生物与环境组成生态系统课件

1、,自主学习,自主复习,1、影响生物生活的生态因素有哪一些？2、探究实验的步骤,甘肃舟曲泥石流,上世纪50年代至90年代森林大量砍伐，耕地的扩展，造成了很严重的水土流失。2000年以来，大规模的水电开发，城市的扩展，很多工业项目，包括公路的改建和扩建，对环境影响非常大，加剧了地质灾害的危险。大规模的工程活动，甘肃只是一个缩影，现在全国都是这样，大规模的城市扩展、全江全流域的梯级水电开发、大规模的交通建设、到处都是工业开发区。特别是很多大型工程分布的中国西部山区，历来都是地质灾害高发的区域，大规模的工程活动加剧了地表的地形、地貌的改变，加剧地表植被的破坏与水土流失，也会增大地质灾害发生的频率和规模

2、。,专家评论,引发舟曲泥石流的重要原因是什么呢？,第二节生物与环境组成生态系统,互助提纲一,1、什么是生态系统？结合“想一想，议一议”阅读课本P19,一、生态系统的概念,在_内，_与_所形成的统一的整体叫做生态系统。（请同学们思考讨论后举例）,一定的空间范围,生物,环境,1、生态系统是由哪几部分组成的？阅读课本P20-212、植物、动物、细菌和真菌在生态系统中分别扮演什么角色？阅读课本P20-213、生产者、消费者、分解者的关系,互助提纲二,探究释疑,1、左图中树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？,答：吃与被吃的关系。树昆虫幼虫啄木鸟,2、右图中腐烂的树桩最终会消失吗？,答：会，树桩上的真

3、菌和肉眼看不到的细菌会把树桩分解,讨论,二、生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,植物,动物,如水、空气、阳光等,细菌、真菌等,植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,生产者,动物,不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食,消费者,细菌、真菌,分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用,分解者,二、生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,生产者,消费者,分解者,植物,动物,如水、空气、阳光等,细菌、真菌等,合成有机物,分解有机物,小组角色扮演,构成生态系统的各种生物之间是相互依存，相互制约的。,生产

4、者,消费者,分解者,巩固理解,1、在_内，_与_形成的统一整体叫做生态系统。2、生态系统包括_和_两部分3、下列区域不能被称为生态系统的是（）A、一片人工林B、一条河C、一条河中所有的鱼D、一个城市,一定的空间范围,生物,环境,生物部分,非生物部分,C,4、一个完整的生态系统其组成应是（）A、全部的食物链和食物网B、生产者、消费者和分解者C、非生物和食物网D、非生物部分和生物部分,D,互助提纲三,1、在生态系统中生产者、消费者有什么关系？2、什么是食物链？阅读课本P213、食物链与食物网之间存在什么关系？阅读课本P21-22,食物链,生产者和消费者之间主要是_的关系而形成的链状结构就形成了食物

5、链,吃与被吃,一个生态系统中往往有_条食物链，它们彼此交错连接形成了食物网,食物网,很多,树,虫,鸟,形成了食物链,动手画：,请画一条食物链。,注意：食物链包括生产者和消费者；箭头方向表示能量流动方向。,探究释疑,生产者,消费者,螳螂捕蝉，黄雀在后。,画一画,树蝉螳螂黄雀,食物链,1、食物链是由生态系统的哪些成分组成？,在食物链的表达中，只有生产者和消费者，不出现分解者和非生物部分。,3、怎样数食物网中食物链的条数？,数食物链时，应从生产者开始，沿着箭头向后一级数，直到最后一级即最高级。,在写食物链时，起点是_，后面依次是具有捕食关系的_，每两种生物之间用_连接，箭头指向_。,2、怎样写食物链

6、？,生产者,消费者,箭头,捕食者,草,兔,狐,蛇,鹰,共5条食物链，这些食物链相互关联形成网状,最长的食物链是：草鼠蛇鹰,A微小的水生生物B剑水蚤C蜻蜓的幼虫D小鱼E大鱼红色圆点表示排入水中的有毒物质，圆点越多表示有毒物质越多,巩固理解,讨论：,1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了会产生什么样了后果？,因为一些有毒物质在体内比较稳定、不易分解，而且是生物体内无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。,有毒物质微小的水生植物剑水蚤蜻蜓的幼虫小鱼大鱼人,（人会中毒）,2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？

7、,互助提纲四,1、草原上生活的兔，数量能不能无限制地增加?说明生态系统具有怎样的特点？P232、生态系统具有一定的_能力，但这种能力是_的。P233、一般情况下，生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的.P23,？,1、生态系统具有一定的_能力，但这种能力是_的。2、一般情况下，生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的.,数量,所占的比例,自动调节,有限,互助提高,连线生活：5、DDT是一种不易被分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。DDT进入生物体后，就与生物体内的脂肪结合，不易排出体外。下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量，请分析回答问题：,（1）、写出该生态系统的食物链_.

8、（2）、该生态系统中，生产者是_，数量最多的消费者是_.（3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是_原因_.,CBAED,生物C,生物B,生物D,有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是无法排出的，这些有毒物质会随着食物链不断积累,环保知识问答,1臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉阳光中大量的（），有效保护地球生物生存。A、红外线B、紫外线C、可见光D热量2如果大气中没有”温室气体”，地球表面温度将降低至-23C，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成（）A、全球性气候变暖B、海平面下降C、植物生长缓慢D、无线电通讯中断,B,A,31956年，发生在日本熊本县的水俣病是由于人们食用被（）污染的鱼类后，在体内积累，逐渐引起的神经性疾病。A、铅B、甲基汞C、黄曲霉素D、农药4汽车尾气是全球范围最严重的（）污染源A、铬B、铅C、锌D、铬5一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（）状态下排放的一氧化碳量较多。A、高速行驶B、中速行驶C、加速行驶D、开着发动机停车等候,B,B,D,保护环境,珍爱生命,梳理总结,生态系统,组成,生物部分,非生物部分,生产者,消费者,分解者,阳光空气水等,