小学五年级前滚翻课件.ppt

1、体育与健康前翻，09体育教育0915班馀金花，教育目的，1，理解前翻的动作技术结构，可以用自己的话叙述前翻的动作要领，低头，划地面，蜷曲身体是前翻的关键，理解前翻在生活实践中的现实意义。 2，85 %的学生能独立完成前转动作，25%的学生完成了光滑优美的动作。 3、培养学生的自信、团结与合作、毅力的优秀品质。 培养学生的观察、思考、自我评价能力，通过踏板操作教育，培养学生的鉴赏美，提高展示美的能力。 前翻(第一节课)，放松，学习和练习，剧本导入，课前准备，教育内容，教育重点和难点，重点难点低下头，包胸，平滑滚动成直线。 教育过程，状况导入1，疑问：在平地上，那边的东西容易滚动还是圆形？，教育过

2、程，状况导入2，让学生们自己做实验，告诉老师结果，让学生们“能像球一样向前滚动吗(学生们自己先滚教育过程，学习和练习1，教师示范前倾动作方法(利用挂图展示完全动作) 12345，学习和练习，教育过程，2，错误动作和纠正方法蹲下的现象：双手支撑远处的双手太多，双脚接触双脚的方法：使双手和膝关节成为同一垂直面容易犯错误，教育的过程、动作两部分分解、学习和练习、屈臂、头后面、肩、背、腰依次接触。 现象：打破垫的方法：头、肩、背、腰依次贴在垫上，现象：纠正头垫的方法：头后贴垫，容易出错，教育过程，分解动作的三、现象：身体松弛。 修正方法：大腿和胸部之间夹一个小布球，收紧身体。 容易犯错误，学习和练习，

3、教育过程，现象：坐在垫子上。 纠正方法：胸部积极大，接近小腿。 易犯错误，分解动作四五，学习和练习，教育过程，3，监护人位于练习者身体一侧，外侧腿跪着，支撑肩膀，支撑大腿后部，前转时按手，帮助完成。 学习和练习，教育的过程，4，学生尝试练习和分组练习前翻叉着腿坐着，体会肌腱的笔直过程。 蜷着身体练习。 练习篮球。 完全前转练习。 5、学生展示、教学过程，6、游戏比赛：滚动接力游戏规则：学生男生、女生各组分为人数相等的两组，分别站在规定的起跑线上后，听到起跑密码后，同一边的学生迅速跑到垫子前把球放在另一边的垫子上前后迅速向另一边的队伍和队员鼓掌接力，速度快的队伍赢了，受到了适量的奖惩。 要求：丢

4、球后，必须把球放回原处。 认真按老师的要求完成。 7、结束教师评价、教育过程、放松，1、教师指导，学生模仿放松体操。 2、教师总结讲评，归还仪器，师生告别。 目的结束有组织的教育活动，逐渐恢复学生的机体功能。 教育反省，不足之处：通过前翻转第一节课，我看到了球和方形箱子的滚动后，大部分学生理解了翻转时要团结起来的要领，但在实际练习中，还发现很多学生还不能完成完整的动作。 重要的原因是低头的问题。 于是，我利用准备活动时的“低头看天”和“打倒人”的游戏，让学生充分体验后脑勺着地的要领，虽然有些学生不稳，但还能摔倒。 使大部分学生能在愉快的授课气氛中学习的教育目标。 教育反思、成功之处：本课采用启发式教育，教师首先展示纸人，提出问题，让学生有问题地思考学习。 结合图解，使学生初步认识向前倾斜技术的动作，使大脑具有初步的动作表现。在教师讲课的