人民小学德育工作计划

1、.小学德育工作计划第一，引导意识形态：以邓小平理论为指导，贯彻中央两个机关关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神，以学校工作中心为中心，从基础道德教育开始，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，强调活动和渗透，研究方法，探索方法，加强目标、倡议、包容性，进一步提高道德教育的效果。二、工作思路：1、确立意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：教育，开发班级管理。改变3、3个概念：注入渗透，被动接受为单面，也作为主动吸收。三、主要挑战和目标：(a)加强学习，提高认识，进一步变革教育观念。1、树立“以德治国”的概念。通过报告、讨论、讲课、座谈、参观、交流等多种形

2、式，明确广大教职员提高认识、自我教育、教育、教育、服务、教育人民的责任：现在小学生作为21世纪我国现代化的主力军，肩负着实现我国第三阶段战略目标的历史重任，正确引导青少年学生健康成长。青少年学生的素质中思想政治素质是最重要的素质。在教育事业中，道德教育对青少年学生的健康成长和学校工作起到了导向、动机、保障作用。加强对道德教育重要性的理解，纠正教育思想，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，从一开始就把道德教育放在学校工作十分突出的位置。2、树立“全面道德教育”的概念。通过学习，认识到每个人都是道德教育工作者，每一件事，每一个地方都能教育人，学校通过规章制度明确每个教师的学生对学生教育任务，特

3、别是在班级工作中，明确班主任工作和教师工作在班级集体建设中如何进行，将学生的满意度作为评价教师和教学的重要依据。让学校的每个职位和每个人员都意识到自己的教育任务，认真承担自己的职责。3、确立“以人为本”的思想。努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，全面了解学生学习主体的地位，把学生看作“人”实际的人、发展中的人、差异的人、潜在的人，在教育中，学生的积极性、主动性、内部驱动器、动力和学校计划利用多种形式，表扬在各方面都有特长和进步的学生。设置奖时，获奖面还不到全班学生总数的40%。(二)加强道德教育的基本建设，促进整体道德教育，优化教育环境。1、加强校园环境建设，净化、绿化、美化。要认识到学

4、校是教育场，是文明场所，不能留下任何“死角地带”。加强环境建设，充分发挥每一个花草、每一个场所、每一项活动教育人的功能。“小鹰”电视台、“东方红”电视、学校宣传公告板办好，使学生耳染，潜在培养情绪，接受教育，素质内化。2、加强道德教育队伍建设。加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的重要内容。要逐步完善系统，不断丰富师德教育内容，通过教育引导、学习训练、奖励、处罚等形式，加强教师队伍建设，每位教师热爱学生，理解学生，尊重学生，始终是教师，处处标榜。另外，为了加强道德教育事业的交流，促进良好的经验实践，监狱处和工会将在本学期不定期发行辅延师德论坛。健全班主任的教育学习制度，每

5、月举行一次班主任定期聚会，明确学习目标，不断丰富学习内容。经常向班主任传达班主任工作中的新信息，班主任采取更多的学习和实践，编入自己的工作，改革班主任工作总结文章，重视实效，提高理性思考的要素，让他们在研究状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作水平。在此基础上引入辅延中心小学班集体考核评估条例，严格审查奖惩制度，采取审查推进阶段。要求加强对负担任老师工作规范的指导，要求负担任老师早晨的运动、学校集会、班级活动出席，使班级工作更有实效。3、加强社区建设。密切与家庭、社会的联系和合作，创造学生成长的良好社会环境。(1)继续办好家长学校，成立家长委员会，建立家庭学校联系制度，通过家长会、家长申

6、报书、家庭学校互访等指导家庭教育的内容、方式、方法，探索内容丰富、生动的形式的新颖的家长学校授课方式，切实提高家长的教育水平和家庭教师的素质。要特别重视单亲家庭、离婚家庭、贫困家庭等特殊家庭、家庭、家庭、家庭、教师工作的指导，以及这些家庭学生的教育和管理。(2)加强基地建设，充分利用社区道德教育的力量。实行各年级的教育基地，努力进行一学期活动两次。在参与社区活动的过程中，结合学生的实际情况，重视过程管理和教育效果，培养学生的实践能力和创造力，培养创新素质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，利用社会合作，共同做好教育工作。4、加强道德教育体系建设。为了将道德教育引入法治化轨道，学校道德

7、教育事业的各个方面都要确立制度规范，形成学校德育工作规章制度汇编，确保道德教育事业的法律依据，并制定要遵循的章节。请好好使用学校德育工作手册，班主任工作手册，家长学校工作手册等。5、加强现代课堂的集体建设。班级集体建设是学校基础建设的基础和优化学校建设的基础，也是培养学生和促进教师成长的重要途径。班级集体建设不仅是学生，也是全教师的工作，加强班级集体建设要发挥班主任的主导作用，充分发挥学生、任课教师多方面的积极性。今后一段时间内集体建设讨论的主题主要包括班级集体建设和学生个性发展、班级集体建设和班级教师素质提高、班级集体管理机制的创新、心理教育的班级集体建设、班级集体活动建设等。2002年将组

8、织有关地方班团体建设的论文选择活动。6、加强道德教育，创造道德教育的特点。结合学校的道德教育实践和基础教育课程改革实验，继续做好我校的“道德教育主体性研究”，有效地开展我校的心理教育工作，进行心理咨询室-身心、定期的心理咨询工作，每年选择心理咨询师，学习心理咨询的一般方法，“心理咨询课”(每学期两个“心理咨询课”)(三)加强学生思想道德教育和基础文明的培养教育。1，2002是公民道德建设的一年，应根据学团的要求和学生的情况，分层实施学生的思想道德教育和文明教育，并应根据学生心理档案，小学德育纲要的要求，切断行为规范，密切关注培养教育。每天从周围的小事开始，坚持，开始到结束，发展教育，培养学生的

9、自尊、自爱、自强、自制的良好心理素质，发展文明、健康、向上的优秀素质。各班级继续以公民道德建设实施纲要、国务院关于基础教育改革与发展的决定、小学生守则(试行)和小学生日常行为规范为教育发展的基本内容，明确各学生的要求和努力方向，根据各班级的实际情况，实行实际操作的班级管理制度(如值班制、值班制、值班制、值班制、值班制)与此同时，学校将继续改善各种规定制度，加强对学生外貌、戴红色围巾、早退等情况的检查，加强对严重违反学校规定制度的学生的处罚力度，确保学校的良好秩序和作风。这个学期将继续进行“环境警卫班”、“各大争夺”的竞争，进一步加强对管理中学生主体意识和学生自我管理的认识和能力。在教育和培训过

10、程中，要坚持高标准、低起点、多层次、严格要求、再培训、内化的原则。通过严格的训练，努力把学生的行为准则转化为行动，内化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌的习惯。以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，关注道德教育活动的组织实施。以序列化活动、形态多样化、重新体验流程、以内容为目标加强活动建设。道德教育要发挥实效性，重视过程，每次都要努力让学生参加，积极参与，获得经验，接受教育。学校组织的全校学生活动要少、精，要精心策划、组织，根据上级部门和本校的情况，整合相关活动，形成系列。这个学期继续按照上级精神、季节特征、学校工作的中心组织“心中有祖国，心里有别人”的活动。主题：我是

11、合格的小市民。“在我身边的好市民”少年儿童课程大会(9月-10月)利用班级活动和周末组织学生社会实践活动(结合小鹰休谟活动)，努力统一计划有目标、有计划、有组织、有顺序的参观、调查研究、公益劳动、基地学习等社会实践活动。在这个活动中，要努力对学生的自我管理进行探索和研究。3、加强国防和法律教育。以“全教工”为契机，有效利用江阴市小学生规章制度，加强对学生的守法教育，积极联系检察等部门，履行学校教育管理责任，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，“校园预防”和“社会预防”相互合作。以预防未成年人犯罪法和法律知识读本为中心加强教育宣传，重视后进生的转换工作和假日的安全教育，防止偶发事件的发生。4、实

12、施百花齐放艺术节活动。为了发展学生的特长，培养学生的能力，提高学生的素质，本学期将继续以“性别性别性别杯”奖励基金为基础，手拿百花花艺术节，进行“性别杯”十大来源塔等级活动。艺术节期间，学校将对10多岁的故事大王、10多岁的科学技术专家、10多岁的小作家、10多岁的数学家、10多岁的体育明星等进行分级。艺术节结束后，学校将举行表彰大会，为这些先进学生拍照，写大洪水画，制造舆论，树立比学习更快的帮助新风尚。5、开展科技创新活动。学生们从小就有创新意识，创新质量，创新思维，发展创新技术，提高发现、分析、解决问题的能力，规定11月为科学技术月。科学技术月要求学生“五比一”:阅读科学技术书，进行科学小

13、实验，制作科学技术小作品，参加小考察活动，在科学中进行我们周围的交流会。四、若干工作系统：1、每月一次班主任的工作实例2、每月一次班级管理检查每3，2个月一次学生座谈4、每学期优秀班集体选拔5、每周一次“知识走廊”五、主要工作安排：9月：1、制定道德教育事业计划，各半制定反团队事业计划。2、完善各种检查和等级制度。3、欢迎学校教育现代化检查。4、道德教育基地活动5，开学典礼6、准备参加中国古代诗歌艺术表演会议10月：1、国庆节庆祝活动2、江阴学生行为规范宣传活动3、教师伦理论坛4、参加中国古诗艺术公演会11月：1、道德教育基地活动2、青年教师标准评价3、4、5、辅助扩展中心小学100年建校12月：学校百花齐放艺术节2、最终审查，学生心理健康教育。3、道德教育自我评价。1月：1、表彰班主任的学期交换总结，各种先进。2、指导学生参加寒假社会实践活动四、每月活动的安排3月1、学习教育委员会和学校道德教育意见和未成年人保护法。2、对学生进行日常行为规范教育，进行“为了成为文明学生而竞争”活动，对学生进行文明礼仪教育3、组织“雷锋，组织学生做好事”活动。4、“雷锋”高级组评估。4月1、组织学生参加“清明节”烈士墓悼念活动。2、进行安全常识教育。3、开展“学习法律，了解法律，遵守法律”活动。5月1、开展“5月1日”活动。2、组织学生参加社会劳动实践活动。