幼儿园意外伤害知识培训

类型·预防·处置·防范幼儿园意外伤害知识培训为每一位孩子撑起安全的伞汇报时间：2026幼儿园意外伤害知识培训课程导览01认识意外伤害建立可防可控认知02常见伤害防范逐类讲清预防处置03应急处置技能掌握急救关键动作04制度与教师防范落实日常防范责任认识意外伤害伤害不是意外，可以预防和控制01风险认知伤害高发且有规律高发类型窒息跌倒伤烧烫伤溺水中毒异物伤害易伤原因运动协调弱热感知差好奇心强爱探索事发突然且幼儿难以说清伤情80%至90%5岁以下儿童占气道异物的比例3分钟窒息黄金抢救时间，分秒必争培训重点把每类伤害的预防要点与处置动作练成下意识反应，让教职工成为第一道安全防线。幼儿园意外伤害知识培训06/23常见伤害防范分类防范，关口前移02伤害防控·跌伤跌伤预防抓环境与看护跌伤是幼儿园最高频的伤害类型，防控从环境与看护两端同时入手。1环境除硬患塑胶地坪厚度≥30毫米；桌椅圆角半径≥8毫米

并包覆软胶楼梯设标识与扶手；窗户阳台装护栏；午睡床加防护栏大型玩具定期查螺丝，下方铺草坪纸垫缓冲从源头消除碰撞硬点2看护盯动线上下大型玩具、户外活动、如厕时，教师须在视线范围内，不聚集闲聊注意调节活动量，管住“动”的瞬间视线到位，动线可控3跌伤先处置先确认意识，检查有无骨折；骨折先固定再移动，伤势重立即拨打

120碰伤擦伤：清洁→消毒→包扎→观察感染迹象处置有序，先固定后移动幼儿园意外伤害知识培训08/23烫伤防护·从预防到处置烫伤重在隔离热源热源隔离日常预防·第一道防线热水瓶、热水杯不得放在班级幼儿一律不得进入厨房装食品的盆桶放在高处点心稍凉后再分发教会幼儿用杯子正确接水烫伤处置冷却优先·循序处理1迅速脱离热源2冷水持续冲洗3轻轻擦干涂抹烧伤膏面积较大或出现水疱时，不自行挑破，尽快送医易忽视热源每天纳入检查·不留死角盥洗间热水龙头消毒热水户外阳光直晒的金属器械把稍凉再给变成固定操作习惯幼儿园意外伤害知识培训09/23气道异物梗阻·处置窒息识别决定处置方式气道异物处置的第一步不是动手，而是识别梗阻程度。不完全梗阻可自行咳出还能咳嗽、哭泣或说话。不急于干预，鼓励用力咳嗽，一旁密切观察。完全梗阻立即急救不能说话、不能咳嗽、不能呼吸，双手呈“V”字形抓颈，面色紫绀。立即急救并拨打120。预防关口更靠前1不给

5岁以下儿童单独吃整颗果冻、瓜子、花生、豆类2避免紫薯泥、南瓜泥、芝麻糊、汤圆等黏稠高风险食物3进食保持坐姿，不边吃边跑边笑黄金抢救只有

3分钟

，5岁以下占气道异物患儿

80%至90%幼儿园意外伤害知识培训10/23安全培训·中毒防控中毒防控：堵住入口源头中毒防控，核心在堵住三类入口。化学品入口药品入口食品入口食物中毒应急处置1立即停止相关食品供应、保护现场2向有关部门报告并配合调查处理3必要时封存可疑食品留样，为查明原因保留证据幼儿园意外伤害知识培训11/23清洁消毒剂、除虫剂存放于

1.5米以上防爆柜实行“双人双锁＋动态密码”领用登记用途、用量、归还量，当日未归还要及时核查保健老师专人保管分发喂药必须有家长授权签字发放时核对班级、姓名、剂量、用法四项内容不购买变质腐烂食品，熟菜荤菜须加工幼儿不吃隔夜食品厨房和食品仓库非有关人员不得进入、下班前上锁防溺水专项溺水风险重在隔离监护风险定位：幼儿园溺水风险不在“游泳”，而在水域接触。隔离要求周边水域设警示标志；室外水池加装隔离围栏围墙栏杆符合安全标准，定期排查破损严禁幼儿无成人监护接触任何水源常备与预警水域附近常备救生圈、救生衣暴雨、洪水等恶劣天气及时向家长和幼儿发布提示处置顺序1立即拨打

120

并向园领导报告2救出水面后先清除口鼻异物保持呼吸道通畅3判断意识，分情况处置有意识者：平躺保暖等待急救；无意识者：立即心肺复苏防溺水关口，前移到每一次外出、每一处看护幼儿园意外伤害知识培训12/23走失预防走失防控守人数与交接一防线一：人数清点让孩子始终在视线与点名之内门卫严守大门，禁止幼儿独自离园晨检、户外活动前、回班时、到班后随时清点双教师负责制

每15名幼儿至少配2名教师看护户外如厕由配班教师亲自陪同二防线二：交接核验把好离园前的最后一道关家长出示接送卡，教师核对身份代接人须事先告知并经教师核实实行双签名制度，交接留痕可查发现走失后1第一发现人原地维持秩序，并通知班主任2班主任

3分钟内到达，启动搜救3全园寻找未果后，依次调取监控、组织外出寻找、通知家长4向公安部门报警并报告上级教育部门，全程做好情况记录幼儿园意外伤害知识培训13/23应急处置技能黄金时间，正确施救03安全培训·海姆立克急救法一岁以上儿童腹部冲击操作顺序先拍背、后冲击，交替循环1背部拍击身体前倾、头略低，掌根在两肩胛骨连线中点用力快速拍击

5次2腹部冲击未排出再行，快速向内向上冲击

5次定位手法剪刀·石头·布剪刀肚脐向上量两横指石头拳眼侧放于定位点布剪刀手打开包住拳头施救姿势跪于或蹲于孩子身后，双臂环抱，以肘关节为支点。两套动作交替循环，直到异物排出或孩子失去反应。注意不要只拍背或用手抠，以免把异物推得更深。幼儿园意外伤害知识培训16/23气道异物梗阻·婴儿篇婴儿禁用腹部冲击法安全边界：1岁以下婴儿内脏未发育成熟，禁用腹部冲击，改用“5次拍背＋5次压胸”组合。安全边界固定手法·“三明治”固定第一手扶头颈部，前臂贴胸、不遮口鼻另一手固定后颈部，前臂贴背双臂夹稳，形成“三明治”式保护操作流程1俯卧、头低臀高→掌根拍击两肩胛骨之间

5次2未排出→翻成仰卧、仍头低臀高→掌根按压胸骨下半部（两乳头连线中点稍下方）5次3反复交替，直到异物排出后续处置排出后仍需观察呕吐、腹痛等不适，并赴医院排查气道残留损伤；急救中只移除“可见”异物，禁止盲目手指清扫。幼儿园意外伤害知识培训17/23气道梗阻急救·衔接要点失去反应立即心肺复苏1失去反应即转CPR幼儿一旦失去反应，立即停止拍背冲击，转为从胸外心脏按压开始的心肺复苏，无需先检查脉搏。2口腔只清可见异物每次人工呼吸前检查口腔，只移除“可见”异物，禁止盲目手指清扫。3溺水同用此原则救上岸后清除口鼻异物、保持呼吸道通畅，无意识者立即开始心肺复苏。4设备与演练有条件的园所应配备自动体外除颤器（AED），并组织教师定期演练，让“按压—通气—除颤”形成肌肉记忆。急救只是最后一环，真正要守住的，是前面的预防与看护，让幼儿尽可能不到需要心肺复苏的境地。幼儿园意外伤害知识培训18/23制度与教师防范制度为纲，责任到人04安全培训制度为安全划定硬底线量化目标≤0.1起年度责任伤害率/每万人·天0二级以上伤害三维责任制行政线制度供给与考核专业线标准制定与监测现场线实时观察与处置岗位“五有”有资质有培训有清单有工具有应急标配安全腰包一次性手套止血带儿童CPR面罩微型对讲机情绪安抚卡片风险圆桌每月召开A级隐患未整改一票否决，委员可叫停次日活动——隐患不过夜。幼儿园意外伤害知识培训21/23家园协同家园协同共筑安全网交接闭环离园时教师须将幼儿亲自交到家长或经核实的代接人手中，杜绝“交到门口就撒手”。信息可溯家长