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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、每当提到历史,大家都觉得历史离我们很久远,其实历史就在我们身边,通过各种渠道,我们可以了解历史.以下可以作为我们研究历史相对可靠的第一手资料的是A.甲骨文B.《三国演义》C.传说D.《史记》
2、在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是(
)A.外邦人B.奴隶C.成年男性公民D.妇女
3、下列帝国不属于地跨欧、亚、非三洲大帝国的是(
)A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.查理曼帝国D.拜占庭帝国
4、下边示意图所示为(
)
A.古希腊城邦B.中世纪城市C.西欧封建庄园D.英国租地农场
5、11世纪,中国宋代商业发展,城市繁荣;同一时期,西欧城市兴起。下列关于西欧城市兴起的表述,正确的是(
)A.这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的,促进了佛教的发展B.一般是作为工商业活动中心,规模较小C.西欧城市的兴起,对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用D.所有城市都发动了争取自治权的斗争
6、拜占庭帝国一直生活在过去的权势和荣耀的阴影中,试图维持或恢复这种权势和荣耀,虽然产生了一连串杰出的行政官员、将军、学者和神学家,但是,他们中真正有创造力的却为数极少。这反映出拜占庭帝国的特征是(
)A.强大又脆弱B.人才辈出C.继承又创新D.封闭保守
7、日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后,在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”(
)A.造成幕府掌握实权B.代表日本奴隶主的利益C.推动日本社会进步D.推动封君封臣制度形成
8、“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指(
)A.手工工场出现B.文艺复兴运动C.教会神学统治D.宗教改革运动
9、非洲国家塞内加尔的戈雷岛,地处大西洋东岸。十五世纪后逐步成为非洲海岸最大的奴隶贸易中心。岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比,1978年联合国教科文组织将它作为文化遗产,列入《世界遗产名录》。其历史文化价值包括(
)
①见证西欧对非洲的殖民掠夺
②体现早期殖民掠夺的进步性
③经历世界联系的进一步加强
④凸显资本原始积累的野蛮性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
10、“(英国资产阶级革命)不是社会中某一阶层对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”以上材料主要说明英国资产阶级革命(
)A.表现出曲折反复的过程B.促进了世界市场的逐渐形成C.废除了英国的君主制度D.顺应了世界历史发展的趋势
11、恩格斯指出:“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”材料表明拿破仑(
)A.是一个专横跋扈的暴君B.把法国大革命推向高潮C.传播了法国革命的精神D.受到德国人民的欢迎
12、下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图,下列理解正确的是(
)
A.资产阶级革命始于15世纪的英国B.各国革命因国情不同而各具特色C.法国大革命阻碍了美国独立战争爆发D.资产阶级革命都彻底清除了封建残余
13、下列关于人物与成就搭配正确的一组是A.莎士比亚——《神曲》B.华盛顿——《独立宣言》C.达·芬奇——《哈姆雷特》D.瓦特——改良蒸汽机
14、下图为国外史学著作中的一副示意图,主要反映某一历史现象在欧洲的推进方向和时间表。该历史现象最可能是(
)
A.机器大生产B.启蒙思想C.马克思主义D.民主政治二、综合题
15、变化是世界历史发展的常态,存在着一个从不断的量变到质变的过程,人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料,回答下列问题。材料一
直到公元1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个起程点了。——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响?材料二
文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的……
(2)文艺复兴时期米开朗琪罗作品中圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮?材料三
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。——马克垚《世界文明史》
(3)根据材料三并联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献?材料四
观察下图,16-20世纪地球“变”得越来越“小”,与此同时,世界也发生着天翻地覆的变化,世界历史的内容越来越丰富,世界似乎“变”得越来越“大”。
16世纪至19世纪40年代。马车的最大平均速度每小时10英里。19世纪50年代至20世纪30年代蒸汽火车,平均每小时65英里。蒸汽轮船,平均每小时36英里。20世纪50年代螺旋桨飞机,每小时300-400英里。20世纪60年代喷气式飞机,每小时500-700英里。
(4)结合材料四及所学知识,分析概括引起材料中“16—20世纪‘地球由大变小”的直接因素?材料五
(5)战争是推动国际格局变化的重要因素之一,材料五中图片反映了两次世界大战后国际关系格局变化及相关的影响因素。请根据提示信息,填出②处对应的内容。材料六
2019年10月习近平总书记在十九届四中全会中指出:“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。”
(6)面对当前“百年未有之大变局”,我国应如何把握机遇,实现中华民族的伟大复兴?
16、阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:为什么世界历史应从1500年开始……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往,从那时起,它们才终于联系在一起。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:15~16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化,新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态,在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。——统编高中教材《中外历史纲要》(下)材料三:工业革命后,其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门,在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占领大量殖民地,建立起“日不落”的庞大殖民帝国。……工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。——杨宁一主编《历史
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