2026年学校预防近视工作计划

2026年学校预防近视工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，深入落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《“十四五”全国眼健康规划》《中小学生减负措施》等政策文件要求，结合学校办学实际，构建“学校主体、家庭配合、医校联动、全员参与”的近视防控工作体系，以降低学生新发近视率、控制近视患病率、提升视力健康素养为核心，通过教学改革、环境改善、监测干预、宣传教育、家校协同等多维度措施，切实保障学生视力健康，促进学生德智体美劳全面发展。二、工作目标（一）总体目标2026年全校学生整体近视率较2025年下降1.2个百分点以上，新发近视率得到有效遏制，学生视力健康知识知晓率、用眼行为达标率显著提升，视力健康管理的制度化、精准化、信息化水平全面提高，形成可复制、可推广的校园近视防控工作模式。（二）具体量化指标1.近视率管控指标：小学段整体近视率较2025年下降1.5个百分点，其中一年级新发近视率控制在5%以内，三年级控制在15%以内，六年级控制在45%以内；初中段整体近视率下降1.2个百分点，初二年级近视率控制在65%以内；高中段整体近视率下降0.8个百分点，高二年级近视率控制在75%以内。2.知识知晓率指标：学生视力健康核心知识知晓率达到95%以上，全体教师近视防控政策与知识知晓率达到100%，学生家长近视防控知识知晓率达到90%以上。3.行为达标率指标：学生读写姿势达标率达到90%以上，眼保健操规范操作率达到95%以上，每天校内户外活动时长达标率达到98%以上，每天累计2小时户外活动达标率达到85%以上，学生非学习目的电子产品使用时长日均不超过1小时的比例达到90%以上。4.环境达标率指标：所有教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所采光照明100%符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）要求，课桌椅符合率与每学期调整率均达到100%，教学用电子产品使用时长占比控制在30%以内。5.管理体系指标：建立完善“校-班-家”三级视力健康管理网络，学生视力健康电子档案建档率、年度视力筛查覆盖率均达到100%，视力异常学生干预率达到100%。三、组织领导（一）成立近视防控工作领导小组成立由校长任组长（第一责任人）、分管教学/德育/后勤的3名副校长任副组长（直接责任人），德育处、教务处、总务处、校医室、各年级组长、家长委员会主任、专职视力健康专员为成员的近视防控工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由德育处主任兼任办公室主任，负责日常工作统筹、协调、督导。（二）明确职责分工1.领导小组职责：每季度召开1次专题会议，审议年度工作计划、经费预算、考核方案，协调解决工作中的重大问题，研判学生视力变化趋势，部署阶段性重点任务，每年12月底向属地教育、卫生健康部门报送年度近视防控工作情况。2.德育处：负责近视防控宣传教育、活动组织、家校联动、考核评价，统筹协调各部门落实防控措施，组织开展爱眼日活动、主题班会、评优评先等工作，督导班级防控措施落地。3.教务处：负责课程设置、作业管控、考试管理、教学用电子产品管理，落实“双减”要求，开齐开足体育与健康课，保障户外活动时间，将近视防控纳入教师教学评价体系。4.总务处：负责视觉环境改善，包括教室采光照明升级、课桌椅调整、校园户外活动场地建设，落实设备维护、经费保障，定期开展教学场所照明检测与整改。5.校医室：负责视力监测、健康档案建立、分级干预、专业指导，组织开展全员视力筛查，对接属地疾控中心、眼科医疗机构，培训班主任与学生视力委员，跟踪管理视力异常学生。6.年级组长、班主任：负责本年级、本班防控措施的具体落实，包括提醒学生读写姿势、组织课间活动与眼保健操、配合开展视力筛查、沟通视力异常学生家长、培养学生用眼习惯等。每个班级设立2名学生“护眼小卫士”（视力委员），协助班主任开展日常工作。7.家长委员会：负责家校沟通联动，动员家长配合学校开展近视防控工作，参与学校防控工作监督与评估，收集家长意见建议。（三）构建三级防控网络建立“校级统筹-班级落实-家庭配合”的三级防控网络，校级层面形成“领导小组+校医+专业顾问”的专业团队，班级层面形成“班主任+视力委员”的执行队伍，家庭层面明确家长为孩子视力健康第一责任人，实现上下联动、家校协同的工作格局。四、重点工作任务（一）深化教学改革，减轻学业负担1.严格管控作业总量。严格执行“双减”作业管理规定：小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟。建立“年级统筹、教务处审核、班级公示”的作业管理制度，各年级备课组每周五统筹下周各学科作业总量，报教务处审核通过后，在班级公告栏与家长群同步公示，明确作业内容、预计完成时间，接受学生、家长监督。教务处每月抽取各年级不少于20%的学生开展作业时长问卷调查，对超标的学科责令备课组限期整改，连续3次超标的取消该学科教师年度评优资格，扣减相应绩效。鼓励布置分层、弹性、个性化作业，减少机械重复与惩罚性作业，严禁要求家长批改作业，严禁布置需通过手机完成的作业。2.严控考试频次与难度。严格落实教育部考试管理要求：小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期组织1次期末考试，初中各年级可安排1次期中考试，高中阶段每学期期末考试不超过2次，学业水平考试按上级要求组织。考试命题严格依据课程标准，不得超标命题，不得设置偏题怪题，考试成绩实行等级制，不得公开排名，不得按考试成绩分班、排座位，切实减轻学生考试焦虑与学业压力。3.规范课堂教学行为。严格执行国家课程方案，开齐开足体育、音乐、美术、劳动、心理健康等课程，严禁挤占体育课、大课间时间补习文化课。小学每节课40分钟、初中/高中每节课45分钟，严禁教师拖堂，确保每节课间10分钟休息时间。教师每节课需提醒学生保持“三个一”读写姿势（眼离书本1尺、胸离桌子1拳、手离笔尖1寸），每使用电子屏幕教学20分钟，安排学生远眺1-2分钟。教务处将课堂近视防控落实情况纳入教师教学评价指标，占比10%，与绩效考核直接挂钩。（二）强化户外活动与体育锻炼，筑牢防控基础1.开齐开足体育与健康课程。严格落实国家课程标准：小学一、二年级每周4节体育课，三至九年级每周3节，高中每周2节，每学期体育与健康课中安排不少于4课时的视力健康专题内容。体育课原则上在户外开展，遇极端天气可调整至室内，户外授课占比不低于80%，体育课开课率达到100%。2.落实每天校内1小时户外活动要求。构建“体育课+大课间+课间活动+课后服务体育项目”四位一体的校内户外活动体系：每天上午第二节课后安排30分钟大课间，内容包括广播体操、眼保健操、跳绳、集体跑、趣味游戏等，遇阴雨、雾霾等恶劣天气改为室内眼保健操、坐位体前屈、室内健身操等；每节课间要求学生必须走出教室远眺放松，严禁在教室内伏案学习、使用电子产品；课后服务时段优先安排户外体育活动，开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、轮滑、武术等体育类社团，体育类项目占课后服务总项目比例不低于50%，确保学生每天校内户外活动累计时长不低于70分钟，加总体育课时长达到1小时以上。3.丰富户外活动形式。每学期组织1次春季踏青或秋季远足活动，每学年举办1次校园运动会、1次体育文化节，开展跳绳比赛、球类联赛、长跑比赛等赛事，激发学生运动积极性。结合“全国爱眼日”“学生体质健康测试”等节点，开展“护眼小先锋”“阳光体育之星”评选，树立先进典型。建立校外户外活动打卡机制，通过班级小程序记录学生校外1小时户外活动情况，家长负责监督，班主任每周统计，每月评选班级“护眼之星”，每学期评选校级“阳光少年”，给予表彰奖励，确保学生每天累计2小时户外活动达标率达到85%以上。（三）改善视觉环境，打造护眼校园1.升级教学场所采光照明。严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010），每学期开学前由总务处委托具备CMA资质的第三方检测机构，对所有教室、实验室、图书馆、阅览室、多媒体教室的采光照明进行全面检测，检测项目包括课桌面平均照度、照度均匀度、黑板平均照度、照度均匀度、眩光值、色温、显色指数等，检测报告存档备查。对不达标的场所15日内完成整改，包括更换符合国家标准的LED护眼灯、调整灯具角度、增设黑板补光灯、更换遮光窗帘等，确保教学场所采光照明100%达标。建立照明设备周巡检制度，安排专人每周排查各班照明设备，损坏灯具24小时内更换，灯具完好率达到100%。每学期对教室墙壁、天花板进行1次检查，保持墙面为浅色（白色或米黄色），地面采用哑光材料，避免反光眩光。2.规范课桌椅配备与调整。严格执行《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014），每个教室配备至少3种不同型号的课桌椅，满足不同身高学生需求。每学期开学第一周，由班主任联合后勤人员根据学生身高测量结果调整课桌椅高度，逐一指导学生适配坐姿；每学期期中进行1次统一调整，学生身高明显变化的可随时申请调整，课桌椅调整率达到100%。建立课桌椅调整台账，记录每个班级、学生的课桌椅型号与调整时间，存档备查。3.优化多媒体设备管理。严格控制多媒体教学使用时长，使用电子产品开展教学的时长不超过教学总时长的30%。多媒体设备安装符合规范，投影屏幕底边距地面不低于2米，亮度、对比度调整至适宜状态，避免反光眩光。使用电子屏幕教学时保持教室光线充足，不得在黑暗环境中使用。总务处每学期对所有多媒体设备进行1次检测维护，调整参数至护眼标准，设备完好率达到100%。4.改善宿舍与食堂环境。学生宿舍照明符合国家标准，床头灯亮度适宜，避免过强或过暗。严格落实作息管理，小学晚上就寝不晚于21:20、初中不晚于22:00、高中不晚于22:30，宿舍按时熄灯，熄灯后严禁使用电子产品。食堂保持充足照明，每周至少推出2道护眼主题菜品，多提供富含维生素A、叶黄素、钙、锌的食物（如胡萝卜、菠菜、蓝莓、鸡蛋、牛奶、鱼类等），减少高糖、高油、高盐食物供应。（四）完善监测与干预体系，实现精准防控1.规范开展全员视力筛查。每年3月、10月各开展1次全员视力筛查，由校医室牵头，联合属地具备资质的眼科医疗机构或疾控中心实施。采用符合国家标准的标准对数视力表灯箱（5米检测距离，环境照度不低于500lx）检测裸眼远视力，同步采用免散瞳电脑验光仪开展屈光筛查，指标包括球镜度、柱镜度、轴位、瞳距等，对视力低于5.0的学生进行屈光状态评估，区分疑似近视、远视、散光等情况。筛查过程严格执行“一人一消毒”规范，避免交叉感染。筛查结束后7个工作日内完成数据整理，更新学生视力健康电子档案，档案内容包括基本信息、历次视力检测结果、屈光状态、干预措施、随访记录等，与全国学生体质健康标准数据管理系统对接，确保数据真实可追溯，筛查覆盖率达到100%。2.实施分级分类干预。根据筛查结果将学生分为“正常视力组、边缘视力组、近视组”三类，精准落实干预措施：（1）正常视力组（裸眼视力≥5.0，屈光正常）：以预防为主，重点培养良好用眼习惯，保证户外活动时间，每学期监测1次视力，预防近视发生。（2）边缘视力组（裸眼视力4.8-4.9，或屈光处于临界状态）：作为重点干预对象，建立专项干预台账，由班主任、校医、家长共同制定个性化方案，包括每天额外增加30分钟户外阳光下活动、纠正不良用眼习惯、减少电子产品使用、定期复查等。校医每月对边缘视力学生进行1次视力随访，每2个月开展1次屈光筛查，及时调整干预措施，力争视力恢复至正常范围。（3）近视组（裸眼视力<4.8，经医疗机构确诊为真性近视）：及时通知家长带孩子到正规眼科医疗机构散瞳验光、科学配镜，严禁在非正规机构配镜。校医每3个月对近视学生进行1次随访，了解配镜情况与度数变化，指导科学用眼，控制度数加深。对每年近视增长超过0.75D的学生，建议家长在医生指导下采取角膜塑形镜、低浓度阿托品等科学干预措施。3.建立视力预警机制。构建“班级-年级-学校”三级预警体系：班级层面，班主任每周观察学生用眼状态，发现眯眼、揉眼、凑近视物等情况及时提醒并沟通家长；年级层面，年级组长每月汇总各班视力异常数据，分析研判趋势；学校层面，每学期筛查后统计各班近视率、新发近视率，对近视率上升超过全校平均水平2个百分点的班级发出黄色预警，对连续两学期上升的班级发出红色预警，要求制定整改方案限期整改。对连续两次筛查视力下降超过0.2的学生，向家长发放《视力预警通知书》，签字回执存档，共同制定干预措施。4.提升校医室专业能力。按每600名学生配备1名校医的标准配齐校医，不足600名的至少配备1名。校医室配备标准对数视力表灯箱2台、免散瞳电脑验光仪1台、瞳距仪1台等设备，满足日常筛查需求。支持校医每年参加不少于40学时的视力健康专业培训，提升业务能力。建立医校联动机制，聘请2名属地三甲医院眼科专家作为学校视力健康指导顾问，每月到校指导1次，每学期开展2次专题讲座，提供专业技术支撑。（五）加强宣传教育，提升全员护眼素养1.强化教师培训。将近视防控知识纳入教师年度培训计划，每年开展不少于2次专题培训，邀请疾控中心专家、眼科医生授课，内容包括近视防控政策、近视成因与危害、视力监测方法、学生行为干预技巧、班级管理方法等，培训后组织考核，合格率达到100%。将近视防控工作落实情况纳入教师绩效考核、评优评先、职称评定的参考指标，提高教师重视程度。2.深化学生健康教育。将视力健康知识纳入健康教育课程，每学期不少于4课时，采用理论教学、实践操作、互动体验等形式，讲授眼睛结构、近视危害、读写姿势、眼保健操规范、电子产品使用注意事项等内容，学生核心知识知晓率达到95%以上。规范眼保健操管理，每天上午、下午各做1次，班主任与视力委员全程监督，校医每周抽查各班眼保健操质量，结果纳入班级量化考核。结合6月6日“全国爱眼日”，开展为期1个月的“爱眼护眼主题宣传月”活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报、知识竞赛、专家讲座等形式，营造浓厚护眼氛围。每学期评选“优秀护眼小卫士”，给予表彰奖励，发挥学生骨干作用。3.加强家长宣传引导。构建“家长学校+家长会+新媒体+入户指导”的家长宣传体系：每学期开展不少于2次近视防控专题家长培训，分别在4月、11月举办，邀请专家授课，内容包括家庭护眼要点、科学配镜知识、假性近视辨别、干预方法等，采用线上线下结合方式，家长参与率不低于95%；每学期发放《儿童青少年近视防控家长手册》《假期护眼指南》，明确家长第一责任人职责，指导家长做好家庭护眼：一是控制电子产品使用，非学习目的单次不超过15分钟、每天累计不超过1小时，学习用途每30分钟休息10分钟，严禁黑暗环境中使用；二是保证睡眠时间，小学生每天10小时、初中生9小时、高中生8小时，养成规律作息；三是均衡膳食，多吃护眼食物，少吃甜食、油炸食品和碳酸饮料；四是每半年带孩子到正规医疗机构检查视力，发现下降及时干预。建立家校沟通机制，班主任每月至少与10名视力异常学生家长一对一沟通，每学期将视力检测结果书面反馈家长，签字回执存档。发挥家长委员会作用，动员家长参与学校防控工作监督，形成家校合力。（六）严格电子产品管理，减少屏幕暴露1.规范教学用电子产品使用。严格落实“教学和布置作业不依赖电子产品”要求，义务教育阶段每节课使用电子产品时长不超过10分钟，高中阶段不超过15分钟，每天累计使用时长不超过教学总时长的30%。严禁用电子产品布置作业，不得要求学生通过手机完成作业，不得要求家长用手机批改作业。教务处每学期抽查不少于30%的班级教学电子产品使用情况，对超标教师约谈整改。2.严格学生手机管理。落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有特殊需求的，须由家长提出书面申请，经班主任同意、年级组审批后方可带入，入校后交班主任统一保管在班级手机保管柜，放学时领取。学校在教学楼、宿舍楼设置公用电话，公布班主任、年级组长联系方式，满足学生通讯需求。严禁学生将手机、平板电脑带入课堂，一经发现，由班主任暂时保管至学期末交还家长，并对学生进行批评教育，纳入综合素质评价。3.指导家庭电子产品管理。通过家长学校、班级群等渠道，指导家长制定家庭电子产品使用规则，明确使用时间、用途、时长，家长以身作则，减少自身电子产品使用时间，多陪伴孩子参加户外活动、阅读、游戏等。指导家长开启青少年模式，过滤不良信息，控制使用时长，避免孩子沉迷网络游戏、短视频。（七）加强睡眠与膳食管理，夯实健康基础1.落实睡眠管理要求。严格执行中小学生睡眠管理规定，小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00，学生不得提前到校参加统一教学活动。严格控制作业总量，保障学生睡眠时间，小学每天10小时、初中9小时、高中8小时。每学期开展不少于1次睡眠情况问卷调查，对睡眠不足的学生及时沟通家长，调整作息与学习计划。指导家长营造良好睡眠环境，卧室保持安静、黑暗、温度适宜，睡前1小时不使用电子产品、不做剧烈运动，养成规律作息。2.优化膳食营养结构。学校食堂制定科学食谱，保证营养均衡，多提供富含维生素A、叶黄素、胡萝卜素、钙、锌的食物，减少高糖、高油、高盐食物供应。通过健康教育课、食堂展板等形式，宣传营养与视力健康的关系，引导学生养成不挑食、不偏食的饮食习惯。指导家长合理搭配孩子膳食，保证营养摄入充足，促进视力健康。五、保障措施（一）经费保障。学校每年将近视防控经费纳入年度公用经费预算，按在校生人均不低于15元的标准安排专项经费，用于视力筛查、设备购置、宣传培训、环境改善、专家指导等，确保经费足额到位、专款专用。每年根据工作需求调整预算，优先保障近视防控经费。（二）制度保障。建立健全视力监测、作业管理、户外活动、照明维护、手机管理、睡眠管理、考核评价等制度，形成完善的制度体系，确保各项工作有章可循。定期修订完善制度，提高制度执行力。（三）考核激励。将近视防控工作纳入各部门、年级、班级绩效考核体系，占比15%，考核内容包括近视率下降情况、户外活动落实情况、作业管控情况、视力监测情况、宣传教育情况等。每年评选“近视防控先进班级”“先进个人”，给予物质与精神奖励。对工作不力、近视率上升较快的班级与责任人，进行批评教育，取消年度评优资格，扣减相应绩效。不得以考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准，减轻教师升学压力。（四）技术支撑。深化医校联动，依托属地疾控中心、眼科医疗机构的专业资源，为学校提供技术指导。充分利用信息化手段，搭建学生视力健康管理平台，实现视力数据录入、分析、预警、随访的数字化管理，提高防控精准度。六、监督评估（一）内部监督。领导小组每季度开展1次专项检查，排查各部门、班级防控措施落实情况，建立问题台账，责令限期整改，整改情况及时复查。每学期开展1次全面自查，形成自查报告上报属地教育、卫生健康部门。设立校长信箱、举报电话，接受学生、家长、教职工监督，反映的问题3个工