2025届吕梁地区孝义市四年级数学第二学期期末检测模拟试题含答案解析

2025届吕梁地区孝义市四年级数学第二学期期末检测模拟试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．教室的面积大约有50（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米2．下面物体的运动是（）A．平移 B．旋转3．小熊卖香肠一共获得36元，每根3元，那么小熊一共卖了（

）根香肠呢？A．4

B．12

C．10

D．34．已知□×50＝△×40，那么（）A．△＞□ B．△＜□ C．△＝□ D．无法比较5．铁路队要修建铁路轨道，计划派出240名工人，30天能完成修建任务．但实际上这些工人干了20天后，一半的工人要去修建电缆，那么剩下的工人需要___________天才能完成修建铁路的任务．A．20 B．40 C．10 D．1．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．计算10＋5÷5＝3。（________）2．490×5的积比2500小。（________）3．3个十乘4是7个十，就是70。（________）4．甲乙两人做纸飞机，甲用小时，乙用小时，乙先做完。（________）5．一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是16厘米。（__________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．用4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。（______）2．125×8积的末尾有1个1．_____．3．1.05元是1元5角。（____）4．今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家．他步行去和步行回来比较合适．（_____）5．学校在小丽家的西南方向，小丽要去学校，应该往东北方向走。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。480＋220＝37＋53＝600－60＝102×9≈600×5＝857×1＝125×0＝195×3≈2．脱式计算．①322+168﹣274②168+72÷8③（238+162）×9④7×（66﹣53）3．用分拆的方法计算5×318＝252÷7＝五、操作题1．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。2．连一连六、解决问题1．古埃及纸书上记载着一种乘法——倍乘法，就是先加倍计算，然后再组合不同的倍数和，从而完成计算。（如下图所示）上述计算的过程用现在的算理表达出来，就是：。请你利用古埃及的倍乘法计算。2．小雪的妈妈和小雪各是多少岁？3．一个长方形操场，长55米，宽45米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？4．小乐、小虎和莉莉三个好朋友去摘草莓，他们一共摘了84个草莓，小乐摘了25个，莉莉摘了24个，小虎摘了多少个？5．一种瓷砖长4dm，宽3dm，如果用这种瓷砖铺成一个正方形的地面（用的瓷砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。2、A【详解】平移是物体或图形在直线方向上移动，本身没有发生方向上的改变．平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移．3、B【详解】略4、A【详解】因为△×40＝□×50，40＜50，所以△＞□故选A．5、A【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】同运算从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，再算加减；据此即可解答。【详解】10＋5÷5＝10＋1＝11，所以判断错误。【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。2、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。3、×【详解】略4、√【分析】同样的工作量，谁用的时间少，谁的速度就快，因此比较出两个分数的大小，问题即可得解。【详解】＞所以甲用的时间多，则甲的速度比乙的速度慢，乙先做完；原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了分数的大小比较方法，解答的关键是明确用时少的完成的快。5、×【分析】不管是沿长还是沿宽对折，两个新长方形周长和比原长方形的周长多了原长方形2条长或2条宽的长度，所以新长方形的周长并不等于原长方形周长的一半；据此即可解答。【详解】假如长方形的长是10厘米、宽是6厘米，周长是32厘米，把它的长边对折，新的长方形的长是6厘米、宽是5厘米，周长是22厘米；所以判断错误。【点睛】把一个大长方形分成两个完全相同的小长方形，每个小的长方形周长并不是原来大长方形周长的一半。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体，而不能拼成正方体，据此判断。2、×【分析】两个数相乘比较简单时，可以求出它们的乘积，然后再判断它们乘积的末尾1的个数．【详解】125×8=1111；1111的末尾有3个1，所以125×8积的末尾有1个1是错误的．故答案为错误．3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】本题借助画图分析，在方位图中标出学校和小丽家的大概方位，能够非常简单地得出答案。【详解】如图，学校在小丽家西南方向，小丽要去学校应往西南方向走，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查位置的知识，可以画图表示更加直接明白。四、细心计算，认真检查。1、700；90；540；900；3000；857；0；600；；【详解】略2、①216②177③3600④91【详解】①322+168﹣274＝490﹣274＝216②168+72÷8＝168+9＝177③（238+162）×9＝400×9＝3600④7×（66﹣53）＝7×13＝913、15905×300=15005×18=901500+90=159036210÷7=3042÷7=630+6=36【详解】略五、操作题1、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。2、【详解】略六、解决问题1、480【分析】根据题意可知，乘数7＝1＋2＋4，积224＝31＋64＋128；利用古埃及的倍乘法乘数15＝1＋2＋4＋8，积＝32＋32×2＋32×4＋32×8；据此解答。【详解】32＋32×2＋32×4＋32×8＝32＋64＋128＋256＝480答：32×15的积是480。【点睛】本题考查倍乘法的算法，关键依据给出的例子找规律。2、小雪的妈妈36岁，小雪9岁【解析】63÷7×1＝9（岁）9×4＝36（岁）答：小雪的妈妈36岁，小雪9岁．3、200米【分析】此题根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求出周长即可。【详解】（55＋45）×2＝100×2＝200（米）答：小华沿操场跑了一圈，跑了200米。【点睛】此题主要考查学生对长方形周长公式的掌握与运用，以及用它解决实际问题的能力。4、35个【分析】要求