2027届江苏省泰州市民兴实验中学中考联考物理试卷含解析

2027届江苏省泰州市民兴实验中学中考联考物理试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．如图是四冲程汽油机工作过程中的一个冲程，关于该冲程下列说法正确的是A．该冲程是吸气冲程B．该冲程是排气冲程C．该冲程是将机械能转化为内能D．该冲程是将内能转化为机械能2．如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．甲装置所用的拉力比乙的大B．乙装置中拉绳的一端移动的速度比丙的大C．丙装置的机械效率比甲的小D．三个装置的额外功相同3．验电器是实验室里常常用验电器来检验物体是否带电．用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，可以发现验电器原来闭合的两片金属箔张开一定的角度，如图所示．以下判断中正确的是A．金属球带正电，金箔片都带负电，它们因排斥而张开B．金属球带正电，金箔片都带正电，它们因排斥而张开C．金属球带负电，金箔片都带正电，它们因吸引而张开D．金属球带负电，金箔片都带负电，它们因吸引而张开4．用如图的装置探究影响电流热效应的因素，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1＜R2，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是（）A．该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B．闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C．实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D．将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小5．初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：26．关于温度、内能、热量说法正确的是A．物体温度升高一定是吸收了热量B．正在沸腾的水的温度一定是100℃C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能7．如图所示，下列物体所受重力最接近1N的是A．一块普通香皂B．一张学生课桌C．一枚普通别针D．一辆小汽车8．如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数．若断开S2，则A．电流表示数变小，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变大，电压表示数变大9．初中物理中有一些测量工具，在测量时都用到一定的原理，下列测量工具和其原理不对应的是A．天平——杠杆的平衡条件B．弹簧测力计——弹簧的伸长量与受到的拉力成正比C．密度计——物体的漂浮条件D．电压表——通电导体在磁场中受力运动10．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下面是王宇同学的一些估算值，你认为符合实际的是A．物理课本的宽度大约为18cmB．公路上汽车的正常行驶速度大约为360km/hC．一个鸡蛋的重力大约为10ND．电热水壶的功率大约为50W二、多选题（本大题共3小题，共12分）11．下列说法正确的是（）A．炒菜时，满屋飘香，表明分子在不停地做无规则运动B．用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多D．四冲程汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能12．小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”．他连接了如图的电路进行实验，甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1和R2，分别用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度．下列说法中正确的是A．实验中通过观察温度计示数变化大小来判断电流通过导体产生热量的多少B．为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应相等C．为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应不相等D．为实现实验目的，应将R1和R2改为并联13．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是A．路灯下人影相随﹣﹣光的直线传播B．平静的水面上有桥和树的倒影﹣﹣光的折射现象C．近视眼镜的镜片﹣﹣凹透镜D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了﹣﹣平面镜成像三、填空题（本大题共5小题，共10分）14．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。PM2.5在空中的运动____________(选填“可以”或“不可以”)直接说明分子在不停地做着无规则的运动．15．如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体，把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为______，若用这两种物质分别做成A、B两个体积相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为______。16．如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是________表，乙处电表是________表．17．图示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲_______ρ乙(填“>”、“<’’或“=”)，其中_______种液体是水．（g取10N／kg）18．请阅读《误差分析》回答题。误差分析测量值与真实值之间的差异叫误差。任何物理实验测量中都存在误差，它不等同于错误，错误可以避免，但误差不能避免，只能减少。在实验的评估环节，要进行误差分析。按照误差产生的原因及性质，可以将误差分为系统误差和偶然误差两类。系统误差可能是由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差；也可能是由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周造成误差；还可能是由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等造成的误差。以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化。我们应根据具体的实验条件，系统误差的特点，找出产生系统误差的主要原因，采取适当措施降低它的影响。在相同条件下，对同一物理量进行多次测量，由于各种偶然因素，会出现测量值时而偏大，时而偏小的误差现象，这种类型的误差叫做偶然误差。产生偶然误差的原因很多，例如测量点的位置不准确，实验仪器由于环境温度、电源电压不稳定等因素的影响而产生微小变化，因此偶然误差难以找出原因加以排除。大量的实验结果表明，在确定的测量条件下，对同一物理量进行多次测量，并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果，能够比较好地减少偶然误差。下面是实验小组的同学利用已调节好的托盘天平、砝码、小烧杯和量筒测量酸奶密度的实验步骤：①用托盘天平测出烧杯的质量m1；②将适量的酸奶倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和酸奶的质量m2；③将烧杯中的酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；④根据公式ρ=mV=m小组同学计算出酸奶的数值后觉得误差太大，经过讨论后提出两条改进建议：（1）由于步骤③中无法将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，体积的测量值总小于真实值导致所测得密度值偏大，可将步骤顺序调整为②③①④；（2）要进行多次测量求密度的平均值。请根据上述材料判断以上减小误差的两条改进建议中，建议（1）是从________的角度进行分析的，建议（2）是从_________的角度进行分析的。（选填“偶然误差”或“系统误差”）四、计算题（本大题共3小题，共29分）19．如图所示，在水平桌面上放置一个平底轻质薄塑料杯，杯子底面积为2×10-3m2，高为0.1m，杯中装满水，水的质量为300g，将体积为100cm3、重为1.8N的小球缓慢的放入水中，当小球静止时（g=10N/kg）求：（1）水对容器底部的压强；（2）水对容器底部的压力；（3）小球受到的浮力。20．如图1所示，物体A重为16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s内匀速直线运动了0.5m．图2是拉力F做的功随时间变化的图象．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.2倍．求：物体A的速度．5s内拉力F对物体A做的有用功．滑轮组的机械效率η．21．小华家额定功率为2000W的电热淋浴器，装满30kg水后连续正常加热35min．水的温度由20℃升高到50℃．已知c水＝4.2×103J/（kg•℃），求：加热过程中水吸收的热量；此过程电热淋浴器的热效率．五、作图题（本大题共2小题，共4分）22．如图是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在示意图中画出阻力臂l2（图中阻力F2已标出），并画出施加在A点的最小动力F1．（_____）23．如图所示，篮球正沿斜面滚下，O为重心，请用示意图在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力N并标出压力的作用点A（______）六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24．在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量_____匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为_____N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_____．由表中第_____组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和_____有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_____J．25．小明用如图甲所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。实验中，必须取________（选填“体积”或“质量”）相等的A、B两种液体。根据实验测得的数据描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，分析图乙可知__________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg•℃），则B的比热容为__________J/（kg•℃）。26．物理兴趣小组同学在总结物理实验的过程中，发现同样器材可以完成多个实验．于是他们选取如下实验器材，电源一组、开关、电流表、多个11Ω和31Ω的电热丝、滑动变阻器、玻璃瓶、导线、煤油和水若干．探究实验一：探究不同液体吸热能力．（1）将电热丝包裹绝缘外壳后串联入电路，完成实验电路，所选电热丝R=_________R乙．甲乙烧瓶中应装入________相同的水和煤油．实验记录数据，并绘制图像如图所示．从图像可以看出甲容器中装的是_________．（2）此实验中用_________反映液体吸收热量的多少．探究实验二：探究不同电热丝发热能力．甲、乙两瓶中装入111g煤油，瓶内各安装一根电阻丝．两瓶中各插入了一支温度计．在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，记录数据如下表所示：电流/A通电时间/min电阻/Ω初温/℃末温/℃第一次甲1．621112137乙1．621312163第二次甲1．631112144乙1．631312176（3）此实验中用此实验中用_________反映液体吸收热量的多少．（4）分析表中第一次甲、乙数据，可得出：在通过导体的电流和通电时间相同时，_________越大，导体发热越多．（5）有同学提出，煤油吸收的热量不一定等于电热丝放出的热量．经小组讨论后一致认为他的观点是正确的，并且提出在不同的加热过程中，加热效率很可能不同．请你计算第一次实验中甲的加热效率为_________．（6）综合分析各组数据，发现加热效率都不相同．你认为影响此次实验加热效率的因素主要________．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、D【解析】

由图可以看出，进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能，故ABC错误，D正确．故答案为D．2、D【解析】

（1）由滑轮组的结构知道承担物重的绳子有效段数n，根据分析拉力大小；（2）物体上升高度为h，则绳子自由端移动的距离s＝nh；绳子自由端的速度与物体升高速度的关系是：v自＝nv物；（3）因不计摩擦和绳重，故额外功的唯一来源为克服动滑轮重力所做的功，根据W＝G动h，分析三个装置的额外功大小；根据已知条件，由分析三个装置的机械效率大小．【详解】(1)甲和乙装置都有两段绳子承担总重，且物重和动滑轮重都相同，不考虑绳重和摩擦，由F可知：F甲＝F乙，即甲装置所用的拉力与乙一样大，故A错误；(2)在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度,根据v＝,三个重物上升的速度v物相同，乙有两段绳子承担总重,则绳端移动速度v乙＝2v物；丙有三段绳子承担总重,则绳端移动速度v丙＝3v物；所以，乙装置中拉绳的一端移动的速度比丙的小，故B错误；(3)因不计摩擦和绳重,故额外功的来源为克服动滑轮重力所做的功,用相同的滑轮且将重物提升的高度相同(动滑升高的高度与物体升高的高度相同)，根据W额外＝G动h，三个装置的额外功相同，故D正确；因为η×100%所以三个装置的机械效率相同，故C错误．（1）由滑轮组的结构知道承担物重的绳子有效段数n，根据F分析拉力大小；（2）绳子自由端移动的距离s＝nh；绳子自由端的速度与物体升高速度的关系是：v自＝nv物；（3）因不计摩擦和绳重，故额外功的唯一来源为克服动滑轮重力的做的功，根据W＝G动h，分析三个装置的额外功大小；根据已知条件，由η×100%分析三个装置的机械效率大小．3、B【解析】

带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，两片金属箔片因缺少电子而带正电，所以两金属箔片因同种电荷相互排斥而张开，故ACD错误、B正确。故选B。4、C【解析】

（1）根据装置中的相同点、不同点，利用控制变量法分析；

（2）由焦耳定律Q=I2Rt分析放出热量的多少；

（3）通过观察烧瓶中温度计示数的变化来判断电阻丝发热的多少属于转换法；

（4）由吸热公式Q吸=cm△t可知，要比较水和煤油的比热容大小，应让两瓶中水和煤油的质量m相等、吸收的热量相等（加热时间相等），通过比较它们升高的温度大小关系，得出比热容的大小关系。【详解】A、由图可知，两电阻丝串联，电流相同，通电时间也相同，但电阻不同，故该实验探究的是电流产生的热量与电阻的关系，故A错误；B、由焦耳定律Q=I2Rt可知，电流和通电时间相同时，电阻越大，放出的热量越多，由于R1＜R2，故R2放出的热量多，温度计示数升的高，故B错误；C、通电后电流通过电阻丝做功，产生热量使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，这个研究方法可以称之为转换法，故C正确；D、要比较水和煤油的比热容，则应让水和煤油的质量相等、吸收的热量（加热时间）相等，由温度的变化大小得出比热容的大小关系；故用相同质量的水代替煤油，两瓶中都有相同阻值相同的电阻丝，电阻相等；故D错误。选C。5、A【解析】

由题知，m铜:m铅=2:3，c铜:c铅=3:1，铜和铅吸收的热量：Q铜:Q铅=1:1，根据Q吸=cm△t得：==，即：=，铜和铅升高温度的比值：=，故选A．6、C【解析】分析：解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。改变内能的两种方式是热传递和做功；解答：A、物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；B.在一个标准大气压下，正在沸腾的水的温度是100℃，故B错误；C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大，说法正确；D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度；故D错误；故选C【点睛】正确理解温度、热量与内能的关系。解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。7、A【解析】

首先将选项中的物体的质量进行估测，然后根据重力与质量成正比作出判断．【详解】A.一块普通香皂的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg1N左右．故A符合题意；B.一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg=100N左右．故B不符合题意；C.一枚普通别针的质量在2g=0.002kg左右，受到的重力在G=mg=0.002kg10N/kg=0.02N左右．故C不符合题意；D.一辆小汽车的质量在2000kg左右，受到的重力在G=mg=2000kg10N/kg=20000N左右．故D不符合题意．故选A．8、A【解析】解：由图知，闭合开关S1、S2，灯泡L2被短路，电路中只有L1工作，电压表测量电源电压．此时电流表的示数为；若断开S2，L1和L2串联，电压表测量L1两端的电压，根据串联电路电压关系可知其示数小于电源电压，所以电压表示数变小；此时电流表示数；因，所以，电流表示数变小；故A正确为答案．点睛：开关的断开和闭合可以改变电路的连接方式．解答本题要注意：当开关S2闭合时，灯泡L2被短路，电路为只有L1的简单电路；当开关S2断开时，灯泡L1、L2串联，电压表测L1两端的电压；9、B【解析】

A．天平是一个等臂杠杆，它的原理就是杠杆的平衡条件，故A说法正确，不符合题意；B．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，没有前提条件“在弹性限度内”，故B说法错误，符合题意；C．密度计的原理是物体的漂浮条件，密度计漂浮在被测液体中，所受的浮力等于其自身重力，故C说法正确，不符合题意；D．电压表接入电路，其内部线圈通电，在磁场中受力转动，并带动指针转动，所以说电压表的原理是通电导体在磁场中受力运动，故D说法正确，不符合题意。10、A【解析】

A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm左右，故A正确；B．公路上汽车的正常行驶速度在60km/h左右，故B错误；C．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C错误；D．电热水壶正常工作的电流在5A左右，电功率约为P=UI=220V×5A=1100W左右，故D错误．二、多选题（本大题共3小题，共12分）11、ABD【解析】

炒菜时，芳香油分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，由于炒菜时温度很高，所以分子的扩散速度加快，故“满屋飘香”故A正确；用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大，与其他物质相比，在质量相同的情况下，升高相同的温度，水吸收的热量多，故B正确；根据Q=mq可知，放出的热量与热值、质量都有关，故热值大燃烧时放出热量不一定多．故C错误；四冲程汽油机的做功冲程中，将高温高压燃气的内能转化为活塞的机械能，故D正确；故选ABD．12、AC【解析】

A．电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化来判断电流通过导体产生的热量多少，故A正确；BC．为了研究电流通过导体产生热量与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，改变电阻丝的电阻，所以为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应不相等，故B错误，C正确；D．为了控制电流相等，两电阻应为串联，故D错误．13、AC【解析】

A、路灯下出现人的影子，是光沿直线传播形成的，故A正确；B、水中桥和树的倒影，是平面镜成像现象，是光的反射形成的，故B错误；C、近视眼是晶状体太厚，对光线的会聚能力增强，使像成在视网膜的前方，戴近视眼镜使光线发散一些，凹透镜对光线有发散作用，近视眼镜是凹透镜，故C正确；D、斜插在水中的筷子好像在水面折断，是光线从水中斜射入空气中发生折射，成像在筷子实际位置的上方的现象，是光的折射形成的，故D错误。三、填空题（本大题共5小题，共10分）14、不可以【解析】

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动。15、4：18：1【解析】

由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=2g时V乙=2cm3，则甲乙两种物质的密度分别为：ρ甲==8g/cm3，ρ乙==1g/cm3，；质量相等的A、B两个实心正方体的体积之比：，由V=L3可得，两正方体的边长之比：，A、B两正方体的底面积之比：，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：；体积相等的A、B两个实心正方体的质量之比：，因体积相等的两个实心正方体的底面积相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：。16、电流表电压表【解析】

在分析电路时，电流表的内阻小，可看作导线，电压表的内阻大，看作断路．“当开关闭合后，两灯均能正常发光”说明有电流通过两灯，根据电流的走向可知，电流从正极出发通过开关后，在灯L1的左边交叉相连处分为两条分别流经两个灯泡后汇合再回到电源的负极．说明甲表与灯泡L2串联，有电流通过是电流表，乙表并联在电路中，是电压表．17、大于乙【解析】根据公式可知液体压强跟液体的密度和液体的深度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为：ρ甲大于ρ乙，其中乙种液体的密度为：是水．本题考查的是液体的压强和密度的计算；学生应把握液体压强跟液体的密度和液体的深度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大．18、系统误差偶然误差【解析】

该实验中是由于测量方法考虑不周造成的误差，建议（1）中调整实验步骤后，可以在很大程度上减小误差，这是从系统误差的角度进行的分析；建议（2）中多次测量求平均值是从偶然误差的角度进行分析的。四、计算题（本大题共3小题，共29分）19、（1）1×103Pa；（2）2N；（3）1N【解析】

（1）水对容器底部的压强：p底=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；（2）水对容器底部的压力：F底=p底S=1×103Pa×2×10-3m2=2N；（3）小球的密度：ρ球=GgV=1.8N10因为ρ球＞ρ水，所以，小球沉底，则小球在水中静止时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N。答：（1）水对容器底部的压强是1×103Pa；（2）水对容器底部的压力是2N；（3）小球受到的浮力是1N。20、（1）0.1m/s（2）1.6J（3）64%【解析】

（1）由题知，物体A在5s内匀速直线运动了0.5m，

所以物体A的速度；

（2）物体A在水平桌面匀速直线运动，所以A受到水平方向的力相互平衡，

根据二力平衡可知，A受到水平绳子的拉力：FA=f=0.2G=0.2×16N=3.2N，

所以拉力做的有用功：W有用=FAsA=3.2N×0.5m=1.6J；

（3）根据图2可知：在5s内拉力F做的功为2.5J，即W总=2.5J，

所以滑轮组的机械效率：．

答：（1）物体A的速度为0.1m/s．

（2）5s内拉力F对物体A做的有用功为1.6J．

（3）滑轮组的机械效率为64%．21、(1)3.78×106J；(2)90%。【解析】

(1)水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×30kg×（50℃﹣20℃）=3.78×106J；(2)消耗的电能：W=Pt=2000W×35×60s=4.2×106J，此过程电热淋浴器的热效率：η=×100%=×100%=90%．答：(1)加热过程中水吸收的热量为3.78×106J；(2)此过程电热淋浴器的热效率为90%．【点评】本题是一道电学与热学的综合计算题，考查了热量的计算、电功的计算、电热淋浴器的效率的计算，要注意区分哪些是有用能量（被水吸收的）、哪些是总能量（消耗的电能）．五、作图题（本大题共2小题，共4分）22、【解析】

由图知道，O为支点，过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，OA即为动力臂L1，如下图所示：23、【解析】

（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【详解】（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）压力的作用点在物体与接触面上，为A；过压力作用点A画垂直于斜面、带箭头的线段表示压力，符号为N；如图所示：本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24、竖直2.6N3.7%2、2、3动滑轮重2.25【解析】

（2）由前3组实验数据知，s=3h，所以滑轮组由3段绳子承担物重，因此应从动滑轮绕起，如图所示：（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，这样才能准确测出拉力的值；由图知，测力计的分度值为2．2N，所以其示数为2．6N；拉力所做的功为：W=Fs=2N×2．3m=2．6J；拉力做功的功率为：P=W/t=2．6J/2s=2．6W；第3次实验，滑轮组的机械效率为：η=W有/W总=Gh/Fs=4N×2．2m/2N×2．3m×222%≈3．7%；（3）由表中第2、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；（4）由表中第3、4组数据可知，物重相同，动滑轮重力不同，机械效率不同，由此可得，滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重