2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析_第1页
2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析_第2页
2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析_第3页
2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析_第4页
2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年邯郸市馆陶县三年级数学下学期期中统考模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.王师傅说:“我每天加工6把椅子."李师傅说:“我4天加工20把椅子."他们谁做得快些?(

)A.王师傅 B.李师傅 C.一样快2.铁路队要修建铁路轨道,计划派出240名工人,30天能完成修建任务.但实际上这些工人干了20天后,一半的工人要去修建电缆,那么剩下的工人需要___________天才能完成修建铁路的任务.A.20 B.40 C.10 D.1.3.下面说法错误的是()A.0.8和0.80大小意义都相同 B.7.4吨>7吨4千克C.3个是0.003 D.2.56保留一位小数是2.64.要使341×□的积是四位数,□里的数字最小可以填()。A.2 B.3 C.45.一块正方形试验田,边长是8米,一面靠墙,这块试验田的篱笆长(

)米。A.24米 B.32米 C.16米二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,周长是().A.10厘米 B.8厘米 C.12厘米2.笑笑家2020年上半年(1月份至6月份)用水量情况如下表所示(单位:吨)。月份1月2月3月4月5月6月用水量5789910如果2019年12月底水表读数是368吨,2020年6月底水表的读数是()吨。A.414 B.415 C.416 D.4173.李叔叔用了2小时到达和出发点相距92千米的农村,他是()去的。A.步行 B.骑自行车 C.骑摩托车4.下面的图形中,()是轴对称图形。A. B. C. D.5.下面算式中,商末尾是0的是哪一个?()。A.130÷2 B.963÷3 C.432÷4 D.882÷8三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.931×5的积是()位数,139×5的积是()位数。A.四、四 B.四、三 C.三、四 D.三、三2.251×41的积末尾有()个1.A.2 B.3 C.43.三年有男生和女生各24人参加体操表演,共站成6行,平均每行站()人.A.4 B.6 C.8 D.104.下面()算式的得数与900÷6得数相同.A.900÷3÷3 B.900÷3×2 C.900÷3÷25.笑笑爸爸要买下面三种商品,估一估,笑笑爸爸带()钱比较合适。A.900元 B.1100元 C.1400元四、计算题。(28分)1.直接写出得数。42+20=90-56=11×8=120×3=50×8-200=(20-12)×8=+=-=1-=2.用竖式计算。(带★的要验算)482×7=406×5=640×8=804-546=★586+275=★700-248=五、动手操作,我能行。1.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。2.一把钥匙开一把锁.(连一连)3.想一想,连一连六、解决问题1.一块长方形的菜地,长60分米,宽30分米。四周围上篱笆,篱笆总长多少分米?如果把这块菜地一面靠墙,其余的用篱笆围起来,至少需要多长的篱笆?2.在数学核心素养展示活动中,三年有多少幅作品?一年的作品有32幅,二年有46幅。三年的作品是一、二年总数的2倍。3.学校买来3包绘本,每包24本。现要把这些绘本平均分给8个班,每班可分到多少本?4.三(1)班同学到江滨公园春游,王老师买了3箱矿泉水,每箱24瓶,每瓶2元,共花了多少钱?

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【详解】略2、A【详解】略3、A【详解】A、根据小数的意义作出判断;B、先换算单位,再进行大小比较;C、根据小数的计数单位求解;D、根据近似数及其求法求解.综合考查了小数的意义,质量的单位换算,小数的计数单位,近似数及其求法,综合性较强,但是难度不大.4、B【分析】341×3=10203,积是四位数;341×2=682,积是三位数;据此即可解答。【详解】根据分析可知,要使341×□的积是四位数,□里的数字最小可以填3。故答案为:B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。5、A【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【详解】略2、C【分析】将1月份至6月份每个月的用水量加起来,求出1月份至6月份总的用水量。再用2019年12月底水表读数加上1月份至6月份总的用水量,即可求出2020年6月底水表的读数。【详解】5+7+8+9+9+10=48(吨)368+48=416(吨)则2020年6月底水表的读数是416吨。故答案为:C。【点睛】解决本题的关键是明确上一个月月底的水表读数+本月用水量=本月月底的水表读数。3、C【分析】根据题意可知,已知时间与路程,根据路程÷时间=速度,进行选择即可解答。【详解】92÷2=46(千米/时)步行与骑自行车的速度比较慢,都小于46千米/时,故答案为:C。【点睛】本题考查除数是一位数的除法,关键掌握速度、时间与路程之间的关系。4、B【详解】略5、D【分析】由题意可得,直接计算出各选项的结果,再解答即可。【详解】A.130÷2=65B.963÷3=321C.432÷4=108D.882÷8=110……2【点睛】此题考查了除法的应用,关键是明确除数是一位数的除法的计算法则即可。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数,931×5可按900×5进行估算,139×5可按140×5进行估算;然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可.【详解】因为931×5≈4500,所以931×5的积是四位数;因为139×5≈700,所以139×5的积是三位数;故选B.【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则,先求出积,进而确定积的位数。2、C【详解】略3、C【详解】24×2÷6=48÷6=8(人);答:平均每行站8人.故选C.4、C【详解】900÷6=900÷(3×2)=900÷3÷2(与选项C相同)=300÷2=150故选:C.5、B【详解】略四、计算题。(28分)1、62348836020064【详解】略2、3374;2030;5120258;861;452【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去一个加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】482×7=3374406×5=2030640×8=5120804-546=258★586+275=861验算:861-275=586★700-248=452验算:452+248=700五、动手操作,我能行。1、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】略3、【解析】略六、解决问题1、180分米;120分米【分析】四周围上篱笆,则篱笆长度即为长方形菜地的周长。长方形的周长=(长+宽)×2,据此解答即可。如果把这块菜地一面靠墙,要使篱笆最短,则菜地的长边应靠墙,篱笆为长+2×宽。【详解】(60+30)×2=90×2=180(分米)60+30×2=60+60=120(分米)答:篱笆总长180分米,至少需要120分米的篱笆。【点睛】熟练掌握长方形周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2。当菜地的长边靠墙时,篱笆最短。而当菜地的宽边靠墙时,篱笆最长。2、156幅【分析】由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论