江苏省泰州市姜堰区2026-2027学年八年级上学期11月期中生物试卷 （含答案）

八年级生物学科试卷（时间45分钟满分30分）请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分选择题（共15分）注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，每小题0.5分1．某同学在鉴定鸡蛋清中的主要成分时进行了右图所示的操作。下列叙述中，正确的是A．此对照实验有一个变量B．必须先加水，再加鸡蛋清C．经搅拌后才能看到实验现象D．用碘液鉴定鸡蛋清中含蛋白质2．下列物质中作为主要能源物质，可为运动员提供大量能量的是A．脂肪 B．蛋白质 C．糖类 D．维生素3．如图所示为测定花生种子所含能量多少的实验示意图。下列说法错误的是A．若不挡风，测得的能量数值会偏大B．等质量的干花生比鲜花生所含能量高C．温度计下端需浸入水中，但不接触试管壁D．实验要等种子完全燃烧后，再次记录水温4．老年人容易出现骨质疏松、走路易骨折的情况，医生通常建议他们饮食中应适当补充A．含磷的无机盐和维生素C B．含铁的无机盐和维生素AC．含钙的无机盐和维生素D D．含碘的无机盐和维生素B15．将大豆放在如图所示石磨上方的孔中，用力把大豆研磨成浆，再经过过滤即可得到传统的石磨豆浆。此过程中，石磨的功能相当于人体消化道中A．舌的搅拌 B．牙齿的咀嚼C．小肠的消化 D．大肠的蠕动6．下图为人体部分消化器官示意图，①②③④表示结构。豆浆或牛奶饮入后，其中的蛋白质开始消化的场所是A．①B．②C．③D．④7．小明在学习了人体消化系统的知识后，绘制了营养物质的消化示意图。下列相关叙述正确的是A．若a为淀粉，b为唾液，则c为麦芽糖B．若a为淀粉，b为胃液，则c为氨基酸C．若a为脂肪，b为胆汁，则c为脂肪酸D．若a为蛋白质，b为胰液，则c为葡萄糖8．家人过生日时，常有吃面条的习俗。从营养均衡的角度，最合适的食材选择是A．面条 B．面条、青菜 C．面条、牛肉 D．面条、鸡蛋、青菜9．食品安全关乎公众健康和生命安全。关于食品安全，下列做法正确的是A．食用发芽的马铃薯 B．低温条件下保存果蔬C．食用没煮熟的菜豆 D．食用未经检疫的肉制品10．当皮肤轻微破损出血时，能止血和加速凝血的是A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血清11．一些智能健康手表可实时监测血氧饱和度，并在异常时发出预警。血氧饱和度反映的是血液运输氧的能力。血液中负责运输氧的是A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞12．下图是在显微镜下观察到的人血涂片，有关叙述正确的是A．人体有两种血细胞，即图中的a和bB．成熟的a中有细胞核，能够运输氧气C．人体出现炎症时，图中b的数量会增多D．将装片向左上方移动可将a移至视野中央13．临床上，常根据患者病情进行针对性输血。对严重贫血患者，应首先考虑输入A．血小板 B．红细胞 C．白细胞 D．血浆14．献血能够挽救更多的生命，下列有关献血的说法不正确的是A．我国实行无偿献血制度 B．献血有利于提高自身造血功能C．任何人都可以参加献血 D．一次献血量应在200~400毫升15．心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液流动的方向是A．心室→心房→动脉 B．心室→心房→静脉C．心房→心室→静脉 D．心房→心室→动脉16．下图为人体动脉和静脉血管横切面图，下列分析正确的是A．①中的红细胞单行通过B．②管壁厚，血流速度慢C．①管径大，血流速度快D．②有防止血液倒流的瓣膜17．血检取样时，应选取的血管、所采集血液的颜色分别是A．动脉、鲜红色 B．静脉、暗红色C．动脉、暗红色 D．静脉、鲜红色18．生命活动旺盛的肌肉组织处毛细血管丰富，生命活动相对较慢的肌腱处毛细血管稀少，造成这种差异的原因是毛细血管A．血管内血液流动速度最快 B．利于组织细胞获得更多氧气C．管壁厚、弹性大，管径大 D．利于组织细胞获得更多二氧化碳19．微创手术“球囊扩张术”可治疗心脏瓣膜狭窄。球囊从大腿静脉穿刺处送至病变位置，充盈后扩张狭窄的瓣膜。下列有关叙述不合理的是A．此瓣膜狭窄阻碍血液从心房流向心室B．治疗前患者多器官血液可能供应不足C．球囊穿刺静脉后经上腔静脉进入心脏D．球囊从右心房穿过肌肉壁进入左心房20．正常人脉搏的次数应该等于A．心输出量 B．血压值 C．心脏跳动周期 D．心率21．某人下肢静脉曲张严重，若其内的血栓脱落并随血液流动，最可能滞留在A．下肢静脉 B．下腔静脉 C．肺部毛细血管 D．下肢毛细血管22．某同学在“观察血液的流动”分组实验中，绘制了如下示意图，其中①②③表示血管，箭头表示血流方向。下列有关叙述错误的是A．实验中使用低倍镜观察小鱼的尾鳍部位B．血管内血流速度由快到慢依次为①②③C．三种血管的管壁由薄到厚依次为②③①D．①将血液运出心脏，③将血液运回心脏23．如图表示流入和流出某器官的血液内四种物质的相对含量，根据其变化判断该器官是A．小肠 B．口腔 C．脑 D．肺24．医院输氧时，干燥的氧气通过装有水的湿气瓶后变得湿润，再从鼻腔进入患者的呼吸道。呼吸道中与湿气瓶作用类似的结构是A．鼻软骨 B．气管纤毛 C．鼻黏膜 D．鼻腔毛细血管25．正常血压对保证人体的生命活动非常重要。下列叙述不正确的是A．血压测量一般测的是体循环的静脉血压B．血压过高或过低是心血管疾病的表现之一C．健康成年人血压的收缩压一般为12.0~18.5kPaD．血压是指血液在血管里流动时对单位面积的血管壁造成的侧压力26．从肺动脉流出的血液经过肺部的毛细血管网时，含量明显减少的是A．二氧化碳 B．尿素 C．氨基酸 D．氧气27．某学习小组利用注射器和气球等材料，设计制作了模拟呼吸运动的装置（如图所示）。下列叙述错误的是A．Y形管模拟气管、支气管B．针筒模拟胸廓，气球模拟肺C．向上推活塞时，模拟膈肌的舒张过程D．向下拉活塞时，气球内的气压低于针筒内的气压28．在正常人的鼻、咽、喉的黏膜上常能检出葡萄球菌、枯草杆菌等许多细菌，而气管和支气管中仅有少量细菌。这体现了呼吸道能A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．储存空气29．异氟烷是一种气体麻醉药，经呼吸道由肺部进入血液，该药物最先到达的心脏腔室是A．右心房 B．左心房 C．右心室 D．左心室30．练八段锦时，呼吸与动作要协调。慢慢呼气时，膈肌和肺所处的状态分别是A．舒张、回缩 B．收缩、回缩 C．舒张、扩张 D．收缩、扩张第二部分非选择题（共15分）31．（3分）如图是生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号试管中，C块不做处理加入③号试管中。实验设计如下图所示，据图回答：(1)该实验共设置了＿▲＿组对照实验，对照组是＿▲＿号试管。(2)将三支试管放在37℃温水中，目的是＿▲＿，此温度时唾液淀粉酶的活性最强。(3)若滴加碘液后①号试管变成蓝色，②号试管不变蓝说明＿▲＿没有消化淀粉的作用。(4)②、③号试管对照能说明＿▲＿（填器官名称）在消化过程中的作用，因此吃饭时应做到＿▲＿。32．（3分）室颤是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动，会诱发心搏骤停，威胁人的生命。正确使用自动体外除颤仪（AED）及时除颤，对挽救生命极为重要。请结合AED的使用和心脏结构示意图，回答下列问题(1)＿▲＿是血液循环的动力器官。(2)室颤是指图中的＿▲＿和＿▲＿（填字母）不协调地乱颤。(3)当出现室颤时，血液对动脉管壁产生的侧压力减弱，使血压＿▲＿（填“升高”或“降低”）；室颤会影响心脏的泵血功能，导致左心室无法通过[＿▲＿]主动脉将血液送往全身，引起脉搏消失。(4)使用AED一般能快速消除室颤，使心脏能正常泵出含氧量高的血液，通过＿▲＿（填“肺循环”或“体循环”）输送至全身各处的组织细胞，从而恢复各项生命活动。33．（3分）某同学利用输液瓶、单向阀、乳胶管制作血液循环模型，图中①～④模拟心脏四腔，⑤～⑨模拟血管，a、b模拟瓣膜，箭头代表血流方向，请据图回答：(1)根据血流方向判断图中③模拟＿▲＿，是＿▲＿循环的起点。(2)图中⑤模拟＿▲＿，里面流动的血液含氧量比⑥＿▲＿（填“多”或“少”）。(3)挤压③④模拟心室收缩，此时a、b处于＿▲＿状态（填“打开”或“关闭”）。(4)该模型模拟的体循环路径是＿▲＿（填序号和箭头）。34．（3分）呼吸，是维持人体生命活动最基本的生理过程。甲图是人体气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题。(1)甲图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，在此过程中，进行①时，膈肌处于＿▲＿状态，胸廓容积会扩大，如乙图中＿▲＿段变化。(2)甲图中B处表示的是＿▲＿与毛细血管间的气体交换过程，④表示气体是＿▲＿。(3)甲图中C处表示的是血液与组织细胞的气体交换。氧气最终在组织细胞中的＿▲＿（填细胞结构）里被利用。(4)乙图中b点，肺内气压＿▲＿（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。35．（3分）小明患有乳糖不耐受，无法分解牛奶中的乳糖，饮用后会腹胀腹泻。医生建议他单次摄入的乳糖最好不超过6g。乳酸菌发酵酸奶可分解乳糖，缓解不适。下表数据为4种常见乳酸菌在接种量相同，42℃发酵6h条件下，单一菌种发酵测得。说明：乳糖分解率=发酵过程中被分解掉的乳糖占原有乳糖的百分比。牛奶中乳糖含量约为5.0g/100mL。③④的最适温度约37℃，在42℃条件下活力会受到一定抑制。两种或两种以上乳酸菌混合发酵时，菌株之间可协同作用，乳糖分解效果优于单一菌种。混合发酵的乳糖分解率＝所用各菌种分解率的平均值×1.5酸奶制作流程：牛奶煮沸→冷却至40℃→接种菌种→密封42℃恒温发酵→冷藏保存。根据上述资料，回答下列问题。(1)乳酸菌属于厌氧＿▲＿（填“细菌”或“真菌”）。制作酸奶时密封容器，是为乳酸菌创造＿▲＿环境，用于乳酸发酵。(2)牛奶煮沸的目的是＿▲＿。(3)单一菌种发酵时，分解乳糖能力最强的是＿▲＿（填序号）。某酸奶宣称“添加双歧杆菌，彻底解决乳糖不耐受”，该宣传＿▲＿（填“科学”或“不科学”）。(4)最优菌种组合为①②，该组合发酵后200mL酸奶剩余乳糖为＿▲＿g，适合小明饮用。八年级生物学科试卷答案第一部分选择题（每小题0.5分，共15分）12345678910ACACBBADBC11121314151617181920DDBCDDBBCD212223242