2025-2026学年河北省石家庄市四年级数学第二学期期末模拟试题含解析

2025-2026学年河北省石家庄市四年级数学第二学期期末模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．1的5倍是_____，_____的5倍是1．2．一条人行道的一边共种了9棵树（两端都种），经测量每棵树之间的距离是8米，这条人行道共长（_______）米。3．最小的三位数和最大的两位数的和是（________）．4．从8个里减去3个是（_____）个，就是（_____）。5．用3,7,0,0四个数字组成的数中,最大的数比最小的数多（____）。6．有一个数大于20小于45，同时大于40小于65，这个数可能是_____．7．1吨+1500千克=（_____）千克7080千克=（____）吨（____）千克8．一块蛋糕，小东吃了，小丽吃了，一共吃了_____，还剩_____．9．一个长方形长80厘米，宽50厘米，剪去一个最大的正方形，正方形的周长是（______）厘米，剩下的图形周长是（______）厘米。10．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）505千克（________）600克（________）（________）（________）二、仔细推敲，认真辨析。1．12时整，时针、分针和秒针重合。（______）2．8×0=0÷8=8÷0（_______）3．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。（________）4．水果店有苹果350千克，比梨少149千克，苹果和梨一共有551千克。（_____）5．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．张阿姨晚上8时上夜班，第二天早上3时下班。张阿姨工作了（）时。A．5 B．6 C．72．○○○○○○●●●，要使○是●的3倍，应该减少（）个●。A．2 B．1 C．3 D．43．一辆汽车的载重量是10吨，合（

）千克．A．1000千克 B．100千克

C．10000千克4．下面图形都是用边长为1厘米的小正方形拼成的，周长最短的是（）。A． B． C．5．你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（

）A．前面

B．后面四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。66＋78＝46－27＝300×7＝150＋630＝303×6≈700－260＝2．用竖式计算，带*的要验算。①*509-238=②*704+198=③450×8=④208×3=⑤127×5=⑥329+174+204=3．下图是由一个边长是7厘米的大正方形和一个边长是2厘米的小正方形拼成的，求它的周长。五、操作题。1．连一连六、解决问题1．用一根18厘米长的铁丝，做了一个长方形框架。这个框架的宽是4厘米，它的长是多少厘米？2．小华从自己家出发，每分钟走65米，8分钟到达学校。从小平家到学校有多少米？3．一辆大卡车和一辆小货车运一批84吨的货物，大卡车每次运5吨，小货车每次运2吨，两车同时运几次可以运完？4．文具盒零售每个18元，批发购买5个80元，批发比零售每个便宜多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、312【分析】（1）根据求一个是几倍是多少，用乘法解答；（2）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．【详解】（1）1×5=31；（2）1÷5=2；故答案为31；2．2、64【解析】略3、199【详解】略4、5【详解】略5、4293【详解】略6、41或42或43或1【详解】因为有一个数大于20小于45，同时大于40小于65所以这个数大于40小于45所以这个数可能是41或42或43或1．故答案为：41或42或43或1．7、2500780【解析】略8、【解析】（1）+＝答：一共吃了（2）1﹣＝答：还剩故答案为,9、200160【详解】略10、＜＜＞＞＞＝【分析】第1、2题计算出算式的结果再进行比较；第3题把单位统一后再进行比较；第4、5题根据分数大小比较方法进行比较；第6题根据除法的性质进行判断。【详解】＝96，＝366，所以＜＝46＜505千克＝5000克＞600克＞＞＝【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法、质量单位换算、分数大小的比较及除法的性质知识的掌握和灵活运用。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【解析】略2、错误【详解】0和任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0，0不能做除数．3、×【分析】如图所示，将一个长方形平均分成两个相同的小长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，第一幅图中，一个小长方形的周长＝长方形的长＋2×长方形的宽。第二幅图中，一个小长方形的周长＝2×长方形的长＋长方形的宽。则一个小长方形的周长比原来长方形周长的一半要多一条长或者一条宽。【详解】根据分析可知，把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长不是原长方形周长的一半，应大于原长方形周长的一半。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图可帮助学生更好的理解题意。4、×【详解】略5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】把第一天24时前的工作时间加上第二的工作时间即可解答。【详解】晚上8时用24时计时法是20：00；24－20＋3＝4＋3＝7（小时）故答案为：C。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。2、B【分析】要使○是●的3倍，而○的个数不变，则用○的个数除以3，求出●应有的个数。再与●原来的个数相减求差即可。【详解】3－6÷3＝3－2＝1（个）则应该减少1个●。故答案为：B。【点睛】解决本题时应抓住不变的量：○的个数，根据○和●之间的倍数关系，求出●的个数，再进一步解答。3、C【详解】略4、B【分析】周长为封闭图形一周的长度。分别求出各个图形的周长，再比较解答。【详解】A.（4＋1）×2＝10（厘米）B.2×4＝8（厘米）C.10厘米8＜10故答案为：B。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。5、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、144；19；2100；7801800；440；；1【详解】略2、2719023600624635707【详解】3、32厘米【分析】如图所示，大正方形和小正方形的公共边为小正方形的边长，则用大正方形的周长加上小正方形的周长，再减去2条小正方形的边长，即为组合图形的周长。【详解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）则它的周长是32厘米。五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、5厘米【分析】用铁丝围成一个长方形框架，则铁丝长度即为长方形框架的周长。长方形的长＝周长÷2－宽，代入数据计算即可。【详解】18÷2－4＝9－4＝5（厘米）答：它的长是5厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的长＝周长÷2－宽，灵活运用公式解决问题。2、280米【分析】根据路程＝速度×时间，求出小华从家到学校走的路程，也就是小华家到学校的距离。根据题图可知，小华家到小平家的距离是800米。用小华家到小平家的距离减去小华家到