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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、大多数生活在沙漠中的动物,体色是微黄的沙漠色,这有利于捕食和御敌。下列实例中,与其体现的生物与环境关系一致的是()A.仙人掌的叶退化成刺,根非常发达B.夏天温度高,常温放置的食物容易发霉C.蚯蚓的钻穴和取食等活动,能使土壤变得疏松和肥沃D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2、生物与环境相互依赖,相互影响,下列属于生物影响环境的有(
)A.生活在沙漠中的植物——骆驼刺的根可以深入地下20米以吸收地下水B.野鼠以草根为主要食物,并会在地上打洞,致使草原土地沙化、塌陷C.绿色植物可以吸附、阻滞灰尘,具有很强的空气过滤能力D.常在雪地间活动的雪豹皮毛呈现灰白色
3、下列关于生态系统的说法,正确的是(
)A.湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统有“地球之肾”之称C.海洋生态系统由海洋生物组成D.一条河流就是一个生态系统
4、某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是(
)
A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.水草→小鱼→细菌是该生态瓶中的一条捕食食物链C.若河水被污染,一段时间后小鱼体内污染物含量比水藻多D.该生态系统中能量的最终来源是太阳光能
5、显微镜对光的程序()
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③一只眼睛注视目镜内
④转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜A.③①②④B.②①③④C.③④②①D.③②①④
6、在显微镜的使用中,下列操作与结果相符的(
)A.观察标本时——左眼睁开注视目镜,右眼不用睁开B.转动细准焦螺旋——可较大范围升降镜筒C.转动反光镜——就一定能使视野亮度变亮D.向左移动装片——则物像向右移动,即玻片移动方向与像移动方向相反
7、下列说法正确的是(
)A.细胞内的物质并不都是由细胞自己制造的B.制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞C.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体D.用钢笔画细胞结构时,要注意用粗线条表示图中较暗的地方
8、观察下图,图甲为制作临时装片流程图,图乙是显微镜视野中出现气泡。完成下面小题。
图甲中,制作临时装片正确的操作顺序是A.B.C.D.2.图甲某步骤操作不当会导致图乙视野出现气泡,该步骤是A.aB.bC.cD.d
9、绿色植物细胞中与能量转换直接有关的结构是()A.叶绿体B.液泡C.细胞核D.细胞壁
10、有人称癌细胞是“脱缰的野马”。细胞数目的增加已无法控制,那么细胞数目的增多是通过细胞的那一项生理活动实现的()A.细胞分离B.细胞分化C.细胞分裂
11、按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()
A.④→⑤→②→③→①B.①→②→③→④→⑤C.⑤→④→②→③→①D.④→①→②→③→⑤
12、莲藕折断后出现“藕断丝连”现象,其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于()A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织
13、为了探究酸雨是否影响种子的萌发,科研人员用小麦种子进行了模拟实验,除表中变量外其余环境条件均相同且适宜,发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是(
)组别处理发芽率甲加入模拟酸雨30%乙加入等量清水90%
A.本实验的变量是清水的多少B.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的C.只要不受酸雨影响,种子就可以萌发D.实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
14、下列关于植物根的结构和功能的描述中,错误的是(
)A.发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质B.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区C.根尖分生区的细胞比较大,排列不够紧密D.植物的根尖之所以具有分裂能力,这是因为根尖具有分生组织
15、下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是(
)
A.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D.与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同
16、绿色植物能够维持生物圈中的碳—氧平衡,与此有关的生理作用主要是(
)A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用二、填空题
17、在一定_____内,_____与_____所形成的统一的整体叫做生态系统。
18、若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的______(填“平面”或“凹面”)镜来对光,能使视野变亮。
19、在细胞分裂过程中,____的变化最为明显。通过分裂产生的新细胞与原细胞相比,染色体数目____(填“减半”、“相同”或“加倍”)。
20、细胞中细胞质中有重要的能量转换器,其中______能将光能转变成化学能。
21、影响生物生活的环境因素有两类,一类是非生物因素,另一类是_____因素。
22、呼吸作用是生物的共同特征,任何_________________都在不停地进行呼吸作用。
23、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。
24、填空:
(1)根据科学家估计:人体80%是水,瓜果的果肉含水量不超过90%,树干含水量为50%,烘烤晒干的小麦种子,试管壁上也有水珠。说明:生物体内含______。
(2)用一粒小麦种子穿在铁丝上,放在火上烧会剩下一些灰。说明种子中含有______。
(3)把花生种子放在纸上用力挤压,纸上会出现油渍。说明种子中含有______。
(4)葡萄中有许多甜的汁液。说明葡萄中含有______和水,这种甜的汁液存在于______中。
(5)用纱布包住面团用清水洗,最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质。面筋是______。三、综合题
25、庆祝建党一百周年红歌比赛,同学们用心演绎了经典歌曲《毛委员和我们在一起》,“红米饭那个南瓜汤罗咳罗咳,挖野菜那个也当粮罗咳罗咳,毛委员和我们在一起罗咳罗咳,……”悠扬的旋律久久回荡。红米是水稻的品种之一。图一是水稻种子结构简图,图二是南瓜个体生长发育的图解(图中5是雄蕊,6是雌蕊),请结合所学知识,回答问题:
(1)水稻和南瓜种子的共同点是都有______和______。不同点是水稻种子的营养物质主要贮存在图一中的[______]______里,而南瓜种子的营养储存在______中。
(2)图二中,[1]南瓜中有很多[2],是因为[6]中有很多______。南瓜是由[6]中的______发育而成。
(3)图中从[2]到[3]的生理过程表示种子的萌发,该过程所需的外界条件,除了一定的水分外,还需要______和______。
(4)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[
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