[高中语文]高一下学期语文期末检测试卷

1、高一下学期语文期末检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高一上南沙期中) 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 每到十一假期，大量的中国老百姓会选择外出旅行。这时，酒店、机票的价格会义无反顾地上升，涨幅在50%左右很平常。B . 这场比赛对于阿扎伦卡的重要性是不言而喻的，除了事关最直接的小组出线外，还可借此确保将年终世界排名第一的名次收入囊中。C . 近年来，全国各地旅游管理处积极筹备，巧立名目 ， 开发了大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩，为当地的经济发展作出了贡献。D . 中国的高铁技术已经十分成熟，而且在生产效率

2、、速度和性价比方面有较大优势，所以，本次中国高铁中标泰国项目是不孚众望。2. （2分） (2015高二上河北期中) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 近年来，以发信息等方式威胁航空安全的案件频频发生，出现此类案件主要有以下原因：首先是恶作剧所致，其次是当事人对社会心存怨念所致。B . 虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，又有谁能确保他们是否为权钱而动？C . 我们将全力推进旅游业的发展，争取2013年实现旅游接待人数24亿人次、旅游收入1670亿元，努力使旅游业成为推动江西绿色崛起的主产业。D . 截至2012年底，我国60岁

3、以上的老年人185亿，如何让数量如此庞大的老年人“老有所依，老有所乐”已经成为整个社会不得不面对的问题。3. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。 ， ， ， 。东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字， ， 。甚至比甲骨文的形态还要原始属于文字起源的早期形态其文字形态十分原始源于纳西族的宗教典籍兼百科全书东巴经但亦能完整纪录典藏由于这种文字由东巴（智者）所掌握，故称东巴文A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共30分)4. （6分） 阅读下文，回答问题逍遥游是庄子内7篇之首

4、，又是整部庄子的开卷第一篇。不管内篇是否庄子编订，把逍遥游放在首篇，客观上也的确显示了它在整个庄子中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。庄子是中国文化史上一种独特的思想学说逍遥哲学的开创者。“逍遥”一词在诗经中就已经出现，但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概括来使用，却始于庄子。它的内涵虽然继承了诗经中的基本义项，但总体而言又不同于诗经中的“逍遥”，而是更丰富了。从逍遥游的内容来看，“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，近乎我们今天所说的“绝对自由”。追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容，也是整个庄子思想的核心。庄子思

5、想的庞大体系，就是围绕着这个核心构建起来的，其他一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上，显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说，庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥”的“逍遥哲学”。若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分，我们就会发现，庄子的自然哲学是它的理论基础，庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法，庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤，庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。庄子认为，宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的，因为它的存在和生活方式都是“有所待”的，即有条件的、受限制的

6、，因而都是不自由的，即使那些自以为逍遥，表面上看去也貌似逍遥的人与物，也是如此。比如，在逍遥游中描写的貌似逍遥的大鹏，是很不自由的，因为体型太大，飞翔时不仅需凭飓风之力来托负，而且还必须有大的空间才能展翅。正是由于这个原因，它才受到小鸟斥鴳的嘲笑。斥鴳认为自己的生活方式比大鹏优越，是最自由的。其实这正反映了它由于生活环境的狭小所带来的局限，因为它无能力到广阔天地中去遨游，所以形成了目光短浅的习性。这讲的是万物在空间上的局限。在时间上也是如此。朝菌不可能了解一天之外发生的事情，寒蝉不可能知道一年四季的变化，而生命长的灵龟和大椿也不能知道其生前死后的事。这讲的就是万物在时间上的局限。至于人类，看上

7、去似乎比动、植物自由得多，实际上他们所受的限制也更多，除了名、利、富、贵之外，还有伦理道德、感情欲望等多种牵累，而且对死亡的恐惧和担忧的精神负担，远远超过其他生物。从受限制这个角度来审视人生，人是世界上所有事物之中最不自由的。所以庄子认为只有“无己”的“至人”、“无功”的“神人”、“无名”的“圣人”才是进入绝对自由境界的人，这就是庄子的理想人格，而“逍遥游”也就成了庄子理想的人生境界。（节选自智通庄子游心于物之初）（1） 下列关于庄子及其逍遥游的叙述，不符合原文意思的一项是（ ） A . 庄子把逍遥游放在庄子开卷第一篇，客观上显示了逍遥游在整部庄子中的突出地位。B . 从逍遥游的内容我们可以获

8、知，“逍遥”指的是一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”。C . 逍遥游中的大鹏鸟看似很逍遥，斥鴳看似随心所欲，但它们同样都没有得到真正的逍遥自由。D . “逍遥游”是庄子的理想人格，是庄子理想的人生境界，它在现实中是不可能实现的。（2） 下面对文章的分析和理解，符合原文意思的一项是（ ） A . “逍遥”一词并非庄子首创，而是继承于诗经，但庄子的“逍遥”与诗经的“逍遥”内涵相差很大。B . 庄子的自然哲学是庄子哲学的理论基础，庄子的相对主义是他的哲学的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法。C . 宇宙中的万物都是不能真正逍遥的，因此他们的存

9、在和表现都是有“所待的”，都是不自由的。D . 人虽然被称为万物之灵，但是和其他动植物一样都是深受外界条件限制的，都是不自由的，因此也就谈不上真正的逍遥。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . “逍遥”是一种不受外界所困的境界，那么只要我们不为功名、红尘所累就可以达到真正的“逍遥”。B . 庄子思想的主要内容是追求“逍遥”，这也是庄子思想区别于其他所有思想的特质。C . 从庄子的逍遥游我们可以知道，人要想获得更多的自由，那我们就得回归自然的怀抱，与自然融为一体。D . 因为庄子真正理解了“逍遥”于人生的意义，所以才在妻子死后放声高歌，才在高官厚禄面前自愿躬耕于田间。5

10、. （12分） (2017高三下福州模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。我爱你，听见了吗我特别害怕一种病：阿尔茨海默症。通俗上来讲，这种病叫做：老年痴呆。你不知道这种病什么时候开始，就像你不知道，情不知所起，一往而深。有一回，五婶儿吵着要吃炸糯米球，附近的店早关门了，但是五叔知道李村公园那里有一家店开到很晚。那时候，天有点黑了，赶上下雨，路上出租车很少，五叔有哮喘病，来回走了5公里，还好，买到了炸糯米球。买回来以后，五婶儿又说不想吃了。五叔怕浪费了，就自己吃了。然后五婶儿又吵着要吃。五叔叹口气：“唉，这辈子算是着了你的道。”买回来以后，五婶儿又说，不想吃了。五叔怕浪费，就又自己吃了。然后五婶

11、儿又吵着要吃，五叔一点都不恼，和颜悦色，全当遛腿锻炼。有天一大早，五婶儿起来，要吃炸糯米球，说话有些含含糊糊了，五叔没在意，就去买，下了楼突然想起一些事儿，又折回家，看着五婶儿弄个老花镜在一个本子上写着什么。五叔开玩笑地说了一句：“买了，你再不吃，就不给你买了。”五婶儿“哇”地一下子就哭了。五叔吓了一跳，忙去哄：“买，买，买，我现在就去买。”五婶儿含含糊糊地说：“我，好，像，快，把，你，忘，完，了。”五叔拿过五婶儿手上的本子，上面歪歪扭扭写着一个名字：马家平，后面是画的“正”字。五叔姓马，莒县人。五叔问，这些“正”什么意思？怎么还有一个没写完的？五婶儿摇摇头。五叔牵起五婶儿的手，去买炸糯米球。

12、站在炸糯米球的小车前面，五婶儿从她的小口袋里掏出来一个小本子，很开心地在马家平后面的“正”字上，又画了一笔。五叔问：“你要不要去坐那个摇摇车？”五婶儿笑着说：“小孩儿玩的。”五叔说：“我陪你啊。”在商场门口的儿童摇摇车上，五婶儿玩得很开心，可是，五叔掉眼泪了。到后来，五婶儿已经彻底不认人了。五叔很用心地教她用筷子，教她认人，她学得很慢很慢，她还是要吃炸糯米球，但是说完就忘。五叔买回来，她从来没吃过。五叔的儿子总是责怪他，别再买了。五叔也知道，五婶儿已经彻底不认识他了，可是他每买一次，她就会在小本子上开心地画一次，她每画一次，他就跟着开心一次。五婶儿嘱咐的每一件小事儿，对于五叔，都是天大的事儿。

13、“我要吃炸糯米球。”“我去买。”奇怪的是，五婶儿走的那天，这句话说得很清晰。像是两人故事刚刚开始的1965年，她不过张口说了一句，我要吃炸糯米球，五叔不过就是去买了两个炸糯米球，这喜欢就跨了一个世纪。五叔笑着说：“媒人说得一点都没错，你就是爱吃！你一辈子都惦记着。”五婶儿好像忘记了一些事儿，但是，她好像从来没有忘记什么。五婶儿走后的很长一段时间，五叔还是老样子，遛狗，坐在楼下的排椅上晒太阳，偶尔去李村公园那里买炸糯米球，但是，他没以前走得那么快了。有一回，他坐在排椅上，他的泰迪狗趴在他旁边。我买了炸糯米球，牵着狗经过他旁边，两只狗在嬉闹。五叔站起来，要回家，从口袋里掉出来一个破本子。我提醒他，

14、然后帮他捡起来。他笑笑，问我，你住几号楼来？我笑着回答他，7号楼。我已经不记得这个答案说了多少遍了，五叔总是一次又一次地问，我就一次又一次地回答。我看过他那个本子，本子上有一个名字：张翠英。名字后面是画的“正”字。我递给五叔一个炸糯米球，问：“五叔，你吃不吃？”五叔愣了一下，接过去，他的手有点抖，然后，他很开心地在小本子上，又画了一笔。这老小孩真可爱，看样子，一定是在恋爱。我们活在一个上了床就分手的年代，但是，请你也相信，我们也活在一个牵了手就结婚过一辈子的年代。（意林上半月2016011期，有删改）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）A . 炸糯米球是小

15、说的线索，五婶儿尽管患了老年痴呆，但从没忘记要吃炸糯米球，暗示着五婶儿从来没有忘记她和五叔之间的爱情。B . “唉，这辈子算是昔了你的道。”这一句话虽然包含着五叔对五婶儿患病这一事实的些许无奈，但更多的却是对五婶儿的爱怜。C . 五叔与五婶儿之间的爱情故事平淡朴实，也不乏温馨动人之处，蕴含着作者对当下婚姻爱情观念的反思，这是小说的深刻之处。D . 小说中的“我”作为五叔与五婶儿爱情的见证者，推进了五叔与五婶儿平凡却美好的爱情生活发展，增强了故事的真实感。（2） 作品中的五叔有那些性格特点？请简要分析。（3） 有人认为可以将结尾的划线句删掉，请结合文本说说你的看法。6. （12分） (2017高

16、二下黑龙江期中) 阅读下面的文字，完成小题。一生成一事袁芳“凡是伟大的，必定简单。”列夫托尔斯泰如是说。对于李德才而言，爱上磁性液体，理由很简单，但是把磁性液体研究明白，并且站到这一研究领域的世界前沿，使其应用到国家最需要的地方，这应该是伟大的。题记20世纪80年代的一天，一位美籍华人学者来京讲学，随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。在这名学者演示磁性液体时，当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引：静止时平凡无奇的液体，在磁铁的作用下，竟变成一朵朵形状各异的莲花，似柔实刚，能伸能屈。这种充满神秘力量的材料让李德才着迷：“从那时起，我就知道我永远不会放弃它，我必须研究它。”从19

17、92年入校攻读博士学位起，李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究，要知道，在以交通信息为优势学科的北交大，磁性液体的研究基础薄弱，在学校可谓是冷门领域。然而，对于李德才来说，这冷板凳一坐就是十年。导师袁祖贻教授说：“德才憨厚朴实，待得住，很刻苦，很好学，能干成大事！”袁祖贻很看好李德才，最初给他定了一个方向，研究青岛铁路局的火车轴承密封件。内行都明白，导师推荐的研究方向，意味着有前途，好毕业，多少学生求之不得。然而李德才却摇头拒绝了：“我还是想搞我的磁性液体，更有挑战，更有意义！”磁性液体当时在国内的研究尚属前沿，所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索，更谈不上团队传承、团队合作。最初，

18、李德才的实验开展得异常艰难，他把省下的钱买原料和书籍，常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。北交大有着相对宽松的治学环境，也鼓励新兴学科异军突起，允许部分设备相互借用。只是主人白天用，李德才只能晚上用，那几年，他成为夜猫子，昼伏夜出，甚至熬至深夜，静静地等候着实验结果出炉。“做实验时正值夏天，李老师在那儿做试验，外面三十六七摄氏度，把烘箱从零上三十六七摄氏度降到零下四十摄氏度，需要七八个小时，测试器件还需要在箱内待四个小时，基本上，一次实验就是一个通宵。”曾经与李德才并肩作战的学生王长有说。关于如何制备磁性液体，当时美、日等国都进行了技术封锁，能拿到手里的资料非常有限。李德才至今仍保存着当年从

19、导师那里复印的原始材料，当年，他就是从这些珍贵却有限的资料中“沙里淘金”的。2013年，李德才站在人民大会堂国家科技奖励大会的领奖台上，以第一获奖人身份荣获国家技术发明二等奖。他花费20年时间，成功打破了国外技术封锁，研制出了具有我国自主知识产权的磁性液体。近三十年来，李德才把自己的光与热全部奉献给了磁性液体这一研究领域，如今，李德才创立的磁性液体研究中心已研制出多种可与国际同类产品相媲美的磁性液体，为我国国防事业的发展作出了突出贡献，成功地将磁性液体应用到国防科工的诸多领域，节约经费和创造产值达数百亿元。北京交通大学校长宁滨这样评价李德才“李教授常说，我做某件事的时候，总是觉得这就是我可以做

20、一辈子的事，只有做完做好这一件，我才会去做下一件。他的执着看起来有些迂腐，有些落后，但正是他无视困难，拒绝外界诱惑和不必要的消耗，把欲望和算计抛在脑后，才能保持头脑的清醒和活跃，才有静得下来，愿意付出十年成一事的努力和耐心，才能享受梦想成真的大快乐。”（选自光明日报，有删改）（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A . 上世纪80年代，李德才初次见到磁性液体便被深深吸引，为了研究磁性液体，他进入北交大，从此深居简出，攻读博士学位。B . 北交大相对宽松的治学环境，鼓励新兴学科的治学理念，让李德才有机会借用设备进行试验，这是李德才取得成功的关键因素。C . 导师袁祖贻很看好

21、李德才，给他推荐了一个研究方向，别人求之不得，李德才也非常清楚这意味着一个好的前途，但他还是拒绝了。（2） 李德才教授研究磁性液体遇到了哪些困难？请结合材料简述。 （3） 列夫托尔斯泰说：“凡是伟大的，必定简单。”请结合文本概括分析李德才教授的“伟大与简单”分别体现在哪些地方？ 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2017高一上泉港月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰始怀王遣我固以能宽容且人已服降又杀之不祥乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封

22、秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，

23、项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。（史记高祖本纪）【注】“案堵”：安居，“案”通“安”。（1）

24、 下列画线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 欲止宫休舍止：住下B . 争持牛羊酒食献飨军士飨：用酒食招待人，犒劳C . 沛公又让不受让：责备，指责D . 沛公欲王关中王：称王、当王（2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥B . 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服降/又杀之/不祥C . 沛公曰/始怀王遣我/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥D . 沛公曰/始怀王/遣我固以能/宽容且人已服/降又杀之/不祥（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 刘邦进入咸阳城后采取了一系列安抚

25、百姓的政策，如封府库、约法三章、不受酒食等，深得民心，以至人“唯恐沛公不为秦王”。B . 刘邦、项羽两大阵营中都有私通对方的奸细，但两人对己方奸细却采取了不同的做法，刘邦是严惩，而项羽是采信。C . 本文多处运用对比的手法，特别是写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。D . 刘邦有政治才能，以“柔”得民众，项羽有军事才能，以“刚”（武力）进行征服，但百姓不服从项羽。（4） 把文中画线句子翻译成现代汉语。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） (2017高二下泰安期中) 阅读下面的宋词

26、，回答问题。次韵柳通叟寄王文通黄庭坚故人昔有凌云赋，何意陆沉黄绶间？头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还山。心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜。寄语诸公肯湔祓，割鸡令得近乡关。【注】凌云：椐史记记载，司马相如所作大人赋“飘飘有凌云之气”黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。湔祓：即荐拔。用作治理一县的代称。（1） 这首诗前两句主要运用了哪两种表现手法？请结合诗句简要分析。（2） 尾联诗人向执政“诸公”发出“寄语”，其中蕴含着哪些情感？请结合全诗简要分析。五、 默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2017高二下深圳期中) 补写出下列句子中的空缺部分。荀子劝学中连续设喻登高博见、顺风而呼、假舆马、假舟楫，最后水到渠成地得出结论：“_，_。”杜甫在登高中，从空间、时间两方面着