰的情况。故选B。36.【参考答案】A【解析】本题考查时间介词的用法。since表示"自从……以来"，后接具体的时间点或过去的某个时刻，常用于现在完成时或现在完成进行时中。for后接一段时间，如forfiveyears。in表示"在……之后"，常用于一般将来时。from表示"从……"，不与完成时连用。本句中有"fiveyearsago"这一具体时间点，且句中有现在完成进行时hasbeenstudying，故用since。故选A。37.【参考答案】B【解析】本题考查wouldyoumind的用法。wouldyoumind后接动词的-ing形式，构成wouldyouminddoingsth.，表示"你介意做某事吗？"此用法为固定搭配。open为动词原形，toopen为不定式，opened为过去式或过去分词，均不符合wouldyoumind的语法要求。句意为"你介意打开窗户吗？房间里太热了。完全不介意。"故选B。38.【参考答案】A【解析】本题考查"the+比较级，the+比较级"结构。该结构表示"越……就越……"，前后两个分句都使用比较级形式。本句中"themorewepractice"为第一个比较级，后半句应为"thebetterwewillbecome"。thebest为最高级，good和well均为原级，不符合该结构的语法要求。句意为"我们练习得越多，英语就会越好。"故选A。39.【参考答案】B【解析】本题考查一般过去时的否定被动语态。句中有时间状语yesterday（昨天），表明动作发生在过去，应用一般过去时。主语I与动词invite（邀请）之间是被动关系，因此需要用被动语态。一般过去时的被动语态结构为was/were+过去分词，否定形式为was/werenot+过去分词。主语I配合wasnot缩写为wasn't，invite的过去分词为invited。A项为一般现在时主动语态，C项为现在完成时，D项为一般将来时，均不符合时态和语态要求。故选B。40.【参考答案】A【解析】本题考查形容词辨析。excited表示"感到兴奋的"，用于修饰人，说明人的感受；exciting表示"令人兴奋的"，用于修饰事物，说明事物的特征。句意为"孩子们听到这个令人兴奋的消息时非常兴奋。"第一空修饰children（人），应用excited；第二空修饰news（事物），应用exciting。故选A。41.【参考答案】D【解析】本题考查宾语从句的语序。tellme后接宾语从句，宾语从句需用陈述语序，即主语在前、谓语在后。选项A和B缺少to，get和reach的区别在于reach是及物动词，后直接接宾语，而get需要加to才能接地点名词；选项C为疑问语序howcanI，不符合宾语从句要求；选项D为陈述语序howIcangetto，结构正确且语义完整。句意为"请告诉我怎么去邮局。"故选D。42.【参考答案】C【解析】本题考查现在完成时的用法。句中有since引导的时间状语从句"sinceshegraduatedfromcollege"，since表示"自从……以来"，常与现在完成时连用，强调从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。works为一般现在时，work为一为一般过去时，isworking为现在进行时，均不能与since搭配。hasworked为现在完成时，符合语法要求。句意为"我母亲自从大学毕业后就在这所学校工作。"故选C。43.【参考答案】C【解析】本题考查therebe句型的将来时。句中有时间状语nextSaturday（下周六），表示将来时间，应用一般将来时。therebe句型的将来时为therewillbe或thereis/aregoingtobe。have不用于therebe句型；选项B为therewillhave，不符合therebe句型结构；选项A为一般现在时；选项D为has，不构成therebe将来时。therewillbe表示"将有"，符合语境。句意为"下周六我们学校礼堂将有一场音乐会。"故选C。44.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致中的就近原则。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即谓语动词与最靠近的主语保持一致。本句中closest主语为mysister（第三人称单数），因此谓语动词应用单数形式。句意中未明确时态，但根据常识和语境，应用一般现在时。选项Ais为单数形式，符合就近原则；选项Bare为复数；选项Cwas和Dwere为过去时。句意为"我的父母和我姐姐都未能参加会议。"故选A。45.【参考答案】A【解析】本题考查过去完成时的被动语态。句中有bythetime引导的时间状语，主句动作发生在过去某个时间点（returned）之前，即"过去的过去"，需用过去完成时。主语thebook与动词read之间是被动关系，因此要用被动语态。过去完成时的被动语态结构为hadbeen+过去分词。hasalreadybeenread为现在完成时被动语态，与过去的returned不一致；wasalreadyread为一般过去时被动语态；isalreadyread为一般现在时被动语态，均不符合时间关系要求。故选A。46.【参考答案】A【解析】本题考查hadbetter的用法。hadbetter后接动词原形，表示"最好做某事"，其否定形式为hadbetternotdosth.，即在better后直接加not，再加动词原形。选项B多了to；选项C为助动词don't，不符合hadbetter的否定结构；选项D为动名词形式。spendtimedoingsth.为固定搭配。句意为"你最好不要花太多时间玩电脑游戏，这对你的眼睛有害。"故选A。47.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的宾语从句的时态。Iwonderif...中if意为"是否"，引导宾语从句。本句中有时间状语tomorrow（明天），表示将来时间，因此宾语从句需用一般将来时。comes为一般现在时，came为一般过去时，iscoming为现在进行时表将来但此处强调将来的动作应用一般将来时；willcome为一般将来时，符合时间状语tomorrow的要求。句意为"我想知道你母亲明天是否会来参加聚会。"故选B。48.【参考答案】B【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。ask的常用结构为asksb.todosth.，表示"叫某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，即在to不定式前加not。选项A缺少to；选项C为祈使句的否定形式，不适用于此结构；选项D为动名词。句意为"老师叫我们在阅览室不要制造那么多噪音。"故选B。49.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的用法。主语She为第三人称单数，且everySunday表示经常性动作，故谓语动词需用第三人称单数形式goes。选项A为动词原形，选项C为过去式，选项D为现在完成时，均不符合题意。go的第三人称单数形式需加-es。50.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的条件状语从句的"主将从现"原则。主句用一般将来时（willstay），从句需用一般现在时表将来，主语it为第三人称单数，故用rains。willrain违反规则；rained为过去式，用于与现在事实相反的虚拟语气；israining为现在进行时，不符合条件句结构要求。51.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态。主语thebook是动作的承受者，yesterday表明时间为过去，故用一般过去时的被动语态was/were+过去分词。book为单数，用wasreturned。returns为主动语态；returned为主动语态过去式；isreturned为一般现在时的被动语态，与yesterday时间不符。52.【参考答案】A【解析】本题考查固定搭配。beinterestedin是固定短语，意为"对……感兴趣"，介词用erestedindoingsth.表示"对做某事感兴趣"。选项Bon、Cat、Dfor均不能与interested搭配使用，为干扰项。此题为常见动词短语考点，需准确记忆介词搭配。53.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。先行词为theboy（指人），在从句中作主语，故用关系代词who。which用于指物；whom在从句中作宾语；whose表示所属关系，后接名词。本句中关系代词指代人且在从句中充当主语成分，因此选择who最为恰当。54.【参考答案】B【解析】本题考查形容词比较级。句中有than，说明需要用比较级形式。interesting为多音节词，其比较级在前面加more，构成moreeresting为原级；mostinteresting为最高级形式，前面通常加the。此处是比较两本书的有趣程度，应用比较级而非原级或最高级。55.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词的用法。for+时间段，since+时间点。twohours为时间段，故用for。since用于现在完成时，后接具体的时间点，如sincelastMonday。at用于具体时刻；during后接名词表示"在……期间"。本句表达"等了两个小时"这一持续的时间段，因此选for。56.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词的用法。suggestdoingsth.是固定搭配，意为"建议做某事"，后面接动名词作宾语，故用going。suggestsb.todosth.这种用法是错误的，排除C；go为动词原形，不能直接跟在suggest后；went为过去式，不符合语法要求。该考点需注意suggest后接动名词这一固定结构。57.【参考答案】B【解析】本题考查日常交际用语。对于"Wouldyouliketo..."的邀请，肯定回答常用"I'dloveto"（我很乐意）。选项A和C虽然在语法上看似合理，但不是地道表达；Nevermind意为"没关系"，用于安慰或回应道歉，不适用于回应邀请。此题考查日常交际中的习惯表达，需积累常见交际用语。58.【参考答案】A【解析】本题考查不定式的否定形式。asksb.nottodosth.意为"叫某人不要做某事"，否定词not应放在不定式符号to之前，构成nottodo结构。tonot为错误语序；don't用于否定实义动词的一般现在时；not单独使用不符合语法结构。本句表达老师要求我们不要制造噪音，故选notto。59.【参考答案】B【解析】本题考查介词辨析。for加一段时间，表示持续的时间长度；since加时间点或从句，表示从过去某一时刻开始。句中threeyears是一段时间，所以用for。句意：我一直在学英语，已经三年了。60.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词作后置定语。book与lend之间是被动关系，且lend动作已完成，所以用过去分词lent作后置定语修饰book。句意：上周老师借给我的那本书非常有用。61.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时won'tgo，从句用一般现在时表示将来，故选rains。句意：如果明天下雨，我们就不去徒步旅行了。62.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的引导词。asked后接宾语从句，根据句意可知是间接问句，表示"是否"完成作业，用whether引导。句意：他问我是否完成了作业。63.【参考答案】B【解析】本题考查such...that和so...that的用法区别。such修饰名词，结构为such+a/an+形容词+单数可数名词+that；so修饰形容词或副词。句中teacher为可数名词单数，故用such...that。句意：她是一位如此慈祥的老师，以至于我们都喜欢她。64.【参考答案】B【解析】本题考查被动语态。主语TheGreatWall与visit之间是被动关系，且everyyear表示一般现在时，所以用一般现在时的被动语态isvisited。句意：每年都有数百万游客参观长城。65.【参考答案】B【解析】本题考查enjoy的用法。enjoydoingsth.表示"喜欢做某事"，是固定搭配，后接动名词作宾语。句意：我哥哥喜欢放学后打篮球。66.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句表述客观真理或自然现象时，不管主句时态如何，从句都用一般现在时。地球绕太阳转是客观事实，故选goes。句意：老师告诉我们地球绕着太阳转。67.【参考答案】A【解析】本题考查"the+比较级,...the+比较级..."句型，表示"越……就越……"。practice的比较级是morepractice，careful的比较级是morecareful。句意：你练习得越多，你就会变得越认真。68.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的宾语从句和条件状语从句的时态区别。第一个if表示"是否"，引导宾语从句，主句为一般现在时，从句根据实际情况用将来时willcome；第二个if表示"如果"，引导条件状语从句，遵循"主将从现"原则，用一般现在时comes。句意：我不知道他是否会来。如果他来，我会给你打电话。69.【参考答案】A【解析】本题考查现在分词作定语。句意：桌上躺着的那本书属于我们的老师。lie（躺）的现在分词是lying，lay（放置）的现在分词是laying。book与lie是主动关系，表示"位于、躺着"，用lying作后置定语。lay作及物动词时意为"放置"，此处不需要宾语，排除B。lie和lay为动词原形和过去式，不能直接修饰名词，排除C和D。70.【参考答案】A【解析】本题考查情景交际。当对方询问"Wouldyoumindif...?"时，如果同意对方的请求，应回答"Notatall/Ofcoursenot/Notintheleast"，表示"当然不介意"；如果不同意，则回答"I'msorrybut..."或"Betternot"。根据语境，此处表示同意开窗，选A。B项"Yes,Iwould"和C项"Betternot"都表示拒绝，不符合礼貌原则。D项"Nevermind"意为"没关系"，用于安慰他人，不适用此语境。71.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。根据主句"hewouldhavecaught"可知，这是对过去情况的虚拟，if从句应用过去完成时（haddone）。句意：如果他早一点离开，他就会赶上公共汽车了。A项为现在完成时，C项为一般过去时，D项结构错误，均不符合虚拟语气的要求。虚拟语气是英语考试的重点，条件句与主句的时态搭配需牢记：表示与过去相反→if从句用haddone，主句用would/could/should/mighthavedone。72.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数；anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数。本句句意：我们学校的学生数量逐年增加。主语是thenumber，谓语用单数is。B、D为复数形式，C为现在完成时助动词，均不符合时态和语法规则。此考点常与anumberof对比考查，需注意区分。73.【参考答案】B【解析】本题考查连词的用法。第一空，know后接宾语从句，if和whether均可引导，但宾语从句中更常用whether。第二空，位于句首表示条件只能用if，不能用whether，becausewhether不能引导状语从句。句意：我不知道他明天是否会来。如果他来，我会告诉你。whether可以引导名词性从句，if只能引导状语从句，这是两者的主要区别。74.【参考答案】B【解析】本题考查副词的比较级。修饰动词speaks需用副词fluently，而非形容词fluent，排除A和C。much可修饰比较级，但fluently的比较级是morefluently，构成muchmorefluently。B项符合语法规则。句意：她说英语比她哥哥流利得多。副词比较级的构成有两种：短副词加-er，长副词前加more，程度副词much、even、far等可修饰比较级，表示"……得多"。75.【参考答案】D【解析】本题考查ask的用法。asksb.(not)todosth.意为"（不要）让某人做某事"，是固定搭配。本句句意：老师要求我们不要在教室里制造那么多噪音。否定形式是在to前面加not，即nottomake。A项结构错误；B项缺少to；C项使用making不符合ask的搭配规则。此考点常与tellsb.(not)todosth.和letsb.(not)dosth.对比考查，注意不同动词后接不定式还是动名词。76.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时的用法。根据答语"Forabouttwomonths"可知，动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时，结构为have/has+done。主语是you，助动词用have。句意："你在这里住了多久？大约两个月了。"现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响或动作持续到现在，常与for/since引导的时间状语连用，是中考和高职单招的重要时态考点。77.【参考答案】A【解析】本题考查形容词interesting和interested的区别。interesting意为"有趣的"，修饰事物；interested意为"感兴趣的"，修饰人。beinterestedin是固定搭配，意为"对……感兴趣"。第一空修饰movie（电影），用interesting；第二空修饰人且与in搭配，用interested。句意：这部电影很有趣，我们所有人都对它感兴趣。此题为经典考点，需牢记：事物用-ing结尾的形容词，人用-ed结尾的形容词。78.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句式的就近原则和时态。justnow表示"刚才"，用于一般过去时，排除C和D。therebe句型中，谓语动词由最靠近的主语决定，本句最靠近的是单数名词abook，故用was。句意：刚才桌上有一本书和两支钢笔。若答案为were，则违背就近原则；is和are为现在时，与justnow不符。therebe句型的就近原则和时态判断是常见考点，需熟练掌握。79.【参考答案】C【解析】本题考查现在完成时的用法。时间状语forfiveyears表示从过去延续到现在的动作或状态，应使用现在完成时，结构为have/has+过去分词。主语She是第三人称单数，助动词用has。work的过去分词是worked。句意：她在这家公司工作已经五年了。选项A为一般现在时，选项B为一般过去时，选项D为现