2025-2026学年江苏省吴江市初中历史九年级期末下册点睛提升核心强化题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、资本主义萌芽在中国和西欧几乎是同时出现：：明朝中后期，资本主义萌芽首先在江南地区的手工业生产部门出现，到清朝中期，资本主义萌芽得到发展，但没有深入到农村。而欧洲发展全面，城市和农村都出现了资本主义生产方式，它们是（

）A．手工工场和工厂B．租地农场和庄园C．工厂和庄园D．手工工场和租地农场

2、“特许状”，也称“豁免证书”，是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。其中载明禁止地方官员进入持有豁免证书的领地行使税收和审判等方面的职权。这种证书的颁发主要是由于（

）A．西欧基督教的兴起B．西欧庄园经济的发展C．西欧大学的兴起D．中世纪西欧城市的兴起

3、14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场新文化运动。直到15、16世纪，才逐渐向西欧其他国家和地区传播。这场运动起源于意大利的根本原因是（

）A．古希腊罗马文化的大量遗存B．处于地中海贸易的枢纽地位C．资本主义萌芽最早出现D．具备多样化的人才结构

4、关于哥伦布远航活动。下列属于历史观点的是（

）A．受西班牙国王资助B．“发现”古巴和海地C．给殖民地带去深重灾难D．横渡了大西洋

5、新航路开辟使世界开始连成一个整体，下面有关新航路开辟的原因是

①商品经济的发展

②资本主义的萌芽

③欧洲人渴望到东方发财

④指南针的发明A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

6、早期殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。这段话阐释的是早期殖民扩张的（

）A．原因B．条件C．过程D．影响

7、议会重新召开，议员们抨击国王专权，查理一世派军队企图逮捕反对他的议员，挑起内战。此战发生在（

）A．1660年的英国B．1640年的英国C．1649年的法国D．1775年的美国

8、“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。”这个国家应该是（

）A．光荣革命后的英国B．独立战争后的美国C．大革命后的法国D．工业革命后的英国

9、英格兰早在1215年就颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。这说明了A．英国具有议会传统B．英国最早确立资本主义制度C．国王完全受制于议会D．英国议会具有绝对权力

10、由于国情不同，各国走上资本主义道路的方式也不尽相同，下列国家中走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（

）A．英国B．法国C．美国D．日本

11、《拿破仑法典》规定，每个人在民法上都是自由和平等的，动产和不动产的私人所有权是绝对的和受法律保护的，充分保障契约自由和契约的法律效力。法国将《拿破仑法典》带到了欧洲所有被占领国家和地区，由此（

）A．开启欧洲政治一体化进程B．保障工业资本主义的扩张C．扫荡欧洲的封建统治秩序D．促进近代民族国家的形成

12、在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《拿破仑法典》，美国制定了1787年宪法。这说明（

）A．以法律手段限制王权是革命的共同举措B．资本主义制度在欧美国家得以普遍确立C．以立法形式巩固革命成果是相同手段D．资本主义经济在全球迅速发展

13、日本学者福泽谕吉在《文明论概略》一书中就社会转型的问题说道：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”材料中的“变革人心”指的是A．新航路开辟B．洋务运动C．启蒙思想D．马克思主义

14、德国作家海因里希·伯尔曾这样评价：“没有马克思，没有工人运动，当今世界80%多的人口将依然生活在半奴隶制的阴郁状态之中。”马克思被高度赞誉是因为（

）A．他创立的马克思主义为无产阶级斗争提供了科学的理论B．马克思也是德国人C．他主张私有财产神圣不可侵犯D．他对殖民扩张活动抱有宽容的态度

15、“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这首歌创作的直接背景是（

）A．法国里昂工人起义B．《共产党宣言》发表C．普法战争法国失败D．巴黎公社运动失败二、综合题

16、阅读下列材料，回答问题。材料一

希腊神话中，神既有人的体态美，也有人的七情六欲，参与人的活动。——摘编自部编教师教学用书《世界历史》九年级上册材料二

他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。……他还主张人应该“认识你自己”这对认识人的内心世界具有重要意义。——摘编自部编教科书《世界历史》九年级上册材料三

美第奇时代（1328—1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的乐、痛苦。——威尔•杜兰《世界文明史》

(1)请根据材料一概括希腊神话的特点？材料二中的“他”是谁？材料三中作者描述的现象体现了“美第奇时代”的社会核心思想是什么？材料四

世界历史大事年表（部分）时间重大历史事件重要历史人物1640——1688年英国资产阶级革命克伦威尔1775——1783年美国独立战争华盛顿A年开始法国大革命罗伯斯庇尔1848年发表《B》马克思、恩格斯19世纪初拉丁美州独立运动玻利瓦尔1857——1859年印度民族大起义章西女王1861年俄国农奴制改革亚历山大二世1861-1865年美国南北战争C1864年国际工人协会的成立——1868年开始日本明治维新明治天皇1871年建立了世界上第一个无产阶级政权—D——1918——1922年埃及华夫脱运动扎格鲁尔1920年开始印度非暴力不合作运动甘地1934年开始墨西哥卡德纳斯改革卡德纳斯(2)请将表格中的信息补充完整。

(3)重要历史人物在人类社会的发展中发挥了巨大的作用。请任意选择上表中一个重要历史人物，结合相关史实论述这一论断。

(4)为更好的了解历史发展的阶段性特点。请至少选择大事年表中的三个历史事件，确定一个学习主题。

示例：历史事件：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命

学习主题：资本主义制度的初步建立。

17、阅读材料，完成下列要求。材料一

从某种程度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。——钱乘旦《英国通史》材料二

经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则一联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。——摘编自[美]埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》材料三

旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……”现在社会是德谈克拉西(民主)的，它已使一切人在法律之前平等。——[法]薛纽伯《现代文明史》

(1)据材料一分析，该法案是指哪一文献?该法案是在什么历史事件后制定的?钱乘旦认为该法案对英国产生了怎样的作用?结合所学知识，指出英国确立了怎样的政治制度。

(2)材料二中的“宪法”指哪一文件?该宪法是由谁主持制定的?该宪法是根据什么原则制定的?美国建立的政治体制是什么?

(3)结合所学，指出法国大革命中为改变“把人分成一些不平等的阶级”而颁布的法律文献。依据材料三，指出法国大革命后，法律对人的意义是什么?

18、探究题。

科技是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。探究历史，回答问题。

【科技与文化】

(1)我国古代科技长期处于世界领先地位。结合所学知识，分别以两汉和两宋的一例科技成就，说明科技创新促进文化繁荣发展。

【科技与经济】

(2)18世纪末至20世纪中叶，人类社会相继进入了“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”。结合所学知识，分别指出能得出这一结论的依据。

(3)从古至今，我国农业的科技水平一直位于世界前列。结合所学知识，指出七八千年前，我们祖先在长江流域为人类农业发展做出的重要贡献。我国哪一位科学家为解决世界性饥饿问题做出重大贡献？

【科技与交通】

(4)科技改变出行方式，世界交通运输业发展的历史证明了科技的日新月异。结合所学知识，任选一幅图片，简要介绍这一交通工具的发明情况及对世界产生的影响。

【科技与战争】

(5)军事高科技对战争的影响巨大，它改变了以往传统的作战模式。结合所学知识，指出中国古代哪一重大发明使战争从冷兵器时代进