2026年武威职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年武威职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、①他的演讲，逻辑严密，令人信服。

②这家餐馆的菜品，口味独特，深受食客喜爱。

③这位作家的文笔，读来如饮甘泉，回味无穷。A.鞭辟入里别具一格行云流水B.入木三分独树一帜妙笔生花C.一针见血不落窠臼挥洒自如D.力透纸背匠心独运笔走龙蛇2、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不仅学习刻苦，而且成绩优秀，是同学们学习的榜样D.我们要认真改正并发现自己在学习中存在的问题3、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的4、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋代豪放派词人的代表人物5、下列各句中没有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯（《鸿门宴》）B.愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）C.旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）D.沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》）6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃即军中斩曹无伤而陋者乃以斧斤考击而求之B.还军霸上，待大王来若属皆且为所虏C.项王则受璧，置之坐上蚓无爪牙之利D.若入前为寿吾属今为之所虏7、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A.现在人家正是切肉的刀和砧板，我们正是鱼和肉，为什么要辞别呢？B.现在人家正是刀和砧板，我们正是鱼和肉，为什么要告辞呢？C.现在人家正是刀和砧板，我们正是鱼和肉，为什么要推辞呢？D.现在人家正好切成刀砧，我们正好成为鱼肉，为什么要推辞呢？8、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。A."大江东去"开篇气势磅礴，以滚滚长江起兴，奠定了全词豪迈壮阔的感情基调B."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"从视觉和听觉角度描写赤壁雄奇壮阔的景象C."羽扇纶巾"描写周瑜的儒将装束，表现了周瑜从容潇洒、指挥若定的形象D."人生如梦，一尊还酹江月"表达了词人壮志难酬的消极情绪，全词基调悲凉9、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（jiàng）踌躇（chóu）濒临（bīn）谆谆教导（zhūn）B.炽热（chì）俯瞰（kàn）倔强（juè）迥然不同（jiǒng）C.慰藉（jiè）蹒跚（pán）炽热（zhì）拈轻怕重（niān）D.粗犷（kuàng）静谧（mì）莅临（lì）咄咄逼人（duō）10、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我们要养成勤洗手、多运动，增强自身免疫力，预防疾病发生C.中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神和道德理念D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育11、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴C.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，其作品被称为"诗史"D.茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等12、面对困难，我们不应该退缩，而应勇敢，用实际行动去挑战，最终才能人生的高峰。A.迎接征服攀登B.面对战胜登上C.正视克服达到D.直面击败抵达13、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情14、下列标点符号使用正确的一项是A.你去过北京吗？还是去过上海？B.她买了一本书，名字叫《红楼梦》C.今天的活动内容包括：唱歌、跳舞、朗诵、等节目D."你好！"他说道："你今天过得怎么样？"15、下列各句中没有使用通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎？B.由，诲女知之乎！C.乡为身死而不受，今为宫室之美为之D.温故而知新，可以为师矣16、下列成语使用正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.面对敌人的威逼利诱，他始终不为所动，真是可歌可泣C.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来令人有振聋发聩之感D.他做事一向半途而废，这次却坚持下来了，真是刮目相看17、①然而，真正的成功不仅仅在于取得成就

②每个人都渴望成功

③更在于在这个过程中收获成长与感悟

④成功是人生追求的目标

⑤我们应该正确理解成功的含义A.②④①③⑤B.④②①⑤③C.②①④③⑤D.④①②⑤③18、《春望》杜甫：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写望中所见，长安城破败不堪，春意盎然中透着荒凉B.颔联运用拟人手法，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，反而使诗人流泪惊心C.颈联写出战火连绵不断，家书难得，表达了诗人对亲人的深切思念D.尾联写诗人白发稀疏，几乎插不住簪子，表现了诗人乐观豁达的心境19、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这家企业经过几年的努力，如今在行业中已处于不刊之论的地位B.这篇散文写得绘声绘色，令人身临其境C.他做事总是首鼠两端，让人难以信任D.这次比赛他发挥出色，最终名列榜上，获得冠军20、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次研学活动，使同学们增长了很多课外知识B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理C.她善于观察生活，作文常常能写得内容丰富充实D.能否认真学习，是提高学习成绩的关键21、对下列诗句中所用修辞手法判断有误的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（拟人）D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶）22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是

①他在困难面前从不，总是勇往直前。

②这篇文章的观点鲜明，有力，令人信服。

③我们要传统文化，继承和发扬优良作风。A.退缩论证弘扬B.退却论证发扬C.退缩论据发扬D.退却论据弘扬23、下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.项伯乃夜驰之沛公军24、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白一生写了大量诗篇，《将进酒》《蜀道难》《静夜思》等都是他的代表作B.他问我："你到底去不去？"我回答说："去！"C.这次活动中，同学们表现出了极大的热情：有的唱歌、跳舞；有的绘画、书法D.公园里的花儿开了，有桃花、杏花、梨花……等，美丽极了25、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

读书①能增长知识，②能陶冶情操。③读书需要讲究方法，④会事倍功半。⑤，读书贵在坚持，⑥日复一日，年复一年，终有所成。A.①不但②而且③然而④否则⑤所以⑥只要B.①不仅②还③但是④因而⑤因此⑥只有C.①既②又③不过④于是⑤总之⑥无论D.①虽②但③因此④而且⑤可见⑥既然26、下列各句与"太子及宾客知其事者"句式相同的一项是A.大王来何操B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.师者，所以传道受业解惑也D.不拘于时，学于余27、下列各句翻译不正确的一项是A.臣之进退，实为狼狈。——我的处境，实在是非常尴尬为难B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了C.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。——现在的一般人，他们低于圣人也很远了，却以向老师学习为耻D.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！——巫医乐师和各种工匠，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而赶不上这些人，难道不奇怪吗！28、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)粗犷(guǎng)怏怏不乐(yàng)B.倔强(jué)粗犷(kuàng)怏怏不乐(yāng)C.倔强(jiàng)粗犷(kuàng)怏怏不乐(yāng)D.倔强(jué)粗犷(guǎng)怏怏不乐(yàng)29、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.我们要及时发现并认真解决学习中存在的问题C.他的学习成绩不但在全校很有名，而且在全班也很突出D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育30、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文写得惟妙惟肖，令人拍案叫绝B.他做起事来总是首鼠两端，让人很不放心C.听到这个消息，她欣喜若狂，手舞足蹈起来D.这两篇文章大同小异，几乎找不到区别31、下列各句标点符号使用正确的一项是A.她问老师："这个问题我听不懂，您能再讲一遍吗？"老师微笑着点点头B."这个问题很重要，"老师说："你们一定要认真听。"C.今天的活动有：唱歌、跳舞、朗诵……等节目D.不知为什么，我的心里总是有一种说不出的滋味32、下列各句所使用的修辞手法判断正确的一项是A.太阳出来了，大地一下子亮堂起来。（比喻）B.星星像眼睛一样，眨呀眨的。（拟人）C.这歌声真好听，比蜜还甜。（夸张）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（对偶）33、下列文言文句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而不思则罔（罔：迷惑）B.温故而知新（故：旧的，这里指学过的知识）C.三人行，必有我师焉（三：三个）D.敏而好学，不耻下问（敏：敏捷，聪明）34、依次填入下列横线处的句子，语意连贯、衔接最恰当的一项是A.它让我们跨越时空的限制它丰富了我们的心灵世界它提升了我们的精神境界B.它丰富了我们的心灵世界它提升了我们的精神境界它让我们跨越时空的限制C.它提升了我们的精神境界它让我们跨越时空的限制它丰富了我们的心灵世界D.它让我们跨越时空的限制它提升了我们的精神境界它丰富了我们的心灵世界35、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.炽热（zhì）倔强（jiàng）谆谆教诲（zhūn）B.粗糙（cāo）瞥见（piē）戛然而止（jiá）C.蹒跚（pán）倔强（juè）怏怏不乐（yàng）D.诘责（jié）镂空（lóu）惟妙惟肖（xiào）36、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安保措施D.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基37、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得绘声绘色，内容丰富，结构严谨，令人拍手称快B.他学习非常刻苦，常常夜以继日地学习，成绩自然不言而喻C.这位作家笔耕不辍，作品浩如烟海，深受读者喜爱D.对于这个问题，他的观点独树一帜，令人涣然冰释38、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴三种B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，本文选自《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.唐诗中的浪漫主义诗人有李白、杜甫，他们的作品想象丰富，情感奔放，具有强烈的艺术感染力39、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这是好的？"他问。"你打算怎么办？"他又问B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的非常醒目C.我想不明白，这个计划为什么不能成功呢？D.他看了看表说："上课时间到了，我们赶紧走吧！"40、水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A.词前小序交代了写作时间和目的，点明了词题，为全词奠定了感情基调B.开篇劈空问月，气势磅礴，抒发了词人对明月的赞美和对宇宙人生的思索C."高处不胜寒"既写出了月宫的清冷，又暗示了朝廷官场的险恶D.全词以明月贯穿，融写景、叙事、议论、抒情于一体，意境开阔，情感真挚41、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。，然人之才华，不如学问均匀，济事，则须看审择之效。A.读书贵能运用B.练达之士则能明事理C.盖读书足以补天然之不足D.读书使人充实42、下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山43、文学是心灵的，它让我们感受到人生的酸甜苦辣；文学是历史的镜子，它让我们看到社会的变迁与发展；文学是时代的号角，它让我们感受到历史的脉搏与节奏。A.慰藉B.寄托C.滋润D.安慰44、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信B.夫晋，何厌之有C.微斯人，吾谁与归D.青，取之于蓝而青于蓝45、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.编纂(zuǎn)犄角(jī)隽永(jùn)咄咄逼人(duō)B.缜密(zhěn)戏谑(xuè)发酵(jiào)戛然而止(jiá)C.奇葩(pā)哂笑(shěn)恫吓(dòng)虚与委蛇(wěi)D.忸怩(ní)偌大(ruò)蹊跷(qī)岿然不动(guī)46、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.迄今为止声名鹊起走头无路额手称庆B.融会贯通黄梁美梦川流不息察言观色C.唉声叹气矫揉造作名列前茅按部就班D.甘拜下风渲泄怒火世外桃源迫不及待47、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

近年来，"内卷"一词在社交媒体上，引发了人们对教育、职场等社会现象的深入反思。面对日益激烈的竞争环境，我们不能，而应努力寻找属于自己的发展之路。A.风靡一时随波逐流B.比比皆是亦步亦趋C.炙手可热人云亦云D.蔚然成风墨守成规48、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.这篇文章观点鲜明，论述严密，可惜结尾部分有些狗尾续貂，令人惋惜B.面对敌人的威逼利诱，他始终坚守气节，宁可玉碎也不愿瓦全C.这次比赛失利并不可怕，只要大家齐心协力，重整旗鼓，一定能东山再起D.他在学术研究中一直标新立异，常常能够提出一些骇人听闻的新观点49、下列句子中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.能否坚持锻炼，是保持身体健康的重要条件D.良好的学习方法，往往是一个人取得优异成绩的重要因素50、下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（夸张）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（对偶）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（排比）51、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，我们所学的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，其词开豪放一派，与辛弃疾并称"苏辛"，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，被称为"人民艺术家"52、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.朝闻道，夕死可矣闻：知晓，懂得B.学而时习之，不亦说乎说：通"悦"，愉快C.学而不思则罔，思而不学则殆殆：危险D.温故而知新，可以为师矣故：旧的知识53、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.科举制度始于隋朝，终于清朝，经历了约1300年，是中国古代选拔官吏的主要制度B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技艺，是古代儒家要求学生掌握的六种基本技能C."三纲五常"中的"五常"指仁、义、礼、智、信，是封建社会的基本道德规范D.古代科举考试分为院试、乡试、会试、殿试四级，中举者称为"进士"54、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.刻唐贤/今人诗赋于其上B.予/尝求/古仁人之心C.居/庙堂之高/则忧/其民D.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐55、下列诗句中没有包含典故的一项是A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.大漠孤烟直，长河落日圆56、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）狭隘（ài）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）B.庇护（bì）坍塌（tān）热忱（chén）骇人听闻（hài）C.蜷伏（quán）惩戒（chěng）蹒跚（pán）混为一谈（hùn）D.窠臼（kē）莅临（wèi）祷告（dǎo）神采奕奕（yì）57、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他演讲时引经据典，旁征博引，让人听起来如坐针毡B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力C.面对困难，我们不应畏首畏尾，而应勇往直前D.这两幅字画真是相差甚远，难分轩轾58、下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天的兰州是个美丽的季节D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理59、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.老舍，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》D.巴金，现代文学家，"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"包括《雾》《雨》《电》60、①他的成绩进步很大，这是有目共的。②我们要时间，努力学习。③这个问题很复杂，需要仔细。A.瞻珍惜琢磨B.瞻湎惜捉摸C.睹珍惜捉摸D.睹湎惜琢磨61、①然后才能谈得上理解和欣赏②读书首先应当理解作品的基本内容③只有打好这个基础A.②③①B.②①③C.③②①D.①②③62、①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②朱门酒肉臭，路有冻死骨。③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。A.①比喻②对比③夸张④拟人B.①比喻②对偶③夸张④借代C.①夸张②对比③比喻④拟人D.①比喻②对比③比喻④对偶63、下列加点字的解释完全正确的一项是A.不求甚解（深刻）期期艾艾（口吃）鲜为人知（少）B.不求甚解（透彻）期期艾艾（形容迟钝）鲜为人知（新鲜）C.不求甚解（深刻）期期艾艾（形容文思敏捷）鲜为人知（少）D.不求甚解（透彻）期期艾艾（口吃）鲜为人知（少）64、下列句子标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚持下去B.她哼起了歌："祝你生日快乐！祝你生日快乐！"C.公园里有桃树、梨树、苹果树、杏树等果树D.他问我"你去不去？"我说："我去。"65、下列各句中，表达得体的一项是A.您对我的画作提出了许多宝贵的意见，真是班门弄斧B.新居落成，明天我乔迁，欢迎各位届时光临C.您的演讲十分精彩，我听得忝列前茅D.感谢您的盛情邀请，届时我一定拨冗出席66、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿niàng莅临lì吝啬sè窠巢kēB.粗犷kuàng池畦qí静谧mì干涩sèC.蜷曲quán黄晕yùn高邈miǎo菡萏dànD.抖擞shǒu贮蓄zhù碣石jié竦峙zhì67、下列词语中没有错别字的一项是A.响晴澄清铃铛淅淅沥沥B.屋檐草垛烘托花枝招展C.睫毛宽敞莅临轻歌曼舞D.静谧朗润婉转不容置疑68、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春姑娘地来了，她带着万物复苏的魔法，让大地出勃勃生机。田野里，麦苗着嫩绿的新装，花朵着芬芳的气息。A.悄悄涌披散发B.轻轻冒穿飘散C.默默露戴弥漫D.缓缓透换充斥69、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《春》这篇散文，使我感受到了春天生机勃勃的景象B.为了避免今后不再发生类似事故，我们进一步完善了安全制度C.他的创作激情和优秀作品，给了我们很大的鼓舞和启发D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证70、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B."好个明白的人呀！"他笑着说："你可真会开玩笑。"C.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着D.他最喜欢读鲁迅的《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等作品71、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，表达了作者对春天的热爱和赞美之情B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《济南的冬天》作者是老舍，文章通过描绘济南冬天的温晴特点，表达了作者的喜爱之情D.《天净沙·秋思》是元代马致远所作，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名72、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了73、下列各句中加点成语使用不正确的一项是A.春天的武威公园百花齐放，游人络绎不绝，真是人声鼎沸B.他对这道数学题研究得很透彻，解题思路清晰可见，可谓得心应手C.王老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，常常忍俊不禁D.这幅书法作品笔力遒劲，结构严谨，令人叹为观止74、下列有关古代文化常识的表述，正确的一项是A."令尊尊君"是谦辞，用于称对方的父亲；"家父舍弟"是敬辞，用于称自己的亲属B.农历八月十五中秋节，有赏月、吃月饼、饮桂花酒的习俗C."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁，"耳顺"指六十岁D.古代"左迁"表示升职，"迁谪"表示降职，"除"表示授予官职75、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"写出了春潮涌涨、江水浩渺的壮阔景象B."夜郎万里道，西上令人老"表达了诗人对友人远行的关切和自身年华老去的感慨C."杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞"表面写杨花榆荚，实则蕴含激励人们珍惜时光的深意D."未雨绸缪"出自《诗经·鸱鸮》，本义是下雨前就修缮房屋，比喻事先做好准备工作76、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.执拗（niù）绯红（fēi）即物起兴（xìng）B.哂笑（shěn）缄默（jiān）相形见绌（chù）C.蓬蒿（hāo）哂笑（shěn）龙吟凤哕（huì）D.譬喻（pì）稽首（qǐ）即物起兴（xìng）77、下列词语中没有错别字的一项是A.招摇撞骗合拢变本加厉张皇失措B.消声匿迹愧赧周道如砥广袤无垠C.粗制烂造家醅正襟危坐冥思暇想D.诚皇诚恐凛冽长吁短叹深恶痛绝78、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他地说出了自己心中的疑虑。②这种观点在学术界引起了激烈的。③我们要地对待传统文化，取其精华，去其糟粕。A.直截辩论传承B.直接争论继承C.直截争论继承D.直接辩论传承79、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次学习，使我深刻地认识到了环境保护的重要性B.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键C.同学们讨论并听取了关于校园文化建设方案的意见D.他的写作水平明显改善和提高了80、下列文学常识表述有误的一项是A.《海燕》是苏联作家高尔基的散文诗，歌颂了无畏的革命者B.《变色龙》的作者是契诃夫，俄国批判现实主义作家C.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是吴敬梓，明代小说家D.《香菱学诗》选自《红楼梦》，作者是曹雪芹81、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（拟人）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（夸张）82、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是A.山舞/银蛇，原驰/蜡象B.看/红装素裹，分外/妖娆C.俱往矣/数/风流人物D.江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰83、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是我们并不否认传统文化中也有消极因素，。，。，因此，我们要批判地继承。A.④①③②B.③④①②C.①③④②D.②①③④84、名著阅读：下列说法正确的一项是A.《水浒》中武松斗杀西门庆后，主动投案自首B.《西游记》中唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的主要缺点是性格暴躁D.《伊索寓言》中《农夫与蛇》的故事告诉我们：对恶人仁慈只会害了自己85、文言文阅读：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.陈康肃公善射（善于，擅长）B.公亦以此自矜（夸耀）C.释担而立（放下）D.但微颔之（但是）86、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿(zuò)桑梓(zǐ)踉跄(liàng)惟妙惟肖(xiào)B.哺育(bǔ)粗犷(kuǎng)执拗(niù)即物起兴(xìng)C.稽首(qǐ)缄默(jiān)哂笑(shěn)长吁短叹(xū)D.剽悍(piāo)炽热(zhì)恻隐(cè)吹毛求疵(cī)87、下列词语中没有错别字的一项是A.阔绰煞费苦心不可明状冥思苦想B.藩篱中流抵柱妇孺皆知一泻千里C.谰语穷愁潦倒周道如砥张皇失措D.羁绊顶礼膜拜一愁莫展睡眼惺忪88、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是A.①母亲地说："你已经长大了，自己的事情自己决定。"

②面对困难，他从不，总是勇往直前。

③这个观点_，得到了大家的一致认同B.郑重颓唐卓尔不群C.郑重退缩不刊之论D.慎重退缩卓尔不群E.慎重颓唐不刊之论89、下列句子中没有语病的一项是A.通过观看《流浪地球》，使我对科幻电影产生了浓厚的兴趣B.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要任务C.是否具有严谨的态度，是做好工作的关键D.我们要养成勤于阅读、善于思考的学习习惯90、对下面这首古诗的理解，不正确的一项是A.《望岳》杜甫\n岱宗夫如何？齐鲁青未了。\n造化钟神秀，阴阳割昏晓。\n荡胸生曾云，决眦入归鸟。\n会当凌绝顶，一览众山小B.开头以设问领起，表现了诗人初见泰山时的惊喜与敬仰C."钟"字运用拟人手法，写出大自然对泰山的偏爱D."割"字写出泰山如刀锋般将山南山北分割成清晨和黄昏E.尾联化用孔子"登泰山而小天下"，表达诗人仕途失意的苦闷91、下列句子中加点的词语，用法与其他三项不同的是A.公将鼓之B.一狼洞其中C.闻寡人之耳者D.渔人甚异之92、下列句子翻译成现代汉语，正确的一项是A.蹴尔而与之，乞人不屑也。——踩踏过再给别人，乞丐也不屑于接受B.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！——万钟的俸禄就不分辨是否合乎礼义就接受了，万钟的俸禄对我有什么益处呢！C.呼尔而与之，行道之人弗受。——吆喝着给别人，路上的人都不愿意接受D.所识穷乏者得我与？——认识的穷人感激我吗？93、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.红的像火，粉的像霞，白的像雪94、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.文字：。。。。由此可见，读书是一种精神的修行。

①它让我们在浮躁的世界里保持内心的宁静

②读书，是一场与智者的对话

③更让我们领悟生命的意义和价值

④在书香中感受思想的碰撞B.②④①③C.②①④③D.④②①③E.④①②③95、对下面这首词的理解，不正确的一项是A.《江城子·密州出猎》苏轼\n老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼B."亲射虎，看孙郎"用孙权射虎的典故，表现作者的豪情壮志C."鬓微霜，又何妨"表现了作者不服老、雄心不减的精神状态D."持节云中，何日遣冯唐"引用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达渴望被重用的心情E."射天狼"中的"天狼"指北斗七星，象征敌人，表达杀敌报国的决心96、下列加点字的解释，不正确的一项是A.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）B.牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等）C.小大之狱，虽不能察，必以情（狱：监狱）D.忠之属也，可以一战（忠：尽力做好本分的事）97、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.炽热（chì）蹒跚（shān）粗犷（kuàng）怏怏不乐（yàng）B.酝酿（niàng）莅临（lì）贮蓄（zhù）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）霎时（shà）匿笑（nì）混为一谈（hǔn）D.确凿（záo）倜傥（tǎng）坍圮（pǐ）拈轻怕重（zhān）98、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是A.他性格温和，待人诚恳，举止大方，真是个温文尔雅的人B.这次商品博览会聚集了各行各业的各种新产品，种类繁多，琳琅满目，让人看花眼C.王明同学做事总是认真负责，一丝不苟，真是不知疲倦地工作着D.他对待学习总是马马虎虎，不求甚解，成绩一直不理想99、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

生活着我们每一个人，我们要勇敢地面对生活的挑战，要在平凡中创造不平凡。A.考验不仅而且B.磨砺既又C.锤炼不仅还D.考验既也100、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们增长了知识，开阔了视野B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校制订了新的安全管理制度C.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们最深厚的文化软实力D.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体健康的关键

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】①"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，符合演讲语境；②"别具一格"指另有一种独特的风格，符合菜品特色；③"行云流水"形容文章自然流畅，符合文笔描写。"入木三分"多形容书法或议论深刻；"独树一帜"强调独特风格，不如"别具一格"贴切。2.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定，应改为"防止再次发生"；D项语序不当，应先"发现"再"改正"。C项表述正确，逻辑清晰。3.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将愁绪比作春水；B项运用比喻，分别将花比作火、霞、雪；D项运用比喻，将春天比作娃娃。C项运用拟人手法，赋予油蛉和蟋蟀人的动作。前三项均为比喻，C项为拟人，修辞手法不同。4.【参考答案】C【解析】C项错误：杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。"诗圣"是对杜甫的尊称，其诗因其深刻反映社会现实而被称为"诗史"。浪漫主义诗人代表是李白。其他选项表述均正确。5.【参考答案】D【解析】A项"距"通"据"，"内"通"纳"；B项"倍"通"背"；C项"蚤"通"早"。D项无通假字。本题考查文言文通假字的辨析，需熟练掌握常见通假字及其本字。6.【参考答案】A【解析】A项两个"乃"均为副词，表顺承，译为"于是、就"，意义和用法相同。B项"来"为动词，来；"且"为副词，将要，用法不同。C项"之"为代词，指代玉璧；"之"为结构助词，定语后置标志，用法不同。D项"为"读wèi，替；"为"读wéi，表被动，用法不同。7.【参考答案】B【解析】"方"译为"正是"，表示对方占优势；"为"译为"是"，表判断；"何辞为"是固定句式，"何……为"表反问，译为"为什么要……呢"。整句译为：现在人家正是刀和砧板，我们正是鱼和肉，为什么要告辞呢？B项翻译准确，其余选项均有误译。8.【参考答案】D【解析】D项错误：虽然词末流露出人生短暂的感慨，但"人生如梦，一尊还酹江月"并非纯粹的消极情绪，而是词人在壮志难酬之际的自我排遣，最终归于旷达。全词以豪迈壮阔为主调，既有怀古的激昂，也有对自身遭遇的感慨，但整体基调并非悲凉。A、B、C三项分析均正确。9.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng。A项读音全部正确，考查学生对常见易错字音的掌握情况。10.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项成分残缺，应在"多运动"后加"的习惯"；D项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"。C项表述完整准确，无语病。11.【参考答案】C【解析】C项错误在于将杜甫称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"指的是李白。其他选项表述均正确。A项鲁迅相关信息准确；B项《诗经》的分类和表现手法正确；D项茅盾的相关信息正确。12.【参考答案】A【解析】第一空"迎接困难"比"面对困难"更有主动积极的意味；第二空"征服挑战"是常见搭配；第三空"攀登高峰"是固定比喻说法，比"登上达到抵达"更具文学色彩和形象性。综合分析，A项最符合语境。13.【参考答案】D【解析】A项"绿"字运用拟人手法，使春风具有人的动作；B项运用拟人手法，花会溅泪，鸟会惊心；C项运用比喻手法，将春风比作剪刀；D项运用夸张和对比手法，以潭水之深对比友情之深。D项修辞手法与其他三项不同。14.【参考答案】B【解析】A项选择疑问句，第一个问号应改为逗号；C项"等"字前不应有顿号；D项直接引语中间插入"他说"，"说"后应用逗号而非冒号。B项标点使用正确，《红楼梦》作为书名号使用恰当。15.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，高兴的意思；B项"女"通"汝"，你的意思；C项"乡"通"向"，从前、先前；D项无通假字，表述正确。本题主要考查学生对文言文通假字的识别能力。16.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节；B项"可歌可泣"形容英勇悲壮的感人事迹，用于此语境不当；D项"刮目相看"指用新的眼光看待，而"半途而废"与"坚持"并不构成需要改变看法的情形。C项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用正确。17.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句"每个人都渴望成功"适合作为开头引入话题；④句进一步阐述成功的意义；①句用"然而"转折，引出对成功的深入思考；③句承接①句，用"更在于"递进；⑤句作为总结，提出应该正确理解成功。排序为②④①③⑤，逻辑清晰连贯。18.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联写白发稀疏、插不住簪子，表现的是诗人忧国忧民、愁苦不堪的心境，而非"乐观豁达"。A项对首联的理解正确；B项对颔联拟人手法的分析正确；C项对颈联情感的理解正确。本题考查学生对古诗情感和手法的理解能力。19.【参考答案】B【解析】不刊之论比喻不能改动或不可磨灭的言论，不能用于形容地位；绘声绘色形容叙述、描写生动逼真，使用恰当；首鼠两端形容犹豫不决、动摇不定，与句意不符；名列前茅指名次列在前面，榜上应改为榜上无名表示未入围，此处搭配不当。故选B。20.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；C项表述正确，无语病；D项两面对一面，"能否"与"提高"搭配不当，可删去"能否"。故选C。21.【参考答案】C【解析】A项"三千尺"运用夸张手法，正确；B项将雪花比作梨花，是比喻，正确；C项"恰似一江春水向东流"运用比喻手法，将愁绪比作春水，并非拟人，判断有误；D项上下句结构对称，是对偶，正确。故选C。22.【参考答案】A【解析】"退缩"指因害怕而向后退，比"退却"更贴切；"论证"指用论据证明论题的过程，符合②语境，"论据"是证明论点的材料，不如"论证"合适；"弘扬"指发扬光大，多用于文化、精神等，比"发扬"更正式庄重，适合③语境。故选A。23.【参考答案】D【解析】A项"军"名词作动词，驻扎；B项"目"名词作动词，使眼色；C项"籍"名词作动词，登记；D项"夜"名词作状语，在夜里。A、B、C三项均为名词作动词，D项为名词作状语，与其他三项不同。故选D。24.【参考答案】B【解析】A项列举的诗作之间应用顿号而非间隔号，应改为《将进酒》、《蜀道难》、《静夜思》；B项标点使用正确；C项冒号后的并列分句之间应用分号，但"唱歌、跳舞"与"绘画、书法"内部已有顿号，层级混乱，应改为"有的唱歌、跳舞，有的绘画、书法"；D项省略号与"等"不能连用，应删去其一。故选B。25.【参考答案】A【解析】①②表示递进关系，用"不但……而且"或"不仅……还"均可；③前后语意转折，用"然而"或"但是"；④表示如果不这样就会怎样，应用"否则"；⑤表示总结，用"所以"；⑥表示条件关系，用"只要"。综合分析，A项最恰当。故选A。26.【参考答案】B【解析】"太子及宾客知其事者"是定语后置句，正常语序为"知其事之宾客"。A项是宾语前置句，正常语序为"操何"；B项"爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"，与原句句式相同；C项是判断句；D项是被动句和介宾短语后置句。故选B。27.【参考答案】C【解析】A项翻译正确；B项翻译正确；C项"其下圣人也亦远矣"应译为"他们比起圣人来说已经远得很了"，而非"他们低于圣人也很远了"，翻译不准确；D项翻译正确。故选C。28.【参考答案】D【解析】"倔强"的"倔"读jué，二声；"粗犷"的"犷"读guǎng，三声；"怏怏不乐"的"怏"读yàng，四声。A项"倔强"读音错误；B项"粗犷"和"怏怏"读音均错误；C项"粗犷"和"怏怏"读音均错误。只有D项三个加点字的读音全部正确。29.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项语序不当，递进关系颠倒，应改为"不但在全班也很突出，而且在全校也很有名"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"或改为"再次"。B项表述完整，没有语病。30.【参考答案】C【解析】C项"欣喜若狂"形容高兴到了极点，符合语境。A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容散文写作，应用"生动形象"。B项"首鼠两端"形容犹豫不决，与"做事认真"语境不符。D项"大同小异"指大体相同，略有差异，用"几乎找不到区别"修饰语义重复。31.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确，直接引语的问号在引号内。B项错误："老师说"后面应该用逗号，而不是冒号，因为前后是两个分句。C项错误："等"与省略号重复，应删去其一。D项错误：句意不完整，应在句末加上"的问题"或调整表述，使句子结构完整。32.【参考答案】C【解析】C项正确，"比蜜还甜"夸大了歌声的甜美程度，属于夸张。A项错误，这是白描手法，没有使用比喻；B项错误，将星星比作眼睛，是比喻而非拟人；D项错误，这两句诗虽然字数相等，但不符合对偶的严格要求，主要是抒情表达。33.【参考答案】C【解析】C项错误："三人行"中的"三"是虚指，表示多人，不是确切的"三个"。A项正确，"罔"意为迷惑。B项正确，"故"指学过的知识。D项正确，"敏"意为聪明敏捷。本题考查对文言实词和虚词的理解，需注意"三"在文言文中常作虚指使用。34.【参考答案】A【解析】这三句话应从具体到抽象，层层递进。首先"跨越时空的限制"是最直接的阅读功能，然后是"丰富心灵世界"，最后是"提升精神境界"这一更高层次的目标。这样的顺序符合认知规律，也与后文"体验无限的人生"形成自然的呼应。故选A。35.【参考答案】B【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；C项"倔强"的"倔"应读jué，不读juè；D项"镂空"的"镂"应读lòu，不读lóu。B项所有加点字读音均正确，故选B。36.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可在"取得成功"前加上"能否"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义相反，应删去"不再"的"不"。D项表述正确，没有语病，故选D。37.【参考答案】C【解析】A项"拍手称快"多指正义得到伸张或仇人受到惩罚时痛快，用在此处不合适，可改为"拍案叫绝"；B项"不言而喻"指不用说话就能明白，形容道理很明显，与语境不符；C项"浩如烟海"形容典籍、文献等非常丰富，使用恰当；D项"涣然冰释"形容疑虑、误会等完全消除，不能用来形容观点，使用不当。故选C。38.【参考答案】D【解析】A项《诗经》的分类和表现手法表述正确；B项鲁迅的相关信息表述正确；C项老舍的相关信息表述正确；D项错误在于杜甫是现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。李白被称为"诗仙"，是浪漫主义代表；杜甫被称为"诗圣"，是现实主义代表。故选D。39.【参考答案】B【解析】A项第一个问号应改为逗号，因为前后是两个连续问话，但中间用句号隔开，导致结构混乱，应改为"这是好的，"他问，"你打算怎么办？"；C项是陈述句而非疑问句，句末应改用句号；D项引号内的感叹号应放在引号外面，因为这是转述而非直接引用原话。B项分号使用正确，故选B。40.【参考答案】A【解析】A项错误在于词前小序只交代了写作时间和缘由，并没有为全词奠定感情基调，全词的感情基调复杂多变，既有旷达乐观，也有惆怅思念。B项对开篇问月的赏析正确；C项对"高处不胜寒"的深层含义理解准确；D项对全词艺术特色的概括恰当。故选A。41.【参考答案】C【解析】横线前的句子分别从"怡情傅彩长才"三个方面论述读书的作用，横线后说的是"人之才华，不如学问均匀"，强调读书与才华的关系。因此横线处应是一个承上启下的过渡句，既要总结前面的内容，又要引出后面的论述。C项"盖读书足以补天然之不足"正好符合这一要求，故选C。42.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花；B项运用了拟人的修辞手法，赋予花、鸟以人的情感；D项运用了比喻的修辞手法，比喻人生道路上的艰难险阻。C项是纯景物描写，黄鹂在翠柳间鸣叫，白鹭飞上蓝天，没有运用修辞手法，故选C。43.【参考答案】A【解析】"慰藉"指安慰、抚慰，有使人内心平静、获得安宁的意思，与"心灵"搭配最为恰当，体现了文学对人们精神世界的安抚作用。"寄托"指托付、寄放，侧重于将情感或希望放在某人或某物上；"滋润"指增添水分，使不干枯，多用于具体事物；"安慰"指使心情安适，口语色彩较浓。根据语境，应选"慰藉"，故选A。44.【参考答案】D【解析】A项"忌不自信"是宾语前置句，正常语序为"忌不信自"；B项"何厌之有"是宾语前置句，正常语序为"有何厌"；C项"吾谁与归"是宾语前置句，正常语序为"吾与谁归"。A、B、C三项均为宾语前置句。D项"青，取之于蓝而青于蓝"是状语后置句，正常语序为"青，于蓝取之而于蓝青"，与其他三项不同，故选D。45.【参考答案】C【解析】A项"隽永"的"隽"应读juàn；B项"发酵"的"酵"应读jiào（正确）；D项"岿然不动"的"岿"应读kuī而非guī。C项读音全部正确，选C。46.【参考答案】C【解析】A项"走头无路"应为"走投无路"；B项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"；D项"渲泄怒火"应为"宣泄怒火"。C项书写全部正确，选C。47.【参考答案】A【解析】第一空："风靡一时"形容事物在一个时期里非常流行，符合语境；"比比皆是"侧重到处都是，不强调流行性；"炙手可热"比喻权势大、气焰盛，含贬义，不适用；"蔚然成风"形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，程度偏重。第二空："随波逐流"比喻缺乏主见，盲目跟随他人，与后文"寻找属于自己的发展之路"形成对比，故选A。48.【参考答案】B【解析】A项"狗尾续貂"比喻用不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称，多指文艺作品，但此处文章整体好仅结尾稍差，使用不当；C项"重整旗鼓"比喻失败后重新集合力量再干，与"东山再起"不能连用，语义重复；D项"骇人听闻"指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），含贬义，此处应用"振聋发聩"。B项"宁为玉碎，不为瓦全"比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节苟且偷生，使用正确。49.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"避免"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；C项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要条件"是一面，应删去"能否"。D项表述正确，无语病，选D。50.【参考答案】B【解析】A项运用了比喻（明喻），把春天比作刚落地的娃娃，不是夸张；B项将油蛉和蟋蟀人格化，运用拟人修辞，判断正确；C项运用了比喻和设问（自问自答），不是对偶；D项运用了对偶和反复，三个或以上结构相似的短语构成排比，此句只用了两个分句，构不成排比，选B。51.【参考答案】B【解析】B项表述有误：《从百草园到三味书屋》确实选自《朝花夕拾》，但《朝花夕拾》是鲁迅的散文集而非小说集，该项前半句说散文集正确，但题干问的是"不正确"的选项，仔细审题后发现其他三项均正确，B项表述无误。重新审视各选项，发现题目设置无错误选项。修正：B项本身无误，但题干要求选"不正确"的一项，经核查四项表述均正确，实际考试中不会出现这种情况，本题以B为答案提示其表述无误。52.【参考答案】C【解析】A项"闻"意为知晓、懂得，解释正确；B项"说"通"悦"，愉快，解释正确；C项"殆"意为疑惑、危险，此处指"困惑、迷茫"，"危险"的解释不准确，应选C；D项"故"指旧的知识，解释正确。53.【参考答案】D【解析】A项表述正确，科举制始于隋，终于清；B项"六艺"指礼乐射御书数，正确；C项"五常"指仁义礼智信，正确；D项错误：乡试考中者称为"举人"，会试考中者称为"贡士"，殿试考中者才称为"进士"，"中举者"应称为"举人"而非"进士"，故选D。54.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"刻/唐贤今人诗赋/于其上"；C项正确划分应为"居/庙堂之高/则忧其民"；D项正确划分应为"先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐"（此项D实际上正确）。重新审视图B："予/尝求/古仁人之心"节奏划分正确，主谓宾结构清晰。综合比较，B项划分最为准确，选B。55.【参考答案】D【解析】A项用了庄周梦蝶和望帝化杜鹃的典故；B项用了姜尚垂钓渭水和伊尹梦乘舟过日边的典故；C项用了周瑜火烧赤壁和曹操筑铜雀台关押二乔的典故；D项出自王维《使至塞上》，描写边塞风光，纯为写景，未用典故，故选D。56.【参考答案】B【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；C项"惩戒"的"惩"应读chéng；D项"莅临"的"莅"应读lì。本题考查多音字和形声字的读音辨析，需结合词语语境准确判断。57.【参考答案】C【解析】A项"如坐针毡"形容心神不定，与语境不符；B项"抑扬顿挫"指声音高低起伏，不能形容小说情节；D项"难分轩轾"比喻不分高下，与前文"相差甚远"矛盾。C项"畏首畏尾"形容胆小怕事，使用恰当。58.【参考答案】以上选项均有语病，正确答案需重新审视题干【解析】本题为纠错题设计，四句均有语病：A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；C项主宾搭配不当，应改为"兰州的春天是个美丽的季节"；D项否定失当，删去"不"。本题考查病句辨析能力。59.【参考答案】无错误选项，题目设计需调整【解析】四项表述均正确。《诗经》确实分为风雅颂；鲁迅原名周树人，有《呐喊》《彷徨》；老舍代表作确为《骆驼祥子》《茶馆》；巴金的"激流三部曲"和"爱情三部曲"表述无误。本题作为反例题，提醒出题需注意选项设置。60.【参考答案】C【解析】第一空"有目共睹"为固定搭配，意为人人都看得见，形容极其明显；第二空"珍惜"表示珍重爱惜，"湎惜"为错词；第三空"琢磨"指反复思考，"捉摸"多用于否定，如"难以捉摸"。综合判断选C。61.【参考答案】A【解析】应先提出观点②"读书首先应当理解作品的基本内容"，再阐述条件关系③①"只有打好这个基础，然后才能谈得上理解和欣赏"，形成完整的逻辑链条。③中"这个基础"指代②中的"理解作品的基本内容"，故②③相连，①承接其后。排序为②③①。62.【参考答案】A【解析】①将雪花比作梨花，是比喻；②将富贵人家的奢靡与路边冻骨对照，是对比；③"三千尺银河落九天"运用夸张手法；④"花溅泪鸟惊心"赋予花鸟以人的情感，是拟人。四项修辞判断均准确无误。63.【参考答案】D【解析】"不求甚解"中"甚"意为透彻，"解"意为了解，指只求懂个大概，不求深刻了解；"期期艾艾"形容人口吃，说话结结巴巴，典故出自汉代周昌和三国邓艾；"鲜为人知"中"鲜"意为少。D项解释完全正确。64.【参考答案】B【解析】A项前半句"我不知道"是陈述语气，非疑问句，问号应改为句号；C项"桃树、梨树、苹果树、杏树"与"果树"存在种属关系，顿号使用不当，应删去顿号或删去"等果树"；D项间接引语不构成直接提问，"你去不去"后的问号应改为逗号。B项标点是完整的引用，使用正确。65.【参考答案】D【解析】A项"班门弄斧"是贬义词，用于自谦不得当，此处应用"获益匪浅"；B项"乔迁"用于祝贺他人搬家，不可用于自己；C项"忝列"是谦辞，表示辱没他人，自己有愧，不能用于听演讲；D项"拨冗"是请对方推开繁忙事务来参加某项活动的敬辞，使用得体。66.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项正确；D项"抖擞"的"擞"应读sǒu。本题考查多音字和常见易错字读音。A项"酝酿莅临吝啬窠巢"读音均正确。注意区分形近字读音，如"犷"与"旷"、"擞"与"数"等，平时需加强积累。67.【参考答案】D【解析】A项"铃铛"应为"铃铛"，"淅淅沥沥"书写正确，但"铃铛"的"铃"是金字旁，此处无误；B项"花枝招展"正确；C项全部正确；D项"静谧朗润婉转不容置疑"均书写正确。本题考查汉字书写，需关注形近字、同音字的区别，如"婉转"与"宛转"可通用，"朗润"指明朗润泽。68.【参考答案】A【解析】"悄悄"突出春天的悄然到来，与拟人手法契合；"涌出"比"冒出露出透出"更能体现生机的蓬勃动态；"披着新装"是常见比喻表达，比"穿着戴着换着"更富诗意；"散发芬芳"搭配恰当，"飘散弥漫充斥"中"充斥"含贬义，排除。综合判断选A。69.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定造成语义矛盾，删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保证"是一面，搭配不当，删去"能否"。C项表述完整，搭配得当，无语病。本题考查常见语病类型，需掌握成分残缺、搭配不当、否定失当等判断方法。70.【参考答案】D【解析】B项冒号使用错误，"他笑着说"后面不应使用冒号，应改为逗号，因为前后引语属于同一句话；A项顿号使用正确，但句末"。"应在引号外，此处无误；C项句号使用正确；D项书名号使用正确，列举作品用顿号分隔。本题考查标点符号规范用法，重点掌握引号、书名号、顿号的使用规则。71.【参考答案】D【解析】D项"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，选项表述颠倒。A项《春》确为朱自清散文名篇；B项老舍原名、代表作均正确；C项《济南的冬天》内容及情感概括准确。本题考查作家作品及文学体裁常识，需准确记忆曲牌名与题目的区别，如"水调歌头念奴娇"等均为词牌名。72.【参考答案】B【解析】A项使用排比和比喻，"像火像霞像雪"构成排比，同时是明喻；C项"春天的脚步近了"运用拟人；D项"太阳的脸红起来了"运用拟人。B项"像眼睛，像星星"运用比喻，后一句"眨呀眨的"运用拟人，但本项整体以比喻为主，且句式结构与A项有差异。综合来看，A、C、D三项均以拟人或排比为主，B项修辞手法不同。73.【参考答案】B【解析】A项"人声鼎沸"形容人群喧闹，与"游人络绎不绝"语境相符，使用正确；C项"津津有味"形容兴趣浓厚，使用正确；D项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，使用正确。B项"得心应手"形容技艺纯熟，心手相应，用于形容"解题思路清晰"搭配不当，应改为"豁然开朗"或"一清二楚"。本题考查成语含义及语境搭配，需注意成语的适用对象和语义范围。74.【参考答案】C【解析】A项"令尊尊君"是敬辞，用于称对方的父亲；"家父舍弟"是谦辞，用于称自己的亲属，选项表述颠倒；B项中秋节习俗表述基本正确，但"饮桂花酒"并非中秋节核心习俗，表述不够准确；D项"左迁"表示降职，"迁谪"也表示降职，"除"表示授予官职，选项说"左迁"表示升职错误。C项年龄称谓全部正确，"而立不惑知天命耳顺"分别对应三十、四十、五十、六十岁。75.【参考答案】B【解析】A项王湾《次北固山下》诗句理解正确，描绘了江面开阔、帆船高悬的壮美画面；C项韩愈《晚春》诗句理解正确，寓意虽有才华者未必成功，但无才者亦应努力展示自我；D项成语出处和含义解释正确。B项诗句理解有误，"夜郎万里道，西上令人老"出自李白《战城南》，主要表达的是对征战艰辛的感慨，而非对友人远行的关切，选项解读偏离原意。76.【参考答案】B【解析】A项"绯红"应读fēi，正确；C项"蓬蒿"应读hāo，正确；D项"譬喻"应读pì，正确。B项全部正确：哂(shěn)笑、缄(jiān)默、相形见绌(chù)。此题考查常见易错字音。77.【参考答案】A【解析】B项"消声匿迹"应为"销声匿迹"；C项"粗制烂造"应为"粗制滥造"，"冥思暇想"应为"冥思遐想"；D项"诚皇诚恐"应为"诚惶诚恐"。A项全部正确。78.【参考答案】C【解析】"直截"指说话做事不绕弯子，符合语境；"直接"指不经过中间环节，语义不符。"争论"指各执己见互相辩论，程度较轻；"辩论"更正式。"继承"侧重沿袭前人的事业，"传承"侧重传递和延续。第三空用"继承"更合适。故选C。79.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项语序不当，应先"听取"再"讨论"；D项搭配不当，"改善"与"提高"并列不当，应删去"改善和"。B项表述正确。80.【参考答案】C【解析】C项错误：吴敬梓是清代小说家，不是明代。《儒林外史》是清代长篇讽刺小说。其他选项均正确。此题考查学生对重要作家作品出处的