人教2011版小学数学三年级面积间的单位进率 (2).ppt

1、,面积单位间的进率,教者：王立,学习目标,知识与技能：进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。过程与方法：培养观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。情感态度与价值观：探索知识间的内在联系，激发学习兴趣。,1.常用的长度单位有哪些？,你是最棒的吗？,3.每相邻的两个长度单位间的进率是多少？,米、分米、厘米,10,2.每相邻的两个长度单位间有什么关系呢？,1米=10分米、1分米=10厘米,4.常用的面积单位有哪些？,你是最棒的吗？,常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米,5.长方形面积公式？,长方形面积公式=长宽,6.正方形面积公式？

2、,正方形面积公式=边长边长,1米_分米1分米_厘米,10,相邻两个长度单位之间的进率是10。,10,那么，相邻两个面积单位之间的进率是多少呢？,1分米,（10厘米）,它的面积是多少平方厘米？,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。,边长是10厘米的正方形，面积是_平方厘米，所以，1平方分米_平方厘米。,10100,100,我这样想,我的想法是,探究新知：,1米10分米1平方米（）平方分米,仿照上面的方法你能推算出1平方米等于多少平方分米吗？,1010100（平方分米）,100,平方米,平方分米,平方厘米,进率,(),100,进率,(),100,米,分米,厘米,10,10,平方米,平方分米,平

3、方厘米,100,100,1平方米=（）平方分米,100,1平方分米=（）平方厘米,100,每相邻两个面积单位间的进率是（）。,100,江苏省电化教育馆制作,5平方米=()平方分米,因为:1平方米=100平方分米,5平方米是5个100平方分米,也就是500平方分米。,500,9平方分米=()平方厘米,900,江苏省电化教育馆制作,700平方厘米=()平方分米,因为100平方厘米=1平方分米，700里面有7个100，所以700平方厘米=(7)平方分米,7,3平方分米=（）平方厘米,16平方米=（）平方分米,300,1600,500平方厘米=（）平方分米,4200平方分米=（）平方米,5,42,1,

4、看谁说得又对又快！,江苏省电化教育馆制作,面积单位间换算的方法：1.高级单位换算成低级单位，先想好进率是多少，再看有几个高级单位，换算时就有几个进率；2.低级单位换算成高级单位，也是先想好进率，再看低级单位里面含有几个进率，换算时的结果就是几。,高级单位低级单位,100,100,同学们注意了！,2米=（）分米=（）厘米,800分米=（）米,20,80,500平方厘米=（）平方分米,120平方米=（）平方分米,5,12000,第一关,6平方米=（）平方分米=（）平方厘米,我会填,200,600,60000,数学书厚8（）课桌面的面积约4200（）教室门高200（）一根跳绳长约2（）一幢楼房的占地

5、面积约200（）,毫米,平方厘米,厘米,巧填单位,第二关,米,平方米,第三关,巧填进率,千米米分米厘米毫米,（1000）,（10）,（10）,（10）,（100）,平方米平方分米平方厘米,（100）,（100）,我是小法官,1.边长是100平方厘米的正方形，面积是1平方米。（）2.教学楼的占地面经约540平方分米。（）3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正方形面积相等。（）4.面积相等的长方形，周长也一定相等。（）,第四关,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？火柴盒面的大小_课桌面的宽_教室门的高_黑板面的大小_,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,做一做,同学们出的墙报，长18分米，宽12分米，墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的边长是多少米？,墙报的面积是1812216（平方分米）,墙报的花边总长是1812+181260（分米）60分米6米,答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是6米。,四拓展提升,一共要用多少块地砖？,63=18（平方米）=1800（平方分米）18003=600（块）答：一共要用600块地砖,五课题总结,1、今天我们研究了什么问题？2、我们