河南新乡市长垣市2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

河南新乡市长垣市2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

一、积累运用

1.小徽写下一段关于洛阳的文字，请你帮他完成下面的题目。

洛阳是中国建都最早、历时最长、朝代最多的城市。漫步洛阳城，目光所及皆是美不胜收的画卷；

龙门石窟的佛像殍立千年，殷红的霞光堂染伊河，为斑驳的崖壁镀上一层令人震_（憾撼）的鎏金；

应天门的雕—（梁梁）画栋间依稀可见盛唐气象，朱檐碧瓦似旧时冠冕，诉说着“天下之中'’的辉煌。

穿行于老街巷阳，牡丹的馥郁与青铜器的冷冽交织成时光的诗行，令人沉醉于这座古都的厚重与风雅。鲤

摸各阳的一草一木，能够提升我们对千年文脉的理解,从而让我们能更好地完成“行走河南.读懂中国''的

目标。

（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。

震雕______画栋

（2）画横线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。

2.阅读下文，完成下面小题。

“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲……”在河南，豫剧不只是舞台上的艺术，更是流淌在生活中

的声音。村口大树下，几个老人一开腔就是一段《花木兰》：家里电视上，常放着《梨园春》的精彩节目。

那字正腔圆、韵味醇厚的唱腔，刚柔并济、生动传神的表演，让人—（A.耳濡目染B.潜移默化）间便

深深着迷，不由得也咿咿呀呀哼唱上几句。掾剧如同浸润中原大地的黄河水，早已融进河南人的日常烟火，

成为生活的精神血脉。

小像不知道画横线处用哪个成语贴切.请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说

明理由。

耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。潜移默化：指人

的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。

——《现代汉语词典》

二,综合性学习

3.小豫围绕“汤”探究河南美食文化，请你为他助力。

河南地处中原，气候四季分明，冬季寒冷干燥。作为农业大省，小麦、牛羊养殖及豆类种植为汤品

提供了丰富原料。据《舌尖上的中国》考证，河南经历过多次流民迁徙事件，颠沛流离中，汤类食物最能

充饥，且方便烹饪，这种饮食习惯逐渐传承下来。如今，胡辣汤、牛肉汤等特色早餐汤，兼暖胃驱寒与营

养补给功能，逐渐形成“早咨必喝汤”的饮食习惯。“汤”不仅是中原先民顺应四时的生存智慧，更承载着千

年饮食基因与乡土情感，成为凝聚文化认同的符号。

（1）结合材料内容，完成下列表格，总结河南人爱喝汤的原因。

冬季寒冷干燥，需驱寒

①__________

补充水分。

物立因素②__________

流民迁徙，汤类食物最

历史因素

能充饥且方便烹饪。

文化因素③__________

（2）小豫周末淋雨后，返校时精神不振，轻微鼻塞，且食欲不佳。请参考餐厅提供的两种汤品套餐菜单，为

他推荐一款并说明理由。

套餐名称汤品及配料主食搭配特点和功效

逍遥镇胡辣汤套牛肉片、面筋、油条2根或水煎包开胃消食、温中散寒、

餐木耳、黄花菜2个去寒除湿、补充营养

牛肉、香菜、葱烧饼1个或饼丝3补中益气、滋养脾胃、

洛阳牛肉汤套餐

花两味道醇厚

三、默写

4.河南人的精神，是华夏风骨的缩影，在一篇篇传世诗义中铿锵回响。请你帮小豫把空缺的占诗义句子

补充完整。

河南人有着“①，②__________"（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）胸怀天下、为

国建功的豪情壮志。面对人生的坎坷与岁月的磨折，河南人展现出“③__________,④___________"（刘禹

锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达与新生之志，坚信困厄之后必有生机。在道义与生死的抉择前，

他们秉持⑤__________，舍生而取义者也”（《鱼我所欲也》）的崇高信念，将气节看得重于生命。这份凛

然正气，在国家危难之际，总会有“⑥__________,奉命于危难之间”（诸葛亮《出师表》）的责任与担当。

这份忠贞不渝，更是化为河南人"®?⑧、'（文天祥《过零丁洋》）的铮铮誓言，甘将

热血照千秋。

四,现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

黄金手榴弹

张港

①1932年夏，马占山义勇军与后方黑河的联系，被日军切断。

试卷第2页（共8页）

②黑河抽调十名忠勇善战的老兵，组成个特别班，任务是越过日军，找到马占山。团长强调：避免

与日军接触，只要人到，就是完成任务。

③临行，每人发四枚手榴弹。这十人全是神枪手，不喜欢黑河土造的沉家伙。

④走山路，穿老林，对老兵来说小菜一磔，但是特别班班长时时提酹大家，遇上日军或是猎民千万

不能接触，一定避免暴露。还特别强调：万一打上对头碰，决不可使用手榴弹。

⑤这不是扯吗，不让用还带它干啥？班长本是连长，人人惧他，不敢多问。

⑥早晚赶路，白日休息。般着村庄，躲着猎人，专找不是路的地方走。辛苦自不必说。

⑦人迹渐多，离日本人也近了。

⑧这天上午，林间无风，又闷又热，大家就地休息。梦正美着被踹醒，听得声声鹃翘。鸥幽声是哨

兵发出的：有敌人。老兵个个推上子弹。

⑨渐渐看清楚了，日本兵有五六十号，拉开散兵线，向这边推进。班长马上示意，向反方向，折回

进山。可是，走不多远，人人惊叹：这边也有鬼子。回山的路被堵上了。正打算时，几只山雉被惊起来。

⑩这下子可坏了。一阵冷枪打过来，糟糕、的是.打中一个人的胳膊,那人不由得"呀''了一声。鬼子

哇哇乱叫，枪声大作，子弹横飞C

⑪不打是不行了，而且一定是恶战。严虎瞄准一个日本官，将手榴弹一个一个摆在面前，准备点射

之后，就扔手榴弹。这样的距离变这东西还是有效的。正摆弄时，一只鞋踩到手上，抬头一看，是班长。

班长眼神凶凶的：“收回去！收回去！“严虎禁不住那眼神，不由自主收了手榴弹。

⑫鬼子快贴脸了，班长开枪了。日本兵不知林子里有多少人，胡乱射击。

⑬f狂长枪一挥：“走！”战士弯腰穿林，.朝没有枪声的地方隐去。

⑭睨离日军，跑到一片擦林，冷不丁迎面遇上三个日本兵。棒树太密，有树枝别着，枪一时顺不过

来，严虎看鬼子已近，顺手掏出手榴弹，火一拉，扔将过去。三个鬼子同时倒地。手榴弹并没有炸响，妈

的，臭弹。但听得三声枪响，鬼子倒下，是班长打的。

⑮仓声一响，又有鬼子冲来。队伍分散，向密林处各自跑去。

⑯入夜，林子静得吓人。严虎一个人，掂着手榴弹：怪不得没炸响，这皮厚药少黑河造的铁疙瘩，

靠它作战，差点儿送命。

⑰天明，这些人靠暗号集中到一起，一个没少。

⑱班长眼睛一喳，吼道：“谁他娘的扔了手榴弹？”

⑲'是我。”严虎说，“臭弹，黑河造的破玩意儿！”

⑳'走，全他妈的走！找去,找回来！“班长向弟兄们比画上枪了。

㉑这就是军令？为一颗炸不响的臭弹，就让弟兄们再冒一回死吗？

②士兵们回到昨天的战场，杂乱的花草枝叶，崩开的黑土。士兵们一阵脚踢手挠，还真的寻到『那

枚手榴弹。

㉓班长捏着手榴弹，狠狠地说：“不许用手榴弹，这是命令。谁再用，就地正法！”

㉔犯得着吗？

㉕这手榴弹有事儿！

㉖露宿时，严虎悄悄到没人处，用刺刀卸下了木柄，将手榴弹头朝下一倒。哗一下子，金光闪闪。

啊！不是火药！啊！金子！手榴弹灌的都是金子！

㉗严虎到班长跟前，展示加开的手榴弹。

㉘班长说：“全体集合。我有话说。''

㉙班长对全体战士说：“事到如今，不得不明说了。日本人断了黑河通路，前线那边要吃没吃，要穿

没穿，断了加了。咱们这是送情金到前线。这手榴弹里全是金子，是前线人的命。这么藏金子也是不得已，

日本人看不上咱这手榴弹，就是咱们殉国了，日本人也不会拿走手榴弹。”

㉚众人个个额露青筋，掷地有声：”定将金子送到前线。”

㉛脆脆的枪声，在林中回响，接着是鬼子的飞机声，接着是骑兵来了。

㉒班长说：“鬼子又来了。命给日本人，这行。手榴弹,不能丢。这么的,咱们把手榴弹埋了。谁命

大活下来，谁就来取，一定送到前线！哪个敢贪了金子，我追他到阎王殿！“

等战士们用刺刀挑个深坑将四十颗手榴弹一颗一颗放进坑里，盖好草皮枝叶。班长拉上严虎说：“这

回，死占九成多，活一成都不到。趁还没开火，你先藏树顶上，任凭下边怎么打，死也不能出动静，这样，

兴许能活下你一个。送金子要紧，你要活！这是军令！”

黝班长割一段绑腿，勒严虎嘴上。

<©”下边出多大事，你也不能有声！汜死了这儿！”班长指埋藏手榴弹的那地儿.

㉖两边开火了。一股一股弟兄们的血，将草全染红了，树叶子也被染红了。他严虎一个人抱着树枝，

咬着绑腿，恨不得一刀割了自己序子。

㉛挨到大黑，严虎从树上下来，战友残破的身体，让严虎泪如雨下。怕再有万一，严虎在别的地方

将手榴弹重又埋好。

㉚由严虎带路，马占山将军派出一个营，找回了那四十颗黄金手榴弹。

麴马占山将金子兑成大洋。为在兵放军的时，马总指挥讲了军恤的来历，战士们齐声喊：“人家命都

不要，俺不要这饷！一齐把根圆扔回筐里，战士们紧握钢枪，把目光投向敌营的方向。

（选自《微型小说选刊》2025.01期,有删改）

5.为把黄金送到马占山义勇军手里，战士们做出了哪些努力？请补充下面空缺的情节。

©_______________________________

②护送路上遇到鬼子袭击，弯腰穿林，朝没有枪声的地方隐去。

@_____________________________

试卷第4页（共8页）

④为了保护黄金手榴弹，除了严虎被留下来带路，其他战士全部牺牲。

6.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。

（I）啊！不是火药！啊！金子！手榴弹里灌的是金子！（五个感叹号连用有什么表达效果？）

（2）战士们齐声喊：“人家命都不要，俺不要这饷！“一齐把银圆扔回筐里。战士们紧握钢枪，把目光投

向敌营的方向。（军饷运到了，为什么大家反而不要军饷？）

7.这篇小说很讲窕叙事策略，层层设置悬念，最后才解开悬念，请找出两处悬念，并说说这样写的好处。

8.文章以“黄金手榴弹''为题有什么妙处？请结合全文简要分析。

阅读下面的文字，完成小题。

细节之光

①一滴水可以映照太阳的光辉，一片叶能够预示秋天的来临。在文学的世界里，细节正是这样的水

滴与叶片——它看似微小，却常常承载着深厚的情感，暗示着故事的走向，甚至照亮整个人物的灵魂。

②细节，是指作品中那些细微而又具体的描写，它可以是一个动作、一句对话、一个眼神，或是

一件道具。好的细节，绝不是随意点缀，而是作者精心安排的结果。它如同埋藏在文本中的珍珠，等待

读者去发现，去品味。

③细节的魅力，首先在于它能够“以小见大通过一个细微的瞬间，可以展现人物的性格与心理。

在《儒林外史》中，严监生临死前伸出两根手指，不肯断气，X到家人明白他是心疼灯盏里点着两根灯

草，挑掉一根后才安心闭眼。这一细节，入木三分地刻画出了一个吝啬鬼的形象，令人过目不忘。

④细节的魅力，还在于它能够“连点成线讲多看似独立的细节，往往在哈中相互关联，推动情节

的发展，或埋下伏笔。在鲁迅的《故乡》中，闰士初次出场时“预上套一个明晃晃的银项圈”，这一细节不

仅表现了他少年时的可爱与受宠爱，也与后文中他中年时憔悴麻木的形象形成强烈对比，暗示了人物命

运妁巨变。而银项圈这一物件，也成了连接两个时空的情感纽带。

⑤细节的魅力，更在于它能够“寓情于物”。作者将情感投射在具体的物品或场景中，让细节成为情

感的容器。朱自清在《背影》中滞写父亲穿过铁道、爬上月台为他买橘子的背影，那“黑布大马褂”“深青

布棉袍”的衣着，“攀”“缩”“倾”的动作，每一个细节都饱含着父爱的深沉与作者当时■的感动。这些细节之所

以动人，正是因为它们真实、具体，触发了读者类似的生活体脸。

⑥因此，细节不仅是描写的技巧，更是作者与读者沟通的密码。它要求作者有一双善于观察的眼睛

和一颗敏感的心，能从平凡的生活中发现不平凡的闪光：它也要求读者有一份耐心和细心，能透过文字

的表面，捕捉到那些细微的波澜（当我们读懂了细节，也就读懂了作品的深层含义，与作者达成了跨越

时空的默契。

（摘编自李悦《细节之光》，有删改）

9.请借助段首句梳理本文的论证思路，在下面横线处填写适当的内容.

首先，由自然现象引出论题，指出'‘细节’'在文学中的重要作用；接着，

①_______________________________;然后，通过举例论证，具体论述“细节的魅力在于能够以小见大、

连点成线、寓情于物”三个方面；最后，②______________________________。

10.“细节的魅力'’是抽象的，在第⑤段中，作者是如何运用举例论证将其写得具体可感的？请简要分析。

11.请运用文中关于“细节的魅力”的观点，对下面《孔乙己》的片段进行赏析。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部

乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎,多年没有补，也没有洗。他对人说话，总

是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

五、文言文阅读

阅读下面两个文段，完成小题。

【甲】

①邹忌修八尺有余，而形貌帙丽。朝服衣冠，筑镜，谓共妻日：“我孰与城北徐公美？''其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？“城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾日：

“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日徐公来，孰视之，自以为不如；您镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，乎我

也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。”

③王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于

市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而日进；期年之后，虽

欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】

景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数③之以其罪而杀之。”

公曰：“可。于是召而数之公前，日：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以④鸟之经杀人，

是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以⑤轻士，是罪三也。”数烛邹罪已手，请杀之。公曰：“勿杀！寡人

闻命⑥矣。”

（节选自《晏子春秋》）

【注释】①弋：射，一种系有绳子的箭，用来射鸟。②主：动词，掌管，管理。③数：动词，列举罪状加

以责备。④以：介词，因为。⑤以：连词，而。⑥命：名词，木义为命令，此处指晏子的劝谀。

12,下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的•项是（）

试卷第6页（共8页）

A.”时时而间进”中的响”是“间或、偶然”的意思，与“余则编袍敝衣处其间“（宋濂《送东阳马生序》）

中的“间”意思相同。

B.“吾妻之美我者,私我也”中的“私”是“偏爱”的意思,与“不宜偏私”（诸葛亮《出师表》）中的“私”

意思相同。

C.“故”有“缘故”“所以”“故意”等义项，根据语境推测，“使吾君以鸟之故杀人”中的“故”是“缘故”的意

思。

D.“毕”有“完结”“完全”“究竟”等义项，根据语境推测，”数烛邹罪已毕”中的“毕”是“完结”的意思。

13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

由此观之，王之蔽甚矣。

14.甲文中齐威王是怎样的形象"请结合内容简要分析。