2025-2026学年青海省果洛初中历史七年级期末上册提升经典测试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在距今约70万至20万年。他们最有可能使用的生产工具是下图中的（

）

A．打制石器B．磨制石器C．铁农具D．骨耜

2、孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵。……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。……用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指（

）A．尧B．舜C．禹D．黄帝

3、《礼记·礼运》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于（

）A．尧舜禹时期B．夏朝建立后C．商朝建立时D．西周建立初

4、读史明智，鉴往知来。当下的疫情，就是特殊的课堂。我们可以从我国数千年来的抗击疫病历史中汲取对当下防控疫情的启示，假如商代有“瘟疫”，有关“瘟疫”的文字记载可能出现在（）A．龟甲和兽骨上B．竹简或木牌上C．丝帛或麻布上D．宣纸上

5、下列现象中不属于原始农业兴起和发展重要标志的是（

）A．农作物的出现B．聚落C．磨制石器D．城市的出现

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（

）A．庄子B．荀子C．老子D．朱熹

7、下表所示为不同史籍关于秦始皇东巡会稽事迹的历史叙述(部分)。据表可得出的结论是（

）出处记述《史记·秦始皇本纪》至湘山祠，逢大风，几不得渡。……始皇大怒，使刑徒三千人皆伐湘山树，赭其山。出土文献《秦始皇禁湘山诏》始皇帝“凌涉洞庭之水，登湘山、屏山”，因其“树木野美”，而下令“皆禁勿伐”。A．出土文献价值最大B．史学研究需要进行史料辨析C．传世史料可信度低D．综合多元史料即可得出结论

8、看到中国象棋棋盘中间的“楚河”“汉界”字样时，你能联想到的历史人物是（

）

①齐桓公②秦王嬴政③项羽④刘邦A．①②B．①③C．③④D．②④

9、我国西汉时期出现的第一个治世局面，史称“文景之治”。在这一时期，政府注重农业生产，提倡（

）A．以商为本B．以人为本C．以织为本D．以农为本

10、考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了“五铢钱”等文物。据此判断这座古墓的主人最早可能生活在A．秦朝B．西汉C．夏朝D．商朝

11、东汉刘秀时期的宅院画像砖，描绘了屋主悠闲对坐畅饮，一派祥和安逸的世俗景象。这一时期可能出现了局面（

）A．王莽篡汉B．宦官专权C．光武中兴D．外戚专政

12、中国历史上第一次大规模农民起义的领导人是A．陈胜、刘邦B．项羽、陈胜C．刘邦、项羽D．陈胜、吴广

13、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

14、统治阶级在政治上昏庸腐朽，在生活上极为腐化，大地主大贵族无不以豪华奢侈为荣，争相斗富。出现这种现象是在A．汉朝B．东晋C．西晋D．秦朝

15、北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳，是在A．439年B．494年C．389年D．499年

16、《魏书·贾思勰传》：“举凡五谷、瓜果、蔬菜、树木之栽培，牲畜、家禽、鱼类之饲养.....及煮胶、造笔墨之法，皆有论述。”与此材料相关的著作是（

）A．《史记》B．《伤寒杂病论》C．《女史箴图》D．《齐民要术》

17、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。下列不属于“秦皇汉武”共同点的是A．加强中央集权B．巩固国家统一C．派兵出击匈奴D．推崇儒家学术

18、春秋战国是我国的大变革时代，其中“春秋战国之交，农业生产有着飞跃式的发展……生产量有很大的提高”，这主要是因为（

）A．农具有了革命性的进步B．国家实现了大一统C．高产农作物品种被引进D．北方人口大量南迁

19、山顶洞人比北京人进步的地方，叙述不当的是（

）A．磨光钻孔技术B．人工取火C．爱美意识D．使用天然火

20、史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明(

)A．官渡之战为曹操崛起奠定基础B．赤壁之战后曹操无力统一南方C．公元229年三国鼎立局面形成D．曹魏局部统一促进了社会发展二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》材料三：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》

(1)据材料一、二，指出商鞅变法的有利条件？哪项措施最能激励人们“勇于公战”？请结合所学知识指出，商鞅变法中对确立新的统治秩序具有决定性作用的措施？

(2)材料三是北魏孝文帝所采取的哪项改革措施？并结合所学知识，分析孝文帝改革有何积极作用？

(3)结合上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。

22、秦始皇是一个有争议的历史人物，阅读下列关于秦始皇的材料：材料一：“廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（全国）大安，立号为皇帝”。材料二：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。材料三：“一法度衡石丈尺”。材料四：“烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……”坑杀儒生和方士。

阅读上面的材料，结合所学知识回答问题。

(1)材料一反映了我国古代哪一重大历史事件？

(2)材料二、材料三分别体现了该皇帝巩固统一的哪些措施？

(3)材料四体现了该皇帝的什么政策措施？秦始皇的过错有哪些？如果你生活在秦始皇的时代，你想对后世的统治者说点什么？

23、科技是第一生产力，中国古代科技遥遥领先于世界。（1）青铜是以铜为基本成分的合金。4000多年前，我们的祖先已掌握青铜冶炼和铸造基础。请问，我们把哪一时期称为青铜时代？青铜器上铸有的文字称为金文，但我国已知的最早的文字是？（2）在古代，我国一项项杰出的科技成就构成了其文化的壮丽画卷。请结合所学知识任举两例。（3）中国是传统农业大国，我国现存最早的最完整的农书是？“二十四节气”于2016年纳入世界非物质文化遗产，它属于我国何时创制的历法？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一：学派代表人物主要主张儒家①“民为贵，社稷次之，君为轻。”墨家墨子④②庄子“顺物自然而无容私焉，而天下治矣。”法家③“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”

(1)上表为某中学历史兴趣小组以“战国时期诸子百家”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。材料二：中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术界，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远的影响。——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》

(2)根据材料二，指出百家争鸣局面出现的时间。材料三：陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”，其结论是“诸子学术实有共同之主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序”。并分析其原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命。……“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价值目标，那就是重建有序社会，救民于乱世，不同的是实现目标的途径和手段。——摘编自王兴周《重建社会秩序的先秦思想》

(3)根据材料三，概括“诸子学术”的共同主题。结合所学知识，分别指出儒家、法家“实现目标的途径和手段”。材料四：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。——摘自侯外庐《中国思想史纲》

(4)根据材料四，概括“百家争鸣”的影响。

25、创新的政治制度

(1)观察下图一，填充如下内容：

从公元前230年至_______年，秦王嬴政陆续灭掉六国。秦王嬴政灭六国的顺序依次是___________。根据秦灭六国的顺序，我们可以概括秦灭