2025-2026学年甘肃省庆阳市定西市初中历史七年级期末上册通关高频题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（

）a.早期国家与社会变革

b.统一多民族国家的建立和巩固

c.中国境内早期人类与文明的起源①史前时期

②秦汉时期

③夏商周时期

A．①---b②---c③---aB．①---c②---a③---bC．①---c②---b③---a.D．①---a②---b③---c

2、“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”，我国古代的这些神话传说反映出中华文明的核心是（

）A．和谐平等B．游牧文明C．农耕文明D．神话传说

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”“夏传子，家天下”表明夏朝实行的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．君主制

4、文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（

）

古埃及象形文字铭文

楔形文字

刻有文字的甲骨

A．扩展性B．发展性C．开放性D．多样性

5、“务农重本，国之大纲。”下列属于原始农业兴起和发展重要标志的是（

）

①农作物种植

②家畜饲养的出现

③聚落、磨制石器的发展

④使用天然火A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐土派”、“专创君主的参谋集团”等。其中“全面归服自然的隐士派”属于A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、秦始皇统一货币的作用是（

）A．为统一六国打下了坚实的基础B．有利于国家对经济的管理C．消除诸侯对中央的威胁D．有利于向百姓征收赋税

8、“楚汉之争”是指秦朝灭亡后，为了争夺帝位（

）A．刘备和曹操领兵争战B．嬴政和项羽领兵争战C．项羽和章邯领兵争战D．西楚霸王项羽和汉王刘邦

9、时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。解读下面的中国历史时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（

）

A．①统一多民族国家的建立和巩固B．②民族关系发展和社会变化C．③统一多民族国家的巩固与发展D．④封建国家的繁荣与开放

10、秦汉时期推行图1、图2所示货币旨在（

）

A．扩大交往B．沟通文化C．控制思想D．巩固统一

11、南宋文学家陈亮在《酌古论》中说：“自古中兴之盛，无出于光武矣。”材料中的“光武中兴”局面出现于（

）A．东汉B．西汉C．蜀汉D．东晋

12、“公元前209年夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。途中遇到大雨，不能按期到达，情急之下，他们当中的领队人杀死押队的军官，发动起义。”材料中的“领队人”是（

）A．陈胜、吴广B．项羽、刘邦C．卫青、霍去病D．李斯、商鞅

13、下图是我国古代某场战役形势图。这一战役是（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、以下是敏思同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图，从该导图我们能读到的核心信息是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立

15、《魏书》记载孝文帝言：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”材料反映了北魏孝文帝A．要求官员在朝廷中必须说汉语B．改鲜卑姓氏为汉姓C．鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻D．实行君主专制制度

16、科技发展是一个时期文明程度的重要标志。下列各项成就出现在三国两晋南北朝时期的是()

①铁农具的广泛应用②贾思勰著《齐民要术》③指南针的发明④祖冲之第一次把圆周率数值精确到小数点后7位数A．②④B．①③C．②③D．①④

17、有学者说：“前后汉之间，是中国历史的一个转变，在前汉之世，政治家的眼光，看了天下，认为不该这么苟安下去的。”“前汉之世”不甘“苟安”的政治家是A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（

）A．B．C．D．

19、1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”，原因是A．这里发现了我国最早的原始人类化石B．这里发现了人类最早使用的石器C．北京人和山顶洞人都曾在这里生活过D．这里位于我国首都北京市境内

20、三国时期曹操曾说到自己的功绩时提到“设使天下无有孤（我），不知当几人称帝，几人称王”下以能体现这句话的是A．维护东汉的统治B．打败北方少数民族C．消灭其他军阀有利国家统一D．恢复北方的经济二、综合题

21、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风秦王扫六合》材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。”——《史记》

(1)依据材料一，商鞅变法的最核心的内容是什么？变法实施后，秦国发生了怎样的变化？

(2)结合所学知识，材料二中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？

(3)材料三反应了秦朝采取的哪些巩固措施？

22、阅读材料回答问题材料一

追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料二

秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律。制定了全境通行的法律。——选自《秦汉史》材料三

公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，并采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。——选自韦政通《中国思想史》材料四

至秦……力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。——《汉书食货志》始皇兼吞各国，专任刑罚（致使）赭衣（囚衣）塞路，囹圄（监狱）成市。——《汉书刑法志》

（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是指我国历史上哪一重大事件？

（2）根据材料二概括秦朝加强中央集权的表现。

（3）概括材料三中秦朝能加强中央集权所具有的历史条件。

（4）材料四反映了什么社会现象？这些社会现象导致了什么后果？

23、阅读下列材料：

材料一

书名《齐民要术》中的“齐”字，据贾思勰在序言开端的解释是：《史记》曰：齐人无盖藏。如淳注曰：齐，无贵贱，故谓之“齐人”者古，今言“平人”也。在《齐民要术》序言的末段，贾思勰提到了他的写作过程，有“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”之语。这表明贾思勰是在充分掌握材料和积累了很多经验的基础上完成《齐民要术》的。光采集经、史、子、集里的农学资料就合计l55种。书中采用农谚30多条。

材料二

“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”，“入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂走丸，其势难”。

——《齐民要术》

请回答：

(1)“齐民要术”的含义是什么?

(2)贾思勰是怎样写成《齐民要术》的?

(3)材料二中的这些句子说明了什么道理?

(4)从贾思勰写《齐民要术》的过程中，我们能得到什么启示呢?

(5)《齐民要术》的主要内容有哪些?

(6)《齐民要术》对社会有什么特殊的意义?

24、阅读材料，完成下列探究活动。材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》材料二

“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”——《孟子》“以法为教”“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来救。”——《韩非子》

(1)材料一中孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？

(2)根据材料指出儒家和法家主张的不同之处。

(3)为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

25、阅读材料，回答下列问题。材料一：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“故人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。材料二：秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。材料三：秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始（开始、发端），在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时14年就轰然倒塌。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。

(1)结合所学知识说说材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”这一历史事件在中国历史上所产生的