2025-2026学年四川省眉山市初中历史九年级期末上册自测名校真题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、湖南地方文化常识：文字是文化传承与交流的重要载体。女书是世界上独一无二的女性文字，它流传于永州市江永县一带。如图中的“见贤思齐”属于女书的是（

）A．

B．C．D．

2、两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明都是早期的人类文明。古巴比伦王国和古代中国孕育出了君主专制制度，古代雅典建立了奴隶制民主政治。对此认识正确的是（

）A．地理环境对早期文明的影响非常有限B．大河文明先进于海洋文明C．只有海洋才能孕育先进文明D．文明具有多样性

3、有学者认为，从印度到欧洲海上航线的重新发现，对贸易和商业的影响，是亚历山大远征最重要的结果。该观点旨在强调亚历山大远征（

）A．确立了世界观念B．加强了东西方联系C．扩大了罗马疆域D．掠夺了大量的财富

4、某同学收集了下列图片，据此判断，他学习的内容的时代是（

）

A．奴隶时代欧洲B．中世纪时代欧洲C．近代时代欧洲D．中世纪时代亚洲

5、12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料体现了（

）A．欧洲封君封臣制的形成B．城市税收制度的建立C．城市争取自治权的方式D．市民反抗贵族的传统

6、我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国，其实就是历史上著名的（

）A．西罗马帝国B．亚历山大帝国C．东罗马帝国D．奥斯曼土耳其

7、12世纪晚期，日本进入了幕府统治时期，这一时期权力的中心在（

）A．天皇B．幕府将军C．大名D．武士

8、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（

）A．大学的兴起B．新航路的开辟C．文艺复兴D．基督教的创立

9、法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪的欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（

）A．推动了大西洋沿岸经济繁荣B．促使世界开始连为一个整体C．促进了早期资本主义发展D．推动了欧洲思想文化领域繁荣

10、图片反映历史。下列图片所反映的历史事件的共同作用是（

）

A．促进了资本主义的发展B．推翻了封建专制制度C．结束了殖民统治的压迫D．实现国家与民族独立

11、下图是某位同学整理的一位历史人物的关键词，这位人物应该是（

）杰出的政治家、军事家、野心家、战争狂人A．拿破仑B．罗伯斯庇尔C．克伦威尔D．华盛顿

12、英、法、美资产阶级革命的共同点是（

）A．都具有资产阶级革命性质B．都建立了资产阶级君主立宪政体C．都为限制王权制定了本国宪法D．都进行了反抗外国干涉的革命战争

13、某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（

）A．改进的蒸汽机、珍妮机、现代工厂B．现代工厂、改进的蒸汽机、珍妮机C．珍妮机、现代工厂、改进的蒸汽机D．珍妮机、改进的蒸汽机、现代工厂

14、下表数据来自《全球通史》，此时间段英国财富增长的最主要原因是（

）

A．政治制度的革新B．海外掠夺的暴增C．工业革命的促进D．对外战争的获胜二、综合题

15、英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一

这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——钱震旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯改》材料二

爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的启蒙观念自由、平等和正义；其次，两围在革命之初曾经互相拨助、互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府——苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》材料三

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，井将近现化欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程，蓬勃发展的文化，人民主权的宣布，浪漫主义的传播都预示了民族主义的，拿破仑进行的领上调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治勒·费弗尔《拿破仑时代》

(1)据材料一并结合所学知识，分析“融合的手段”及“新的制度”的含义。

(2)据材料二指出“18世纪末的美国革命和法国革命”共同的思想根源。尤概括当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？

(3)据材料二并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献、并据材料三归纳拿破仑对近代欧洲发展的影响。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一1500﹣2000年，中、美、日、英、德五国国力变迁示意图

注：纵轴为国家实力对比系数，灰色部分代表历史上主要的战争时期材料二

如图是英国十九世纪八十年代的广告，展示了有哪些面料可以用于制作成衣。从工人们身着的耐穿的灯芯绒到时髦女郎身上精致的薄纱，棉花和羊毛被织成各种重量不一的衣物。也是在这个时候，这可谓是巨大的进步。材料三曼彻斯特的棉织工厂里，……为了开夜工，要用大量的蜡烛，在工厂里经常能够闻到人身上发出的汗臭味，以及机油、棉尘，就连泰晤士河也不例外。伦敦的烟雾中毒事件也是开世界纪录之先。——摘编自