自考00530 《中国现代文学作品选》 高频考点

自考00530《中国现代文学作品选》高频考点第一章小说（精读）1.阿Q正传鲁迅识记：作者、《呐喊》、辛亥革命背景简答/论述高频：阿Q精神胜利法表现、内涵；阿Q形象；白描、讽刺手法；批判辛亥革命不彻底；国民劣根性选择：假洋鬼子、小D、吴妈；阿Q革命的实质2.春风沉醉的晚上郁达夫识记：自叙传小说，20年代简答：陈二妹形象；“我”与陈二妹两个阶层的隔膜与同情；写实+抒情选择：烟厂女工、郁达夫创造社3.潘先生在难中叶圣陶识记：叶绍钧，写实派简答：潘先生形象（卑琐、自私、苟安）；讽刺艺术；军阀混战背景选择：难=军阀混战4.萧萧沈从文识记：乡土小说，湘西世界简答：萧萧形象；童养媳制度批判；人性美与封建礼教冲突；沈从文的生命理想选择：花大狗、牛儿5.春蚕茅盾识记：社会剖析小说，30年代农村破产简答：老通宝形象；丰收成灾主题；时代对农民的压迫选择：多多头、荷花，白虎星忌讳6.菉竹山房吴组缃识记：乡土悲剧简答：环境烘托、阴森氛围；二姑姑悲剧，封建礼教对女性压抑选择：二姑姑、兰花7.九十九度中林徽因简答：全景式结构、辐射式写法；市井众生相；现代小说叙事实验选择：酷暑、多条线索并行8.断魂枪老舍简答：沙子龙形象内涵；时代变迁，传统武术/旧文明没落；沙子龙不传断魂枪的原因；白描选择：王三胜、孙老者9.小城三月萧红简答：翠姨悲剧；童年视角；含蓄哀婉；封建婚姻对生命的扼杀；买绒绳鞋细节选择：“我”的视角10.小二黑结婚赵树理识记：山药蛋派、解放区文学简答：二诸葛、三仙姑形象对比；新政权、新婚姻制度；大众化、对比手法选择：金旺兴旺11.金锁记张爱玲简答/论述高频：曹七巧形象；黄金枷锁；金钱与礼教对人性异化；悲剧根源；阴冷的风格选择：长安、长馨，堂姐妹12.荷花淀孙犁简答/论述高频：水生嫂群体；诗化小说；诗情画意；战争中的人性美；白洋淀，抗战背景选择：荷花淀派，夫妻对话、苇眉子第二章诗歌（精读）1.凤凰涅槃郭沫若识记：《女神》，五四浪漫主义简答：凤凰象征民族自我重生；涅槃含义；狂飙突进风格选择：天狗、女神、创造社2.死水闻一多识记：新格律诗，三美（音乐美、绘画美、建筑美）简答：死水意象；对黑暗现实的讽刺；三美在本诗体现选择：新月派3.雨巷戴望舒识记：现代派，雨巷诗人简答：丁香姑娘象征；朦胧含蓄；复沓回环，音乐性；忧郁意境选择：自由诗4.再别康桥徐志摩简答：眷恋、淡淡的离愁；情景交融；新月派，意境柔美选择：康桥=剑桥5.大堰河——我的保姆艾青简答：大堰河形象；对保姆怀念、对土地苦难人民同情；排比、对比、人称变换选择：艾青，土地意象6.断章卞之琳简答：相对哲理；互为风景；对称循环结构；日常意象写抽象哲理选择：新月派后期7.防空洞里的抒情诗穆旦识记：九叶诗人简答：战争背景下普通人的思索；现实与抽象思辨融合，思想知觉化8.纤夫臧克家简答：纤夫象征苦难民族；沉郁写实；坚韧苦难9.十四行集冯至简答：生命沉思；内在哲理；人与自然、生死思考10.金黄的稻束郑敏（九叶）简答：稻束=母亲；劳作、牺牲、静默；时间与生命沉思11.力的前奏陈敬容（九叶）简答：风暴前夕；期待、变革、力量积蓄；象征手法第三章散文（精读）1.本志罪案之答辩书陈独秀识记：新文化运动，《新青年》简答：拥护德先生赛先生；反对旧礼教旧伦理2.寄小读者（通讯七）冰心识记：冰心，爱的哲学，书信体简答：湖光海景对比；母爱童真自然3.死火鲁迅识记：《野草》，散文诗简答：冰谷、死火；矛盾抉择，反抗与困境4.苍蝇周作人简答：以小见大；平和冲淡；知识性散文，审丑趣味5.追悼志摩胡适简答：引用诗句写人；志摩单纯信仰（爱、自由、美）6.灵魂的呼号巴金简答：对黑暗现实悲愤；作家责任；真诚热烈7.钓台的春昼郁达夫简答：游记；山水+愤世，对现实的不满8.雨前何其芳简答：北方雨前压抑；南方故乡对比；象征期待9.言志篇林语堂简答：闲适个人之志；日常琐碎人生，性灵散文10.包身工夏衍（报告文学，重点）简答/论述高频：芦柴棒、小福子；包身工制度罪恶；帝国主义与带工老板压榨；点面结合11.囚绿记陆蠡简答：绿的象征生命、自由；囚绿、放绿；对自由向往12.蛇与塔聂绀弩（杂文）简答：白蛇传翻案；反封建，同情女性；思辨13.活宝们在受难萧乾简答：战争下人道关怀；幽默，反战第四章戏剧（精读）1.雷雨曹禺（重中之重）简答/论述高频：繁漪形象；周朴园形象复杂性；鲁侍萍；悲剧冲突；封建大家庭的毁灭；命运悲剧+社会悲剧选择：周公馆、四凤、周萍、鲁大海2.日出曹禺简答：陈白露；上层糜烂下层苦难；损不足以奉有余3.上海屋檐下夏衍简答：小人物压抑；梅雨意象；现实生活化；匡复、彩玉、林志成4.南归田汉简答：抒情诗剧；流浪、乡愁；诗意感伤5.升官图陈白尘简答：讽刺喜剧；官僚腐败；梦境构思6.风雪夜归人吴祖光简答：艺人魏莲生；底层人性；风雪意象；对尊严的追寻7.屈原郭沫若（历史剧）简答：屈原爱国；婵娟；光明与黑暗斗争；借古讽今，抗战现实意义第五章泛读篇目（单选多选为主，简答极少）小说泛读：绣枕凌叔华、铸剑鲁迅、拜堂台静农、桃园废名、莎菲女士的日记丁玲、送报夫杨逵、山峡中艾芜、春桃许地山、在其香居茶馆里沙汀、华威先生张天翼、金锁记（精读）、骆驼祥子老舍、寒夜巴金、围城钱钟书诗歌泛读：泥土鲁藜、蛇冯至、赞美穆旦、航辛笛、我用残损的手掌戴望舒散文泛读：独语何其芳、鹰之歌丽尼、白马湖之冬夏丏尊、给我的孩子们丰子恺、雅舍梁实秋、一种云瞿秋白戏剧泛读：白毛女（新歌剧）通用必考考点（反复考）1.流派：创造社（郁达夫郭沫若）、文学研究会（叶圣陶冰心朱自清）、新月派（闻一多徐志摩卞之琳）、现代派（戴望舒）、九叶诗派（穆旦郑敏陈敬容杜运燮辛笛）、山药蛋派赵树理、荷花淀派孙犁2.文体区分：报告文学《包身工》；诗剧《南归》；新歌剧《白毛女》；杂文、散文诗、书信体散文3.考试题型规律：简答=形象、意象、艺术特色、主题；论述=人物复杂性、作品整体艺术、思想深度；阅读分析=意象、风格、人物、主旨主观题集中复习一、简答题1.简析《春风沉醉的晚上》陈二妹形象答：陈二妹是烟厂女工，身世悲惨，饱受资本家压榨。她善良质朴，有朴素正义感，痛恨剥削。一开始对“我”戒备，后来同情关心“我”。她代表底层劳动者美好人性，写出工人与知识分子之间从隔膜到相互理解，体现郁达夫自叙传小说特点。2.简析《潘先生在难中》潘先生形象以及讽刺特色答：潘先生是小市民、小学校长，性格自私、卑琐、苟且、胆小，只求保全自家，没有是非。讽刺手法：冷静写实，不动声色白描，抓住逃难、保全饭碗等细节，揭露军阀混战下小知识分子灰色卑琐的生存状态。3.简析《萧萧》萧萧形象与作品主题答：萧萧是湘西童养媳，单纯天真，生命力旺盛。被花大狗引诱怀孕，面临沉潭或发卖的命运，最后因生下男孩得以幸免。小说赞美自然人性，批判封建童养媳制度，写出湘西世界淳朴民风与封建礼教并存的矛盾，体现沈从文的生命理想。4.简析《春蚕》老通宝形象和“丰收成灾”内涵答：老通宝是勤劳、保守、迷信的老农民，一心养蚕盼丰收，最终丰收反而破产。丰收成灾：帝国主义经济入侵、地主高利贷盘剥，农产品贱价，农民辛苦劳作却难逃破产，揭示30年代农村经济破产的社会现实。5.简析《菉竹山房》二姑姑悲剧和环境描写作用答：二姑姑年轻时自由恋爱被封建礼教压制，终生幽居菉竹山房，压抑孤寂，人性扭曲。环境阴森、幽暗、死寂，以景物烘托人物内心，用环境渲染悲剧氛围，控诉封建礼教对女性青春与生命的禁锢。6.简析《断魂枪》沙子龙形象内涵答：沙子龙是晚清武术高手，武艺高强。时代巨变，枪炮代替冷兵器，他的断魂枪失去用处。表面把镖局改成客栈，顺应时代，不再争强好胜；内心坚守传统武艺尊严，坚决不传断魂枪。形象象征传统文明在现代文明冲击下的落寞，寄托对传统文化消逝的感伤。7.简析《小城三月》翠姨悲剧答：翠姨文静内向，向往美好爱情，但是受封建婚姻束缚，不能自主选择婚姻。她默默抑郁而死，买绒绳鞋是标志性细节。小说以儿童视角叙事，风格含蓄哀婉，写出封建礼教对年轻生命的吞噬。8.简析《小二黑结婚》二诸葛、三仙姑形象，作品艺术特点答：二诸葛迷信、胆小、保守；三仙姑装神弄鬼，自私虚荣。二者形成鲜明对比。小说运用对比手法，语言通俗大众化，是解放区文学，歌颂新政权、新婚姻法，反对封建迷信和包办婚姻。9.简析《金锁记》曹七巧形象（高频简答，可扩展成论述）答：曹七巧原本是麻油店姑娘，被迫嫁给残疾富家少爷。被封建婚姻、金钱枷锁长期压迫，人性慢慢异化。她可怜又可憎，被黄金枷锁困住，又用这枷锁折磨自己儿女，毁掉子女幸福。悲剧根源是封建礼教与金钱势力对人性的摧残。10.论述《金锁记》曹七巧悲剧内涵答：曹七巧是张爱玲笔下经典悲剧女性。出身底层，无自主婚姻，长期在封建大家庭压抑生活。金钱逐渐扭曲她的性格，变得刻薄阴鸷。她本身是封建制度、金钱压迫的受害者，后来又变成加害者，亲手毁掉长安、长白的人生。作者写出人性在金钱与礼教下的腐烂，揭示旧时代女性无处逃离的悲剧。11.简析《荷花淀》水生嫂群体形象与小说审美风格答：水生嫂们是白洋淀农村妇女，勤劳能干，温柔细腻，深明大义，支持丈夫参军报国，离别有不舍，但不拖后腿，在斗争中逐步成长。风格是诗化小说，淡化战争残酷，侧重人情美、人性美；水乡景物和人物心灵交融，语言清新朴素，情景交融，充满诗意。12.论述《阿Q正传》阿Q精神胜利法的表现、内涵答：精神胜利法表现：①自欺欺人，挨打之后自我安慰；②欺软怕硬，在强者面前懦弱，欺负弱小；③盲目自大，夸耀先前阔；④自轻自贱，主动认输换取心理平衡；⑤健忘，逃避苦难。内涵：精神胜利法是国民劣根性集中体现，是长期封建压迫下底层民众无力反抗，寻求虚幻心理安慰的方式。鲁迅借此批判麻木愚昧，唤醒国民反思民族病根。13.简析《死水》意象与闻一多“三美”答：死水象征黑暗腐朽的现实社会。三美：音乐美，押韵、节奏整齐；绘画美，词语色彩鲜明；建筑美，句式整齐匀称。诗人表面赞美死水，实际是讽刺黑暗现实，藏着愤激之情。14.简析《雨巷》艺术特色、丁香姑娘象征意义答：丁香姑娘象征理想、美好而渺茫的希望。艺术特色：大量象征；复沓、叠句、回环，音乐性强；意境凄清朦胧；自由诗体，含蓄抒情，是戴望舒现代派代表作。15.简析《再别康桥》情感内涵答：抒发对康桥的眷恋怀念，对青春美好时光的追忆，对自由纯净理想世界的向往。离别情绪轻柔克制，没有激烈悲伤，是淡淡的离愁，情景交融。16.简析《大堰河——我的保姆》大堰河形象答：大堰河是勤劳善良宽厚的底层劳动妇女，淳朴慈爱，深爱“我”，一生苦难。诗歌表达对保姆的怀念感恩，对广大苦难土地上人民的同情，憎恨不公黑暗社会。多用排比、对比，情感浓烈。17.简析《断章》哲理内涵与结构特点答：意象：桥、风景、明月、窗子、梦。结构对称循环，主客转换，彼此互为参照。哲理：事物之间是相对的，世间万物相互依存，没有绝对主体，哲理含蓄空灵。18.简析《金黄的稻束》意象与主题答：金黄的稻束和母亲叠合，稻束象征劳作、奉献、沉默的母亲。诗歌思考劳动、牺牲、时间与生命，在静默的意象里沉淀深沉的生命思索。19.简析《力的前奏》主题答：写风暴来临之前，积蓄力量、默默等待的时刻。象征时代变革前夕，力量在酝酿，饱含对光明、变革的期待，用象征手法抒情。20.简析《凤凰涅槃》的象征意义答：凤凰自焚然后重生，象征旧中国毁灭，民族自我新生，体现五四狂飙突进的反抗精神，歌颂破旧立新。21.简析《寄小读者（通讯七）》思想和写法答：冰心爱的哲学，写海景、湖光，对比衬托，抒发对母爱、童真、自然的赞美，文字清新温柔。22.简析《死火》象征内涵（鲁迅《野草》）答：死火被困冰谷，面临冻灭或者燃烧。象征反抗者的困境：要么在沉寂里消亡，要么挺身反抗，哪怕毁灭，体现鲁迅的反抗精神。23.简析《钓台的春昼》主题答：郁达夫游记，描摹山水，借古抒怀，表面写风景，暗含对黑暗现实的愤懑，寄寓内心苦闷。24.简析《囚绿记》“绿”的象征意义答：绿象征生命、自由、光明。作者喜爱绿、囚禁绿，最后放绿，表达对自由的向往，对光明的渴求。25.简析《蛇与塔》的思想答：聂绀弩杂文，重新解读白蛇传。跳出传统看法，同情白娘子，批判封建塔代表的封建压迫，思辨性强。26.论述《包身工》主题思想、艺术特色（重点）答：主题：真实记录包身工悲惨处境，揭露包身工制度是帝国主义、带工老板勾结的野蛮剥削制度，控诉压榨，同情底层女工。艺术：点面结合，全景写群体，又刻画芦柴棒、小福子等典型人物；纪实性强，数据、细节真实，兼具叙事、议论、抒情。27.简析《雷雨》繁漪形象答：繁漪受过新式教育，个性强烈，不甘忍受周朴园的专制压抑。她和周萍的畸恋是压抑环境下的反抗。性格热烈偏执，爱与毁灭交织，反抗带有破坏性，最终走向毁灭，是封建礼教迫害下悲剧女性。28.论述《雷雨》周朴园形象的复杂性答：周朴园是封建家长+资本家双重身份。一方面专制冷酷，控制家人，压迫繁漪；对待工人阴险残酷，剥削工人。另一方面，他对侍萍的怀念有一定真情，但更多是自我美化，一旦侍萍出现，立刻维护自身地位利益。形象复杂，不能简单标签为坏人，揭露封建专制和资本罪恶。29.简析《日出》陈白露形象答：陈白露美丽、清醒，厌恶上层糜烂生活，但是无力挣脱，在金钱泥潭里沉沦。剧本揭露“损不足以奉有余”的社会，上层奢靡，底层小人物苦难。30.简析《上海屋檐下》梅雨意象与剧本特点答：梅雨压抑、连绵，象征小人物沉闷压抑的生活。剧本生活化，没有激烈大冲突，写上海弄堂里几户普通人的悲欢，匡复、彩玉、林志成三人情感纠葛，写出时代小人物的无奈。31.简析《升官图》讽刺艺术答：讽刺喜剧，采用梦境构思，漫画式夸张，揭露官僚贪腐、官官相护，讽刺国民党官场腐朽黑暗。32.简析《南归》特点答：田汉抒情诗剧，诗意浓郁，写流浪者乡愁、爱情遗憾，氛围感伤浪漫，重在抒情，不追求强情节冲突。33.简析郭沫若《屈原》（历史剧）答：借古讽今，写屈原爱国正直，遭受陷害，婵娟是光明化身。借屈原故事抨击黑暗现实，歌颂爱国、反抗，适合抗战时期。34.简析《华威先生》讽刺艺术答：漫画式夸张，抓住华威到处开会、抢发言、垄断救亡工作的行为；言行对比，嘴上救国，实际争权；白描细节，不动声色揭露抗战官僚虚伪投机。35.简析《莎菲女士的日记》莎菲形象答：莎菲是五四后觉醒的知识女性，内心矛盾，渴望真诚爱情，又鄙视庸俗，内心苦闷，大胆细腻的心理描写，写出时代女性的孤独迷茫。36.简析《鹰之歌》思想答：丽尼散文，鹰象征追求光明、敢于反抗的生命，蛇象征苟安懦弱，赞美反抗精神。37.简析《雅舍》风格答：梁实秋闲适散文，雅舍简陋，但是作者从容豁达，随遇而安，平淡幽默，体现雅舍小品的闲适格调。二、论述题1.论述《阿Q正传》中阿Q精神胜利法的主要表现及其思想内涵答：精神胜利法是阿Q最核心的性格特征。主要表现：一是自欺欺人，被人殴打之后，在心里安慰自己是儿子打老子，在幻想里取得胜利；二是欺软怕硬，面对强者懦弱顺从，转而欺负小尼姑、小D等比自己弱小的人；三是盲目自大，总夸耀自己先前阔、见识高；四是自轻自贱，在无法回避羞辱时主动认输，换取心理平衡；五是健忘，迅速忘掉自身遭受的苦难，逃避现实。思想内涵：精神胜利法是国民劣根性的集中体现。长期封建专制压迫下，底层民众缺少反抗现实的力量，只能在精神世界寻求虚幻的胜利。鲁迅塑造阿Q，一方面批判麻木愚昧、自欺欺人的国民心理，反思民族病根；另一方面揭示辛亥革命的不彻底，革命没有唤醒底层民众，很多人对革命的理解只是抢夺财物。作品意在唤醒国人，正视现实，摆脱精神麻痹。2.论述《金锁记》曹七巧悲剧的多重内涵答：曹七巧是张爱玲笔下经典的悲剧女性形象。她本是麻油店普通姑娘，被迫嫁给姜家残疾少爷，无爱情、无尊严，被困在封建大家庭。长久的压抑、孤独、金钱的诱惑慢慢异化了她的人性。她首先是受害者：封建包办婚姻、门第制度、金钱枷锁共同摧毁了她的青春与情感。她长期在压抑环境里挣扎，被黄金枷锁困住。同时她又变成加害者，心理扭曲之后，刻薄阴鸷，亲手破坏儿女长安、长白的婚事，毁掉下一代的幸福。曹七巧的悲剧不只是个人性格悲剧，是礼教、金钱、封建家庭共同制造的悲剧。张爱玲通过她写出人性在压抑环境里慢慢腐烂的过程，揭示旧时代女性无路可逃的生存困境，写出人性深处的荒凉。3.论述《雷雨》中周朴园形象的复杂性答：周朴园兼具封建大家长和资本家双重身份，不能简单判定为纯粹的坏人。第一，他是专制冷酷的封建家长。在周公馆里，他要求所有人服从自己，压制繁漪的个性，用专制手段维持家庭秩序，把家庭变成压抑的牢笼。第二，他是残酷的资本家。在矿山经营中，他压榨工人，面对工人罢工，阴险狡诈，用收买、分化的手段镇压工人斗争。第三，他对鲁侍萍的情感十分复杂。多年来他保留旧家具、旧习惯，怀念过去的侍萍，里面有年轻时的真情，但更多是自我美化、自我感动的怀旧。当侍萍真正出现在面前，威胁到他的名誉、地位、家庭时，他立刻翻脸，想用金钱打发侍萍，维护自身利益。周朴园身上交织着虚伪、冷酷、压抑，也残存一点点人性温情。这个复杂形象，揭露封建专制与资本主义剥削结合带来的罪恶。4.论述《雷雨》繁漪的悲剧意义答：繁漪是《雷雨》里最有冲击力的女性形象。她受过新式教育，有独立的个性，不甘心被周朴园囚禁在沉闷的周公馆。她和周萍的畸恋，是长久压抑之下绝望的反抗。繁漪性格矛盾激烈，爱得热烈，报复起来也极具破坏性。她的反抗不是成熟的社会抗争，局限在家庭内部，手段极端，最终引爆整个家庭悲剧，自己也走向毁灭。繁漪的悲剧意义：她是封建礼教压迫下觉醒却找不到出路的女性典型。她的悲剧说明，在封建大家庭的牢笼里，单凭个人情感的反抗，无法挣脱时代枷锁；同时控诉封建家庭对人性的窒息与摧残。5.论述《包身工》的主题思想与艺术成就答：主题思想：作品真实记录上海东洋纱厂包身工的日常，揭露包身工制度是帝国主义资本家、带工老板互相勾结形成的野蛮剥削制度。包身工失去人身自由，劳动繁重、食宿恶劣，遭受残酷压榨。作者深切同情底层女工的苦难，控诉剥削制度的野蛮残酷，唤醒读者关注底层劳动者命运。艺术成就：第一，点面结合。“面”是群体，全景描写包身工起床、吃饭、上工、收工的集体生活；“点”塑造芦柴棒、小福子等典型个体，用个体苦难支撑群体描写。第二，纪实性强，大量实地观察细节、数据，真实可信。第三，叙事、议论、抒情融合，在冷静纪实之中融入强烈爱憎，兼具报告文学的真实性和文学感染力。6.论述《断魂枪》沙子龙形象的时代内涵答：沙子龙是晚清身怀绝技的武术大师，曾经威震江湖，断魂枪是他的骄傲。时代巨变，枪炮取代冷兵器，传统武术失去实战价值，镖局生意无法维持。表面上，沙子龙顺应时代，把镖局改成客栈，不再比武，不和王三胜、孙老者争胜；但内心深处，他坚守传统武艺的尊严，坚决不肯把断魂枪传给别人。他清楚，断魂枪属于旧时代，放到现代已经没有生存土壤。沙子龙的形象象征传统文明在现代工业文明冲击下的落寞处境。老舍写出新旧交替时代，传统文化的无奈、失落，寄寓对传统精神消逝的感伤，也写出知识分子在时代变迁里的精神困境。7.论述《荷花淀》的诗化小说特色答：《荷花淀》是孙犁诗化小说代表作。第一，淡化战争的血腥残酷，不重点写厮杀场面，把战争背景和美好的水乡风景融合在一起。白洋淀的荷花、苇子、水波构成明净优美的画面，情景交融。第二，着力刻画人情美、人性美。以水生嫂为代表的农村妇女，温柔细腻，懂得大义，支持丈夫参军，离别有不舍，但不拖后腿，在斗争中慢慢成长。人物朴素美好，没有脸谱化。第三，语言清新简洁，对话含蓄克制，多用白描。比如水生嫂手指被苇眉子划破、吮手指的细节，含蓄写出内心震动。第四，风格柔和空灵，以美写斗争，在残酷战争环境里发掘普通人心灵之美，形成独有的荷花淀派风格。三、阅读分析题（带原文片段+答题模板）1.阅读《荷花淀》片段，分析水生嫂群体形象和小说审美风格原文：水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”参考答案：①人物形象：水生嫂是抗战时期白洋淀劳动妇女代表。勤劳能干，心灵手巧；情感细腻，听到丈夫参军内心震动，手指被划破的细节写出她的慌乱、不舍；深明大义，虽然舍不得丈夫，却没有阻拦，理解支持抗日。以水生嫂为代表的妇女群体，在战争中逐步成长，从普通家庭妇女，成长为支持革命、参与斗争的女性。②审美风格：属于诗化小说。淡化战争惨烈，侧重人情美、人性美；水乡景物烘托人物内心；语言朴素干净，对话简洁含蓄；情景交融，把水乡自然风光和人物美好心灵结合，充满诗意，用优美的审美方式表现战争题材。2.阅读卞之琳《断章》，分析意象、结构特点与哲理主题原文：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。参考答案：①意象：选取桥、风景、楼上人、明月、窗子、梦这些日常朴素意象