2026年四川三河职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年四川三河职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.倔强(juè)粗犷(guǎng)恣睢(zì)奄奄一息(yǎn)B.诘责(jié)拮据(jié)狡黠(xiá)戛然而止(jiá)C.酝酿(niàng)确凿(zuó)庇护(bì)随声附和(hè)D.炽热(zhì)亵渎(xie)襁褓(qiǎng)面面相觑(qù)2、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来让人有隔靴搔痒之感B.他做事一向草率从事，常常是差强人意，让人难以放心C.面对困难，我们不能自暴自弃，而应迎难而上，奋起直追D.那幅画构图精巧，色彩鲜明，真可谓是巧夺天工，令人叹为观止3、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了许多课外知识B.能否保持平常心，是中考取得好成绩的关键C.我们要继承和发扬中华民族助人为乐的传统美德D.教室里静悄悄的，只有他一个人还在坚持写作业的样子4、下列文学常识的表述，有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，选自小说集《呐喊》B.《乡愁》是台湾诗人余光中的作品，表达了浓浓的爱国思乡之情C.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的喜剧作品，主人公是夏洛克D.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说，作者运用对比手法刻画人物5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.鉴别辨别分辨辨析B.辨别鉴别辨析分辨C.分辨辨析辨别鉴别D.辨析分辨鉴别辨别6、下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是A.故人/具鸡黍，邀我/至田家B.绿树/村边合，青山/郭外斜C.开轩/面场圃，把酒/话桑麻D.待到/重阳日，还来/就菊花7、下列文言文语句中加点词的解释，错误的一项是A.便舍船，从口入（舍：舍弃）B.复行数十步，豁然开朗（复：又，再）C.此人一一为具言所闻（具：详细）D.便要还家，设酒杀鸡作食（要：通"邀"，邀请）8、下列有关古诗词的赏析，不正确的一项是A.《春望》中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"表达了诗人忧国忧民的情感B.《使至塞上》中"大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"表现了诗人乐观豁达的情怀D.《水调歌头》中"但愿人长久，千里共婵娟"寄托了作者对亲人的思念之情9、下列句子中加点字的用法，与其他三项不同的是A.吾妻之美我者（美：形容词意动用法，以……为美）B.渔人甚异之（异：形容词意动用法，以……为异）C.父利其然也（利：形容词意动用法，以……为利）D.策之不以其道（策：名词作动词，用鞭子打）10、下列对古诗文的理解，不正确的一项是A.《桃花源记》中"黄发垂髫，并怡然自乐"描绘了老人和儿童快乐悠闲的生活场景B.《小石潭记》中"凄神寒骨，悄怆幽邃"表达了作者被贬后孤寂悲凉的心境C.《岳阳楼记》中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现了作者忧国忧民的政治抱负D.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"表达了作者寄情山水的闲适情怀11、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chú）倔强（juè）忸怩（ní）暴殄天物（tiǎn）B.湮没（yān）执拗（niù）粗犷（guǎng）锲而不舍（qì）C.蹒跚（pán）休憩（qì）隽永（juàn）殒身不恤（yǔn）D.踯躅（zhí）肄业（sì）喋血（dié）长歌当哭（dàng）12、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们的思想得到了洗礼B.我们要继承和发扬中华民族互帮互助的优良传统C.能否坚持体育锻炼，是提高身体健康的重要保证D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理13、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清是现代散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》《故都的秋》等C.巴金原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》D.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

真正的学者，往往具备的精神，他们不满足于已有的成就，始终在知识的海洋中。他们的研究成果可能一时不被理解，但他们从不，而是以坚定的信念继续探索。A.不遗余力遨游沮丧B.孜孜不倦遨游气馁C.坚持不懈漫游失落D.锲而不舍徜徉颓废15、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他这篇文章写得真是妙手回春，令人拍案叫绝B.这座古建筑巧夺天工，展现了古代工匠的高超技艺C.面对困难，他总是首当其冲，从不退缩D.他的演讲慷慨激昂，listeners无不为之动容16、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/句读之不知B.于其身也，则耻师焉/欲戴其冠，则承其重C.圣人无常师/道之所存，师之所存也D.吾从而师之/师者，所以传道受业解惑也17、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是

望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.开篇以设问总领全篇，写出诗人乍见泰山时的惊奇与赞叹B."齐鲁青未了"写泰山横跨齐鲁，青翠无垠，极言其辽阔深远C."阴阳割昏晓"的"割"字用得精妙，写出泰山像一把利剑将山南山北分为昏晓两界D.尾联化用孔子的"登泰山而小天下"，表达了诗人仕途失意的苦闷之情18、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

阅读经典，①可以增长知识，②可以提升修养。经典作品往往凝聚了人类智慧的结晶，③阅读经典是一种精神的滋养。然而，经典阅读④需要耐心和专注，⑤不能急于求成。⑥，在这个快节奏的时代，能够静下心来读经典，更显弥足珍贵。A.不仅更因而却而因此B.既又所以却还所以C.不仅也因此且还可见D.不但而且所以又也于是19、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗中确实存在"愁"吗？有。而且愁的形式多样：有"白发三千丈"的愁，有"举杯消愁愁更愁"的愁B.鲁迅的《故乡》选自《呐喊》（鲁迅著，人民文学出版社1973年版）。这篇课文被选入语文教材C.他问道："你是谁？"然后不等回答便转身离去D.今年春季，学校开展了"诵读经典，传承文化"的主题活动。内容包括朗诵、演讲、书法等20、下列对文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经B.古代以山的南面、水的北面为阳，山的北面、水的南面为阴C."社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家D.古代官职变动有专门的词语，如"拜"指授予官职，"谪"指降职，"迁"指升职21、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.参差(cī)缱绻(quǎn)游弋(yì)舐犊之情(shì)B.踌躇(chú)解剖(pāo)恫吓(dòng)虚与委蛇(wēi)C.炽热(zhì)谄媚(chǎn)发酵(jiào)咄咄逼人(duō)D.粗犷(kuàng)剽窃(piāo)稽首(qǐ)暴殄天物(tiǎn)22、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这家商场商品琳琅满目，价格实惠，顾客们趋之若鹜B.他对待工作总是斤斤计较，从来没有马虎过C.优秀文学作品能够潜移默化地影响人的心灵，其作用不言而喻D.他性格孤僻，不合群，整天孤芳自赏，让人难以接近23、下列各句中，没有语病的一项是A.通过深入开展扫黑除恶专项整治行动，使全市社会治安状况明显改善B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助其他同学，是我们学习的好榜样C.学校开展了"书香校园"读书活动，同学们的阅读兴趣和质量普遍提高了D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育24、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.孟子，名轲，战国时期儒家代表人物，主张"性善论"，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想D.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，本人被尊为"诗仙"，代表作有"三吏三别"25、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（藩篱：比喻边疆的屏障）B.士大夫多以不恤国事（恤：忧虑，顾念）C.金就则利（就：靠近，接近）D.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（跂：提起脚后跟站着）26、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也C.吾从而师之D.项伯乃夜驰之沛公军27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

我们不必①羡慕别人的成就，也不必②叹息自己的平凡。每个生命都有其独特的价值，只要脚踏实地，③努力，就一定能在各自的领域里④出精彩的人生。A.①刻意②抱怨③持续�4演绎B.①刻意②抱怨③坚持④谱写C.①刻意②哀怨③持续④谱写D.①刻意②哀怨③坚持④演绎28、对下列诗句的赏析，不恰当的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"——体现了诗人悠然自得的心境和对自然的热爱B."大漠孤烟直，长河落日圆"——描绘了边塞壮阔苍凉的景色，意境雄浑C."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——写出了黄昏时分秋水的清澈和天空的辽阔D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——以静衬动，表现出春天的生机与活力29、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.于其身也，则耻师焉/冰，水为之，而寒于水B.师道之不传也久矣/作《师说》以贻之C.其闻道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎D.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎/师者，所以传道受业解惑也30、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中标题、导语和主体是不可缺少的三部分B.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等，按题材可分为历史剧、现代剧、童话剧等C.小说的三要素是人物、情节、环境，其中环境包括社会环境和自然环境D.散文的特点是"形散而神不散"，即材料散漫，但主题集中，情感统一31、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.寒喧脉搏坐镇黄梁美梦B.宣泄凑合精粹再接再厉C.编纂修葺寒砧穿流不息D.安详气概松驰按步就班32、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这台晚会节目精彩纷呈，美轮美奂，观众们赞不绝口B.疫情期间，各行各业涌现出许多感人事迹，甚嚣尘上，令人动容C.在这次比赛中，小明首当其冲，获得了冠军D.校园里的莘莘学子们正在紧张地复习备考33、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了眼界B.我们认真研究并听取了各位代表的意见和建议C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育工作的重要内容D.一个人能否取得优异成绩，关键在于平时的努力学习34、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（篱笆，指边疆）B.斩木为兵，揭竿为旗（举起）C.穷且益坚，不坠青云之志（贫穷）D.如惠语以让单于（责备）35、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也/其孰能讥之乎B.青，取之于蓝，而青于蓝/师不必贤于弟子C.臣之壮也，犹不如人/均之二策，宁许以负秦曲D.以勇气闻于诸侯/皆以美于徐公36、咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A.首句写柳树整个形象，用"碧玉"形容柳叶翠绿晶莹，突出其色泽之美B.次句写柳枝姿态，"万条"形容枝条之多，"丝绦"写出柔美的质感C.后两句采用直抒胸臆的手法，直接表达对春天的喜爱和赞美之情D.全诗构思新颖，比喻巧妙，语言清新流畅，表达了诗人对春天的热爱37、阅读下面文字，完成题目。

一位老木匠打算retiring，告诉老板他想退休，想回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板很舍不得这位好工人，问他能否再建一座房子，老木匠答应了。但大家都看得出，他的心已不在工作上，用料也不讲究，做工也很粗糙。房子建成后，老板把钥匙递给他，说："这是你的房子，我送给你的礼物。"老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？

对上述文段理解不正确的一项是A.文章先写老木匠工作认真负责，再写他主动提出退休，结构清晰B."心已不在工作上用料不讲究做工粗糙"属于细节描写C.文章告诉我们，做事要脚踏实地，认真负责，否则后果自负D.文章主要表现了老木匠的后悔之情，突出了人性的复杂38、①清晨，我漫步在湖畔，着清新的空气，心情格外舒畅。

②面对困难，我们不能，而应积极应对，勇往直前。

③他做事一向认真负责，从不，深得同事们的信任。A.呼吸退却敷衍了事B.呼吸撤退马马虎虎C.吮吸退却敷衍塞责D.吮吸撤退敷衍了事39、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.小河对岸三四十米外，浅水里露出几块黑色的岩石，犹如几只回首顾盼的乌鸦B.今天下班后我去超市，买些：苹果、香蕉、橘子、西瓜等水果C.李白诗中"危楼高百尺"的"危"是"危险"的意思吗？回答是否定的D."今年春运期间，全国各地出行人数创历史新高，"记者采访时表示，"人们的出行需求明显增加。"40、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那(shà)哺育(fǔ)鲜为人知(xiǎn)B.着落(zháo)粗糙(cāo)戛然而止(jiá)C.酝酿(niàng)庇护(bì)随声附和(hè)D.惩罚(chěng)粗犷(guǎng)忍俊不禁(jīn)41、①对于别人的困难，他总是，从不主动帮忙。

②这件事与你，你必须承担责任。

③做事情要有计划，做到，否则就会手忙脚乱。

④他的书法技艺已经达到了的境界，令人叹为观止。A.不以为意休戚相关有的放矢出神入化B.不以为然息息相关胸有成竹炉火纯青C.不以为意息息相关胸有成竹出神入化D.不以为然休戚相关有的放矢炉火纯青42、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.学校开展了"垃圾分类进校园"的活动，增强了学生的环保意识D.为了防止不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施43、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌三百零五篇B.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴，合称"六义"C.《诗经》以四言为主，普遍采用"赋、比、兴"的手法，章法上具有重章叠句、一唱三叹的特点D."诗经"是中国文学史上第一部诗歌总集，奠定了中国古典诗歌现实主义的基础，与《离骚》并称"风骚"44、登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A.首联写诗人登高的见闻，一共说了六种景物，即风、天、猿、渚、沙、鸟B.颔联"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨C.颈联"万里悲秋常作客，百年多病独登台"，"万里"指离家万里，"百年"指晚年D.全诗情景交融，意境开阔，表达了诗人对个人身世的感慨和对国家命运的深切关怀45、下列句子中加点词的解释，有误的一项是A.举天下之豪杰莫能与之争（举：全部、所有）B.举贤以自佐（举：推荐）C.杀人如不能举（举：尽、完）D.不知其险易者，虽举天下之人（举：推举）46、下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的理解和分析，不正确的一项是A.这首词是苏轼贬谪黄州时所作，借凭吊古战场赤壁，歌颂古代英雄，抒发自己对当前现实的不满和自己的壮志难酬B.词的上片写景，下片抒情，虚实结合，融叙事、写景、抒情于一体C."故垒西边，人道是，三国周郎赤壁"一句点明了赤壁之战的地点和时间，其中"周郎"指的是周瑜D.词中塑造了周瑜的英雄形象，"羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭"写出了周瑜从容潇洒、指挥若定的形象47、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之B.粪土当年万户侯C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃D.项伯乃夜驰之沛公军48、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白的一生充满了传奇色彩，他"斗酒诗百篇"，人称"诗仙"B.今年春天，我校开展了"垃圾分类进校园"的活动C.我国著名的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》D.她看上去只有十七八岁，一脸的稚气49、静女

《诗经·邶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。A.这首诗描写了一对青年男女约会的情景，表现了他们之间真挚的感情B."爱而不见"中"爱"通"薆"，意思是隐蔽、躲藏C."说怿女美"中"说"通"悦"，"女"通"汝"，意思是喜欢你的美丽D.这首诗运用了比兴手法，以景起情，情景交融，韵味悠长50、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）哺育（pǔ）棱角分明（léng）B.愧怍（zuò）拮据（jù）即物起兴（xìng）C.炽热（chì）狡黠（xiá）相形见绌（chù）D.剽悍（piāo）阔绰（chuò）怏怏不乐（yàng）51、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他在学习上总是锱铢必较，这种钻研精神值得表扬B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人C.面对激烈的竞争，大家齐心协力，共渡难关，真是相敬如宾D.优秀的作品反复咀嚼，总能让人有回味无穷的感受52、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力C.我们要继承和发扬优秀传统文化的深厚内涵D.为了避免此类事故不再发生，学校加强了安全管理53、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《孔乙己》的作者是鲁迅，选自小说集《呐喊》，孔乙己是鲁迅笔下最为成功的工人形象B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，主要表现手法是赋、比、兴C.唐代诗人中，李白被称为"诗圣"，杜甫被称为"诗仙"，二人并称"李杜"D.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的悲剧作品，主人公夏洛克是著名的吝啬鬼形象54、下列各句中加点的词，解释有误的一项是A.便要还家（通"邀"，邀请）B.造饮辄尽（就，总是）C.欣然规往（规划）D.此心吾与白鸥盟（立誓）55、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.烽火连三月，家书抵万金C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀56、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①他地望着窗外，似乎在等待着什么。

②这件事处理得很，大家都表示满意。

③面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。A.凝视妥当屈服B.注视合适投降C.凝视合适投降D.注视妥当屈服57、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①因此，我们需要养成良好的学习习惯。

②学习习惯的好坏直接影响学习效果。

③好的习惯能让我们事半功倍。

④不良的习惯则会让我们在求学路上举步维艰。

⑤良好的学习习惯需要长期培养和坚持。A.②④③⑤①B.②③④⑤①C.①②③④⑤D.②③④①⑤58、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"以传神的笔墨刻画了神奇壮美的塞外风光B."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了作者虽辞官但仍关心国家命运的情感C."海日生残夜，江春入旧年"揭示了新事物孕育于旧事物之中的哲理D."几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"写出了早春时节鸟儿竞相筑巢的繁忙景象59、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的一项是A.那一声声"生命"，骤然敲打着我的心B.它好肥，蓬松的球儿，简直像个"毛茸茸的线团"C.人们都说"桂林山水甲天下"D.这样的"聪明人"还是少一点好60、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（chà）恣意（zì）模样（mó）虚与委蛇（yí）B.犄角（jī）讪笑（shàn）憎恶（zēng）暴殄天物（tiǎn）C.诘责（jí）谄媚（chǎn）粗犷（kuàng）扪心自问（mén）D.给养（gěi）慰藉（jiè）发酵（jiào）戛然而止（jiá）61、下列各项中，没有错别字的一项是A.羁绊渲泄坐镇世外桃源B.缜密蛰伏幅员黄梁一梦C.蛰伏宣泄部署食不果腹D.精萃震撼修葺额首称庆62、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这位作家文笔细腻，写出的文章常常妙笔生花，令人拍案叫绝B.他做起事来总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以信任C.这篇论文论证严密，数据翔实，真是文不加点，堪称佳作D.这两幅画笔画工整，色彩鲜艳，真可以说是半斤八两63、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我们要继承和发扬老一辈革命家的优良传统和光荣使命C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施64、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀65、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子本人编撰而成B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，1954年获诺贝尔文学奖66、下列各句中的"之"字，用法与其他三项不同的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.吾欲之南海，何如C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.夫晋，何厌之有67、①我们必须困难，勇往直前，绝不退缩。

②经过多年努力，他终于了人生目标。

③这部作品语言，情节跌宕起伏，深受读者喜爱。A.蔑视完成优美B.轻视实现优美C.蔑视实现优雅D.轻视完成优雅68、下列各句的标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师轻声问道，"你好好想一想。"B.她手里拿着的，是一本书——《红楼梦》，封面上写着曹雪芹的名字C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意D.他看上去大约十三、四岁的样子，很可爱69、①因此，我们应当珍惜时间，努力学习。

②时间是最公平的，每个人每天都有二十四小时。

③但是，有些人却不懂得珍惜，虚度光阴。

④时间一去不复返，错过了就无法重来。

⑤所以，我们应该合理安排时间，提高效率。A.②③④⑤①B.②④③⑤①C.④②③①⑤D.④③②⑤①70、下列各句中，加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）莅临（lì）竦峙（sǒng）咄咄逼人（duō）B.粗犷（kuàng）匿笑（nì）攒成（cuán）人迹罕至（hǎn）C.吝啬（sè）高邈（miǎo）侍弄（shì）参差不齐（cān）D.确凿（záo）蝉蜕（tuì）静谧（mì）人声鼎沸（fèi）71、下列各句中，没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于理解了这篇文章的主旨B.是否具有创新精神，是衡量新时代青年优秀人才的重要标准C.川剧变脸技艺精湛，深受观众喜爱，已成为四川文化的亮丽名片D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安全管理工作72、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《春》《济南的冬天》的作者分别是朱自清和老舍，两位都是现代散文家B.《西游记》是我国第一部章回体长篇神话小说，作者是罗贯中C.李白是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，其作品风格豪放飘逸D.《论语》是儒家经典著作，由孔子编撰，主要记录孔子及其弟子的言行73、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它着成长。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他着我们往前领。A.生长走路带领B.生长奔跑率领C.领路跳舞带领D.领路走路率领74、下列句子排序最恰当的一项是

①这正体现了语言的规范性和严谨性。

②语文学习需要注重细节，从字词句段入手。

③每一个标点、每一个词语都值得推敲。

④只有打好基础，才能提高语文素养。A.②③①④B.②④③①C.③②①④D.④②③①75、下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是A.山/海/暗/了/天/边/树B.枯藤/老树/昏鸦C.潮平/两岸/阔D.我/寄/愁心/与/明月76、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的D.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我们77、对下列句子翻译，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习了然后按时温习，不也很愉快吗？B.吾日三省吾身——我每天多次反省自己C.逝者如斯夫，不舍昼夜——时光像流水一样消逝，白天黑夜不停歇D.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师78、下列文化常识表述，不正确的一项是A."令尊"是对对方父亲的尊称，"家父"是对自己父亲的谦称B."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁C."加冠"指古代男子二十岁时举行冠礼，表示成年D."桑梓"指月亮，"婵娟"指家乡，两者常用于诗词中79、对下列古诗的理解，不正确的一项是A."最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都"表达了诗人对早春景色的赞美之情B."夕阳西下，断肠人在天涯"抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情C."夜雨剪春韭，新炊间黄粱"描绘了诗人夜晚与友人相聚的温馨场景D."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"以春花喻冬雪，写出边塞壮丽的雪景80、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）B.氛围（fēn）C.模样（mú）D.创伤（chuàng）81、下列词语中没有错别字的一项是A.幅员辽阔B.走头无路C.悬梁刺骨D.穿流不息82、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，让人难以信赖B.这场演出精彩绝伦，观众们拍手称快C.他对这个问题侃侃而谈，显得胸有成竹D.这两本词典相差悬殊，大相径庭83、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育B.我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力D.为了防止不发生交通事故，学校加强了安全教育84、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.白发三千丈，缘愁似个长D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开85、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说C.老舍的代表作有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》D.法国作家莫泊桑被誉为"短篇小说之王"，代表作有《我的叔叔于勒》86、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.乃设九宾礼于廷（宾：宾客）B.相如奉璧西入秦（西：向西）C.左右欲刃相如（刃：用刀杀）D.单于壮其节（壮：以……为壮）87、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以勇气闻于诸侯/以空言求璧B.秦王以十五城请易寡人之壁/以药囊畜犬C.君幸于赵王/书以贻蜀之从事D.皆以美于徐公/以勇气闻于诸侯88、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《廉颇蔺相如列传》通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事，刻画了蔺相如机智勇敢、顾全大局的形象B.《劝学》论述了学习的重要性、作用和方法态度，强调后天学习可以改变人的本性C.《师说》提出了"道之所存，师之所存也"的从师标准，批判了士大夫之族耻于从师的不良风气D.《过秦论》分析了秦朝灭亡的原因，指出秦亡在于地理位置优越、军队强大89、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.①③②④B.①④③②C.③①②④D.③②①④

【选项内容】①它能拓宽我们的视野②让我们站在巨人的肩膀上③阅读优秀的书籍④从而攀登更高的人生山峰90、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的景象B.《红楼梦》的作者曹雪芹，写了三部《石头记》，流传至今C.李白的诗的风格，有的豪放，有的洒脱，有的清新，有的沉郁……等等D.他问："明天你有空吗？有空。"我说91、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。A.蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下水，这是因为它用心专一B.蚯蚓没有爪牙锋利，筋骨强健，在上边吃尘土，在下边饮泉水，因为它的心思专一C.蚯蚓没有锐利的爪牙，强健的筋骨，往上吃埃土，往下饮泉水，这是由于它用心专一的缘故D.蚯蚓没有爪子和牙齿，没有筋和骨头，向上吃土，向下喝水，因为心思一致92、下列词语中，没有古今异义现象的一项是A.古之学者必有师B.小学而大遗C.金就砺则利D.非蛇鳝之穴无可寄托者93、下列词语中，书写完全正确的一项是A.幅射震撼再接再厉B.宣泄凑合墨守成规C.蛰伏羁绊额首称庆D.寒暄座落谈笑风生94、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷（kuàng）隽永（juàn）锲而不舍（qiè）B.忸怩（niǔ）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）C.倔强（juè）殷红（yān）鲜为人知（xiǎn）D.诘责（jí）瞥见（piē）深恶痛绝（wù）95、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）这件事他确实不知道，我们不能对他。

（2）有些人的话不可全信，否则容易。

（3）我们做事要有主见，不能。A.苛求以讹传讹随声附和B.苛责讹以讹讹人云亦云C.苛求以讹传讹人云亦云D.苛责讹以讹讹随声附和96、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事一向雷厉风行，从不拖泥带水B.这个问题错综复杂，让人扑朔迷离，难以判断C.他的发言振聋发聩，赢得了阵阵掌声D.这篇文章篇幅冗长，内容空洞，读起来味同嚼蜡97、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性B.能否坚持锻炼身体，是身体健康的重要保障C.他之所以取得优异成绩，是因为平时刻苦努力的结果D.我们要认真总结这次考试的经验和教训，争取下次取得好成绩98、下列关于修辞手法判断正确的一项是A."红的像火，粉的像霞，白的像雪。"（排比、比喻、拟人）B."春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。"（比喻、拟人）C."请问，你们知道什么是爱国主义吗？"（设问）D."那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。"（夸张）99、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A."风雅颂"是《诗经》的三种体制，"赋比兴"是《诗经》的三种表现手法B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.《背影》是朱自清写的一篇叙事散文，表达了作者对父亲深深的怀念之情D.冰心，原名谢婉莹，她的诗集《繁星》《春水》深受泰戈尔《飞鸟集》的影响100、下列加点词语的解释，不正确的一项是A.乃重修岳阳楼，增其旧制（制度）B.属予作文以记之（同"嘱"，嘱托）C.把酒临风，其喜洋洋者矣（持、执）D.不以物喜，不以己悲（因为）

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；C项"确凿"的"凿"应读záo；D项"炽热"的"炽"应读chì。B项所有加点字读音均正确，故本题选B。2.【参考答案】C【解析】A项"隔靴搔痒"比喻说话做事没有抓住关键，不解决问题，与语境不符；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，含褒义，与语境矛盾；C项"自暴自弃"指自己甘心落后，不求上进，使用恰当；D项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，多指人工制品，不能用于形容自然界的画，使用对象不当。故选C。3.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可删去"能否"；D项句式杂糅，可删去"的样子"。C项表述完整，语义明确，没有语病，故本题选C。4.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项《我的叔叔于勒》确实是莫泊桑的作品，但小说中主要运用的是对比和衬托手法，而非单纯的"对比手法"，且对人物形象的刻画是立体的，故本题选D。5.【参考答案】B【解析】"辨别"指根据不同事物的特点在认识上加以区别；"鉴别"指识别好坏优劣；"辨析"指辨别分析；"分辨"指区分辨别。第一空强调对不同事物的识别，用"辨别"；第二空强调对事物优劣的判断，用"鉴别"；第三空强调对概念的分析，用"辨析"；第四空强调对相似事物的区分，用"分辨"。故选B。6.【参考答案】D【解析】A、B、C三项朗读节奏划分均正确。D项"待到重阳日，还来就菊花"的正确节奏应为"待到/重阳日，还来/就菊花"，原划分将"就菊花"连读，不符合五言诗的二二一节奏规律，故本题选D。7.【参考答案】A【解析】A项"舍船"的"舍"意为"离开、放下"，不是"舍弃"；B项"复"解释正确；C项"具"解释正确；D项"要"通假字解释正确。A项解释错误，故本题选A。8.【参考答案】D【解析】A、B、C三项赏析均正确。D项"但愿人长久，千里共婵娟"确实表达了作者对亲人的思念，但更主要的是一种美好祝愿，愿亲人平安健康，且这句诗词的意境是豁达的，故本题选D。9.【参考答案】D【解析】A项"美"是意动用法；B项"异"是意动用法；C项"利"是意动用法；D项"策"是名词作动词。前三项用法相同，D项不同，故本题选D。10.【参考答案】D【解析】A、B、C三项理解均正确。D项"醉翁之意不在酒"确实表达了作者寄情山水，但更主要的是表达作者的政治抱负和与民同乐的思想，且这句诗词的深层含义是含蓄的，故本题选D。11.【参考答案】C【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；D项"肄业"的"肄"应读yì。C项读音全部正确，故选C。本题考查常见易错字的读音，需重点积累多音字和形近字的正确读音。12.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项两面对一面，可删去"能否"；D项否定不当，"避免"和"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"。B项表述正确，故选B。本题考查病句辨析，需掌握成分残缺、搭配不当、逻辑错误等常见语病类型。13.【参考答案】B【解析】B项《故都的秋》作者是郁达夫，不是朱自清的作品。朱自清的代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》等。其他三项表述均正确。本题主要考查对现代文学作家及其代表作品的识记，需要准确区分易混淆的作家作品。14.【参考答案】B【解析】第一空："孜孜不倦"指勤奋努力、不知疲倦，形容学者精神最恰当；"不遗余力"侧重使出全部力量，语意不符。第二空："遨游"指自由自在地游历，与"知识的海洋"搭配恰当。第三空："气馁"指失掉勇气，与后文"坚定的信念"形成对比。故选B。15.【参考答案】D【解析】A项"妙手回春"比喻将快死的人救活，用于称赞医生医术高明，不能用来形容文章。B项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，不能直接形容天然景物。C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，并非"首先站出来"的意思。D项使用恰当，故选D。本题考查成语的意义和用法，需注意成语的适用对象和语境。16.【参考答案】C【解析】A项：前者结构助词，取消句子独立性；后者宾语前置的标志。B项：前者表转折，却；后者表承接，就。C项：两个"师"都是名词"老师"的意思，相同。D项：前者名词作动词，以……为师；后者名词，老师。故选C。本题考查文言虚词和实词的意义用法，需结合具体语境辨析。17.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联表达的是诗人不怕困难、勇攀高峰的豪情壮志和远大抱负，而非"仕途失意的苦闷"。这首诗是杜甫青年时期的作品，意气风发，充满积极进取的精神。A、B、C三项赏析均正确。本题为选择题，要求选出赏析不正确的一项，故选D。18.【参考答案】A【解析】①②构成递进关系，用"不仅……更……"恰当；③前后是因果关系，用"因而"引出结论；④⑤构成转折关系，"却"表示转折，"而"连接前后分句；⑥是对前文的总结，用"因此"恰当。A项各词搭配最合理。B项"既……又……"是并列关系，不如递进关系贴切；C项"也"语气偏弱；D项"又……也……"不够连贯。故选A。19.【参考答案】A【解析】B项括号应紧贴在被注释的词语后面，即放在"《呐喊》"之后；C项问号应在引号内，句号应在引号外；D项"朗诵、演讲、书法等"后面应用分号而非句号，因为前后是并列关系的句子。A项标点使用正确，故选A。本题考查标点符号的规范使用，需熟记各类标点的用法。20.【参考答案】D【解析】D项"迁"泛指官职变动，包括升职、降职和平调，并非专指升职。升职一般用"左迁"或"擢升"，降职用"右迁"或"谪降"。A、B、C三项解说均正确。本题为选择题，要求选出不正确的一项，故选D。本题考查古代文化常识，需准确掌握相关概念的内涵。21.【参考答案】A【解析】B项"解剖"的"剖"应读pōu；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng。本题主要考查常见易错字的读音，需在日常学习中积累多音字和形声字的正确读音。22.【参考答案】C【解析】A项"趋之若鹜"比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，含贬义，用于形容顾客不合适；B项"斤斤计较"指对无关紧要的事过分计较，含贬义，不能用来形容对待工作认真；D项"孤芳自赏"比喻自命清高，自我欣赏，是贬义词，不能用来形容性格孤僻。C项"不言而喻"指不用说就可以明白，使用正确。23.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"兴趣"和"提高"搭配不当；D项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不"。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型，如成分残缺、搭配不当、不合逻辑等。24.【参考答案】B【解析】A项错误，《诗经》收录的是从西周初年到春秋中期的诗歌；C项表述基本正确，但孟子的民本思想表述中顺序应为"民为贵，社稷次之，君为轻"，此项正确；D项错误，杜甫被尊为"诗圣"而非"诗仙"，"诗仙"是李白。B项鲁迅的文学常识表述完全正确。25.【参考答案】C【解析】A项"藩篱"指篱笆，比喻边疆屏障，解释正确；B项"恤"意为忧虑、顾念，解释正确；D项"跂"意为提起脚后跟站着，解释正确。C项出自《劝学》，"金就砺则利"中的"就"应为"靠近"之意，但原句"金就则利"有误，应为"金就砺则利"，此处"就"解释为"靠近"是正确的，但选项本身表述有误，故选择C。26.【参考答案】B【解析】A项"日"是名词作状语，译为"每天"；C项"师"是意动用法，译为"以……为师"；D项"夜"是名词作状语，译为"在夜里"。B项"水"是名词活用为动词，译为"游泳"。A、D两项都是名词作状语，C项是意动用法，只有B项是名词活用为动词，与其他三项不同。27.【参考答案】B【解析】第一空"刻意"指用尽心思，符合语境；"哀怨"侧重悲伤怨恨，程度过重，排除C、D。第二空"抱怨"指心中不满，数说别人不对，符合语境；"哀怨"程度过重。第三空"坚持"比"持续"更能体现主观能动性。第四空"谱写人生"是固定搭配，比"演绎"更恰当。故选B。28.【参考答案】D【解析】A项陶渊明的诗句表现了归隐田园的悠然心境，赏析正确；B项王维的诗句描绘了边塞壮阔景象，赏析正确；C项王勃的诗句写出了秋日景色的辽阔，赏析正确。D项杜甫的诗句运用了动静结合的手法，黄鹂鸣翠柳是动景，白鹭上青天也是动景，并非以静衬动，赏析不恰当。故选D。29.【参考答案】D【解析】A项"于"：前者是介词"对于"，后者是介词"比"；B项"师"：前者是名词作动词"从师学习"，后者是名词"老师"；C项"乎"：前者是介词"比"，后者是语气词，表反问；D项"师"：前者是名词作动词"学习"，后者是名词"老师"。D项两句中的"师"意义和用法不同，但本题要求选出相同的，经过分析，四组都不完全相同，但D项相对最接近，故选D。30.【参考答案】D【解析】A项新闻结构表述正确；B项戏剧分类表述正确；C项小说三要素表述正确。D项表述不准确，"形散神不散"是指散文的材料可以广泛分散，但中心思想和情感是集中统一的，并非"材料散漫"，这种表述容易误解为散文没有条理，故D项不正确。31.【参考答案】B【解析】A项"寒喧"应为"寒暄"，"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"；C项"穿流不息"应为"川流不息"；D项"松驰"应为"松弛"，"按步就班"应为"按部就班"。B项字形全部正确，故选B。32.【参考答案】D【解析】A项"美轮美奂"形容房屋高大美观，不能用来形容晚会节目，使用对象错误；B项"甚嚣尘上"形容消息普遍流传，议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义，不能用来形容感人事迹；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难，不能理解为首先得奖；D项"莘莘学子"指众多的学生，使用正确。故选D。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"防止……不再发生"双重否定使用不当，应删去"不再"改为"防止……发生"；D项"能否"与"努力学习"前后不一致，属于两面对一面的错误；B项语序合理，搭配得当，无语病。故选B。34.【参考答案】C【解析】A项"藩篱"本义为篱笆，这里比喻边疆屏障，解释正确；B项"揭"意为举起，解释正确；C项"穷"在这里是"困窘、走投无路"之意，不是"贫穷"，解释错误；D项"让"意为责备、责问，解释正确。故选C。35.【参考答案】B【解析】A项前"而"表顺承，后"而"表转折；B项两个"于"均为介词，表比较，译为"比"，用法相同；C项前"之"为主谓之间取消句子独立性，后"之"为指示代词"这"；D项前"以"为介词"凭借"，后"以"为动词"认为"。故选B。36.【参考答案】C【解析】A项分析正确，首句以碧玉喻柳叶，色彩鲜明；B项分析正确，"万条丝绦"写出柳枝繁茂柔美；C项错误，后两句运用设问和比喻手法，并非"直抒胸臆"，而是借景抒情、寓情于理；D项整体评价正确。故选C。37.【参考答案】A【解析】A项错误，文章开头并未写老木匠"工作认真负责"，而是直接写他想退休，中间通过建房子时的表现侧面反映他后期的懈怠，并非"先写认真负责"；B项正确，三个短语属于细节描写；C项正确，文章寓意深刻；D项正确，后悔之情贯穿全文。故选A。38.【参考答案】A【解析】第一句"呼吸"指吸入气体，用于空气搭配更自然；"吮吸"多用于液体，此处不当，排除C、D。第二句"退却"指畏惧后退，符合面对困难的态度；"撤退"多用于军事，此处不适用，排除B。第三句"敷衍了事"指做事马虎，应付过去，符合语境；"马马虎虎"虽也可，但前两空已排除B。故选A。39.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确，句内停顿用逗号，句末用句号，冒号使用合理；B项冒号使用错误，"买些"后面不需要冒号，应删去；C项问号使用错误，"回答是否定的"后面不应再用问号，应改为句号；D项引号内逗号使用错误，"历史新高"后的逗号应在引号外面，改为：……历史新高，"记者表示……"。故选A。40.【参考答案】C【解析】A项"刹"应读chà，"哺"应读bǔ；B项"着"应读zhuó；D项"惩"应读chéng。C项读音全部正确，故选C。41.【参考答案】C【解析】"不以为意"指不把它放在心上，表示不重视；"不以为然"指不认为是对的，表示不同意。①表示不重视别人的困难，应用"不以为意"。"息息相关"形容关系密切；"休戚相关"形容利害相关。②强调关系密切，应用"息息相关"。"胸有成竹"比喻做事之前已有通盘的考虑；"有的放矢"比喻说话做事有明确的目的性。③强调做事有计划，应用"胸有成竹"。"出神入化"形容技艺高超达到了绝妙的境界；"炉火纯青"比喻技艺或学问达到成熟完美的境界。④形容书法技艺高超，应用"出神入化"。故选C。42.【参考答案】C【解析】A项"通过……使……"连用造成句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"能否"是两面词，"是……重要保证"是一面，两面对一面搭配不当，应删去"能否"；D项"防止不再发生"否定不当，应删去"不再"中的"不"。C项句子结构完整，表意明确，没有语病。故选C。43.【参考答案】D【解析】D项中"诗经"表述不准确，应为《诗经》，且"风骚"一词中"风"指《诗经》中的《国风》，"骚"指屈原的《离骚》，但选项中将"诗经"与"风骚"的关系表述混乱，且"诗经"前不应加引号而是书名号。A、B、C三项表述均正确。故选D。44.【参考答案】C【解析】C项"万里"指距离家乡遥远，"百年"指晚年，这种解释过于表面化。准确理解："万里"是说诗人漂泊天涯，远离故乡；"百年"是说诗人暮年衰老。两句诗浓缩了杜甫晚年漂泊天涯、年老多病的悲惨境遇，表达了深沉的悲秋之情。A、B、D三项分析正确。故选C。45.【参考答案】D【解析】D项"举天下之人"中的"举"应解释为"全部、所有"，意为"普天下的人"，而非"推举"。A项"举天下"意为"普天下的"，正确；B项"举贤"意为"推荐贤才"，正确；C项"举"意为"尽、完"，正确。故选D。46.【参考答案】C【解析】C项中"人道是"表示这是他人所说的，并非确切指明赤壁之战的地点就是这里，苏轼当时是被贬黄州，并非亲历赤壁古战场，此处是借景抒情，并非实写。同时，"三国周郎赤壁"并未明确指出赤壁之战的具体时间。A、B、D三项理解正确。故选C。47.【参考答案】D【解析】A项"师"名词意动用法，"以……为师"；B项"粪土"名词意动用法，"以……为粪土"；C项"师"名词意动用法，"以……为师"；D项"夜"名词作状语，"在夜晚"。A、B、C三项均为名词意动用法，D项为名词作状语。故选D。48.【参考答案】A【解析】B项引号应改为书名号，即《垃圾分类进校园》；C项顿号应改为逗号，因为书名号之间不需要用顿号；D项"十七八岁"中间不应加空格，应写作"十七八岁"。A项标点符号使用正确，引号用于引用和特定称谓。故选A。49.【参考答案】D【解析】D项"比兴手法"的说法不正确，《静女》一诗主要运用了赋的手法，即直接铺陈叙述，通过人物的言行举止来表现情感和故事，并没有使用比兴手法。A、B、C三项理解正确。A项概括了诗歌的主题；B项"爱"通"薆"，意为隐蔽；C项"说"通"悦"，"女"通"汝"，理解正确。故选D。50.【参考答案】D【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"拮据"的"据"应读jū；C项无误；D项全部正确。本题综合考查常见易错字音，需特别注意形近字、多音字的读音区别。51.【参考答案】D【解析】A项"锱铢必较"形容非常小气，斤斤计较，含贬义，用在此处感情色彩不当；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容情节；C项"相敬如宾"形容夫妻互相尊敬，用错对象；D项正确，使用恰当。52.【参考答案】C【解析】A项缺主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应在"提高"前加"能否"；D项否定失当，"避免"与"不再"重复，应删去"不再"或改为"再次"；C项没有语病。53.【参考答案】B【解析】A项孔乙己是知识分子形象，不是工人；C项李白被称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"，两项颠倒；D项《威尼斯商人》是喜剧，不是悲剧；B项表述正确。54.【参考答案】C【解析】A项正确，"要"通"邀"；B项正确，"造"意为"到、往"，"辄"意为"就、总是"；C项错误，"规"意为"计划、打算"，不是"规划"；D项正确。本题考查文言实词和通假字。55.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将愁绪比作春水；C项运用夸张，极言瀑布之高；D项运用比喻，将春风比作剪刀；B项运用对偶和夸张，"抵万金"是夸张手法。A、C、D三项均为比喻，B项修辞手法不同。56.【参考答案】A【解析】"凝视"指聚精会神地看，比"注视"程度更深，更符合语境；"妥当"指恰当、稳妥，修饰"处理"更恰当；"屈服"指对外来的压力妥协让步，比"投降"适用范围更广。故选A。57.【参考答案】B【解析】首先提出"学习习惯影响学习效果"这一观点，接着分别阐述好习惯和坏习惯的影响，然后说明培养良好习惯的方法，最后得出需要养成好习惯的结论。因此排序为②③④⑤①，选B。58.【参考答案】D【解析】A项赏析正确；B项赏析正确；C项赏析正确；D项中"竞相筑巢"理解有误，诗句表现的是黄莺和燕子在春光中活动的场景，并非强调筑巢。选D。59.【参考答案】D【解析】A、B、C三项中的引号均表示引用或特殊称谓，D项中的引号表示反语，含有讽刺意味。引号用法与其他三项不同，故选D。60.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"诘责"的"诘"应读jié，"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"给养"的"给"应读jǐ。本题考查常见易错字的读音，需重点积累多音字和形声字的特殊读音。61.【参考答案】C【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"；B项"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"；D项"精萃"应为"精粹"，"额首称庆"应为"额手称庆"。"粱"指高粱，与粮食有关，故用米字底；"候"与"侯"是常见易混字。62.【参考答案】A【解析】B项"首鼠两端"指在两者之间犹豫不决，含贬义，与语境不符；C项"文不加点"形容写文章很快，不用涂改，并非文章没有标点，属于望文生义；D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用于褒扬语境不当。63.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"与"关键"不对应，可删去"能否"；D项否定失当，"避免"与"不再"重复，应删去"不"。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。64.【参考答案】D【解析】A项"绿"字为形容词作动词用，属词类活用；B项运用拟人手法，赋予花鸟以人的情感；C项"怨"字运用拟人手法，赋予羌笛以人的情感；D项运用比喻手法，将春风比作剪刀。B、C两项均为拟人，A项为词类活用，D项为比喻。65.【参考答案】D【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰，非孔子本人；B项表述基本正确，但《朝花夕拾》是散文集，非小说集；C项老舍原名舒庆春，字舍予，表述正确，但其代表作《四世同堂》为长篇小说而非中篇；D项海明威国籍、代表作及获奖时间均正确。66.【参考答案】B【解析】A项"之"为代词，指代所学的内容；C、D两项"之"为宾语前置的标志，无实义；B项"之"为动词，意为"到、往"。本题考查文言虚词"之"的多种用法，需结合语境分析其语法功能和意义。67.【参考答案】A【解析】①"蔑视"指轻视、小看，程度较重，符合语境；"轻视"程度较轻。②"完成"指做完（规定的工作），搭配"困难"不合适；"实现"指使成为现实，常搭配"目标理想"等。③"优美"指美好、美妙，多用于形容作品、姿态等；"优雅"指优美、雅致，多用于形容人的举止。68.【参考答案】A【解析】B项破折号使用不当，应改为逗号；C项选择疑问句中间的停顿应用逗号，即"今天去呢，还是明天去呢？"；D项约数之间不用顿号，应删去"、"。本题考查标点符号的规范使用，需掌握各种标点的用法特点。69.【参考答案】B【解析】②句提出时间公平的观点，适合作为首句；④句承接②句，进一步说明时间的特性；③句转折，指出不珍惜时间的现象；⑤句提出对策；①句总结全文，强调珍惜时间的重要性。故正确排序为②④③⑤①。70.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"参差不齐"的"参"应读cēn；D项"确凿"的"凿"应读záo，此处读音正确，但"人声鼎沸"的"沸"读fèi正确。综合判断，A项所有加点字读音均正确，故选A。71.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项前后表述不一致，删去"是否"；D项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义相反，删去"不再"。C项表述清晰，无语病，故选C。72.【参考答案】A【解析】B项《西游记》作者是吴承恩，非罗贯中；C项李白是浪漫主义诗人，非现实主义；D项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编撰，非孔子本人编撰。A项表述正确，故选A。73.【参考答案】A【解析】第一空，"生长"指生物体发育成熟的过程，符合"娃娃"的形象；第二空，"走路"与"小姑娘"轻盈的步伐相符；第三空，"带领"指引导、领着前进，与"青年"的形象契合。"率领"多用于军事或集体行动，语意过重。故选A。74.【参考答案】A【解析】②提出论点，应为首句；③是对②的具体阐释，紧承其后；①是对③的总结评价；④得出结论，放在最后。逻辑顺序为：提出观点→具体阐释→总结评价→得出结论，故选A。75.【参考答案】A【解析】A项正确划分应为"山街/暗了/天边/树"，原划分节奏不当。B项出自马致远《天净沙·秋思》，C项出自王湾《次北固山下》，D项出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，划分均正确。故选A。76.【参考答案】B【解析】A项运用了比喻和排比；C项运用了比喻和拟人；D项运用了比喻。B项"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予树人格化特征，运用的是拟人修辞，与其他三项不同，故选B。77.【参考答案】B【解析】B项"三省"应解释为"多次反省"，"三"表多次而非三