2025-2026学年山东省德州市初中历史七年级期末上册高分预测高频题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类了解原始社会的重要依据是（

）A．神话传说B．考古发现C．文字记载D．电视影片

2、据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（

）A．百家姓氏，皆自炎黄B．中华姓氏，博大精深C．人文初祖，子孙兴旺D．姓氏文化，包罗万象

3、世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是A．尧B．舜C．禹D．启

4、甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这表明（

）

A．甲骨文已具备现代汉字的基本结构B．商朝时期我国的历史有了文字记载C．甲骨文是一种体系较为完整的文字D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

5、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，发现于我国的最早的人工栽培农作物不包括（

）A．稻B．粟C．黍D．麦

6、春秋战国时期诸子百家的主张中，与“塞翁失马，焉知非福”这一典故体现的思想契合的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子

7、秦朝时，使用的货币是（

）A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．交子D．会子

8、《史记·高祖本纪》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。此材料说明刘邦能战胜项羽的原因是（

）A．历史潮流B．仁者之心C．善于用人D．刘邦的才华

9、下图人物是中国历史上一位著名的统治者，唐代诗人王珪称他“手奋三尺剑，西灭无道秦”。下列关于他的史实，表述错误的是（

）

A．建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家B．将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民C．建立汉朝，定都长安D．下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农

10、汉武帝为了加强朝廷对社会经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造的是

A．B．C．D．

11、东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（

）A．文景之治B．光武中兴C．开皇之治D．贞观之治

12、作为语言精华而存在的成语，蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。下列成语与陈胜、吴广起义有关的是（

）A．退避三舍B．揭竿而起C．破釜沉舟D．四面楚歌

13、图文结合法是学习历史的重要方法之一。下列示意图与哪一战役有关（

）

A．牧野之战B．长平之战C．赤壁之战D．马陵之战

14、下列选项连接正确的一组是

①夏商周时期②秦汉时期③三国两晋南北朝时期

a统一多民族国家的建立与巩固b政权分立与民族交融c早期国家与社会变革A．①-c②-a③-bB．①-a②-b③-cC．①-b②-c③-aD．①-a②-c③-b

15、与“迁都洛阳”“改汉姓”“禁胡语”都有关的历史概念是（

）A．东晋建立B．孝文帝改革C．商鞅变法D．江南开发

16、“夏至种豆，重阳种麦”“立夏小满，雨水相赶”等节气相关谚语蕴含着古代劳动人民的智慧，而我们想要了解北魏时期北方劳动人民的智慧，应查阅的古代书籍是（

）A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《兰亭集序》D．《伤寒杂病论》

17、有史学家指出，它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。文中的“它”指的是（

）A．实行“推恩令”B．加强思想控制C．推行盐铁官营D．统一度量衡

18、春秋时期是中国古代农业生产力飞跃发展的时期，以下最能体现这一观点的是A．农业上深耕细作B．耕地面积不断扩大C．农产品种类增多D．铁农具和牛耕出现

19、爱美之心，人皆有之！中国历史上最早懂得爱美的人是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、历史上，东汉、曹魏、北魏都曾以为都（

）A．西安B．洛阳C．咸阳D．安阳二、综合题

21、中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一

人法地，地法天，天法道，道法自然。材料二

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料三

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此，则天下治。材料四

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策·秦策一》材料五

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)材料一、二、三分别反映了我国古代哪一学派的思想？

(2)材料一、二代表的思想学派中，各自创始人是谁？他们分别给后世留下的经典言论著作有哪些？材料一的创始人在政治上的主张是什么？

(3)依据材料四并结合所学的知识，指出“商君”是谁？他变法得到了谁的支持？变法中军事方面的措施是哪点？

(4)根据材料五和所学知识，指出“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么？

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法。材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

(1)材料一商鞅变法“使秦国国力大为增强”“提高了军队的战斗力”的内容分别是什么？请你写出来。

(2)材料二中的“扫六合”完成于哪一年？是秦国的哪一位国王完成的？

(3)材料一与材料二有何关系？

23、阅读材料，回答问题。材料一

司马迁一生的游历有三种情况。（1）二十壮游，踏遍大江南北、淮河两岸、以及中原河山，历时两三年。（2）奉使巴蜀以南之游，足迹遍及西南大地，四川、云贵，历时一年又三个月。（3）扈从武帝之游，从出任郎中到中书令，从巡武帝三十年。这些不同性质的出游，都使得司马迁的经历充满了传奇色彩，从而有条件对深广的社会生活做全方面的考察。——张大可《司马迁评传》

（1）阅读材料一，结合所学知识回答司马迁所写的历史巨著是什么？他的游历对其著作有什么影响？材料二：东汉首都洛阳太学生多达3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。……所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。——潘吉星：《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》

（2）阅读材料，结合所学知识，说出上述情景出现与中国古代哪一项发明有关？这项发明是谁改进的？概括这项发明产生的影响。材料三：现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣：向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（3）依据材料，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（4）综合上述材料，从这些历史人物身上你能学到哪些优秀品质？

24、战国时期的诸子百家思想，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，对后世影响深远，阅读下列材料，回答问题。材料一：“人法地，地法天，天法道，道法自然”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”——老子《道德经》材料二：他是春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的思想以“仁”和“礼”为核心。他提出“以德治国”“仁者爱人”“己所不欲、勿施于人”等主张。材料三：战国时期儒家学派有两位代表人物，其中一位提出统治者应施行“仁政”，不要过分盘剥人民，取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争行为。材料四：战国时期，各家学派相互诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系……他们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起到了巨大的推动作用。——《中国史纲要》（上册）

(1)据材料一，概括指出老子的思想主张。

(2)材料二中所说的“他”是谁？根据材料二指出，他的政治主张是什么？他将什么思想作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范？

(3)材料三中的“两位代表人物”分别是指谁？“仁政”是谁的主张？

(4)材料四反映了战国时期文化领域哪一局面。依据材料四，指出该局面出现的历史意义。

(5)综合上述材料，请你谈谈对中华文明的认识。

25、阅读材料，回答问题。材料一

长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。这为统一准备了客观条件。秦地理位置优越，物质基础雄厚。数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。——摘编自《中外历史纲要》上

(1)完整叙述历史事件一般包含三个环节：背景、进程、影响。材料一的内容是在叙述秦统一的：A背景B进程C影响。（请选出你认为正确的一项）并结合所学知识回答国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？材料二

明法度，定律令，皆以始皇起。——[西汉]司马迁：《史记》卷87《李斯列传》解读：这则材料反映了秦王朝建立了完备的中央集