1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句.pptx

1、1.2基本算法语句,1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句,1.输入语句,做一做1输入一个学生的数学、语文、英语三门课的成绩,用输入语句表示为.答案：INPUT“数学,语文,英语”;x,y,z,2.输出语句,做一做2当x=3时,输出语句:PRINTx-5的输出结果是.答案：-2,3.赋值语句,做一做3运行以下语句:A=10A=A+10PRINTAEND输出结果为.答案：20,思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“”.(1)输入语句与输出语句中“提示内容”与“变量”(或“表达式”)之间必须用“;”分开.()(2)输入语句的“变量”可以是多个变量,书写时变量之间要用“

2、,”隔开;同样,输出语句中的“表达式”也可以是多个,书写时用“,”隔开.()(3)赋值语句可以对一个变量多次赋值,每次赋的新值将取代变量中的原有值.()(4)一个赋值语句只能给一个变量赋值.(),探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一输入、输出语句【例1】下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句:INPUTa,b,c,d,e输入语句:INPUTX=1输出语句:PRINTA=4输出语句:PRINT10,3*2,2/3A.B.C.D.解析：INPUT语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开;INPUT语句中只能是变量,而不能是表达式;PRINT语句中不用赋值号“=”;PRINT语句可以输

3、出常量、表达式的值.答案：D,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练1导学号17970013利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是()A.INPUT“A,B,C”a,b,cB.INPUT“A,B,C=”;a,b,cC.INPUTa,b,c;“A,B,C”D.PRINT“A,B,C”;a,b,c解析：由输入语句的一般格式:INPUT“提示内容”;变量可知选项B正确.答案：B,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究二赋值语句【例2】请写出执行下面程序后输出的结果.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,解：(1

4、)因为a=5,b=3,c=4,所以d=c2=16,输出d的值为16.(2)因为a=1,b=2,c=a+b,所以c=3,b=a+c-b,即b=1+3-2=2.所以输出a,b,c的值为1,2,3.(3)由b=20及a=b知a=20,由c=30及b=c知b=30,再由c=a及a=20知c=20.所以a=20,b=30,c=20,输出a,b,c的值是20,30,20.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练2写出下列语句描述的算法的输出结果.,解：(1)z=510=50,s=5+10+50=65,输出65.(2)c=42=8,d=4+8=12,s=4+2+8+12

5、=26,输出26.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究三用三种语句编写程序【例3】导学号17970014已知一个正三棱柱的底面边长为a,高为h,试设计一个程序来求解这个正三棱柱的表面积和体积,并画出程序框图.分析：根据三棱柱的表面积和体积公式画出程序框图,再用算法语句表示.解：程序框图如图所示.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,程序:,INPUT“a=”;aINPUT“h=”;hS=SQR(3)*a2/4V=S*hC=3*aT=C*hP=T+2*SPRINT“体积:”;VPRINT“表面积:”;PEND,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,探究一,探究二,

6、探究三,思维辨析,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练3给出如图所示的程序框图,写出相应的算法语句.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,解：算法语句如下.,INPUT“x,y=”;x,yx=x/2y=3*yPRINTx,yx=x-yy=y-1PRINTx,yEND,探究一,探究二,探究三,思维辨析,因使用算法语句的格式不严格而致误典例编写计算一个学生在一次考试中数学、语文、英语三门课程的平均成绩的程序.错解,INPUT“Maths=”,aINPUT“Chinese=”,bINPUT“English=”,cPRINT“Theaverage=”,(a+b+c)/3END,错因分析在输入语句与

7、输出语句中,“提示内容”与变量间应该用“;”,而不是“,”.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,正解：,INPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“English=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练已知圆锥体底面半径R和高H,设计一个求圆锥体积和表面积的程序.解：程序如下.,INPUT“R,H”;R,HS1=3.14*R*RL=SQR(R*R+H*H)S2=3.14*R*LS=S1+S2V=(S1*H)/3PRINT“S,V”;S,VEND,12345,1.下列程序运行的结果是()M=

8、3N=M+1M=M-1y=M+NPRINTyENDA.6B.7C.8D.9,12345,解析：该程序的运行过程是M=3N=3+1=4M=3-1=2y=2+4=6输出6.答案：A,12345,2.已知程序如图,若输入A的值为1,则程序执行后输出A的值为(),INPUT“A=”;AA=A*2A=A*3A=A*4A=A*5PRINTAEND,A.5B.6C.15D.120解析：该程序输出的结果为A=12345=120.答案：D,12345,3.下列语句:输入语句INPUTa;b;c输入语句INPUTa+2输出语句PRINTA+B=4输出语句PRINT5,6*3赋值语句3=A+B赋值语句A=A+3其中正确的有.(填序号)解析：错误,变量之间应该用“,”隔开.错误,输入语句只能给变量赋值,不能给表达式a+2赋值.错误,输出语句不能用赋值号“=”.正确,输出语句可以输出常量、表达式的值.错误,赋值语句“=”左边只能是变量的符号,而不能是具体的值.正确,它是将含有变量自身的表达式的值赋予变量的形式.答案：,12345,4.下列语句执行完后,A,B的值分别为.,A=2B=3B=AAA=A+BB=A+B,解析：A=2,B=3,执行第三行后B=4,执行