江苏省南通市第一初级中学2027届中考物理模拟预测试卷含解析

江苏省南通市第一初级中学2027届中考物理模拟预测试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,如图所示．以下说法正确的是()A．手推动球杆前进时，手对球杆做了功B．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对球做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击黑球后没有静止;是因为人的手还在对白球做功2．如图是在标准大气压下，质量为1g的某液体的体积-温度图．以下说法正确的是A．液体质量不随温度改变而改变B．温度升高，液体体积一定增大C．温度不同，液体密度一定不同D．12摄氏度时，液体密度最大3．随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具．下列有关自行车，为了减小摩擦的是（）A．轮胎表面制有凹凸不平的花纹 B．给车轴加润滑油C．刹车时用力捏闸 D．车把处有橡胶套4．波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中．图中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是A． B．C． D．5．下列说法中，正确的是A．机械能为零的物体，内能一定不为零B．的冰变成的水，温度不变，内能不变C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为内能转化成机械能D．汽油机压缩冲程中，是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能6．下列物理常数中，说法正确的是A．水的沸点是100℃B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．对人体安全的电压是36VD．电磁波在真空中的传播速度是3×105km/s7．两个定值电阻、并联在电路中，如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关S，则，产生的热量之比为A．2：1 B．1：2 C．4：1 D．1：4二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上．实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______(说出一种即可)．9．把标有“1A6W”的L1和“2A6W”的L2两个灯泡并联接入电路中，如图，让其中一个灯泡正常发光，另一个灯泡的实际功率不超过额定功率，则该电路中干路电流是___A，两灯消耗的实际总功率为______W．10．如图是小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线，此时测电笔氖管_____（发光/不发光）。为了防止漏电，避免对人体造成伤害，应该将______孔接地。11．小西在智能机器人展览会上为他喜爱的机器人拍摄了一张照片，并制成胶片，他用如图所示的幻灯机展示给同学们看.（1）胶片上机器人的头部朝____________（选填“上”或“下”）.（2）若幻灯机所用凸透镜的焦距为10cm，则胶片与凸透镜间的距离范围是______________.（3）要使像变得更大，保持凸透镜的位置不动，应将胶片______________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜少许，并调节幕布至合适的位置.12．在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明________；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明________．13．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看0刻度线在哪里、认清分度值、看清_____．（2）读数时_____要与尺面垂直；（3）记录测量结果时要记上数字和_____．14．小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据反射定律画出平面镜．三、作图题（共7分）15．在如图中，根据小磁针的N、S极，用箭头标出通电螺线管的磁感线方向，并用“＋”、“－”符号在括号内标出电源的正、负极．（_____）16．图为带开关的插座，部分电路已接好．请用笔画线代替导线将电路补画完整．（_____）17．图中孔明灯升空后沿着虚线方向做匀速直线运动，O为灯的重心．画出孔明灯所受力的示意图（空气阻力忽略不计）．（________）四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想：猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关．为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图1、2所示，其中图2所示的实验板上固定了四根金属丝，为锰铜合金丝，为镍铬合金丝，表示合金丝的横截面积，表示合金丝的长度．实验时，将金属丝分别接入电路中的、两点之间，请你完成下列内容：（1）该实验是通过观察____________________间接比较导体电阻的大小；（2）为了验证猜想一，应选用金属丝__________和__________进行实验；（填写字母）（3）选用金属丝分别接入电路两点间，是为了验证猜想__________；（填写数字）（4）分别将两金属丝接入电路中两点时，通过它们的电流分别为，且，由此得到的结论是：__________________________________________________；（5）实验结束后，吴虑同学提出猜想：导体的电阻可能还与导体的温度有关．请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想，写出实验设计方案（可以合理增加实验器材）_______________________________________________________19．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种_____方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_____两个图来分析，并由此得出的实验结论是_____；③分析乙、丙两图，得到的实验结论是_____；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的_____能转化为动能。20．科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现．①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸．②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力．一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的______有关．为验证假设一，进行如下操作：步骤一：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气住，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示．步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到_______为止．步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验．空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长．_________________．科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据_____________．21．如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气．实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中_____．甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大．乙装置中的电阻R3的作用主要是_____．如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相同，与步骤（3）相比较，则左侧U形管中液面的高度差将_____（填“变大”“变小”或“不变”）．利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系．可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可．22．某实验小组同学通过实验探究串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律．他们按如图所示连接电路，电源电压保持不变，定值电阻R定为10欧．实验时，他们多次改变滑动变阻器滑片的位置，并读出各电表的示数，分别用公式计算出变阻器接入电路的电阻R滑、R定消耗的电功率P定、R滑消耗的电功率P滑，并将计算结果及相关数据记录在下表中．R定=10欧实验序号R滑（欧）P定（瓦）P滑（瓦）122.500.50251.600.803100.900.904150.580.865200.400.80（1）根据表格中实验序号1、2、3中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，_______．（2）根据表格中实验序号4与5中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，________．（3）请根据表格中的信息判断：当该电路中滑动变阻器的功率为0.85瓦时，滑动变阻器的阻值范围为________．（4）该小组同学猜想R定与R滑满足_________条件时，P滑最大．为了验证以上猜想，他们还需添加_________实验器材继续探究．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中，R1的U－I图象如图乙所示．求：R1的阻值．电路消耗的最大功率．当R2消耗的电功率为0.5W时，R2的阻值．24．如图所示，电源两端电压U为6V，且保持不变．闭合开关S，电流表A1的示数I1为0.3A，电流表A2的示数I2为0.5A．求：（1）定值电阻R1的电功率；（2）定值电阻R2在10s内消耗的电能．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．电磁旋转实验早在1812年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法．1820年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近（导线需要南北放置），放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的7月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．1821年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中A是可动磁铁，B是固定导线，C是可动导线，D是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线B附近只有磁铁A的一个极N，磁铁A就会围绕导线B旋转；反之，通电导线C也会围绕固定磁铁D的磁极N旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．请根据上述阅读材料，回答下列各题：图乙所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是_____A．线圈转动时，小灯泡发光B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动C．电路接通时，线圈转动D．电路接通时，电铃不停地响实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁A绕通电导线B逆时针旋转时，通电导线C将绕磁铁D_____（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．26．阅读短文并回答问题。雨雨形成的基本过程是：空气中的水蒸气在高空遇到冷空气凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、合并，变得越来越大，大到空气浮力托不住的时候便会降落下来。在下落的过程中，小水滴或小冰晶受到的阻力是变化的，受到的阻力与其速度大小有关，物体的速度越大，其受到的空气阻力越大。当低空温度高于0℃时，小冰晶会熔化。最后落到地面便是雨。由于天然降水会溶解部分空气中的二氧化碳，正常雨水略显酸性。1982年6月，国际环境会议上正式将pH小于5.6的降水定为酸雨。（1）空气中的水蒸气凝结成小水滴，属于______现象（填物态变化的名称）。（2）当空气受到污染时有__________（填写化学式）进入大气，便会形成硫酸型酸雨。（3）雨滴下落过程中（不考虑雨滴质量的变化和风速的影响），下列能反映速度变化规律的图像是______。27．我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉．山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（图甲）．风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．风力发电利用的是风能，风能是清洁的、________（可再生/不可再生）能源．风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度________（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用________原理．实现机械能转化为电能．某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些______A．只要有风，机组就能产生电能B．风速过大，机组不会产生电能C．风速越大，机组产生的电功率一定越大D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（×104J）182764当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V100W”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是________．

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、A【解析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．手推动球杆前进时，有力也有距离，所以手对球杆做了功，故A正确；由于重力的方向与小球运动的方向垂直，所以，重力对小球不做功，故B错误；桌面对球的支持力的方向与小球的运动方向垂直，所以，支持力对小球不做功，故C错误；白球撞击黑球后没有静止，而是继续运动，是因为白球具有惯性，不是手对白球有力的作用，更不是对白球做功，故D错误，故选A．2、A【解析】

A.物体的质量与物体的温度无关．故A正确．B.由图像可知，随温度的升高，物体的体积先减小后增大．故B错误．CD.由图像可知，在温度为4℃时液体的体积最小，其密度此时最大．不论温度高于4℃还是低于4℃，其体积都在增大，密度都在变小，则在温度高于4℃或低于4℃时，密度有可能是相同的，如图：t1、t2温度时液体的体积相同，则密度相同．故C、D错误．3、B【解析】

A．轮胎表面制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A错误；B．给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离拉减小摩擦力的，故B正确；C．刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C错误；D．车把处有橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D错误．4、A【解析】

通过题意明确这种“波浪能量采集船”是采集的波流的机械能，而获得的是电能，从而再对照选项中的原理，看哪一个是将机械能转化为电能的装置．【详解】A.是电磁感应的装置，将机械能转化为电能，与“波浪能量采集船”的能量转化相同，符合题意；B.通电导体在磁场中受力，将电能转化为机械能，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；C.是奥斯特实验，是电流的磁效应，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；D.是研究电磁铁的装置，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意．故选A.5、A【解析】

A、一切物体都有内能，内能一定不为零，内能与机械能无关，故A正确；B、0℃的冰变成0℃的水，温度虽然不变，但需要吸收热量，所以内能增加，故B错误；C、反复弯折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大、温度升高，故C错误；D、在压缩冲程中，是通过做功的方式增加了气缸内物质的内能，故D错误。6、D【解析】

A．水的沸点随气压的改变会发生变化，气压升高沸点也随之升高，一标准大气压下水的沸点为100℃，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．当电压作用于人体时，会产生一定的伤害，对人体安全的电压是不高于36V，故C错误；D．电磁波在真空中的传播速度与光速相同是3×108m/s=3×105km/s，故D正确．7、A【解析】

由并联电路的特点知道，R1、R2的电压是相同的，由图乙知道，在电压相同时，通过R1、R2的电流之比是2：1；由I=U/R知道，R1、R2的电阻之比为1：2；由图甲知道，闭合开关S，则通电时间相同，由知道，产生的热量与电阻成反比，故R1、R2产生的热量之比是2：1，故选A．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、木块B被撞的距离控制变量法或转换法【解析】

让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，采用的是控制变量法；实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小。9、2.57.5【解析】

由P=UI可知，额定电压：U1===6V，U2===3V，由I=可知，灯泡电阻：R1===6Ω，R2===1.5Ω，两灯泡并联，所加最大电压：U=U2=3V，通过干路的电流：I=I1+I2=+=+=2.5A，两灯消耗的实际总功率：P=UI=3V×2.5A=7.5W。10、发光C【解析】

图中右孔应为火线。测电笔使用时手必须接触笔尾金属体，图中使用方法正确，此时测电笔氖管发光；家庭插座遵循左零右火上地的接线原则，所以C孔接地线，为了防止外壳漏电。11、下大于10cm小于20cm靠近【解析】

（1）由凸透镜成像规律可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，因此放置胶片时，胶片上机器人的头部朝下，观众可看到正立的像；（2）将胶片放在凸透镜的一倍至二倍焦距之间，即大于10cm小于20cm，可以得到清晰的像；（3）凸透镜成实像时，物近像远像变大；因此要使像变得更大，凸透镜不动，应将胶片靠近凸透镜，调节幕布至合适的位置。12、海拔越高,大气压越小流速越大的地方,压强越小力可以使物体发生形变【解析】

把此装置从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大；往管上方吹气，管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升；用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生形变．（1）把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小；（2）当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升；（3）力可以改变物体的形状和运动状态．13、量程；视线；单位【解析】

（1）刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，即使用前先看0刻度线在哪里、认清分度值、看清量程；（2）使用刻度尺读数时，视线应与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位，而且测量值应包括准确值和估读值．14、：如图【解析】球反射出的光线经过平面镜反射后进入人的眼睛，因此，从球反射出的光线是入射光线，进入人的眼睛的光线是反射光线；根据光的反射规律可知，反射角等于入射角，所以法线是反射光线和入射光线夹角的角平分线，由此可以做出法线ON，平面镜与法线相互垂直，因此过入射点O做法线的垂线即可确定平面镜的位置，如图所示：三、作图题（共7分）15、略【解析】小磁针的左端为N极，自由静止时靠近螺线管的右端，所以螺线管的右端为S极，在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出回到S极，所以磁感线的方向是向右的，利用螺线管的左端为N极和线圈的绕向，根据安培定则可以确定电流从螺线管的右端流入左端流出，从而可以确定电源的右端为正极，左端为负极，如下图所示：16、略【解析】开关控制着三孔插座，因此和三孔插座是串联，火线下来进开关，开关出来进三孔插座的右孔，从三孔插座的左孔进零线．17、【解析】

忽略空气阻力，孔明灯升空后沿着虚线方向做匀速直线运动的过程中，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，从重心起竖直向上画出一条线段，在末端画出箭头，并标出F浮；从重心起竖直向下画出另一条线段，在末端画出箭头，并标出G，孔明灯匀速上升，浮力等于重力，即两条线段的长度应相等，如图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、电流表的示数bd三材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大将干电池、电流表、开关、镍铬合金丝组成一串联电路，闭合开关，用酒精灯加热镍铬合金丝一段时间，观察电流表示数的变化，分析得出结论【解析】

（1）当接入电路不同的导体时，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；（2）为了验证猜想一，导体的电阻与导体的材料有关，应控制导体的长度和横截面积相同、材料不同，应选用金属丝b、d进行实验；（3）选用金属丝分别接入电路两点间，b、c两金属丝的长度、材料相同，横截面积不同，因此是为了验证导体的电阻和横截面积的关系，即为了验证猜想三；（4）分别将两金属丝接入电路中两点时，两金属丝材料、横截面积相同，长度不同，通过它们的电流分别为，且，由此得到的结论是：材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大．（5）为了验证导体的电阻可能还与导体的温度有关．将干电池、电流表、开关、镍铬合金丝组成一串联电路，闭合开关，用酒精灯加热镍铬合金丝一段时间，观察电流表示数的变化，分析得出结论．19、木块在水平面上移动的距离转换甲乙物体的质量一定时，速度越大，动能越大物体的速度一定时，质量越大，动能越大重力势【解析】

①小球动能大小不能直接测量，而是通过小球推动木块在水平面上移动的距离来反映的，采用了转换法。②甲乙两图中两球的质量相同，但高度不同，这样小球到达底端时的速度不同，高度越高，小球到达水平面时的速度越大，所以可以探究动能大小与速度的关系；速度越大的小球，撞击木块时，木块移动的距离越远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：物体的质量一定时，速度越大，动能越大。③乙丙图中两球的质量不同，高度相同，小球到达底端时的速度相同，所以可以探究动能大小与质量的关系；质量大的小球撞击木块时，木块移动的距离远，说明小球的动能越大；由此可以得出的结论是：在速度一定时，物体的质量越大，动能越大；小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能增加，重力势能转化为动能。20、体积水银柱下端到达标记处一定质量的气体，体积相同，温度越高，压强越大．给轮胎打气时，越到最后越费劲【解析】

[1]因为压缩一段封闭在注射器内的空气，越压缩体积越小密度越大，发现越压缩越封闭，可能一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积（或密度）有关．[2]步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面回到标记出为止，这样可以通过比较水银柱的长度来比较气体压强的大小．[3]因为空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长，说明气体压强压强越大．可得出结论：一定质量的气体，温度越高，产生压强越大．[4]猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，事实依据如：篮球内气体充的越多越难被压缩，再如：轮胎内气体充的越多越难充气．21、液面高度差的变化电阻右使通过R1和R2的电流不相等变小BD【解析】

（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，实验前，应使两个U形管中的液面高度相同，容器内空气温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；（2）甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，电阻不同，探究电流产生的热量与电阻的关系；左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，由Q=I2Rt可知，右边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；（3）图乙的装置在实验中，右侧容器的外部，将一个完全相同的电阻R3和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系；（4）当乙装置中R3发生了断路时，电路中只有R1和R2串联，此时电路中的总电阻变大，电路中电流变小，根据焦耳定律Q=I2Rt在相同时间内，电阻丝R1产生热量变小，与步骤（3）相比较，则左侧U型管中液面的高度差将变小；（5）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系，应将两电阻丝并联，所以将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线在BD两个接线柱之间即可．要探究电压一定时，电流通过导体时产生的热量与电阻的关系，需要将两电阻丝并联，据此分析甲装置的改动方案．22、R滑越大，P定越小，P滑越大R滑越大，P定越小，P滑越小5欧到10欧或15欧到20欧R滑等于R定用阻值不同的定值电阻【解析】

（1）根据表格中实验序号1、2、3中的数据，R滑由2欧、5欧增大到10欧，P定由2.50瓦减小到0.90瓦，P滑由0.50瓦增大到0.90瓦，因此可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，R滑越大，P定越小，P滑越大；（2）根据表格中实验序号4与5中的数据，R滑由15欧增大到20欧，P定由0.58瓦减小到0.40瓦，P滑由0.86瓦减小到0.80瓦，因此可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，R滑越大，P定越小，P滑越小；（3）根据表格中的信息判断：，R滑由2欧增大到20欧的过程中，电路中滑动变阻器的功率先增大后变小，当滑动变阻器的功率为0.85瓦时，滑动变阻器的电阻有两种可能，即5欧到10欧或15欧到20欧；（4）请根据表格中的信息，当R滑和R定都是10欧时，滑动变阻器的功率最大是0.90瓦，因此同学猜想R滑等于R定时，P滑最大；为了验证猜想，他们还需要用阻值不同的定值电阻，进行重复实验，继续探究得到普遍规律．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、10Ω3.6W2Ω【解析】

（1）由R1的U﹣I图象可知，通过R1的电流与电压成正比，R1为定值电阻，当U1=6V时，I1=0.6A，由欧姆定律可知：R1===10Ω；（2）当滑动变阻器连入电阻为0时，电路中的电流最大，此时电阻R1两端的电压等于电源电压，电源电压U=U1=6V，最大电流为I